Одноклассники pu моя страница: Sorry, this page can’t be found.

одноклассники ru моя страница вход

Категории раздела Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0

Одноклассники моя страница создается автоматически для каждого зарегистрированного пользователя данной социальной сети.    На моей странице в одноклассниках можно увидеть всю информацию о себе и друзьях. Это по сути основной элемент управления своими персональными данными, списком друзей, черным списком, статусами, фотографиями и оценками фотографий, приложениями и играми и тд. Лента активности показывает отсортированные по времени и сгруппированные по пользователям изменения информации на их страницах в одноклассники ru. Заходя в социальную сеть одноклассники ru каждый пользователь желает найти для себя что-то полезное. Как показывает практика, большинство пользователей Рунета проводит свой досуг на сайте одноклассники ru. И что же интересного  находят посетители одноклассников для себя? Во-первых: просто переписка с друзьями. Во-вторых: возможность показать свои фотографии  другим и посмотреть, а так же оценить чужие. В третьих: поиграть в игры, которых с каждым днем появляется в социальной сети все больше и больше. Совсем недавно в одноклассниках ру появилась возможность смотреть видеоролики с возможностью поиска по ключевым словам и сортировкой по рейтингу популярности. В общем, даже перечисленных возможностей предостаточно для того чтобы пользователь попадая на сайт одноклассники моя страница весело провел время. И это еще далеко не все плюсы одноклассников. На сайте одноклассники ru поиск одноклассников не всегда дает положительный результат. А связано это с тем, что пользователь войдя на сайт одноклассники ru не совсем понимает механизм поиска. Часто пытаются найти людей зная только фамилию и хорошо если еще и имя. На, как Вы понимаете в результате такого поиска одноклассников сайт выдаст Вам сотни если не тысячи зарегистрированных пользователей. Для того чтобы не просматривать каждую такую анкету в поисках нужной — надо сужать критерии поиска.  Допустим, указать город проживания и возраст человека.  Либо же осуществлять поиск не по фамилии и имени, а по сообществу. Например, сначала найти свою школу, а уже потов в этой школе поискать одноклассников. И даже если Вы с первого раза не нашли нужного человека в одноклассниках – не отчаивайтесь. Как говорит народная мудрость: кто ищет – тот всегда найдет!    Одноклассники социальная сеть доставляет мне массу удовольствия. Я еще не видел в интернете более богатую функциями социальную сеть. В одноклассниках есть все что может пожелать пользователь: переписка с друзьями, стена, фотографии и оценки, видео-ролики, игры и приложения и тд. Я пользуюсь только сайтом одноклассники ru и не хочу переходить на какой-нибудь другой и многие со мной согласятся. Широкие возможности для переписки, обмена фото, наличие игр и все это в красивом и удобном интерфейсе — вот отличительная черта сети одноклассники ру от конкурентов.

Календарь «  Август 2021  » Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс             1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

НаCLICKай удачу — отзывы и рецензии — КиноПоиск

сортировать: по рейтингу по дате по имени пользователя показывать: 102550 1—10 из 34 За совершенно безэмоциональную игру госпожи Корнелии Поляк фильм не критиковался только слепым, глухим, немым безграмотным жителем деревни Верхние Высюки. Даже если относиться к подобным вещам лояльно (что мы безродные плебеи можем понимать в актерской игре), не заметить «прокола» невозможно. И это, друзья, очень серьезный минус – когда актриса главной роли не играет роль. Сразу -4 балла из 10 возможных. Второй «косяк» — это безусловная вторичность сюжета. «Клик: с пультом по жизни» и «Брюс всемогущий» не просто проглядываются сквозь кадр, они буквально смотрят из каждого момента, из каждой секунды. Только в «Брюсе» идея невозможности повлиять на чужую волю (судьбу, в интерпретации г-на Худякова сотоварищи) была ярко выражена и, в целом, не испытывала логических конфликтов с происходящим на экране. В «Одноклассниках» же главный герой по задумке может повлиять только на СВОЮ судьбу, и, конечно же, назначить себя исполнительным директором, списав бывшего начальника в архив, не означает никакого влияния на судьбу этого самого начальника. Удивительно, впрочем, что отечественные «гении» умудрились не засунуть в фильм откровенного американского юмора с пусканием газов в лицо остановившегося во времени антагониста. Облить его пиджак кофе – прием хоть и бородатый еще со времен Чарли Чаплина, все же пристойный. 3 из 10 прямая ссылка 08 февраля 2015 | 20:14 alevia377 Джинн по имени Одноклассники Понятное дело, что после выхода фильма ‘Социальная сеть’ наши киноделы должны хоть чем-нибудь ответить американцам. Ответили, но получилась жалкая и несмешная пародия. Зачем повествовать о том, как создавалась или развивалась социальная сеть, если можно показать какой сайт ‘Одноклассники’ крутой. Герой получил некий девайс, с помощью которого написав статус в Одноклассниках, можно исполнить любое желание. С таким же успехом можно было вместо одноклассников вставить Твиттер, но иначе не разрекламируешь сайт и не обоснуешь сюжет. И наш герой подтверждает в который раз наличие у себя 47 хромосомы и вместо адекватных желаний, вроде несметного богатства и престижной загородной виллы, он заказывает место в компании, где его уже не взяли по его глупости. Просто на загородную виллу денег бюджета может не хватить денег, а на съёмки в какой-то фирме — вполне пожалуйста. Эпизод с девушкой в бикини насмешил: как может человек жить без головы и двигаться? А самое главное, употреблять пищу, что потом её в ванной находят вполне себе здоровой. Вопрос оставили за кадром что может произойти от соития недогрузившихся пикселей и человека? Может, так родился бы странный персонаж к видеоигре какой-нибудь, но я надеюсь, что мои слова не превратятся в чью-нибудь идею. За солянку второй свежести, которую лишь усугубили такие персонажи как Тимати и Бондарчук, а также за финальное ‘врача, позовите врача’ я ставлю 1 и считаю эту оценку актом доброй воли по отношению к съёмочной группе. Такую идею загубили. 1 из 10 прямая ссылка 08 января 2017 | 14:34 Доброго времени суток, киноманы и пользователи сайта. Вот, сегодня, ознакомился с данной картиной. Сразу же, не буду честно скрывать, что настроен был скептически. К сожалению, мои ожидания от этого фильма, были полностью точными. Я прекрасно понимаю, друзья, что, без повторений и шаблонов, кино уже не обойдётся. Однако, меня, больше всего, огорчает то, что Павел Худяков, даже, скопировать нормально не смог. Я не буду, заострять ваше внимание на том, что фильм, подло скопирован с комедии с Адамом Сэндлером. Вы меня прекрасно поняли. По крайней мере те, кто смотрел ‘Клик’. Вообщем, суть, даже, не в этом. Такое кино, вроде бы, должно быть лёгким, весёлым и поднимать настроение. Во время просмотра, у меня таких чувств, почти не возникало. Как — то, пресно, слишком наигранно и скучно. Поэтому, наверное, фильм не спасает, вся та глянцевость, красочность и гламурность, которые в фильме есть. Музыка не понравилась. А могла быть, и получше подобрана. Насчёт актёров. Пётр Фёдоров играет весьма средне. Местами не напрягает, а местами сильно переигрывает. Ничего особенного, про его роль, я сказать не могу. Фёдор Бондарчук везде одинаковый. Хотя, у него был, довольно типичный и предсказуемый персонаж. Корнелия Поляк ничем не удивила. Как девушка, она привлекательна. Но, как актриса, себя не показала. Впрочем, это, и не удивительно. Снуп Догг, здесь, был не в теме. Ему тут делать нечего. Про кого — то ещё, писать не стану. Довольно стандартный и непримечательный набор лиц. В целом, это кино, на мой взгляд, могло быть лучше. Однако, в итоге, мы получили скучную, вялую и серую комедию российского производства. Её, тщетно, пытались замаскировать под зарубежную. Но, сделали это зря. Фильм можно не смотреть. Ничего не потеряете, друзья. Хотя, вы и сами, наверное, догадываетесь. Очень жаль, что на экраны, выходит всё меньше хороших фильмов нашего производства. Это кризис, киноманы. Я давно смекнул, что это, начало распада. Когда, это смекнут наши режиссёры и актёры, я не представляю. Но, похоже, будет уже поздно. Спасибо всем за внимание. 3 из 10 прямая ссылка 10 января 2014 | 08:11 Российский синематограф нашёл свою золотую жилу, которая будет и зрителей радовать ( в данном случае зрителем является обычный человек, который любит смотреть кино, не вдаваясь в какие-либо детали), и помогать сгребать “cash” продюсерам. Этим золотым клондайком является обычные комедии. Эту схему ещё когда-то давно открыл Сарик «Бог русского кинематографа” Андреасян. Этой схемой сгребания лёгкого «бабла” пользуется чуть ли не каждый ленивый. Схема проста: берём незамысловатый сюжет про неудачника, который пытается выбиться в люди, но у него ничего не получается, добавим в этот гарнир лёгкий посыл для раздумий, аля «деньги в жизни не главное, а главное – семья, дети, любовь, друзья и прочие примитивные ценности”. А на десерт – наличие популярных шоуменов и звёзд, которые сэкономят деньги на рекламе и за тебя пропиарят фильм в каком-нибудь Instagrm’e(моя лента новостей уже забита постерами этого фильма) или Твитаре. Круто? Знакомо? Не то слово. Лёша – типичный неудачник типичных фильмов про неудачников, которые потом станут счастливчиками. Его выселяют из квартиры, его не берёт на работу Фёдор Бондарчук, и вообще у него всё плохо. Но потом он встречает Shoop Dogg’а, который подрабатывает ремонтником техники ( о как!). Лёша возвращает ему мопсика (единственное существо, которое вызывало умиление), а тот ему даёт чудо-ноутбук, который будет исполнять все его желания. И вот Лёшка “накликал” себе много модной одежды, крутую машину, огромный дом и безголовую женщину. Что ещё нужно для счастья? Но вот не задача: наш герой оказался дурачком. Право же, зачем ему работать где-то, если у него есть «волшебная палочка”, которая может исполнить любую его прихоть. Он может стать королём вселенной, королём галактики, он может кушать чёрную икру с обнажённой Скарлет Йохансон или Дженифер Лоуренс. Он мог бы пожелать, чтобы каждый ребенок, живущий в детдоме, нашёл себе родителей, чтобы каждый бездомный зверёк нашёл себе хозяина, чтобы Африка стала процветающим государством, а не самой отстающей страной, чтобы был мир во всём мире, чтобы каждый был счастлив. Ан нет, вместо этого он хочет быть обычным офисным планктоном, дружить с Тимати и как преданный Мухтар бегает за какой-то там девахой, которая вроде бы и любит его, а вроде бы нет. Кстати, а почему он сразу не мог написать в своей чудо-машине «Пусть эта чикуля меня полюбит”, м? Поначалу у меня не было претензий к актёрской игре. Ну да, Фёдор Бондарчук в роли Фёдора Бондарчука, которого играет Фёдор Бондарчук, очень похож на режиссёра «Сталинграда” и “Обитаемого Острова”,коим и является Фёдор Бондарчук. В общем Бондарчук. Всё тоже самое, только почему-то фамилия у него другая, а вот имя-то оставили (фантазии не хватило, наверное). О чём я ? Ах да, актёрская игра. Да, c Федей разобрались. А если без шуток, то кроме Петра Фёдорова мне никто не понравился. Корнелия Поляк не убедительна, особенно в сцене в аэропорту, от которой я чуть со смеху не помер. Тимати в роли Тимати. Дуэту Собчак и Друзьяка можно смело назвать «Два манекена пара”. Ну а Снуп Дог в роли Снупа Дога. И конечно же, не обошлось без рекламы. Благо, снимал не Бекмамбетов, да и в продюсерском седле его не видно, поэтому кроме пропаганды «Одноклассников.ru”,какой-то там пиццерии, лысины Феди и еще чего-то там, чего я уже не вспомню, но оно точно было. Хотя за это спасибо. прямая ссылка 17 декабря 2013 | 19:50 almanik Скорее снимай, или фильм как клип Снимаем скорее фильм! Премьеру уже объявили! Так, что у нас есть? Главный герой. Какой он человек? Неважно. Работает в какой-нибудь модной сфере. Реклама сгодится. Что он делает? Да какая разница! Пусть поболтает с какими-нибудь типа клиентами на тему рекламы и пусть там будут слова какие-нибудь помоднее: ‘концепт’, ‘слоган’, это, то. Так, дальше у героя много проблем. Денег, конечно же, нет, из квартиры, конечно же выселяют. Злая хозяйка должна быть. Кто подойдет? Да хоть бы Фриске! Сгодится! Снимаем скорее фильм! Уже билеты продают! Что дальше? История. Так, здесь все просто, поэтому выдумывать ничего не надо. У героя появляется лампа Алладина. Кто нам деньги дает? Социальная сеть? Отлично. Пусть он пользуется их сайтом постоянно, меняет там статусы-шматусы и трах-тибидох-тибидох — все, что ни загадай, случается! Кто у нас есть? Снуп-Дог? Супер! Он и подарит герою волшебный телефон, планшет, калькулятор или что там подойдет! Снимаем скорее фильм! Уже афиши вывесили! Нужна еще любовная линия. Она будет красивой и на этом все. Есть тут подходящая барышня. Хи-хи-хи! Как они друг друга полюбят? Да какая разница? Она красивая, а у него есть волшебная что там мы придумали. Больше ничего не надо! У нее еще будет злой такой жених, который весь фильм будет героя доставать. Федя Бондарчук справится. Он еще тот злыдень! Снимаем скорее фильм! Уже люди в зал подтягиваются! Что там осталось? Всякой ерунды надо напихать по-мелочи. Пусть там будет дружбан у главного героя какой-нибудь. Неважно кто. Он будет мечтать о Ксении Собчак, потому что для нее тоже должна быть роль. Некогда придумывать? Пусть тогда саму себя и играет, что тут париться! Тимати тоже пусть сам себя играет. Герой с ним пусть подружится, в клуб сходят, то-се на пару сцен. Бандиты какие-нибудь пусть будут, чтобы кого-нибудь пугать и шантажировать. Кому мы там еще роли обещали? Пусть они тоже сами себя играют или кто там нам еще нужен? Снимаем скорее фильм! Уже свет в зале погасили! Музыка? Да какая разница? Вставьте что-то из Тимати, что-то из Снуп-Дога, еще чего-нибудь и пойдет. Вот эту прикольную вставьте про I feel good, потому что она всегда к месту! Склеивайте быстрее и бегом в прокат! Быстрее, быстрее! Уже титры пошли! Что значит непонятно ничего? Кто там как дерево выглядит? Какие к черту логические связи? Какие противоречия сценарию? У нас что, сценарий был? Что ж вы молчали? Не было? Ну и я так говорю: не было! А деньги на фильм были. И куча желающих лицом щелкнуть на экране была. Спонсорам мы, вроде бы, угодили. Друзей всех пристроили и всех засветили. Теперь за ними должок! Зритель? Да какая разница вообще? Тоже мне важность, что никто ничего не поймет и никому не понравится — подумаешь! Пфф! Мы всех на постер прилепили, так что по разику сходят и посмотрят. Снуп-Дога, поди, не все к себе затащить могут! Хи-хи-хи! Ну что там? Смотрят? Фыркают? Ну и ладно! Времени нету, ребята, бегом следующий фильм снимать! прямая ссылка 19 января 2014 | 01:58 Честно говоря, увидев первый раз постер, я сразу понял, что нельзя идти на этот фильм, но обстоятельства сложились так, что мне пришлось пойти. На самом деле фильм плох во всём. Перечислять всё невозможно, но хотелось бы назвать основные моменты, на которые стоит обратить внимание. Актеры Сколько можно снимать в фильмах звезд. Певцов, режиссеров, ‘светских львиц’, юмористов и т.д. Почему нельзя снимать актеров? Конечно ответ очевиден: Бондарчука, Собчак, Реву, Тимати все знают, значит все пойдут. А если мы снимим Снуп Дога, то тогда вся Россия придет поглазеть на это. Только проблема в том, что актерские таланты у некоторых из них приближены к нулю. Особо отличились в этом фильме главная героиня и человек, персонажу которого создатели так и не смогли придумать имя и назвали его, как в жизни, Федором. Логика Для тех кто не смотрел. Я просто скажу, как происходит завязка фильма. Главный герой едет на велосипеде по набережной Тараса Шевченко (около Москва сити) и далее по парку. В парке он видит, как 4 гопника запускают ракету (длинной в метр), где на конце привязана взрывчатка (чтобы ракета взлетела видимо, школьный курс физики чужд для того, кто это придумал). А в ракету они сажают мопса в латексном костюме а-ля Дарт Вейдер. Отличная завязка, все же так делают, в парке полном охраны и полиции пытаются запустить собаку в небо, ну или как минимум, сделать так, что бы ее разорвало на куски прямо в парке. На самом деле моментов, не поддающихся логики обычного человека (но поддающихся логики режиссеров и сценаристов, ибо фильм высосан из пальца более, чем полностью) было несколько. Но, я думаю, описания одного их них вполне хватит. Реклама Сколько можно пихать рекламу в фильмы. Честно говоря, мне вообще показалось, что весь фильм — одна большая реклама одной давно загнувшейся социальной сети, которая фигурирует в названии. НУ и походу фильма ты видишь рекламу каждые 5 минут (Барвиха, Мерседес, Пицца, Старбакс и т.д.) Юмор Просто напишу, что они пытались. Но нет, все же люди, придумывающие этот фильм, связаны с камеди клабом, а значит отсутствие хороших шуток гарантировано. Режиссеры, Сценаристы На самом деле, первопричина всех предыдущих проблем, на мой взгляд, кроется в этих людях. Если ты талантлив (ну или просто умеешь делать что-то хорошо) и у тебя на это есть неплохое финансирование, то все получится. Эти люди в очередной раз доказали, что к киноиндустрии их допускать нельзя. Если первого еще можно как-то оправдать тем, что Худяков клипмейкер, человек другой профессии, которую он выполняет не так уж плохо, а кино оказалось просто не его видом деятельности. То Таир Мамедов как был, так и остался человеком, у которого просто нет таланта (ни в юморе, ни в кино). На самом деле, когда я решил разобраться, почему же этот фильм оказался настолько плох и увидел среди создателей фильма эту фамилию, то все вопросы по поводу ‘как можно было сделать этот фильм таким плохим’ закончились. Слишком уж я впечатлен фильмом ‘Что творят мужчины’. P.S. Судя по рейтингу, этот фильм крупно провалился. Конечно я рад этому. Нет, я не хочу злорадствовать, просто провалы фильмов — единственный способ избавиться от подобного позора в наших кинотеатрах. прямая ссылка 26 декабря 2013 | 04:19 Dapava Наглядное пособие: Как не нужно делать фильмы Каждый раз, когда я смотрю российские комедии, в душе горит яркий огонек надежды на то, что наши режиссеры, сценаристы, продюсеры, да и вообще люди, которые занимаются производством фильмов в России, наконец-то образумятся и снимут зрелищное, интересное кино. Но каждый раз мои надежды оказываются напрасными. Итак, для создания очередной ‘комедии-мусора’ нам понадобятся: Главный герой — невзрачный очкарик с малым достатком, при игре которого хочется закрыть лицо руками. Жизнь этого довольно-таки обычного жителя России-матушки резко меняется, когда негр, судя по всему курящий что-то похлеще сигарет с ментолом одаривает его волшебным ноутбуком с доступом, похоже, лишь на Odnoklassniki.ru — социальную сеть для женщин, которым перевалило за 30 и школьников, которые еще не добрались до vk.com (зачеркнуто) где исполняются мечты. Причем, хочу заметить, волшебное свойство Однокашников действует лишь на этом ноутбуке — но и в чем же тогда реклама? Так на сайт можно привлечь лишь очередную порцию маленьких мальчиков и девочек или упитанных домохозяек. Бесполезная реклама, увы. Главная героиня — типичная ‘баба-дура’ с каменным лицом. С подбором актрисы все ясно — она ведь продюсер фильма, а также, что более предсказуемо, жена режиссера. По сравнению с ней, главный герой сыграл просто как Джонни Депп. Говорить о ней особо нечего, разве что то, что этой актрисе лучше забыть о кино и начать вышивать крестиком. Популярный актер — Федор Бондарчук. В фильме он был… а, собственно, неважно, ведь главное, что он был, да и сыграл довольно неплохо, на фоне своей киношной девушки Корнелии (в фильме — Маши). Также, хочу заметить, в фильме были всякие Снупп Доги и Тимати, так что к посетителям Одноклассников можно приплюсовать некоторых их фанатов. Нашумевшая музыка — музыкальное сопровождение фильма в основном состояло из ‘Все танцуют локтями’ или еще какой-нибудь второсортной музычки, которую так любят в российских дворах и в отдельных группах вконтактике. Конечно, кому-то такая музыка может прийтись по душе, но не мне. Этот фильм лучше смотреть без звука. И картинку лучше вырубить. И под шкаф забиться, часа на два, пока точно не удостоверишься, что он закончится. Смищные щютки — сказать честно, фильм я смотрела давненько, поэтому не припомню, было ли там что-то смешное или нет. Что там у нас… женщина без головы, бомж, остановка времени… а, да, точно, это же не смешно. Ну да ладно, это же российская комедия, как тут без помойного юмора? Правильно, никак. Сложив все это, мы получим… обычную российскую комедию, в данном случае — Одноклассники. ру — Накликай удачу — фильм-рекламу, не более. Ну, можно ради интереса глянуть, но только ничего не ожидая. Хотя, я бы на Вашем месте потратила время на хороший фильм, а не на это, кхем…не на ‘Одноклассников’ точно. 2 из 10 Балл…два балла на будущее. Потому что надежда умирает последней, даже когда не наCLICKал удачи. прямая ссылка 05 марта 2014 | 01:00 DarkPrince Накликали в итоге беду… На очередной фильм российского производства под названием ‘Одноклассники.ru: НаCLICKай удачу’ я попал совершенно случайно. Люди, работавшие над ним, не стали проводить какой-то грандиозный маркетинговый ход и вбухивать огромные деньги в рекламу. Это разумно, учитывая, что затраты на все это дело могли бы попросту не окупиться, ведь мы имеем дело с классическим отечественным представителем жанра ‘комедия’. Посмотрев трейлер, перекрестившись несколько раз и в душе пару раз вздрогнув, я через какое-то время рискнул пойти на эту, с позволения сказать, комедию. Забавнее всего, что картина поддерживается социальной сетью ‘Одноклассники.ru’, как можно заметить из названия. Хотелось бы вам узнать, что за творение поддерживает известная социальная сеть? Я бы на вашем месте не стал узнавать ответ. Сюжет. Леша — тотальный неудачник, у которого все в последнее время валится из рук. Из-за того, что он задолжал оплату за съемную квартиру, хозяйка выселяет его, и главный герой оказывается на улице. Но судьба дарит ему шанс все исправить: в его руках оказывается волшебный ноутбук, благодаря которому можно исполнить любое свое желание. Ничего не напоминает? Да можно сходу вспомнить с десяток фильмов, у которых похожая сюжетная линия и отличий при этом минимум. Тема чересчур заезженная, а значит оригинальности в ‘Одноклассниках’ — ноль. Едем дальше. Главные же вопросы, которые возникают по ходу просмотра, это: ‘Как же так внезапно получилось?’ и ‘Почему он сразу себе не нажелал всего, что хотел?’ Идея с тем, что какой-то наркоман просто так подарил Алексею ноутбук… не то, чтобы нелепа… она просто невероятно абсурдна! К тому же, наш неудачник начинает колдовать не сразу, а по мере того, как припрет. Действительно, зачем все делать заблаговременно? Увлекшись забиванием желаний в поле ‘статуса’, протагонист почему-то зацикливается на одной не слишком симпатичной губастой девушке, хотя у него их может быть несчетное количество, стоит только захотеть. О том, что выбор главного героя на самом деле далеко не самый лучший, мы узнаем ближе к концу этого балагана. Сначала она кричит, что он ей не нужен и пускай валит на все 4 стороны. Через какое-то время… о чудо! она уже идет с ним в обнимочку (При этом Леша ничего особо и не сделал для сохранения отношений). ‘Этих женщин не понять!’ — скажете вы. Да нет, это создателей ‘Одноклассников’ по-настоящему не понять. Логика тут отсутствует напрочь, если про ее существование, конечно, в принципе слышали. Атмосфера. Это просто провал, по-другому и не скажешь. Скучнейшая и никчемная главная составляющая картины ну просто никуда не годится. Все происходящее за время сеанса в кино не вызывает никаких эмоций, разве что выколоть себе глаза или уйти поскорей подальше от этого ада. Самое печальное в том, что общая игра актеров — худшее, что можно себе вообразить. Петр Федоров неубедителен, Корнелия Поляк — подобие безэмоционального манекена и образец того, как не надо играть в кино. Ксения Собчак и Федор Бондарчук вообще не актеры. У последнего за все время комедии на лице не отображалось ничего, кроме недовольства. То ли ему все надоело, то ли заплатили мало. Из всех этих актеришек лучше всех сыграл, пожалуй, Снуп Догг. Но и его персонаж со временем померк на унылом фоне происходящего. Юмор. За весь фильм я ни разу даже не улыбнулся, что меня невероятно сильно огорчило. В киноленте есть некоторые потуги и попытки пошутить в самом начале, но ближе к середине хочется плакать. Единственная неплохая шутка появится в самом конце ‘Одноклассников’, но даже ее загубит невразумительная игра Федора. Музыка. Чертовская смесь из русского рэпа, трека Тимати со Снуп Доггом ‘Magical’ и песни ‘I feel good’. Итог. Подытожив вышесказанное, скажу лишь одно: чушь несусветная! Непонятно, с какой целью люди идут смотреть данное творение. Ну ладно я… у меня это, своего рода, фетиш. Но вот почему кроме меня на вечернем сеансе в зале было еще достаточное количество людей, я понять не могу. 1 из 10 (10%), полное днище… P.S. Надеюсь, что в скором времени не планируется выпустить какой-нибудь очередной хлам, навроде ‘Вконтактике: наSLUSHай аудио’… прямая ссылка 17 декабря 2013 | 04:25 dburiy Самый длинный клип Как же в нашей стране сейчас легко снимать кино! А самое главное безболезненно и безнаказанно. Вот, например, ты известный режиссер-клипмейкер (Павел Худяков), снимавший все гламурные клипы для всех гламурных исполнителей и захотелось тебе снять большое, дорогое (как и все гламурные клипы) кино. А ещё у тебя есть жена (Корнелия Поляк), которая является олицетворением всего гламурного, искусственного и напускного и её тоже нужно куда-то пристроить. Не проблема. Можно сделать её продюсером (ну такая весьма номинальная должность). А ведь она всю свою жизнь мечтала сняться в кино… без проблем, мой же фильм, сниму её в главной роли! И ничего, что она полнейшая бездарность и при довольно миловидной внешности имеет жуткий неправильный прикус и в любой сцене с улыбкой будет раздражать (хотя нет раздражать будет вообще всегда). А все остальные роли сыграют все мои друзья и знакомые (Тимати, Собчак, Фриске даже Снуп Доги Догг), причём бесплатно (я же им клипы снимал). Да ещё и рекламодателей подтянем и заполоним картинку звенящим денежками фоном из совсем нескрытой даже рекламы. А название фильма вообще продадим загибающейся соц. сети, которая как раз решила провести ребрендинг. И конечно же никакой цензуры, никаких законов и никакой предпродажной подготовки не нужно. Везде знакомые и приятели, запускаем, выходим в прокат и рубим бабло! А что по фильму? Да собственно ничего интересного. Возьму заезженный сюжет про неудачника и волшебную силу, преобразившую его жизнь. Пульт, волшебная палочка, цветик-семицветик, джин из волшебной лампы и т.д. уже неактуальны, пусть будет волшебный статус в соц. сети, исполняющий желания. А дальше что? А дальше я не придумал, ну да ладно, наделаем клипов (сцен) с разными знаменитостями и потом смонтируем на час сорок (только этим можно объяснить полное отсутствие логики или хоть малейшего объяснения некоторых событий из фильма). А в каком жанре будет фильм? Романтическая комедия конечно же. Чтобы всех пропёрло. Правда ни комедийных ситуаций, ни романтическую линию я не продумал, но что-нить само собой на площадке срастётся. Но все же на этом ужасающем с одной стороны фоне, в принципе есть проблески чего-то стоящего: Основные актёрские работы (Пётр Фёдоров, Фёдор Бондарчук, Сергей Друзьяк — особенно понравился, Сергей Никоненко и Александр Ревва с эпизодической, но бесспорно лучшей ролью в фильме) довольно неплохи. Ничего особенно выдающегося, но на фоне Корнелии, они просто смотрятся минимум претендентами на Оскар. Отдельно хочется отметить удовольствие лицезреть Жанну Фриске в добром ещё пока здравии и пожелать ей скорейшего выздоровления и победы над страшным недугом. Операторская работа и в целом картинка от гуру клипмейкерства конечно же тоже высокого качества. Смотрится всё приятно и довольно вкусно. Саундтрек опять же клипмейкер подобрал добротный, а основной трек Тимати & Snoop Dogg — Magical даже захотелось скачать в машину. В целом фильмом этот набор зарисовок и клипов назвать трудно, посмотрелось и ладно. 4 из 10 прямая ссылка 09 августа 2014 | 14:59 Непутевому сотруднику одной столичной рекламной компании Алексею, ну очень не везет в жизни. Серьезные клиенты не воспринимают его всерьез, на личном фронте абсолютная тишь да гладь, а нетерпеливая хозяйка настроена выселить из квартиры в любой удобный момент. К тому же, проект всей жизни, которым Алексей занимался на протяжении долгого времени, с треском проваливается на презентации из-за поломки ноутбука. Правда, после встречи со странноватым мастером по ремонту компьютеров, жизнь заядлого неудачника в корне меняется. Причина одна — волшебный ноутбук, с выходом в популярную социальную сеть «Одноклассники». Теперь, все что будет написано в статусе, воплотится в реальность. Будь то шикарный особняк, известные друзья или длинноногие красотки. Вот только найти настоящую любовь, магическая техника не в состоянии. На примере у переменившегося Алексея уже есть одна девушка, являющаяся подругой его нового босса, но добиться ее расположения будет не так уж и просто. Отечественные комедии последних лет умудряются даже при уничижительных отзывах и отвратительной оценки, не только отбивать свой производственный бюджет, но и получать довольно солидную прибыль. Причем, качество с каждым годом становится все хуже и хуже, а сборы растут как на дрожжах. «Одноклассники» включают в себя полный набор тех, кто является завсегдатаем подобных проектов. В кресле постановщика здесь известный режиссер гламурных музыкальных видеоклипов Павел Худяков, а в качестве сценаристов и продюсеров, участники «Камеди Клаба» и авторы столь же слабых «типа» комедий. Фильм получился настолько слабым, предсказуемым и глупым, что ближе к концу хочется чтобы все поскорее закончилось. Помимо явных сходств со множеством американских аналогов, вроде «Брюса всемогущего» и «Клика», наша версия еще и старается всеми возможными способами оттолкнуть от себя абсолютно пустыми и невразумительными нравоучениями. Вместо того, чтобы решить множество мировых проблем с голодом, войнами и прочими, герой пожирает батоны с черной икрой, ходит по клубам и пытается закадрить чужую девушку. Даже если не рассматривать все возможности настолько глобально, все равно очень тупо выглядят эпизоды, в которых Алексей называет Тимати своим лучшим другом и пытается исправить сводку новостей во время их чтения в прямом эфире. Если с новостями все еще можно понять, то вот называть Тимати своим лучшим другом, в здравом уме точно никто не будет. Это применимо и к Ксении Собчак, являющейся объектом вожделения для лучшего друга главного героя. Недоумевающие ужимки вызывает и любовная линия. Пафосная бизнес-леди, ну никак не сочетается с рассусоливаниями по поводу настоящий, истинной любви. Если ее можно впечатлить тем, что ты способен без очереди пройти в любой модный ночной клуб и сорить деньгами налево и направо, то мнение о такой барышне, непроизвольно складывается не из приятных. Не лучшим образом обстоят дела с юмором. Ничего по-настоящему смешного в «Одноклассниках» так и не было. Да, была девушка без головы, но это не настолько здорово выглядит, как наверняка думали создатели. Не забыты и различного рода пошлости, но без них не обходится ни одна современная отечественная комедия. На фоне этого юмористического безрыбья выделяется Александр Ревва, чей персонаж хотя бы изредка заставлял улыбаться. Раз уж зашла речь про актеров, то можно смело заявлять, что все без исключения разочаровали. Правда, кто-то в большей, а кто-то в меньшей степени. К последнему типу относятся вышеупомянутый Ревва и Снуп Догг, не расстающийся с дымящимся косяком. Остальные относятся к тем, кто разочаровали или даже раздражали. В число коих входят: разбогатевший на «Сталинграде» Федор Бондарчук, жена режиссера и по совместительству главный продюсер Корнелия Поляк, и Петр Федоров, которому образ ботана-неудачника подходит с большой натяжкой. Конечно, «Одноклассники» с самого начала не были претенциозным проектом, но итоговый результат оказался еще более картонным и нелепым, чем их отшлифованные рекламные ролики. Видимо, основной позыв сей ленты также недалек, как и в общем-то основной сценарий: ничего не делай, жалуйся на свою плохую жизнь (которая, кстати, в разы лучше, чем у многих жителей нашей страны) и однажды произойдет чудо, благодаря которому будет возможность сказочно разбогатеть. прямая ссылка 22 февраля 2014 | 19:10 показывать: 102550 1—10 из 34

Сайт Одноклассники.ru — «Накипело)) О наболевшем и насущном, трезвые плюсы и минусы… Возможно, переманю на сторону ВК))))»

Я долгое время сидела на сайте Одноклассники, зарегистрирована там с 2008 года. Я параллельно создала аккаунт и на сайте Вконтакте — вечном сопернике клашек. Хочу высказать о наболевшем))

Раньше мне больше нравилось общаться именно в ОК (Одноклассниках). Возможно когда сайт был ещё молодой, он и выигрывал своей красочностью, удобством и понятностью у ВК. Сейчас же, я перестала посещать клашки, так получается, что захожу лишь посмотреть сообщения, оценки, гостей (которые порядком надоели) и принять/отклонить дружбу, подарки. Захожу, смотрю и сразу выхожу.

Главная страница сайта

Одноклассники, на мой взгляд, проигрывают контакту, ниже опишу почему. Причём не хотела сравнивать, но так или иначе оно само собой получается, ведь сравнивая, мы выбираем лучшее.

Что есть в Одноклассниках, чего нет в Вконтакте:

1. Большой возрастной диапазон аудитории, а именно, почти у каждого моего родственника, друга, знакомого, коллеги есть страничка в этой социальной сети. Это даёт возможность поддерживать связь со многими людьми в одном месте, особенно с представителями старшего поколения.
2. Лента новостей, где видно кому что понравилось из друзей, на что они поставили «класс», кого добавили в друзья, от кого получили подарки, кому подарили и т.д.. С одной стороны, это удобно, когда ты «сыщик», но с другой стороны, это раздражает, если ты «подозреваемый». Такое ощущение, что на этом сайте ни от кого ничего не спрятать. В ВК тоже видны эти события, но в общей ленте новостей, нельзя вот так взять зайти к человеку на страницу и как на ладони проследить за каждым его шагом.
3. Гости — посетители страницы. Раньше мне эта функция сайта очень нравилась, вроде бы здорово знать, кто интересуется твоей виртуальной (а по видимому и реальной) жизнью. Со временем, эта функция стала раздражать. Во-первых, иногда хочешь зайти к человеку, допустим найти в его друзьях кого-то нужного или для других целей, но не хочешь, чтобы он знал о посещении. Так нет ведь, хочешь остаться незамеченным — плати! Функция «невидимка» платная. Во-вторых, к тебе люди по такой же причине лишний раз не заходят, чтоб глаза не мозолить (по себе знаю и по подружкам). В-третьих, постоянно вижу каких-то левых людей, которых я не знаю или знаю, но не хочу видеть лишний раз. В общем, кому-то может эта функция полезна, а мне она перестала нравиться. Для сравнения, в ВК не видно гостей, их только можно специально вылавливать через специальные приложения, и то, скорее всего, о посещениях всех пойманных ты и так сам догадаешься (ловятся, когда ставят лайки, пишут комменты, но и иногда вижу людей, которые ничего вроде бы не делали на моей страничке).
4. Оценки за фото — вообще идиотизм)) Я что на экзамене? Мне должны поставить 5-ку за правильно выбранную позу? Или 3-ку за то, что смотрела не в кадр? Я понимаю, что это в целях поддержки образа сайта, мол одноклассники, школа, оценки… Но на мой взгляд, кроме 5-ок мало кто пользуется другими отметками. В ВК нет оценок, но есть лайки — сердечки, которые все видят и которые лишь означают, что тебе фото нравится.
5. Комментарии — вообще не понимаю, почему я должна всё это видеть? Как ни зайду на сайт, постоянно космическая сумма комментариев к фотографиям, статусам, видео и заметкам моих друзей. Да, некоторые друзья мне действительно интересны, но я и сама могу зайти к ним на страничку и посмотреть кто что написал к их фотографиям, если уж сильно захочу. В Вконтакте для сравнения, можно видеть обновления комментариев, только где ты уже участвовал. Это действительно удобно и не нагружает.

Пожалуй это всё, остальное в той или иной форме есть и у Контакта, только с более приватным и ненавязчивым подходом.

Почему перешла на контакт и что мне не нравится в одноклассниках:

Я уже частично высказалась о некоторых раздражителях и маразмах сайта выше, но это далекооо не всё))

1. Отвратительное качество фотографий. Особенно, если загружаешь фото с высоким качеством, сайт его автоматически уменьшает и фото выглядит с какой-то рябью. В ВК всегда можно открыть оригинал фото и посмотреть его в наилучшем качестве. Да и не портится картинка рябью. Ещё не нравится, что 5+ в одноклассниках закрывает чуть ли не пол фотки. Вроде бы это убрали, но могут и вернуть.
2. Огромное количество платных дополнений, такие как подарки, «невидимка», смайлики, закрытие профиля… Сейчас не могу вспомнить какие ещё, но они точно есть. Причём всё это очень сильно навязывают. Знаете зачем сайту раздел «гости»? Чтобы вы платили, если хотите зайти незаметно))) Знаете зачем они напоминают о праздниках? В ЛИЧНЫХ СООБЩЕНИЯХ напоминают у кого день рождения. Чтобы вы платили за подарки))) Всё просто, сайт наживается. Одноклассники сейчас стали уж очень меркантильными. В ВК, раз уж я сравниваю, то буду честной до конца, тоже есть платные услуги, но их так не навязывают. Кстати многие думают, что в ВК нет бесплатных подарков (в ОК они есть), так вот это неправда, тоже есть бесплатные, к крупным праздникам точно есть.
3. Видеосвязь. Есть и в ОК и в ВК. Но, есть одно НО: почему мне могут звонить вообще какие-то левые люди, которых у меня даже в друзьях нет? А такое бывало, причём звонили настойчиво, несколько раз, несмотря на то, что я сбрасывала звонки. К тому же видеозвонки в клашках некачественные. В ВК не пробовала звонить, ничего не могу сказать, но по крайней мере, мне никто не звонил там из не прошенных. Считаю, что для видеосвязи есть более удобные программы, например скайп.
4. Бесконечная реклама, причём не только в группах, как в ВК, но ещё и какие-то всплывают в оповещениях на каких-то актёров, других известных личностей, фильмы. Опять-таки, навязчиво и нагло.
5. Игры и приложения — я например, не считаю должным тратить на это своё драгоценное время, но мне постоянно всплывают приглашения от друзей, просьбы и оповещения от игр и приложений. Да, в ВК тоже это есть, но оно не всплывает вот так в общих оповещениях, оно в отдельном разделе, который кстати можно удалить в настройках.
6. Приватность — очень важный пункт для соц сетей, я считаю. В ВК можно почти идеально настроить видимость всех разделов своей странички, в одноклассниках это можно сделать только частично, а что-то платно. Я говорю о том, что в ВК можно скрыть некоторых друзей, свои аудиозаписи, видеозаписи, фотографии, группы и т.д. Причём можно настроить таким образом, что только некоторый люди смогут это видеть или только некоторые не видеть. Это однозначно жирный плюс для контакта и жирный минус для одноклассников.
7. Закос под ВК. Только что-то появилось в ВК — буквально через неделю-две тоже самое появляется в одноклассниках)) Давно заметила.
8. Лента активности (ОК) / Стена (ВК) — ну тут явное преимущество у ВК))) Это сложно объяснить тем, кто не сидит в ВК, но поверьте, стена — это ваше самовыражение, тут можно как в своей квартире на плоскость «повесить» что желаете видеть сами и показывать друзьям. Причём тоже можно отфильтровать «зрителей» для этого раздела. Он можно сказать уникальный. Не знаю других соцсетей с подобной функцией. Лента новостей в ОК — тупо отчёт для ревнивого мужа/жены. Стена — это стена)) Тут и от друзей приятности и для них) Можно и музыку, и фото и видео и даже граффити собственных кистей прикрепить на свою стену и на стену друзей. В одноклассниках даже обсуждать нечего… Форум (ОК) — подобие стены, но и близко не дотягивает.
9. Поведение на сайте. Одноклассники будто накладывают какую-то официальность, здесь все правильные и дружелюбные (в лучшем случае), а в худшем мерзко гламурные и понтовые)) Из-за глобальной «афишированности» всех действий (шаг вправо, шаг влево — расстрел) лишний раз ни комментарий пошлый не напишешь, не выскажешься нецензурно… В общем, как-то контролируешь себя и в чём-то сдерживаешься. Сразу ведь увидят те, при ком этого делать не хочется. А в ВК нет таких оповещений о комментариях. Да и вообще люди ведут себя там раскованнее, не сдерживают эмоций, как говорится))) С одной стороны это плюс, а с другой стороны, полно безбашенных, совершенно невоспитанных, но этого полно и в ОК.
10. «Сватовство» на ОК. Как сказал про Одноклассники один мой знакомый (видимо из личного опыта): «Одноклассники — сайт для МЕГАсъёма». Да пошло, но знаете, что-то в этом есть)) С уверенностью могу сказать, что в одноклассниках познакомиться гораздо проще застенчивым людям — это плюс, но иногда это настолько как-то пошло и неестественно… Как действуют парни/девушки для того, чтоб заманить в свои амурные сети жертву))) Позаходил в гости, к тебе зашли в ответ, значит ты не урод, можно действовать дальше)) Поставил оценочку/оценочкИ… Тебе, конечно же из вежливости тоже самое в ответ)) а ты такой культурный ведь, в личные сообщения цветочек послал и написал что-то типа «спасибо за внимание, очень приятно от такой красавицы»… Всё! Пол дела сделано))) Можете мне говорить, что в ВК тоже самое (лайки). Но я не соглашусь, там другая атмосфера и вообще лайки более корректны, чем оценки и их видят все, а оценки только владелец аккаунта. На эту тему конечно можно долго размышлять и спорить, но мне лично (несмотря на то, что я реже сижу в ОК и постоянно зависаю в ВК) в одноклассниках гораздо чаще писали парни с желанием познакомиться и почти всегда действовали по вышеописанной «схеме»))) И в клашках гораздо больше всяких извращенцев и иностранцев, которые предлагают какие-то мерзкие вещи за деньги.

    Вот одно из недавних неприятных предложений… Скрин сделан в приложении на телефоне

11. Визуальное оформление сайта. Мне раньше нравилось бело-оранжевое оформление одноклассников, возможно в силу возраста. Сейчас этот оранжевый достаточно яркий для меня, он надоедает глазу (это могу сказать как специалист, оранжевый,бежевый и красный цвет нагружают глаза). Всё же, такое цветовое решение оспаривать не буду, позитивненько и цвет нейтральный в плане мужской/женский. Но, мне не нравится мигание кислотным оранжевым квадратиком людей «в сети». Это реально раздражает глаза. А ещё и постоянное оповещение — всплывание отдельным окошком людей, вошедших на сайт. Глобальная слежка, точно вам говорю! В ВК, кто не знает, оформление в сине-серо-белых цветах. Очень нейтральное, не нагружает, не надоедает, не раздражает на психологическом уровне. И нет этих всплывающих окон вошедших на сайт.
12. В ВК есть одна огромнейшая изюминка, весомостью в целую тонну изюма))) Которой нет в одноклассниках. Непрочитанные друзьями сообщения подсвечены другим фоном. Т.е. ты всегда видишь, когда человек прочёл твоё сообщение, а когда нет. Это ооочень удобно, по крайней мере, мне.

Смотрю, что уже накатала огромный отзыв и ещё не все функции и особенности сайта охватила. Это говорит о том, что сайт действительно качественный, многофункциональный и сложный (в хорошем смысле). За это ему крепкая тройка, столь невысокая оценка лишь за навязчивость, недостаточную защиту пользователей (приватность) и за то, что есть сайт, который мне нравится гораздо больше))) Кстати, подумываю удалить свою страничку с клашек, держат только старые фото и связь с людьми, которых нет в ВК.

Спасибо, что дочитали

Новинка с Адамом Сэндлером

Полезное приложение для истинной леди

Ищите вдохновение? Тогда вам СЮДА!

Заботитесь о натуральности косметики? Вот вам помощник!

Тверь | Ок ру (Одноклассники): моя страница Одноклассники.ру

Одноклассники – российская социальная сеть, созданная в 2006 году. Пользователи сайта – жители Российской Федерации и население стран ближнего зарубежья. Зарегистрировавшись на официальном сайте, пользователь создает свою индивидуальную страницу, а также получает возможность пользоваться сервисами и функциями сайта: общение с другими зарегистрированными пользователями в онлайн чате, просмотр актуальных видео, прослушивание музыки, использование приложений и игр. Посетители могут видеть материалы и фото, которые размещают другие пользователи, а также проявлять эмоции, ставить «Классы» и отметки на понравившиеся посты и фото, дарить подарки.

Вход на Одноклассники

Открыть мою страницу в Одноклассниках можно напрямую по ссылке https://ok.ru. Для того, чтобы сделать вход на свою страницу нужен логин и пароль, которые были получены сразу после регистрации. Бывает такое, что пользователи их забывают и приходится восстанавливать эти данные

Как войти в «Одноклассники» через социальные сети: gmail, mail или facebook?

В случае, если вы забыли Логин или Пароль, но вы регистрировались через  такие сети как: gmail, mail или facebook, то вы запросто сможете попасть на свою страницу, для этого нажмите на одну из этих иконок, они располагаются ниже (под кнопкой «Войти»). Смело нажмите на иконку и вы  попадете на свою страничку в Одноклассниках. К большому несчастью, данные иконки присутствуют только на компьютерной и телефонной версиях. Через мобильное приложение, боюсь, что у вас не получится зайти.

Если обстоятельства сложились так, что вы забыли или потеряли информацию о вашем пароле, то не составит особого труда восстановить его! Так что, не переживаем и следуем нашим инструкциям.

Итак, на официальном сайте ОК, первым делом, необходимо обратить внимание на надпись «Забыли пароль», которая располагается правее от надписи «Пароль». Далее, мы нажимаем на нее и автоматически переходим на страницу «Восстановление пароля». Перед вами будут представлены 5 значков- они помогут вам в восстановлении. Выбираем то, что вы помните о своём профиле. Предположим, вы регистрировали свою учетную запись на номер телефона, то нажимаем на «Телефон».

Мобильная версия — ok.ru 

Также существует мобильная версия страницы в Одноклассниках, в которую удобнее заходить через смартфоны и планшеты. Войти в нее можно по ссылке Https://m.ok.ru. Но не стоит забывать, что можно скачать мобильное приложение Одноклассники, чтобы каждый раз не открывать браузер. Приложение разработано под все популярные платформы: Android, IOs, Windows Phone и др..

Как восстановить страницу в Одноклассниках 

Существуют так же ситуации, когда необходимо восстановить мою страницу в Одноклассниках. Есть несколько способов этой процедуры. Мы же рассмотрим самую простую и популярную: Заходим по ссылке в раздел восстановления https://ok.ru/password/recovery?st._aid=LeftColumn_Login_ForgotPassword Появится список способов для восстановления страницы. Выберите «По личным данным»; В форме поиска введите свою имя и фамилию, и нажмите на кнопку «Искать»; Когда среди своих однофамильцев найдете себя, нажмите на кнопку «Это я». Одноклассники отправят на ваш почтовый ящик письмо со ссылкой для восстановления доступа к странице

Одноклассники ru моя страница наташа стародуб

Скачать видеоуроки танца диско Добро пожаловать домой рокси кармайкл как просмотреть в одноклассниках фотки только для друзей как вывести деньги из одноклассников Кому пожаловаться за взлом странички на одноклассниках однокласники сш 10 город белгород одноклассники хром проблема однокласники км ру реєстрація Безумие вконтакте накрутка одноклассники для зарегистрированных пользователей однокласники город бородино Взлом странички вконтакте за допомогою програми как узнать мыло через одноклассники Фейри тейл контакт Скачать лицензионный ключ для игры paradise sity как полностью удалить профиль в однокласс слова песни одноклассница певца тимати как удалить со своей страницы в одноклассниках неудачно загруженный смайл который имеет много комментариев http www odnoklassniki ru profile 519671208929 nume pentru odnoklassniki sfeta прикольные статусы для одноклассников и пр Становление + и развитие менеджмента реферат однокласники стрий odnoklassniki in moldova найти человека в украине однокласники митерева однокласники санкт петербург и г липецк однакласники http wg68 odnoklassniki ru сайт одноклассники душанбе бесплатную регистрацию на сайте одноклассники без запроса смс тест intel odnoklassniki ru В тюряге одноклассники не могу выйти на проходную войти в социальную сеть одноклассники как в одноклассниках оставить убрать фамилию как на форуме в одноклассниках писать большёе сообщение Регестрация в одноклас нника как посмотреть запретные фото в одноклассниках однокласники города махачкалы одноклассники ивановская область гаврилов посад Контакт денежные переводы испания бойкот одноклассников де находится учётная запись в однаклассниках Vkontakteservice что это Скачать mpeg-4 клипы как пригласить в друзья на однокласниках взлом одноклассников по профилю однокласники черногорск смотреть скрытые страницы в одноклассниках Скачать программу для наброска треков Написать программу для повышения рейтинга вконтакте Скачать реферат культура и эффективность общения найти однокласников 1984 года выпуска 8 в класса школы 10 бирска найти однакластника темникова александра владимеровича 1972 г р воронежской обл терновского р она высказывания о выпускниках одноклассниках классах одноклассники техника фриволите схемы Norton internet security 2012 ключ вконтакте бесплатные поздравления 6 лет одноклассники ру Если страница вконтакте не найдена как найти в одноклассниках девушку тимура дьяконова Однокласники иванченко даниил андреевич где код а одноклассниках смотреть фотографии на одноклассники ru как убрать ленту в одноклассниках eset smart security 5 ключи и пароли одноклассниках торговый квартал в одноклассниках все секреты В контакте галя кузнецова федоровна гаджиево мурманской 1953 года не могу добавить фотографии в одноклассниках появляется надпись shockwave flash что сделать если антивирусник заблокировал сайт одноклассников популярные статусы в однокласниках смотретьодноклассник ебет одноклассницу вирус в одноклассниках пошли смс 4460 Скачать книгу старик и море хамингуэй одноклассники буденновска Скачать эмулятор для 1c8.2 Рок музыка ballet for valentine база пароли одноклассники Синенький скромный платочек скачать песню Ключ на 90 дней nod 32 2.70 скачать регистрация Добро пожаловать в мой мир перевож кто может взломать страничку на одноклассниках Звездочет агата кристи скачать Статусы для одноклассников детские 10 лет Контакт джоди фостер отзывы

Kak vzlamac odnoklassniki ru parol

появился способ просматривать закрытые профили в одноклассниках что делать если мои фото использует другой пользователь в одноклассниках Однокласники г перм мой друзя одноклассникио от воспаления поджелудочной железы одноклассгник4и лазарева галина сайт одноклассников надежда ануфриева одноклассники ру Однокласники чайковский Бот для территория фермеров в одноклассниках поздравления бывшей однокласснице отдрючил одноклассницу черноголовка одноклассники школа 82 поиск найти одноклассников из села верх теленгуй читинской области шилкинского района базы одноклассников школы ивано франковск В контакте картинки с танцующими вальс парами военное время19411945 как удалять профиль на одноклассниках русские школьницы и однокласник онлайн видео Менеджер контактов motorola e8 однокласницы знакомства киев В контакте челябинск зарипова алиса как сделать шрифт крупнее в одноклассниках Как получить голоса вконтакте с помощью мобильново телефона поиск одноклассники в могилёве скачать программу для накрутки тюряги одноклассники усть каменогорск одноклассники школа 10 в контакте литвинова валентина в одноклассниках статтусы для однаклассников Комментарии фоток в контакте змушко валентина одноклассники г калинковичи Одноклассникица мелешко наталья Забелина погибла в аварии ее страничка в контакте Как в питомцах менять животного вконтакте Как вставить виджет вконтакте на сайт joomla стоимость регистрации на одноклассниках при безлимитном интернете kak otkryt fotki zakryti profil odnoklassniki ru Скачать wiki шаблоны для групп вконтакте бесплатно с 1февраля запрет на одноклассники на украине ответы посмотреть фото в одноклассниках однакласники 9 школы Одноклассник вход форум сыктывкар зеленец одноклассники одноклассники моя страница катя жавнова как заработать много бриллиантов в игре фармандия одноклассники contakt ua odnoklassniki полтавская обл г лубны школа 7 бляди в одноклассниках Дополнения для оперы вконтакте музыка как набрать больше баллов на однаклассниках как войти в одноклассники если их вырубили на работе сайт однокласники казахстана что означают знаки под фото в одноклассниках заработать в одноклассниках поздравления с 23 февраля от одноклассникам московская область г серпухов однакласники лохотрон по взлому одноклассников Коды територии фермера в однокластниках как удалить все видео из одноклассников kak scaciati muzicu s odnoklassniki вячеслав ванюхин на одноклассниках Кряки к игре натали брукс тайна однокласника www odnoklassniki ru video 108463397 как вернуть страницу в одноклассниках если номера на который зарегистрирована страница больше не существует платные сервисы на одноклассниках как дать ссылку на одноклассники оплата одноклассников с мобильного Взломать контакт переписку однокласники самохин сергей поздравления с8 марта одноклассниц новый сервис одноклассники Можно ли удалить страницу в одноклассниках от других строчные буквы для одноклассников раскрутка страниц в одноклассниках одноклассники моя страница людмила тарасенко г лобня исследовательская работа об увлечениях одноклассников Читы к приложениям в контакте тюряга Накрутка в побеге тюряге одноклассники как настроить браузер google chrome для отправки картинок в одноклассниках Сайт знакомств через одноклассники Одноклассники esiha-1999 Страница томаса келати в однокласниках программу по взлому поролей в одноклассниках Правда что по исламу половой контакт через задний проход грех

Мишель Обама впервые рассказывает о своем опыте в Принстоне в новой книге

Во время предвыборной кампании ее мужа и восьмилетнего пребывания в Белом доме бывшая первая леди Мишель Обама хранила молчание о своем опыте в Принстонском университете.

В своей автобиографии Becoming (Penguin Random House), выпущенной во вторник, Обама впервые раскрыл подробности своего опыта в университете Лиги плюща, отмеченные чувством непохожести и твердой решимостью опровергнуть негативные расовые стереотипы, которых придерживается некоторые из ее профессоров и однокурсников.Окончила в 1985 году.

«Если в старшей школе я чувствовал, что представляю свой район, то теперь в Принстоне я представлял свою расу. Каждый раз, когда я обретал голос в классе или сдавал экзамен, я тихо надеялась, что это поможет мне добиться большего », — написала она.

В то время как она была студенткой, Принстон была «чрезвычайно белой и очень мужественной».

Из-за этого Обама быстро подружился с другими цветными студентами и обнаружил, что гармоничное разнообразие, изображаемое в брошюрах колледжа, не соответствует ее собственному опыту в колледже.

«Я полагаю, что администраторам в Принстоне не нравился тот факт, что цветные студенты в основном держались вместе. Была надежда, что все мы смешаемся в неоднородной гармонии, что повсюду повысит качество студенческой жизни. Это достойная цель. Я понимаю, что когда дело доходит до разнообразия университетского городка, идеальным было бы достичь чего-то похожего на то, что часто показано в брошюрах колледжа, — улыбающиеся студенты, работающие и общающиеся в аккуратных, этнически смешанных группах », — написал Обама.«Но даже сегодня, когда количество белых студентов по-прежнему превышает численность цветных в кампусах колледжей, бремя ассимиляции в значительной степени ложится на плечи студентов из числа меньшинств. По моему опыту, это большой вопрос».

Обама окончила 10% лучших в своем классе средней школы и участвовала во многих внеклассных мероприятиях, в том числе в качестве классного казначея, что сделало ее хорошим кандидатом в лучшие университеты. Но в начале книги она рассказала о встрече с консультантом из колледжа средней школы, которую она по большей части «стерла» из своей памяти.

«На самом деле, возможно, что во время нашей короткой встречи консультант колледжа сказал мне вещи, которые могли бы быть полезными и полезными, но я не помню ничего из этого», — написала она. «Потому что правильно или неправильно, я застрял на одном единственном предложении, которое произнесла женщина. «Я не уверена, — сказала она, одаривая меня небрежной покровительственной улыбкой, — что вы из Принстона».

Даже после того, как Обама был принят, некоторые усомнились в ее принадлежности к университету.

«Невозможно быть черным ребенком в школе, где учатся преимущественно белые, и не чувствовать тени позитивных действий.Вы могли почти прочитать пристальный взгляд некоторых студентов и даже некоторых профессоров, как если бы они хотели сказать: «Я знаю, почему вы здесь». Эти моменты могли деморализовать, даже если я уверена, что просто представляла некоторые из них, — писала она. — Это посеяло семена сомнения. Был ли я здесь просто в рамках социального эксперимента? »

На первом курсе Обама жила в трехместном номере в Пайн-холле с двумя белыми студентами, которых она запомнила по большей части милыми, хотя она не проводила много времени в их комнате.В середине года одна из ее соседок по комнате, Кэти, переехала в холл, и много лет спустя Обама обнаружил, что «ее мать, школьная учительница из Нового Орлеана, была так потрясена, что ее дочери назначили чернокожего соседа по комнате, что она» d уговорил университет разлучить нас «.

Другие моменты ее жизни в Принстоне проявились во время кампаний, в том числе ее дипломная работа, опрос афроамериканских выпускников об их восприятии расы и идентичности после учебы в Принстоне.Обама написал, что правые СМИ использовали этот тезис, чтобы изобразить ее как радикала, решившего «свергнуть белое большинство» и еще больше оттолкнуть ее и ее мужа в глазах американского электората. «По причинам, которых я никогда не пойму, консервативные СМИ относились к моей газете так, как если бы это был некий секретный манифест черной силы, угроза, которую нужно было не похоронить. Это было как будто в возрасте 21 года вместо того, чтобы пытаться Чтобы получить пятерку по социологии и место в Гарвардской юридической школе, я вынашивала план Ната Тернера по свержению белого большинства и теперь, наконец, через моего мужа получила шанс привести его в действие », — написала она.

Обама мало упомянул о предоставлении колледжа, но упомянул, что ее родители «никогда не говорили о стрессе, связанном с необходимостью платить за колледж, но я знал достаточно, чтобы оценить, что это было». В Принстоне она получила пакет финансовой помощи, который требовал от нее работы и учебы, и на протяжении четырех лет она работала ассистентом в Центре стран третьего мира, центре поддержки цветных студентов, которые Обама назвал «плохо названными, но хорошо развитыми». — преднамеренно ». Центр был переименован 20 лет спустя в Carl A.Центр Филдса по вопросам равенства и культурного взаимопонимания, который называется до сих пор.

Будучи студентом колледжа в первом поколении, Обама помнит крутой курс обучения, необходимый для того, чтобы овладеть языком колледжа.

«Что это за заповедь? Какой был период чтения? Никто не объяснил мне значение « сверхдлинных » простынь в школьном упаковочном листе, что означает, что я купил себе слишком короткие простыни и, таким образом, проведу свой первый год обучения, спя, опираясь ногами на открытый пластик матраса в общежитии. ,» она написала.

Обама также отметил, насколько жизнь в кампусе отличалась от ее детства в южной части Чикаго, о чем она с гордостью объявляла, когда кто-то спрашивал, откуда она.

«В Принстоне мне казалось, что единственное, в чем мне нужно проявлять бдительность, — это учеба. В остальном все было разработано для обеспечения нашего благополучия как студентов », — написала она. «В столовых подавали пять разных видов завтрака. Были огромные раскидистые дубы, под которыми можно было сидеть, и открытые лужайки, куда мы могли бросать фрисби, чтобы снять стресс.Главная библиотека была похожа на старинный собор с высокими потолками и глянцевыми деревянными столами, где мы могли раскладывать учебники и учиться в тишине. Нас защищали, окружали коконом, нас обслуживали. Я начинал понимать, что многие дети никогда в жизни не знали ничего особенного ».

Плимутский государственный университет — Нью-Гэмпшир

Плимутский государственный университет — Нью-Гэмпшир

Для правильного отображения страницы необходимо включить Javascript

Перейти к содержанию

Прием

Мы внимательно рассмотрим ваши уникальные качества и особые таланты.В PSU каждый хочет помочь вам добиться успеха, начиная с заполнения заявки и установления связи с людьми и программами.

Выучить больше

Стоимость и финансовая помощь

Наши опытные консультанты по финансовым услугам помогут вам найти лучшие варианты и ресурсы.

Выучить больше

Академические программы

В штате Плимут обучение — это не просто обучение в классе. Речь идет о том, чтобы выйти за рамки того, что вы считали возможным, и наладить связи с преподавателями, одноклассниками и сообществами.

Все программы

Обучающая модель блока питания

Вы объедините свои сильные стороны с другими, проявите инициативу и измените мир к лучшему.

Выучить больше

Жизнь в штате Плимут

Наш впечатляющий район включает классический университетский городок Новой Англии, Национальный лес Уайт-Маунтин и регион озер Нью-Гэмпшира.Думайте о нашем кампусе как о лаборатории, классе и игровой площадке, где вы сможете проявить все свои лучшие качества.

«С First Fire до экзаменационной недели всегда есть свежие и увлекательные способы познакомиться с новыми людьми, развить прочные связи и подготовиться к жизни после колледжа. Мне здесь нравится!»

— Брукс Ромосер ’21

Информационные технологии (ИТ) Майор

«Ученые, спортсмены, люди и пейзажи здесь просто невероятны.Все здесь хотят видеть, как вы преуспеваете и представляете себя как можно лучше ».

— Киган Берч ’20

Специальность по графическому дизайну (BFA)

«PSU изменил мои взгляды на все, от общественной жизни до учебы и моих интересов в зимних видах спорта. Я бы не хотел испытать эти четыре года где-либо еще.«

— Брайан Моррелл ’20

Бизнес-администрирование, специальность

«С таким количеством клубов / организаций, частью которых я был, я знал, что получу лучшее из обоих миров как для академиков, так и для моей социальной жизни в PSU. Я взволнован в ближайшие четыре года!»

— Мишель Рамирес, 23 г.

Специальность по физической культуре и спортивной физиологии

Посетите

Будьте нашим гостем и откройте для себя все, что может предложить штат Плимут.

Забронируйте тур

Избранные ссылки

Вернуться наверх

Что значит быть другом (для подростков)

Акты дружбы

Для Эшли это было так: она сидела с большой компанией в школьной столовой, когда случайно уронила свой стакан себе на колени. Когда распространился слух, что, похоже, Эшли обмочилась, смех начал нарастать.Затем она заметила, что ее лучшая подруга делает что-то странное.

«Она облила себя водой», — сказала Эшли.

Трудно найти настоящую дружбу, — говорит Эшли. Но она знает это, когда видит. И многие из вас тоже. Мы спросили наших читателей, что нужно, чтобы стать хорошим другом. Более 5000 из вас поделились своими мыслями о дружбе.

Для некоторых определяющие моменты дружбы были глубокими, например, родственная душа, которая помогает вам пережить горе потери члена семьи или лагеря в вашей больничной палате, когда вы больны.Для других важны более мелкие жесты — друг, который часами разговаривает, когда вы чувствуете себя одиноким, даже если для этого требуется потратить несколько минут на свой мобильный телефон; тот, кто помогает вам с домашним заданием, даже если она не сделала ее самостоятельно; или друг, который помогает вам искать гонорара, даже если это означает перебирать мусор после школьного обеда.

Что для вас делают друзья

Большое или маленькое, в дружбе важнее всего действия. В то время, когда мы можем легко общаться с помощью текстовых сообщений и мгновенных сообщений, разговоры становятся дешевле.Многие из вас считают, что свидетельство настоящих друзей — это то, что они делают , чтобы показать свою лояльность, честность, надежность или готовность принести жертву, когда вам нужна помощь.

Кейтлин, 14 лет, рассказала нам о подруге, которая взяла на себя вину за нее, когда она подралась в школе. Ее подругу отстранили на 10 дней. А 16-летняя Марисса сказала, что она обнаружила разницу между близким другом и случайным другом во время школьной поездки в Калифорнию.

«Я заболела, и мой друг побежал за мной в ванную, чтобы удержать мои волосы назад, когда я стала Экзорцистом», — сказала Марисса.«Она стояла рядом со мной, в то время как другой мой« друг »кричал, чтобы я слез с пола и убрал его».

Вторая страница

Что вы делаете для друзей

Это работает в обоих направлениях: почти три четверти людей, написавших нам, сказали, что они делают для своих друзей столько же, сколько их друзья для них. Иногда самые ценные проявления дружбы — это те, за которые вы ничего не ожидаете получить взамен, даже если вы не получите признания за доброе дело.

«Самым приятным, что я когда-либо делал для подруги, было то, что я позволил ей встречаться с моей бывшей, даже не сказав ей, что я против этого», — сказала 14-летняя Рае’Джон.

15-летняя Элайна вспоминает день, когда она пошла в магазин за одеждой со своей лучшей подругой, у которой избыточный вес. Продавщица грубо обошлась со своей подругой, потому что она была такого маленького размера и ничего подходящего.

Элайна гордится тем, как в тот день она помогла своей подруге. «У меня была охапка одежды для себя (и могу ли я добавить, что эта одежда должна была умереть!), И я положила всю свою одежду на место и сказала:« Мне не нравится то, что у них здесь, почему бы нам не иди куда-нибудь в одежде получше, а не в этой дешевой.'»

Единственный и неповторимый

Многие из писавших нам людей считали важным иметь лучшего друга, который выделялся бы среди остальных.

«На самом деле, вы действительно счастливы, что у вас есть один настоящий друг для позвоночника», — сказал 14-летний Бизафлак. «Все остальные в основном ваши знакомые». Именно это имел в виду 17-летний Рич, когда описывал друзей человека, которые «походили на пирамиду»: один на вершине, а другие исполняли второстепенные роли.

Некоторые из вас описали общение между лучшими друзьями как совершенно чистую связь, почти как если бы она происходила на частоте, которую слышат только они.

«Настоящий друг понимает вас, даже когда вы не разговариваете», — сказал 14-летний Кейси.

«Мы практически заканчиваем предложения друг друга», — сказала 15-летняя Кайла.

Третья страница

Мудрость друзей

Часто то, что вы ищете в своем лучшем друге, — это здравый смысл. 14-летняя Джеки сказала, что самое приятное, что сделал для нее друг, — это рассказал ее маме секрет, который Джеки рассказала подруге, — что она очень подавлена.

«Моя подруга была напугана, и хотя я сказал ей никому не рассказывать, она знала, что должна», — сказала Джеки.«В конце концов, она спасла мне жизнь, и я ей благодарен».

Не все считают важным иметь одного лучшего друга. 14-летняя Молли сказала, что вместе ее друзья составляют все аспекты того, кем был бы один «настоящий друг».

«У меня есть друзья, которым я могу довериться чему угодно, и доверять им хранить все это в секрете», — сказала Молли. «У меня есть умные друзья, веселые друзья, глупые друзья, друзья-телохранители (также известные как друзья, которые будут заступаться за вас, несмотря ни на что), и просто друзья, которые проводят здесь по выходным и хотят пообщаться.Так что на самом деле никто не может заполнить каждую пустоту в вашей жизни ».

«Друзья вроде страшны»

Дружба непроста. Слышать, как многие из вас это говорят, завести хорошего друга — это почти как добавить нового члена семьи. Это связано с риском и ответственностью.

«Друзья — это отчасти страшно», — сказала 14-летняя Мэри, которая доверила своим друзьям секреты и пожалела об этом. «Не их лично, а мысли о них в целом. Это похоже на то, как будто вы инвестируете в этого одного человека, кем бы он ни был.«

Иногда хорошему другу нужна жестокая честность, а не чирлидерша. 15-летняя Гретхен сказала: «Настоящий друг — это человек, который действительно скажет вам, как плохо вы выглядите в этом ярко-розовом костюме из спандекса, даже если он вам действительно нравится».

Друзья не всегда навсегда. Анжелика рассказывает историю дружбы, которая началась в детском саду. Она вспоминает, как они были близки в те дни, когда она помогала своей подруге справиться с диабетом, сидела с ней после удаления аппендикса и слушала, как она боролась с семейными проблемами.

Но ее подруга недавно уехала и не перезванивала. Анжелика слышала, что ее подруга теперь тусуется с детьми, которые пьют и принимают наркотики. «Я знаю, что все это может сделать с тобой, — сказала Анжелика, — и я снова могу ей помочь. Но я чувствую себя слишком далеко».

Романтика, как и расстояние, может все усложнять. Многие подростки рассказывали о дружбе, которая испортилась после того, как их друг начал с кем-то встречаться.

«Я думаю, что самое приятное, что моя подруга когда-либо сделала для меня, — это решить, что она по-прежнему будет моим другом в этом учебном году, даже после того, как я отговорил ее от общения со всеми этими симпатичными парнями», — сказала 14-летняя Дэрилинн.«Я люблю ее за это … Я усвоил урок».

Страница Четыре

Когда друзья уходят

Многие из вас познали истинную ценность дружбы после того, как она исчезла. Многие из вас призывали людей работать над своими самыми важными дружескими отношениями, а не позволять им развалиться после драки или исчезнуть.

15-летняя Роксана сказала, что ее ближайшая подруга недавно покончила жизнь самоубийством. Ее совет, как относиться к своим друзьям? «Берегите их, как будто у вас есть только один последний день с ними.«

А для некоторых это было нормально, если хорошие друзья сопровождали их только часть их жизненного пути. Люди растут и меняются, и их друзья тоже. 14-летняя Лили сказала, что ее лучшая подруга уезжает в этом году. Лили будет стараться поддерживать контакт, но она реалистично оценивает перспективы.

«Друзья приходят и уходят», — сказала она.

Как мне войти?

О HUB
В составе PowerUp — районная инициатива, направленная на цифровую трансформацию преподавания и обучения 21 века — HISD запустила онлайн-платформу K-12, которая в конечном итоге станет центром сотрудничества, персонализации, учебной программы, обучения и общения для всех сотрудников и студентов HISD.Он называется PowerUp: HUB или сокращенно HUB.

Что такое платформа цифрового обучения?
Платформа цифрового обучения — это онлайновая программная среда, которую могут использовать преподаватели и учащиеся, чтобы предоставить всем, кто занимается обучением детей, информацию, цифровые инструменты и ресурсы, которые им необходимы для совместного обучения — как в классе, так и за его пределами.

Какую пользу HUB принесет учителям?

HUB разработан, чтобы помочь учителям HISD делать больше за меньшее время и персонализировать обучение для учеников.От планирования и проведения курсовой работы до оценки успеваемости учащихся и составления отчетов, учителей тянут в разные стороны. Но что, если многие из повседневных рутинных задач, таких как создание, сбор и оценка заданий, можно было бы автоматизировать? А что, если бы им было проще делиться ресурсами с коллегами и учениками и разрабатывать мультимедийные инструкции? HUB предназначен для всего этого и даже больше.

Какую пользу HUB принесет студентам?
Чтобы преуспеть в сегодняшней глобальной рабочей силе, студенты должны уметь критически мыслить, принимать ответственные решения, эффективно общаться, а также быть способными к адаптации и продуктивными.Для развития этих характеристик необходимо, чтобы учащиеся познакомились с технологиями, ресурсами и инструментами, которые они будут использовать в реальном мире. HUB предоставит студентам круглосуточный доступ к учебным материалам, курсовым работам и цифровым учебникам с любого устройства, а также предоставит им право голоса и выбор в их обучении и в том, как они демонстрируют владение предметом. Благодаря HUB у студентов есть безопасное пространство для самостоятельного обучения, возможность отправлять домашние задания и проекты, возможность сотрудничать и общаться со своими одноклассниками, а также способность размышлять и брать на себя ответственность за свое обучение через блоги, доски обсуждений и электронные портфолио. .

Принстон: Дубль два | Princeton Alumni Weekly

Фотографии Джо Ситтенфельда ’02

Вместо написания статьи для юниоров Джо Ситтенфельд ’02 сделала серию фотографических портретов своих 20-летних одноклассников для своего юношеского независимого проекта. Осенью последнего года обучения Зиттенфельд выставила фотографии, сделанные на пленочную камеру среднего формата, в коридоре на улице Нассау, 185. После окончания учебы фото-негативы хранились у нее в подвале.

За несколько месяцев до своего 15-го воссоединения в прошлом году Ситтенфельд отправила одноклассникам электронное письмо с вопросом, заинтересованы ли они в воссоздании снимков.

«Я знал, что это полная чушь относительно того, смогу ли я осуществить этот проект», — говорит Ситтенфельд. «Я поддерживал связь со многими людьми, изображенными на исходных фотографиях, но не со всеми».

После двух дней бега по кампусу в костюме скотницы Reunions, Ситтенфельд смогла найти многих своих одноклассников и воспроизвести 18 старых фотографий.Здесь показаны четыре.

«Мы оба меняемся и не так сильно меняемся с течением времени», — говорит она. «Мы живем в культуре, одержимой молодостью, но мне кажется, что сейчас нам всем комфортнее в собственной шкуре, чем тогда, даже если нам уже не 20 лет. Мне нравятся истории, которые разворачиваются во времени, и этот проект определенно вписывается в эту тему ».

Посмотреть весь проект можно на сайте Sittenfeld по адресу http://josittenfeld.com/reunion

---

Ларри Фу ’02: «Я не помню, чтобы делал исходное фото, но, вероятно, тогда меня это раздражало.В колледже Джо часто внезапно приказывала мне стоять где-нибудь, чтобы она могла сфотографировать меня. Она сказала мне, что я плохо фотографирую, потому что я слишком напряжен (вероятно, потому, что меня заставляют неловко позировать для фотографии). На воссозданном фото меня также раздражало то, что Джо заставила меня пропустить ужин и пройти через кампус, чтобы попозировать для фотографии. Несмотря на фотографии, свидетельствующие об обратном, со времен колледжа ничего не изменилось «.

---

Тенли Чепига ’02 и Райан Сальваторе ’02: «Как и Райан, я не могу припомнить, чтобы делал оригинальный портрет.Джо запечатлела обычный момент обычного дня — один из миллионов, которые составили наш опыт в Принстоне ».

«На самом деле, только когда я увидел прямое сравнение оригинала и« обновленного », меня поразили: седые волосы. Очень много. Но если серьезно, то довольно удивительно, насколько естественно наши выражения лица кажутся нам такими естественными ».

---

Sophie Balzora ’02: «Джо задавала нам вопросы, вольно относящиеся к фотографиям, и самым острым для меня был:« Что вы теперь знаете, чего не знали, когда вам было 20? »Мой ответ? Что я понятия не имел, что такое любовь.Любовь — это тяжело. И с возрастом это становится все труднее и сложнее. Но, как и жизнь, любовь во всех формах — это то, что делает и ломает вас, как бы банально это ни звучало ».

---

Olympia McNerney ’02: «Я помню, как Джо слишком рано появился в моей комнате субботним утром и сказал мне, что пора идти. К моему удивлению, и это было обычным делом для Джо, она сказала мне, что у меня нет времени собираться, и повела меня в ванную для моего гламурного снимка. Забавно в ретроспективе, потому что для тех, кто меня знает, я бы никогда не согласился сфотографироваться в шортах и ​​красной майке.”

---

Эта история появилась в Руководстве по воссоединениям PAW за 2018 год. Посетите свою регистрационную палатку во время Воссоединений, чтобы получить копию руководства, в котором описаны планы воссоединения основных классов, новые рестораны в Принстоне и многое другое.

Что учителя испытывают во время пандемии

учебного года

По всей Америке пандемия коронавируса изменила программу обучения на 2020-2021 учебный год.Учителя сталкиваются с серьезными проблемами, будь то обучение учеников в замаскированных, социально удаленных классах или виртуально, с экранов компьютеров. Вот что они рассказали о своем опыте в начале учебного года.

Джессика Мэтьюз, учитель английского языка в средней школе Карман-Эйнсворт во Флинт-Тауншип, штат Мичиган (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон пост)

Джессика Мэтьюз, 43, Флинт, штат Мичиган.

Учитель английского языка в средней школе Карман-Эйнсворт

Педагогический стаж: 20 лет

Сильный раскат грома удивляет меня ото сна.С бешено колотящимся сердцем я переворачиваюсь, чтобы посмотреть на время. Сейчас всего 4:30 утра. Я мог бы попытаться поспать еще полтора часа, но у меня в голове другие планы. Когда я сажусь и смотрю в окно, я смотрю на темное, таинственное небо.

Я измучен, но я должен начать свой день, потому что пришло время неизбежного. Я должен явиться на Фабрику сегодня.

Я начинаю ритуал, который скоро станет моим распорядком дня. Я принимаю горячий душ. Чистить зубы. Наденьте ChapStick. Найдите одежду с большим количеством карманов.Показать макияж только на моих глазах. Маска закроет остальную часть моего лица.

Я исследую свою сумку для выживания, чтобы убедиться, что у меня есть все необходимое: дезинфицирующее средство для рук, маски, салфетки для лица и как минимум две бутылки воды.

Застегивая сумку, я вспоминаю прошлогоднюю школьную сумку и улыбаюсь. Затем он был наполнен фиолетовыми ручками, подарками для сотрудников и призами за первый день для студентов. Мне всегда нравилось играть с ними в игры в первый день.

Но в этом году этого не произойдет.В обозримом будущем обучение будет проводиться онлайн.

Я залезаю внутрь аптечки за термометром и измеряю свою температуру.

Не может быть больше 100.4. И, наконец, я заполняю онлайн-форму проверки состояния здоровья, которую требует Фабрика, чтобы «доказать», что у меня нет Болезни.

Мой саундтрек «Good for the Soul» играет на моем автомобильном радиоприемнике, но я игнорирую мелодии. Слишком много беспокойства о входе на Фабрику, чтобы насладиться иронией Бейонсе, которая говорит мне: «Собирайся в строй.”

Проехав по залитым дождем улицам, я приезжаю и припарковываюсь на стоянке перед домом. Перед тем, как войти на Фабрику, я останавливаюсь, чтобы посмотреть на других сотрудников.

Опустив голову, одна из рабочих идет, слегка прихрамывая, и начинает свой путь к входной двери. Другой сотрудник сидит в ее машине. Ее глаза закрыты, а тело неподвижно. Эта медитация должна быть ее моментом покоя, даже если это всего лишь эта короткая минута. Я не перебиваю ее.

Другие выскакивают из темных теней автомобилей и грузовиков, тянутся к своим лицам, чтобы скрыть свои носы и рты.Покрытия также закрывают губы, которые обычно выражают приветствие «С возвращением» в начале прошлых лет.

После встречи с моим новым стажером, Анной, которая стоит одна на залитой лужами стоянке, мы присоединяемся к остальным. Мы тащимся внутрь Фабрики, чтобы начать это новое направление работы и существования в образовании.

Ничего не было, как было раньше.

Из-за болезни рабочие не могут собраться всей группой. Половину сотрудников отправляют в кафетерий, а половину направляют в зрительный зал.Мы даже не можем объединиться, чтобы начать учебный год. Единства больше нет.

Мы с Анной отправляемся в аудиторию для получения дальнейших инструкций. Как только мы входим, мы слышим указания:

Сядьте на пять мест!

Сядьте через каждый второй ряд!

Сядьте лицом вперед!

Каждый рабочий следует указаниям, но слышит легкий скрип сидений. Есть ограниченные разговоры. Веселых разговоров о детях и побегах, случившихся этим летом, не бывает.Болезнь забрала многое. Это также избавило нас от обычного шума и волнения, которые случаются, когда мы начинаем новый учебный год.

Всего год назад здесь собрались учителя всех классов. Были смех, объятия и добрые пожелания еще одного успешного учебного года. Но тон изменился. Большинство сидят и смотрят, их глаза наполнены нервным напряжением, замешательством и беспокойством. Вскоре мы слышим шум из динамиков. Лидер готов начать.

Лидер появляется на большом экране, и я борюсь, чтобы обратить внимание на мои новые указания, поскольку тревога закрадывается в мою душу.Сообщение Лидера быстрое и прямое, и мы отправляемся в наши рабочие места. Заявления Лидера меня не утешают, и возвращение сюда не заставляет меня чувствовать себя значимым.

В моем коридоре не горит свет. Фигуры сотрудников движутся, как призраки, преследующие заброшенные здания, и каждое исчезает в своем классе. Я паникую из-за тусклой атмосферы моего рабочего места. Это заставляет меня думать обо всем, чего не будет со мной в начале этого учебного года.

Нет студентов.Никаких разговоров. Нет света. Будет ли радость?

Сегодня только темнота и мягкий щелчок закрывающейся двери, чтобы начать новый год антиутопического учения.

Буду учить детей на экране с Фабрики.

Я шепчу себе: «С возвращением, учи. . .

Джастин Лопес-Кардоз, учитель Государственной чартерной школы Кэролайн-Сити в округе Колумбия (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон пост)

Джастин Лопес-Кардоз, 31, Гейтерсбург, Мэриленд Школа в Вашингтоне, Д.C.

Стаж преподавания: девять лет

Это был первый день в школе с учениками. Можно было подумать, что после восьми лет первых дней я буду чувствовать себя спокойно и уверенно на девятом. Честно говоря, с каждым годом управлять нервами становится все труднее. Вы хотите делать все правильно; вы хотите, чтобы ваши ученики понравились вам и сказали: «Этот урок будет невероятным». В те первые дни последних восьми лет моменты казались такими волшебными. Я видел, как внезапно исчезали новые лица, яркие улыбки, глупые личности и нервы.Это было правильно.

Но мой девятый первый день? Я чувствовал себя неуютно. Я привык слышать и видеть, как студенты взаимодействуют друг с другом, когда я выступаю в первый день, но в мире Zoom все, что вы слышите, — это вы против нескольких плиток при отключении звука — и в тот день большинство плиток были пустые фоны с именами. Я не слышал смеха. Я не мог наблюдать за языком тела. То, что когда-то казалось радостью в моем классе, быстро превратилось в пустоту.

В тот день я обратился за советом к своему директору.Я чувствовал себя побежденным, но уникальным образом, из-за которого я чувствовал себя еще большим неудачником. В прошлом году меня назвали учителем года округа Колумбия, я стал первым учителем латинского языка, получившим эту награду. Люди обращались ко мне с просьбой поделиться своим опытом и взглядами со всего округа и страны. Я чувствовал, что нахожусь на пике своей педагогической карьеры. А теперь, после моего первого «первого дня» по программе дистанционного обучения? Я чувствовал себя неудачником. Я чувствовал, что не могу быть учителем, которым так усердно работал.

Я сказал своему директору: «Я снова чувствую себя учителем-первокурсником, только хуже.Ее ответ запомнился мне. «Это хуже, потому что вы годами создавали то, что хорошо работало для вас», — сказала она. «У вас есть предыстория и опыт. У вас есть ожидание. Незнание было для вас счастьем в первый рабочий день несколько лет назад. Теперь вы пытаетесь оправдать эти ожидания, когда мир так сильно изменился ».

Так могу ли я изменить свои ожидания? Могу ли я их понизить? Я все переделываю, чтобы приспособиться к пандемии? Мой директор сказал мне, чтобы мои ожидания были высокими по величине и низкой жесткостью.

«Создайте более широкую картину, чтобы открыть для себя пути, направленные на достижение высоких ожиданий, которых заслуживают ваши ученики», — сказала она. «И выберите эти пути в качестве решений, которые вы будете принимать сейчас как учитель для своих учеников».

Я слушал. И спустя 18 учебных дней я понял, что этот совет превратил меня и моих учеников в агентов оптимального обучения. Мы с моим выдающимся соучредителем Даниэль Фадар помогали друг другу расширять кругозор, давая содержательное и увлекательное обучение.

Обучали ли мы наших студентов в этом году читать процедуру с использованием научных инструментов и химикатов? Нет. Но мы сделали демонстрацию приготовления бутерброда с арахисовым маслом и желе, в то время как студенты учились совместно писать подробные процедуры в группах, чтобы контролировать каждое движение, которое я сделал для его создания.

Использовали ли студенты составные микроскопы для личного просмотра устаревших слайдов? Нет. Но они научились использовать виртуальную платформу, предоставленную местным университетом, для исследования клеточных структур с помощью 100-кратного объектива — уровня увеличения, которого нет в большинстве сложных микроскопов в школах K-12.

Долгое время я считал дистанционное обучение ограничивающим качество обучения. Я подумал: «Ну, я не смогу сделать это, потому что в Google Hangouts или Zoom все будет иначе». Оказывается, я был прав. Это не будет прежним. Но у меня был выбор. Должен ли я принять эти ограничения или я должен использовать потенциал и использовать свое творчество для достижения многообещающих результатов? Я выбрал последнее.

Все идеально? Точно нет. И впереди еще долгий путь.Будет много волшебных моментов и побед, много неудач. Но я потерплю неудачу с намерением найти другой путь.

И дети рады вернуться. Многие из них уже супер технически подкованы. Они включают камеры. Они смеются. Сегодня я заметил одну вещь: когда я отводил детей в следующий класс, многие хотели остаться и просто поговорить со мной. Ни для чего академического. . . просто поговорить. Как бы безумно это ни звучало, я чувствую, что могу относиться к своим ученикам больше, чем когда-либо за всю свою карьеру.Я учусь с ними. Я расту вместе с ними. Я надеюсь, что мы сможем укрепить доверие друг к другу в течение этого времени. И я надеюсь на лучшее завтра.

Бен Уайт, учитель английского языка в школе Уэбб в Ноксвилле, штат Теннеси (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон пост)

Бен Уайт, 46, Ноксвилл, штат Теннеси,

Учитель английского языка в шестом классе частной школы Уэбб в Ноксвилле

Педагогический стаж: 21 год

«Mr. Белый! Ты молчал! » четыре виртуальных студента, привязанных к дому, хором звонят с моего iPad.

В ответ я использую пульт дистанционного управления на шее, чтобы вращать робота, установленного на штативе рядом с моим столом. Мой iPad — наш портал из школы в дом — находится в открытом верхе робота, я поднимаю руку и нажимаю кнопку микрофона, что позволяет моим виртуальным ученикам слышать меня.

«Вы можете начать викторину», — говорю я им.

Мои очные ученики, 14 из них в этом классе, ерзают на своих местах, и один ребенок поднимает руку и спрашивает: «Вы уже разместили тест?»

«Конечно, я опубликовал тест», — отвечаю я, открывая свой MacBook, захожу в соответствующий Google Класс и просматривая поток.А потом хлопаю себя по лбу: «Я просто не туда отправил!»

Я получаю понимающий кивок от студентов, когда я повторно публикую тест — на этот раз в точном цифровом формате. Когда девушка в первом ряду начинает свою оценку, она вежливо напоминает мне: «Не забывай проверять посещаемость».

«Хорошо», — отвечаю я, вытаскивая телефон, чтобы войти на сайт школы. «Посещаемость».

Вчера, когда я представил экран своего ноутбука через Google Meet для тех, кто дома, и через Vivi для тех, кто находится в кампусе, я поднял глаза и увидел свою голову, запечатленную двумя разными камерами, дважды проецированную на трех разных экранах.Если вы хотите знать, каково это учить во время пандемии, найдите собаку, которая навязчиво гоняется за своим хвостом, и бросьте ее в зал зеркал. Когда у нее слишком кружится голова, чтобы стоять, начинайте обучать ее новым трюкам.

Вездесущность дезинфицирующего средства для рук начинает меня пугать. Только в классе у меня есть галлон. Дезинфицирующее средство для рук не должно продаваться в галлонах — галлонные кувшины предназначены для молока и крафтового пива.

У меня также есть бункер с дезинфицирующими салфетками, пакет спиртовых салфеток, два флакона дезинфицирующего спрея и один случайный флакон с ароматом антибактериального тумана.

Потому что моя школа требует, чтобы маски были внутри здания — и правильно; никаких выступающих клювов, большое спасибо — некоторые ученики привыкли засовывать кончики бутылок с водой в маски и пить через ткань. Итак, теперь я вижу детей с большими мокрыми бычьими глазами на масках, что еще больше пугает меня, когда кто-то чихает.

А дети все время чихают. Недавно я пережил три тревожных чихания от ученика, который подошел с вопросом.

«Mr. Белый? Я — эээ — аху, аху, аху! »

Он был в дюймах выше моего плеча. Моим инстинктом было упасть, перекатиться и бежать, как в аду, к выходу. Вместо этого я дал каплю Пурелла.

Студент, по крайней мере, был в маске, и я тоже. . . но преследующие капельки, словно вирусные привидения, часами зависают в воздухе. . .

Ит. Был. Все. Я мог бы. Делать. К. Продолжать.

До Covid (ах, до Covid!) Нам, учителям, в основном разрешалось опускать пальцы ног в технологические воды — некоторые из нас предпочитали в основном отдыхать у бассейна; некоторые из нас прыгнули сломя голову.А потом десять центов упали: однажды весенние каникулы; виртуальная школа рядом. Я действительно снимал свои уроки прошлой весной с доски под детским домиком на заднем дворе.

Но наша неугомонная натура требовала возвращения в здание или хотя бы варианта такого возвращения. Мамы и папы по всей стране, с волосами дыбом после уроков детского сада, зажгли факелы и были готовы штурмовать ворота. Итак, мы открыли их, конечно, и физическое, и виртуальное — одновременно.

Таким образом, сейчас я курирую полдюжины Google Классов и столько же Google Календарей; У меня есть учетная запись Swivl для управления моим роботом, виртуальный лист выхода из системы, ссылка для обмена для моего видео о школьном вечере, три-четыре отдельных экрана для переговоров во время каждого урока, собрание по видеоконференции каждое утро, рассадка диаграммы, сканированные и сохраненные для отслеживания контактов, и очиститель воздуха HEPA (купленный на мои собственные деньги) для плацебического душевного спокойствия.

Кстати о моем уме: в наши дни у меня мозг колибри.Моя способность концентрироваться уменьшилась до легкого. По крайней мере, дважды на этой неделе я крутил круги в поисках своей маски, пока она была накрыта на мой шноз и пасть, как обертка от кексов.

Но неспособность привлечь внимание к какой-либо ветке более чем на несколько взмахов крыльев — не всегда плохо. Иногда я забываю испугаться в моем классе площадью 500 квадратных футов, заполненном возможными вирусными выдохами. Иногда, даже замаскированный и продезинфицированный и стоя за демаркационной линией, запрещенной для детей, я просто учу грамматике: для составления предложения требуется подлежащее и глагол; чтобы создать класс, нужны учитель и ученик.

Теренс Фриман, учитель английского языка в средней школе Лоутон в Оклахоме. (Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Теренс Фриман, 73 года, Лоутон, Окла.

Учитель английского языка в средней школе Лоутона, Государственные школы Лоутона

Стаж преподавания: 14 лет в Военной академии США в Вест-Пойнте, 26 лет в Лоутон Хай

Надежда была у меня в мыслях в летние месяцы, предшествующие этому учебному году. Я надеялся, что у школы есть планы и финансирование на дезинфицирующее средство, чистящие жидкости, бумажные полотенца, маски, тестирование учителей и многое другое; надеялся, что я и мои ученики останемся здоровыми; надеялся, что у меня все еще могут быть личные отношения со студентами, которые позволят учиться.

Руки вспомню. Во время второй недели я проводил занятия в библиотеке, где округ выполнил свое обещание предоставить каждому ученику Chromebook. Теперь у меня была возможность предложить студентам читать с веб-сайта или из бумажного учебника. Назовите меня старомодным, но нет ничего лучше, чем вес, фактура и осязаемость печатного текста.

И все же я беспокоился о том, что ученики в последовательных классах будут трогать одни и те же книги. Я пошел на Amazon и заказал три больших коробки нитриловых перчаток.Я поместил по паре для каждого ученика в мешочек с ее или его именем, и мешочки хранятся в отдельных коробках в классе. Студенты входят в комнату, протирают парты, которые я опрыскал жидким очистителем, моют руки дезинфицирующим средством, берут назначенный пакет, надевают перчатки, берут книгу на столе, читают и в конце урока надевают перчатки. в мешочке и мешочке в коробке. Ужасно импровизированное решение, но ученики с энтузиазмом приняли и реализовали его.Каждый из них и я делаем то, что должны делать, — это дух американца.

Я буду помнить Препятствия. Две трети наших студентов выбрали очное обучение. Некоторые технические корректировки были относительно простыми — холодный завтрак в классе, вытирание парты перед каждым уроком, дезинфекция рук, дистанцирование между партами. Маски были сложнее — не в ношении, а в общении.

В первое утро в школе, в перчатках и масках, я помог проверить безопасность рюкзаков / сумок / кошельков учащихся, прежде чем проводить их через металлоискатель.Все студенты были замаскированы, и я быстро понял, насколько важны наши лица для общения и распознавания эмоций. Радостное приветствие от меня, если я вообще получал ответ, вызывало ответ, эмоциональное содержание которого было приглушенным, отстраненным, холодным. У меня был такой же опыт в классе. В разговоре участвуют как слушание, так и наблюдение, а маски мешают наблюдению. Мне и моим ученикам нужно было усерднее работать, чтобы выражать эмоции нашими глазами и голосами.

Я запомню Зонд.На третьей неделе я воспользовался бесплатным тестом на коронавирус, предложенным департаментами здравоохранения и образования штата. Я записался на прием накануне, пришел на 10 минут раньше и был вторым школьным сотрудником в этом месте. Испытательное оборудование привело меня к месту происшествия, но, к сожалению, медсестры этого не сделали. Учитель за учителем приходили в комнату, и мы слонялись по коридору, неловко болтая и пытаясь поддерживать социальную дистанцию.

Через тридцать минут после моего прибытия прибыли две медсестры — одна женщина, один мужчина.В свое время меня усадили перед медсестрой, которая произнесла минутную речь, в которой я ничего не понял — эти маски действительно причиняют боль. Введение зонда было неудобным, медсестра неоправданно медленно считала до пяти, и как следствие — легкое жжение и слезотечение. Я вернулся в класс и обогнал первого из своих 18 учеников примерно на 30 секунд. Я промокнула слезящиеся глаза салфеткой Kleenex — в конце концов, нужно поддерживать имидж. На следующий день пришел результат: «Не обнаружено.

Я буду помнить Экстра. На третий день в школе я узнал, что у моих учеников Advanced Placement будет возможность получить виртуальное образование. Я изо всех сил пытался найти волшебную пулю, но программы и технологии, предложенные мне летом, как я пришел к выводу, позволили бы мне предложить только значительно ограниченную версию очного обучения, которое я разработал за эти годы. Итак, я обнаружил, что пытаюсь сконструировать эту ограниченную версию (на данный момент для восьми студентов), в то же время проводя личную версию.По сути, я чувствую, что мне поручили быть двумя учителями — мной и Extra Mini-Me.

Итак, вот оно — мои первые недели в школе. Руки. Препятствия. Зонд. Дополнительный. НАДЕЯТЬСЯ. Мне вспоминается поэт Басё: «Каждый день — это путешествие, а само путешествие — домой». Нам остается только надеяться.

Майрон Кертис, учитель истории и футбольный тренер в средней школе Брод Ран в округе Лаудоун, Вирджиния (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон пост)

Майрон Кертис, 35, Саут-Райдинг, Вирджиния.

Учитель истории и футбольный тренер в Брод Управляйте средней школой в округе Лаудон, штат Вирджиния.

Педагогический стаж: 11 лет

Исчерпаны. Это лучший способ описать, что я чувствовал за последние четыре недели. Усталый, но в то же время немного взволнован. Это прискорбное обстоятельство каким-то странным образом позволило мне по-настоящему попробовать кое-что новое.

Когда я только начал преподавать, я преподавал всемирную историю и древние цивилизации девятиклассникам и историю США и Вирджинии — одиннадцатиклассникам. За прошедшие годы я добавил в свой список курсов курс Advanced Placement по истории США, а в этом году я впервые добавил курс по истории Африки и диаспоре, курс, который я лоббировал в течение многих лет.

Я был очень доволен объемом интереса, который я получил к этому курсу от студентов в январе прошлого года во время выбора курса. Однако сейчас наша школа на 100% виртуальная. Это не могло быть худшее время для моего курса истории Африки. Многие из моих идей относительно начальных классов умерли, когда они объявили, что мы начнем год дома.

Я планировал поездку в Национальный музей истории и культуры афроамериканцев, которая, как я надеялся, станет ежегодным мероприятием.Я даже пытался составить план по сбору средств для поездки в Африку. Может быть, я был слишком амбициозен для начала, но этот урок очень важен для меня. Если мне удастся пройти этот курс, другие школы, возможно, увидят его достоинства и предложат его в своих школах.

У меня были аналогичные неудачи на других моих курсах, включая историю AP в США. Чтобы адаптироваться к новым виртуальным обстоятельствам и заинтересовать детей, я начал программу под названием «Роуд-шоу по истории США» тренера Кертиса. Поскольку мы не могли преподавать в наших классах, я решил перенести свой виртуальный класс в исторические места по всей стране и преподавать там уроки.

Во время первой недели я посетил Natural Bridge в Вирджинии. Наш первый блок имел дело с доколумбовыми индейскими цивилизациями и их первым контактом с европейцами. Природный мост — важное место для индейской нации монак, поэтому мы обсудили их роль в истории коренных жителей Вирджинии. На этой неделе я поехал в Салем, штат Массачусетс. Я хотел помочь студентам получить представление о том, как выглядела ранняя пуританская культура, а также о том, как религиозные идеалы повлияли на модели социальных и гендерных ролей в этом обществе.Это был асинхронный день, поэтому посещение было добровольным. Каково же было мое удивление, когда к нам присоединились не только мои ученики, но и те, кто не из моего класса.

Один из способов, которым я пытаюсь удержать их интерес, — это социальные сети. Я делаю TikToks о своих поездках, а также публикую о них в Instagram и Twitter. У меня еженедельно проводится конкурс, на котором я выкладываю видео о предстоящей поездке с подсказками. Первый, кто правильно угадывает, где я буду в следующий раз, получит приз, который я заберу в сувенирном магазине и отправлю ему.

Помимо преподавания, последние девять лет я тренирую футбол. Увидеть, как игроки растут, взрослеют, рискуют и учатся — это потрясающая привилегия. Broad Run неизменно занимает одно из первых мест в рейтинге команд штата. Но в этом году я не думал о том, насколько хорошими мы можем быть. Мне просто очень не хватало практики. Просто практикуйся. Не то чтобы звучать как Аллен Айверсон, но что-то настолько простое, как возможность нормально тренироваться с нашими игроками, быть рядом с игроками, строить отношения — вот чего я скучал больше всего.

Я пытаюсь сфокусироваться на ярких пятнах всего этого. Потому что в футболе их было немного. Наш сезон перенесен на февраль, и к нам предъявлено столько требований безопасности, что нам сложно что-то сделать.

Игроки разочарованы всеми ограничениями. Но они справились с этим с впечатляющей зрелостью. Я был очень впечатлен их желанием участвовать в местных органах власти, посещая собрания школьного совета и даже участвуя в протестах, выступая против некоторых правил, ограничивающих их возможности играть в этом сезоне.Независимо от того, как вы относитесь к этой проблеме, я горжусь тем, что они не сидели на скамейке запасных на том, во что они верят.

Наш главный тренер придумал проводить еженедельные встречи, чтобы проверить и обсудить книгу, которую он заказал. для всех называется «Рубить дрова, носить воду». Эта книга Джошуа Медкалфа рассказывает о том, как влюбиться в процесс становления великим. Это как нельзя лучше подходит, поскольку в нем говорится о настойчивости в то время, когда легко отказаться от своих мечтаний и обвинить обстоятельства.

Это был, без сомнения, самый утомительный, сложный, эмоциональный, разочаровывающий и захватывающий год, который я пережил как учитель и тренер. Каждую неделю я чувствую, что мои пределы проверяются. Однако в процессе я так много узнаю о себе. И я надеюсь, что все мы такие учителя и тренеры.

Лаура Эстес-Суилли, учитель средней школы Дюранта во Флориде. (Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Лаура Эстес-Суилли, 50, Плант-Сити, Флорида

Учитель английского языка в средней школе Дюрант, Государственные школы округа Хиллсборо

Опыт преподавания: 21 год

Трудно чувствовать себя хорошо о преподавании прямо сейчас.В моем округе Флорида все кажется неправильным: наш губернатор, похоже, не поддерживает образование с помощью бюджета или риторики; мы проверяем наших детей, пока они не начнут плакать; образовательную политику определяют люди, не понимающие преподавания и обучения; Кризис с коронавирусом на государственном уровне не вызывает особого беспокойства; мой округ переживает трудный переход к новому суперинтенданту.

В моей школе мы работаем вместе, чтобы каждый день был безопасным, здоровым и интересным для наших учеников.Мы стараемся поддерживать друг друга. Это непростая задача в районе, где наше руководство не пользуется доверием. Мы открылись с опозданием на три недели, потому что руководители нашего района не могли принимать решения. Это было болезненно, и когда наконец началась школа, все были измотаны; но в Durant мы были вдохновлены нашим директором, лидером, который имеет наибольшее значение в нашей повседневной жизни. Не все хотят учить старшеклассников, но я действительно счастлив быть учителем своих учеников.

У наших учеников есть выбор между электронным обучением и посещением обычных школ.Я преподаю в классе, но многие из моих сверстников преподают электронное обучение из дома, а некоторые проводят несколько онлайн-классов в своих пустых классах. Кроме того, есть классы очного обучения и синхронного онлайн-обучения с 50 или 60 студентами за период. Те, кто учат из дома, чувствуют себя отрезанными, и во многих смыслах так и есть. Учителя, одновременно управляющие очными и онлайн-учениками, ошеломлены до уровня, которого я никогда не видел. Они чувствуют, что ими злоупотребляют, потому что это так. Есть раскалывание.Это естественно, потому что все борются, но это не помогает моральному духу.

Прошли те времена, когда мы обедали со сверстниками, обсуждали наши дни или то, что работает с конкретным ребенком, уроком или текстом. Прошли те времена, когда мы просто делились жизнью друг с другом. Обучение всегда было изолированным; мы почти всегда находимся отдельно друг от друга. Наша жизнь наполнена детьми, и это лучшая часть обучения, но иногда нам нужны голоса взрослых. Их сейчас мало. Я вижу, что нашим ученикам, которые общаются только с Zoom, со своими учителями и сверстниками, еще более одиноко.Я знаю, что они дома не зря, но я скучаю по ним в кампусе, как они увеличивают толпу, как сказал бы Шекспир.

У меня 130 учеников, и этим летом я не мог уснуть, потому что не знал, смогу ли я их защитить. Я еще не встречался с ними, но знал, насколько они важны. Я никогда не испытывал страха в средней школе Дюранта до 31 августа, первого дня в школе. Некоторые из моих опасений были необоснованными. Мы все приспосабливаемся к страданиям дневной маскировки; мы убираем парты перед каждым уроком; мы не передаем расходные материалы или книги.На сегодняшний день у нас было только два студенческих случая коронавируса, но у нас более 30 студентов помещены на карантин.

Обычно мои студенты приезжают, чтобы прочитать «Короля Лира» и «Вещи, которые они носили» летом, но не в этот год пандемии. Мы все еще учились изучать литературу, готовясь копаться в «Лире», когда в кампусе начались первые карантины.

Я считаю, что самое болезненное — это то, к чему я не подготовился. Это произошло, когда я проверил свои сообщения и прочитал «re: COVID отстой».«Шла только вторая неделя в школе, и один из моих старшеклассников уже давал мне знать, что ему придется поместить в карантин. Я понимал, что это должно произойти снова, снова и, возможно, снова, пока все не станет нормальным. Я так устал от словосочетания «новая норма».

Мое сердце упало в живот, когда я читал сообщение от того студента, который посещает один из моих классов литературы по AP. Вскоре я начал свою собственную версию синхронного обучения, когда он ежедневно приходил в класс, чтобы присоединиться к нашим обсуждениям. Мне повезло, что у меня есть такие преданные ученики, но когда я прочитал это сообщение, я не думал о школьных заботах.Я волновался и мне было грустно; Я почти не знал его, но я хотел для него лучшего. Я хочу лучшего для всех.

Моя ученица была права: коронавирус и связанные с ним трудности ужасны. Никто из нас не был готов к этому в феврале, но мы собрались вместе с марта. Учитель всегда учится, поэтому я ищу уроки. Когда я думаю об этих студентах, которых знаю всего месяц, я испытываю невероятную надежду. Они стойкие. Они дезинфицируют; они носят маски без жалоб; за обедом они сидят в шести футах друг от друга; они пользуются возможностью учиться в школе; они планируют будущее; они рады начать свою взрослую жизнь.Одним словом, они прекрасны. И мне посчастливилось их знать.

Халил Абухамад, учитель средней школы Ист-Юнион в Мантеке, Калифорния (Кэролайн Ван Хаутен / Вашингтон пост)

Халил Абухамад, 35, Эскалон, Калифорния

Учитель специального образования в средней школе Ист-Юнион в Мантеке, Калифорния.

Опыт преподавания: 11 лет

Случаи коронавируса в нашем округе росли все лето, но наш школьный совет все равно одобрил личное обучение. После того, как в штатах и ​​округах мы перешли к модели дистанционного обучения онлайн, учителей по-прежнему заставляли преподавать из пустых классов, а не из дома, как мы это делали весной.

Это означало, что налоги тратятся на электроэнергию и охлаждение классных комнат для учителей только в период сильной жары и пожаров в Калифорнии. И это вынудило бы учителей отказаться от своих домашних офисов, которые часто были оснащены более надежным Интернетом и компьютерами, что напрямую повлияло бы на нашу способность обслуживать студентов. Весной большинство учителей переезжали в горы, но теперь им доверяли и относились к ним так же, как и к тем немногим, кто не проявлял такой приверженности.

Когда я был маленьким, а моя сестра — младенцем, мой отец скончался от полностью излечимого состояния, потому что он не говорил.Вот я, мой сын-ребенок, дочь-ребенок, собирающийся вернуться на работу, и мой семейный врач сказал мне, что моя спленэктомия в 2010 году сделала меня необратимо ослабленным иммунитетом, в то время как в моем округе нарастает смертельная пандемия.

В то время как наш самый большой соседний округ уже разрешил учителям следовать указаниям в масштабах штата и работать из дома, пока не вернутся ученики, меня поспешили получить справку от врача, и меня все еще заставляли защищать себя, как будто моему врачу нельзя доверять, и я внезапно вырастает селезенка.А заботливых и трудолюбивых администраторов, подобных моему, несправедливо заставили обсудить такие медицинские условия со своими учителями в округе, прежде чем предоставить отказ. И учителя, и директора школ предпочли бы проводить время, финансируемое за счет налогоплательщиков, на службе у студентов и нуждающихся семей, а не вести эту навязанную борьбу.

Эффективному учителю не привыкать к борьбе, как выбранной, так и навязанной. Лучшие учителя, с которыми вы когда-либо сталкивались, вероятно, выбрали некоторую борьбу за пределами своего контракта, будь то уход из учебника, чтобы придумать незабываемые уроки, организация увлекательных экскурсий, трата собственных денег или просто время для общения.Избранную борьбу мы делаем нашим профессиональным удовольствием.

Навязанная борьба, известная среди педагогов как «BS», состоит из вещей, которые нам навязывают, практически не имеющие образовательной ценности, и это то, что по-прежнему мешает бесчисленным многообещающим учителям когда-либо становиться похожими на того, кого вы помните, на того, кто вас вдохновлял. , тот, кто изменил вашу жизнь или даже спас ее. Навязанная борьба на протяжении десятилетий подпитывала повсеместную нехватку учителей.

Поскольку моя 11-летняя педагогическая карьера включает четыре страны, разные уровни, несколько языков и множество технологий, я дошел до точки, когда я никогда не ожидал, что навязываемая борьба снова повлияет на мою жизнь.Затем 2020 велел мне подержать пиво.

Я по-прежнему благодарен за то, что в конечном итоге смог преподавать из дома, поскольку это, несомненно, лучше для здоровья моей семьи и моих студентов с технической точки зрения. Я бы хотел, чтобы моим коллегам был предоставлен такой же вариант не только для потенциального повышения эффективности, но и для уверенности в том, что нам доверяют и поддерживают те, кто избран управлять нами на расстоянии.

Обучение преподавателей педагогическим технологиям было в центре моего магистерского исследования, и в последнее время спрос на него резко возрос.Многие учителя дали больше, чем должны были дать весной, и теперь им приходилось начинать с необоснованных новых рекомендаций и незнакомых учеников с минимальным временем на подготовку. Я понимал, что снова буду проводить столько же времени, обучая учителей, сколько и студентов, но я приветствовал служение в этом качестве. Хотя эта избранная борьба поглотила всю мою жизнь весной, она принесла пользу многим учителям напрямую, а еще большему количеству учеников — косвенно.

Наши студенты тоже боролись. Я знал, что некоторые из них стали вести нездоровый образ жизни с момента нашего последнего дня вместе 13 марта, от потери занятий спортом до того, что они перестали ходить в университетский городок и обратно ежедневно.Принятые меры помогли сгладить нашу кривую, но это было не бесплатно, и счета начинают поступать.

Через месяц я назначил простую письменную подсказку: «Лучшие и худшие части дистанционного обучения». Когда ученики открываются, это может вызывать трепет. Многие семьи заставляют это работать, но многие не могут, и эти ответы помогают проиллюстрировать студенческую борьбу. В то время как некоторые старшие ученики достигают зрелого возраста, коллективные настроения были в основном негативными, обычно ссылаясь на доступ в Интернет, домашние настройки, головные боли, вызванные экраном, и ухудшение психического, эмоционального и физического здоровья.

Государственные педагоги будут первыми, кто перечислит проблемы, преследующие нашу школьную систему: навязанная борьба, уходящая корнями в годы пренебрежения и неправильного руководства. Мы преодолеваем это, решая бороться в служении нашим ученикам и друг другу. Хотя мы понимаем причины, во время пандемии мы были болезненно ограничены в этой способности.

Решаем ли мы эти растущие проблемы, возвращаясь в классные комнаты, что ставит под угрозу общественное здоровье? Обесцениваем ли мы вирус, оставаясь на расстоянии, напрягая психическое здоровье и увеличивая пробелы в образовании? Уравновешиваем ли мы и то, и другое, как многие начинают, и насколько эффективно мы можем предотвратить возможные бедствия с обеих сторон? В какой степени эти решения будут выбираться или навязываться? Когда дилемм больше, чем решений, укореняется борьба.

Учителя поддерживают корабль. Когда этот эпизод в конечном итоге останется в памяти, наши ученики будут размышлять не об уроке алгебры, художественном проекте, новом приложении или глючном устройстве, а об одной ключевой истине, объединяющей преподавателей во всем мире:

«У них были все основания бросить курить. , но никогда не делал.

Как тебе урок?

Андреа Эйнсворт, учитель начальной школы Уэверли в Линдене, Калифорния (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон Пост)

Андреа Эйнсворт, 35 лет, Эскалон, Калифорния.

Учитель второго класса начальной школы Уэверли, объединенный школьный округ Линден

Опыт преподавания: 11 лет

Я начал преподавать во втором классе в качестве долгосрочной замены 20 августа. Я действительно с нетерпением ждал этого, вероятно, потому что Я не знал, что ждало впереди. В качестве штатного учителя с восьмилетним стажем, закончившимся в 2018 году, я жаждал получить профессиональный вызов. Я не ожидал, что многие из этих проблем выйдут из-под моего контроля.

Я быстро понял, что это не «обучение», которое заставляет большинство учителей беспокоиться и работать сверхурочно во время пандемии.Любой хороший учитель может научиться преподавать урок на любом носителе; это все остальное.

Дело в том, что во многих округах Калифорнии учителя обязаны работать из своих классных комнат, даже если технологическая инфраструктура большинства школ не в состоянии поддерживать одновременную трансляцию прямой трансляции для каждого учителя. Многие учителя могли бы лучше удовлетворять потребности своих учеников из дома, где их Интернет и компьютеры часто более надежны. В течение второго дня меня девять раз выкидывали из Интернета.Мой партнер-учитель (это совместная работа) был уволен 14 раз в другой день. В течение этой недели Интернет также вышел из строя по всему округу.

Больше всего я боюсь, что в первые недели учебы я не смогу удовлетворить потребности моих учеников. План, разработанный членами правления для нашего округа, в настоящее время не кажется справедливым для всех наших семей. Я работаю в районе в сельской местности, где много малообеспеченных семей, а высокоскоростной Интернет либо слишком дорог, либо просто недоступен для их семей.В течение дня студенты будут приходить и выходить из нашего собрания, потому что у них не работает Интернет. Некоторым семьям в этом году пришлось особенно тяжело, потому что из-за опасности пожара у нас были веерные отключения электроэнергии.

Оценивать также сложно, потому что многие пропущенные задания не являются виной учащихся. Студенты, которые пропускают задания, обычно с трудом находят свои материалы, борются с неадекватным интернет-обслуживанием и должны иметь дело с большим количеством шума и отвлекающих факторов вокруг них.Мы ожидаем, что эти второклассники будут подготовлены и готовы учиться в среде, не способствующей обучению. Дистанционное обучение пролило свет на то, как мы, как общество, слишком долго игнорировали образование.

Чтобы попытаться решить все эти проблемы, мой директор посещал дома. Она также написала родителям по электронной почте, сообщая им, что она готова прийти к ним домой и рассказать им о технологиях, которые они должны использовать. Она несколько раз в неделю ходила на дом.Связь между школой и домом как никогда важна.

Мы начали возвращать небольшие группы студентов в кампус. Это студенты, которые не имеют доступа к Интернету или имеют инвалидность, нуждающуюся в дополнительной поддержке, что часто невозможно при дистанционном обучении. Они приходят раз в неделю и сидят поодаль в кафетерии. Этот день оказался полезным для этих студентов, поскольку они получают некоторую поддержку взрослых и доступ к более качественному Интернету.В работе также есть приложения, которые вернут больше студентов. Мы пока не знаем, как это будет выглядеть, но если все будет сделано правильно, это может быть полезно как для студентов, так и для учителей.

Среди всех невзгод я видел свидетельства того, что мои ученики учились. Я видел, как родители создавали для своих детей мини-классы в своих домах и переходили от одного ребенка к другому, чтобы убедиться, что они получают лучшее образование, какое только могут. Я видел, как учителя помогали друг другу и полагались друг на друга для эмоциональной поддержки.Я видел учителей, у которых есть собственные дети, которые изо всех сил пытались найти достаточно времени для своих семей, потому что дистанционное обучение отнимает у них так много времени. Я видел, как администраторы пытались соблюдать множество правил, установленных администрацией штата и округа, одновременно пытаясь оградить своих учителей от всего негатива и поддерживать образовательные стандарты, которые были у студентов, когда они были в кампусе.

Несмотря на нежелательные решения некоторых из наших внешних руководителей, я стал свидетелем огромного сотрудничества между всеми, кто связан со студентами.Я искренне надеюсь, что такие тенденции сохранятся, потому что, хотя мы все разделяем это нынешнее бремя, мы также поделимся успехами, которые принесет совместная работа над ним.

Аманда Лерьерье, учитель дошкольного образования в частной школе Такахо Монтессори в Ричмонде. (Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Аманда Лерьерье, 43, Ричмонд, Вирджиния.

Учитель дошкольного образования Монтессори в частной школе Tuckahoe Montessori

Опыт преподавания: семь лет

Я люблю стихотворение «Быть of Use »Мардж Пирси, о котором я часто думаю с точки зрения моей работы учителем, особенно сейчас, во время коронавируса.Маленькие дети получают чувство цели и удовлетворения в своей работе, как и я в своей. Я люблю своих учеников и глубоко благодарен за то, что в этом году я был с ними лично.

Обучение в эпоху коронавируса требует значительных ресурсов, которыми обладают не все учителя и школы. Моя школа отремонтировала и предоставила маски и обширные чистящие средства. Я часто работаю по 10 часов в день, и, когда я вернусь домой, мне еще предстоит проделать еще больше работы. Наша школа смогла вынести на себя бремя финансовых изменений, и моя семья взяла на себя мою долю всего остального.

Еще нужно нести эмоциональное бремя. Чтобы защитить своих родителей, я не обнимал их с февраля, но они меня очень меня поддержали. Я могу в полной мере присутствовать для моих учеников и их семей, потому что меня поддерживает моя семья, особенно мой муж. Он работает из дома и находится рядом с нашими детьми, пока они виртуально ходят в школу. Это огромное облегчение, что он здесь, но я все еще чувствую себя ужасно виноватым, что меня нет, даже несмотря на то, что наши дети — хорошо приспособленные подростки.

Последние шесть месяцев были невероятно трудным временем для работающих родителей с маленькими детьми, особенно для семей с одним из родителей. Если бы я была работающей матерью маленьких детей, мне бы понадобился кто-то, кто готов дать образование и позаботиться о моих детях, чтобы я могла выполнять свою работу. Я надеюсь восполнить эту потребность в семьях моих студентов.

Подготовка к году была утомительной физически и морально. Наша школа внесла так много структурных и процедурных изменений, чтобы соответствовать новым правилам.Мой собственный класс подвергся капитальному ремонту, чтобы учесть требования к пространству, а также потребности наших старших учеников. Очень важно иметь одного из моих любимых людей, Кэрри, в качестве блестящего и трудолюбивого преподавателя. Перед началом занятий мы приходили в школу по вечерам и по выходным, чтобы подготовить класс.

Это был необычайный объем работы, которая полностью окупилась, когда в комнату вошли дети. Наш день открытых дверей был таким радостным событием, что это было похоже на воссоединение семьи; так много наших студентов не видели никого за пределами своего дома с тех пор, как мы закрыли двери в марте.У нас было три потолочных вентилятора на высоте, окна были открыты, и все были в масках, но все мы спокойно осознавали пространство и присутствие друг друга.

В первый день в школе я впервые почувствовал беспокойство по поводу учебного года. Я попытался поднять настроение, слушая музыку в душе, но выбрал «One Day More» из «Les Misérables» и в итоге немного поплакал.

Наши первые несколько недель были столь же изнурительными, сколь и плодотворными. Трудное было то, что я ожидал: горе, уборка, мытье рук, ношение масок, соблюдение дистанции, патрулирование и профилактика чихания, дополнительная уборка и другие протоколы.Учителя Монтессори делают большую часть своей работы тихо, ненавязчиво и за кулисами, но бывают моменты, когда я чувствую себя аукционистом. Я направляю детей, даю уроки, слушаю, делаю заметки и наблюдаю в одно и то же время в течение всего дня.

Чего я не ожидал, так это того, что я почувствую такую ​​тесную связь с моими коллегами и буду полностью очарован маленькими детьми, которых мы обучаем. Мои 4- и 5-летние ученики резко оборвали свою нормальную жизнь, пережили шесть месяцев изоляции, и все же в первый же день в школе дети сочиняли музыку и рисовали карты Азии.Мои ученики — постоянный источник восторга. Возьмем, к примеру, четырехлетнюю девочку, которая сегодня днем ​​исследовала мутную воду и сказала мне: «Я ученый. Мы обнаружили, что это могло быть липкое. . . черный яд. . . или рвота животного «. Так много вариантов!

Вначале я думал о том, чтобы сделать этот опыт безопасным и прекрасным для моих учеников. Теперь, когда мы привыкаем к этому новому образу жизни, я хочу сделать все, что в моих силах, чтобы не упустить эту возможность — не только для них, но и для себя.Обеспечить безопасность и здоровье всех нас и учиться — это тяжелая, тяжелая работа, но я сосредоточен и полон решимости сделать все возможное. Мои усилия основаны на заявлении Марии Монтессори о том, что «ребенок — это надежда и обещание для человечества».

Фото Кэрол Ван Хаутен . Дизайн J.C. Reed и Dwuan June.

Городской колледж Сакраменто | Городской колледж Сакраменто

«На протяжении всего этого Ариз не дает ничего, кроме признательности профессорам SCC, которые, по его словам, искренне заботятся о нем и его опыте, особенно когда жизнь стала почти невыносимой.» Ариз Эбрат Квасцы / медсестра / городской колледж Сакраменто

Ариз Эбрат имеет степень младшего специалиста по сестринскому делу, является дипломированной медсестрой и учится на дневном отделении в штате Сакраменто. Его карьерный путь определен, и он уверенно идет к нему.Достижения Ариза достойны восхищения, но что действительно вдохновляет, так это то, как он преодолевает свои экстремальные обстоятельства, следует своему внутреннему компасу, который всегда указывает на позитив, и каждый день совершает замечательное путешествие, чтобы закончить школу.

Неудивительно, что Ариз захотела стать медсестрой. По сути, он им был с 14 лет. После того, как его семья сбежала из-под режима талибов в Афганистане и эмигрировала в Америку в качестве беженцев, Ариз и его мать пытались уйти от этого, несмотря на то, что у мамы плохое здоровье, финансовые затруднения и незначительность. поощрение.Фактически, Ариз была единственной опекой его матери на протяжении всей старшей школы и остается им до сих пор.

Зная, что он хочет защищать таких людей, как его мать, Ариз присоединился к Сообществу по изучению здоровья Allied Health Learning Community (SCC) городского колледжа Сакраменто всего через две недели после того, как окончил среднюю школу (первым в своей семье сделал это). Завершая предварительные курсы, Ариз уравновешивал свои семейные обязанности, учился, боролся за стипендии и работал неполный рабочий день в кампусе в качестве ведущего студенческого посла программы обучения здоровью, к которой он присоединился.

Ариз закончил общеобразовательные школы и получил степень младшего специалиста по питанию и еще одну степень по биологии. И после того, как он стал волонтером в Медицинском центре Калифорнийского университета в Дэвисе и воочию понаблюдал за своей профессией медсестры «мечты», он подал заявку, и ему предложили место в совместном проекте, который помогает медсестрам наладить переход между SCC и штатом Сакраменто.

На протяжении всего этого Ариз выражает признательность профессорам SCC, которые, по его словам, искренне заботятся о нем и его опыте, особенно когда жизнь стала почти невыносимой.Они протянули ему столь необходимую руку, когда он больше всего в ней нуждался, и были искренне заинтересованы в его успехе.

Аризона сообщает младшим школьникам, что диплом колледжа — это новый аттестат средней школы и многое другое. По его словам, главная цель колледжа — стать разносторонним в образовании и открыть для себя карьерный путь. Он также подтверждает — без колебаний — если он может это сделать, то могут и другие.

.