Учимся интересно вк: уЧиМся иНтЕресНО

Содержание

уЧиМся иНтЕресНО

Юных прикамцев приглашают стать участниками Международной премии «Экология — дело каждого»

Работы оценит звездное жюри

Друзья, Росприроднадзор запустил Международную детско-юношескую премию «Экология — дело каждого»
Принять участие в эко-проекте могут дети и подростки от 7 до 16 лет.
Для участия в премии детям необходимо загрузить свои работы в социальные сети (ВКонтакте, Instagram, Tik-Tok, YouTube или Rutube) и до 1 октября 2021 года подать заявку на сайт премии www.экологияделокаждого.рф. Экологические активности могут быть сделаны в разных жанрах и формах — видеоролики, рисунки, мультфильмы, фотографии. В работах важно показать необходимость бережного отношения к природе и к окружающей среде. Все публикации отмечаются специальными хештегами: #экологияделокаждого #ecologyiseveryone #рпндетям #rpnforchildren.

Работы принимаются по 12 номинациям: «Сохраним планету вместе», «Моя экосемья – моя команда», «Юный экоблогер», «Экотренды», «Экошкола», «Экопроект», «Экорисунок», «Экофокус», «Экомультфильм», «Эковолонтёр», «Юный экожурналист», «Экология в мире».

Ещё одна, 13 номинация предназначена СМИ за лучшее освещение премии «Экология – дело каждого» — самые активные журналисты также будут поощрены.

Работы номинаций оценит советский и российский учёный-зоолог и биогеограф, доктор биологических наук, профессор географического факультета МГУ (с 2000), ведущий программы «В мире животных» (1977-2018) Николай Дроздов, главный редактор телеканала RT, МИА «Россия сегодня» Маргарита Симоньян, главный редактор радиостанции «Эхо Москвы» Алексей Венедиктов, директор киностудии «Союзмультфильм» Борис Машковцев, журналист и телеведущий Дмитрий Дибров, главный редактор ИД «Комсомольская правда» Владимир Сунгоркин, чрезвычайный и полномочный посол республики Бенин в РФ и странах СНГ (2012-2016 гг.) Габриэль Кочофа, а также представители международных и федеральных СМИ.

Итоги премии подведут в Москве 24 ноября 2021 года. Победителей и лауреатов ждут ценные призы — сертификаты на реализацию экопроектов, семейные поездки на Черное море. Лучшие отправятся в выездной экологический лагерь во Всероссийский детский центр «Орлёнок».

Как рассказали организаторы, в адрес премии уже поступило более 2000 творческих работ. Их прислали школьники из 76 российских регионов, а также ребята из 13 стран ближнего и дальнего зарубежья. Несколько десятков работ пришли из Италии, Бельгии, Объединенных Арабских Эмиратов, Турции, Южной Кореи, Польши, Эстонии, Молдавии, Белоруссии, Узбекистана, Казахстана, Таджикистана и Абхазии.

Юные прикамцы также могут побороться за призы и подарки эко-проекта Росприроднадзора, тем более, что впереди еще больше месяца, чтобы придумать супер-креативную экологическую инициативу и отправить ее на конкурс ЭКОЛОГИЯ — ДЕЛО КАЖДОГО.

Учимся прятать и скрывать нашу музыку Вконтакте от посторонних

А вы знаете, как скрыть музыку в ВК — ту, которая загружена в разделе «Мои аудиозаписи»? Если у вас открытый профиль, доступ к плейлисту есть у каждого посетителя страницы, даже у тех пользователей, которые не являются вашими друзьями. Это нравится далеко не каждому, многие предпочитают делиться своими музыкальными предпочтениями только с друзьями, с выборочными людьми или, вообще, никому их не показывать. По этой причине разработчики ВК ввели специальные опции, которые позволяют скрыть музыку, загруженную в раздел с треками, в новостную ленту или на стену.

Вам интересно? В этой статье мы подробно разберем, как скрыть аудиозаписи в ВК всеми доступными способами — через компьютер или телефон. Читайте и запоминайте!

Насколько всем известно, сравнительно недавно ВКонтакте изменил внешний вид и слегка подкорректировал свой функционал. Еще вчера вы знали про любимую соцсеть все, а сегодня напоминаете себе слепого котенка. К счастью, сильно мучиться с изучением инструкций на тему «как закрыть аудиозаписи в ВК» в новой версии вам не придется — здесь все осталось интуитивно понятным. Предлагаем начать с рекомендаций для тех, кто чаще всего сидит в ВК через смартфон.

Полное закрытие профиля

Самый радикальный способ — сделать наш профиль закрытым. Для этого достаточно выбрать соответствующий пункт в настройках.

Но в таком случае, никакие ваши данные не будут доступны для просмотра. В этом можно убедиться, посмотрев свою страницу со стороны.

Закрытый профиль Вконтакте — доступна только малая часть данных

Если Вас это устраивает, используйте. Но мы предлагаем воспользоваться более гибкими методами.

Как создать плейлист в ВК

В разделе «Моя музыка» в верхнем правом углу есть такой значок:
После нажатия на него откроется окно создания плейлиста. Обязательно нужно вписать название (иначе плейлист просто не сохраниться), остальные поля и обложку по желанию. К тому же, это всё можно отредактировать (изменить) в любой момент.

Далее, нажимаем «Добавить аудиозаписи», после чего откроется список со всеми аудиозаписями имеющимися в вашей «Музыке». Напротив каждого трека есть пустой кружочек. Чтоб добавить нужный трек в плейлист надо поставить в этот кружок галочку (кликом)

Для удобства вы можете там же воспользоваться формой поиска по вашей «Музыке» или выбрать песни из других своих плейлистов.

После выбора нужных композиций не забудьте «Сохранить»

Прячем музыку в ВК через компьютер

Заходим к себе на страницу, затем открываем меню в правом верхнем углу. Там выбираем пункт «Настройки». Нужные нам опции находятся на вкладке «Приватность». Переходим туда.

Здесь нас интересует пункт «Кто видит список моих аудиозаписей». Напротив него ссылка с доступным списком вариантов. Нажмите на нее, и выберите из появившегося меню «Только я».

Изменения будут применены автоматически. После этого все гости нашей странице, не увидят список наших треков (см. как посмотреть гостей Вконтакте). Этого пункта просто не будет в списке.

Список музыку скрыт — его просто нет в меню

А что с песнями на стене?

Если треки из своего плейлиста мы успешно спрятали, то аудиозаписи, которые мы выкладываем на стене в постах, до сих пор могут просматривать и скачивать все желающие.

Тут треки нужно прятать в момент публикации. Мы с вами уже умеем создавать новые посты, и прикреплять к ним музыку. Так вот, сразу после того, как вы добавили аудиофайл, в форме создания поста будет доступен пункт «Видно всем». Вам нужно открыть его, и там выбрать вариант «Видно друзьям».

Публикуем песню на стене в ВК, только для друзей

Теперь люди, которых нет в вашем списке друзей, не смогут увидеть эту песню. Но от друзей уже не спрятать. Только полностью скрывать стену.

Закрываем музыку с телефона

Скрыть музыку Вконтакте на телефоне можно через мобильное приложение. Зайдите в нем в свой профиль, нажмите на три горизонтальные полоски в правом нижнем углу и кликните справа вверху по шестеренке.

Выберите пункт «Приватность».

Найдите строку «Кто видит список моих аудиозаписей» и кликните по ней.

Отмечайте маркером подходящий пункт. Можно спрятать музыку от всех друзей – «Только я», от гостей страницы – «Только друзья», выбрать, чтобы она отображалась только для некоторых друзей. Если нужно скрыть песни от кого-то конкретного, то в блоке «Кому запрещено» выберите пользователей.

Еще здесь получится выбрать, кому доступны чужие записи на моей стене. Кликните по пункту с соответствующим названием и в следующем окне выбирайте нужный вариант.

Используйте описанные рекомендации, чтобы скрыть песни Вконтакте, добавленные к вам в аудиозаписи, от определенных пользователей или вообще от всех. Также можете ограничить доступ к просмотру записей, публикуемых на вашей стене другими пользователями.

Не забываем про обновления в ленте новостей

Еще одно место, где добавление музыки может попасть на глаза.

Когда вы выкладываете на стене песню, этот факт отображается в ленте новостей наших друзей и подписчиков.

Уведомление о публикации нового поста с музыкой

Чтобы эти новости не были видны, делаем следующее.

Возвращаемся в настройки, к разделу «Приватность». Здесь в самом низу страницы, находим пункт «Какие обновления видят в новостях мои друзья». Щелкаем по списку доступных опций, и наводим курсор на ссылку «Обновления разделов». И снимаем галочку с пункта «Аудио».

Теперь мы точно скрыли все свои музыкальные вкусы.

Зачем скрывать плейлист?

Универсальных причин, заставляющих скрывать треклисты от окружающих, не существует. Каждый пользователь самостоятельно решает, чего он хочет, и самостоятельно определяет причины подобных желаний. Но обычно к созданию приватных плейлистов приводит:

нежелание раскрывать собственные музыкальные вкусы;
попытка скрыть личную информацию от окружающих и убрать максимум возможного со страницы;
создание специальных подборок для друзей или определённых людей;
банальное стеснение и боязнь порицания.

Словом, перечисленные причины можно свести к одной: желанию сохранить личную жизнь и вкусы втайне от посторонних.

Закрываем профиль от посторонних

Раньше некоторые видеозаписи можно было скрыть в настройках приватности. Сейчас такой функции нет, но можно полностью закрыть свой аккаунт от посторонних людей. Тогда видео и другие материалы смогут видеть только друзья.

Идем в меню, которое прячется под вашей маленькой фотографией в правом углу экрана. Выбираем «Настройки», «Приватность». Спускаемся вниз и выбираем тип профиля.

Чтобы узнать, как теперь «чужаки» видят страницу, нажимаем на соответствующую ссылку в самом низу окна.

Как видим, большинство информации недоступно для просмотра, в том числе видеоролики.

Добавляем файлы в закрытый альбом

В разделе «Мои видеозаписи» можно не только загружать, просматривать и удалять ролики, но и добавлять их в папки для более удобного хранения. Я создам альбом, назову его «Новый» и оставлю доступ только себе.

Теперь ролики, которые нельзя настроить, помещу в эту папку.

Одновременно уберу их из добавленных записей.

После этого нужно обновить вкладку в браузере. Не всегда изменения сразу вступают в силу.

Обратите внимание, что на добавленных видео и на альбоме теперь есть значок закрытого замка – они скрыты от посторонних глаз.

Создаем плейлисты ВКонтакте

Как известно, социальная сеть ВКонтакте отличается огромным количество функционала, позволяющего публиковать различного рода контент, включая музыкальные файлы разной жанровой принадлежности. Вследствие такой особенности данного сайта, администрацией были разработаны инструменты создания плейлистов. Однако, несмотря на достаточно давнее появление этого функционала, далеко не все пользователи умеют создавать и правильно использовать подобные папки в качестве средства сортировки аудиозаписей.

Какие видеоролики в ВК можно спрятать

После добавления на личную страницу видео становится доступно другим пользователям.

Заходим в свои видеоматериалы, нажав на соответствующую ссылку в профиле. В разделе «Мои видеозаписи» есть 2 вкладки: «Добавленные» и «Загруженные».

В первой вкладке находятся все файлы, которые были добавлены с чужих страниц или с компьютера. В загруженных мы видим только те материалы, которые залили в социальную сеть сами.

Так вот, в этом последнем каталоге можно при помощи настроек закрыть от посторонних глаз все содержимое. А «Добавленные» спрятать немного сложнее, они лишь частично поддаются редактированию. В этой вкладке находятся в том числе записи, которые раньше обозначались как «Видео со мной». После обновления ВКонтакте этот блок упразднили, как и возможность отмечать людей на видеороликах.

Вывод: ограничить доступ можно ко всем видеоматериалам, но разными методами. Начнем с простого.

Как скрыть свою музыку на стене?

Самый простой способ скрыть свои аудиозаписи на стене – не прикреплять их к публикациям, и не выставлять на всеобщее обозрение, а в настройках приватности установить ограничения на просмотр музыки для всех или же выборочно. Если же аудиозаписи на стене оставлены другими пользователями, можно скрыть оставленные записи от просмотра для посторонних и друзей. Вот как это можно осуществить.

Опять открываются настройки, тот же самый раздел – приватность.
Установить запрет на просмотр записей, которые были и будут оставлены другими пользователями.

Важно! Устанавливая такие настройки приватности, от других пользователей становятся закрытыми не только оставленные на стене владельца страницы аудиозаписи, но и прочие публикации!

Скачиваем файлы на компьютер и потом загружаем в ВК

Этот вариант особенно понравится тем, кто уже пользуется программами для скачивания музыки. Например, VKMusic или SaveFrom.net позволяют вытягивать из ВК не только аудио, но и видеоматериалы. Когда записи сохранены на компьютере, их можно снова загрузить на свою страничку в социальной сети. Теперь они появятся во вкладке «Загруженные», и их можно будет отредактировать, как описано в первом способе.

Как редактировать плейлист ВК

В шапке каждого плейлиста есть значок «карандаша» — это кнопка его редактирования.

В открывшемся окне вы можете

менять название, обложку, описание
добавлять музыку (через пункт «Добавить аудиозаписи»)
удалять музыку (убирая галочки)
Удалить весь плейлист целиком — В шапке плейлиста ВК есть значок «Корзины» — В самом низу редактирования есть кнопка «удалить плейлист»

Плейлист ВК можно добавить на стену или в группу, для этого в его шапке есть знак «громкоговоритель»

Как редактировать песню в ВК

В плейлисте ВК можно редактировать каждую песню по отдельности.

Для этого нужно выделить нужный трек (навести на него мышкой), рядом с ним появятся кнопки редактмрования

значок «карандаш» — редактирование названия, описания, жанра, обложки и включение/отключение поиска по музыке в вк
значок «многоточие» — удаление из плейлиста, перемещение или копирование в другой плейлист

Удаление, копирование или перемещение трека в плейлистах осуществляется добавлением/удалением галочки около названия нужных плейлистов

Нужно ли скрывать аудиозаписи?

Защитить себя полностью от любопытства незнакомых или малознакомых пользователей социальных сетей можно с помощью настроек приватности и других хитростей и секретов в Вконтакте. Но, важно понимать, что социальные сети имеют иное предназначение. Поэтому, вовсе не обязательно скрывать свою музыку – она может дополнить виртуальный образ пользователя и сделают профиль более информативным. Важно понимать, что иногда раздел аудиозаписей может больше рассказать о человеке, чем вся остальная информация в профиле вместе взятая.

Как получить ссылку на плейлист?

Существует 2 основных способа получения ссылки на музыкальную подборку. Первый, простой, актуален для ПК и ноутбуков. Он потребует:

открыть страницу с перечнем собранных музыкальных коллекций;
кликнуть нужный альбом правой кнопкой мыши;
выбрать пункт, предлагающий скопировать ссылку.

После этого можно рассказать о своих музыкальных вкусах друзьям. Кстати, подобный подход актуален и для видео.

Второй вариант подходит для приложений:

нужно открыть раздел с альбомами;
кликнуть 3 точки рядом иконкой нужного листа;
выбрать в ниспадающем меню нужный пункт.

Работа с настройками

Этот вариант подходит для медиафайлов, загруженных лично вами и тех, на которых вас когда-то отметили другие пользователи. Чтобы понять, какие из них можно настроить, наведите курсор мыши на обложку. Если появился значок карандаша, значит, можно изменить режим видимости. Если такой пиктограммы нет, то и скрыть файл таким способом нельзя.

Нажимаем на карандаш и задаем параметры каждой записи отдельно. Нас интересует раздел «Кто может смотреть это видео». Можете полностью закрыть доступ или оставить его, к примеру, только друзьям или отдельным пользователям.

Выберите подходящий пункт из списка и нажмите «Сохранить изменения». Повторите это с материалами, которые желаете убрать из поля зрения любопытствующих особ.

Как сделать закрытый плейлист в ВК?

Желающим скрыть плейлист ВКонтакте не стоит пугаться, не найдя нужной функции в меню аудиозаписей. Удалять альбомы и создавать новые подборки музыки не потребуется. Решение окажется гораздо проще:

Нужно зайти в меню настроек социальной сети.
Открыть раздел приватности.
Найти пункт посвящённый аудиозаписям (с упоминанием «кто может видеть»).
Установить подходящий уровень, выбрав из предложенных вариантов.

Важно подчеркнуть, что пользователям разрешается запретить прослушивание и просмотр подборок всем людям, сделать исключения для друзей или расширить список до большего числа людей.

Чтобы предоставить доступ определённому другу, нужно нажать на пункт «все друзья, кроме» и последовательно убрать всех, кому хочется ограничить доступ.

Учимся хамить красиво вк. Учимся хамить красиво, новые фразы

36.Нет, ну вы видели эту моральную амёбу?! Это же просто ботиночная инфузория на тему человека!

37. Когда человек понтуется, кинь ему рубль и скажи: «Когда узнаешь себе цену — верни сдачу…»

38.
— Как дела?
— Получше, чем твой способ начать разговор!

39. У тебя такая интеллигентная семья… Но, как говорится, в семье не без тебя.

40. Я тебя когда-нибудь обижал, мр*зь?

41. С твоим поведением, все прост*тутки района скоро останутся без работы.

42.
— Девушка, вы последняя?
— Да.
— Я за вами.
— Очень приятно. А я за колой.

43. Всегда будь собой, как буква «с» на клавиатуре.

44. Смотри какое классное пустое место. Давай на нем построем ссору…

45.
— Какая же ты все таки вредная!
— Все претензии к производителям!

46. Слышь, сахарный мой, растворись.

47. Сказать, что я тебя ненавижу? Мало.

48. Спасибо, родной, за то, что ты не мой.

49. Все мужики козлы. Кто не козел, тот не мужик.

50. — Простите, а вы не скажете, который час?
— Прощаю, но не скажу!

51. …А по ночам мне снится всякая х*йня. И ты.

52. Когда ты онлайн, мое сердце…
Да шучу я, пох*й мне.

53. Я самый добрый человек на свете. Если найдется кто-то добрее, я убью его и снова стану самым добрым человеком на свете. Ты готов?

54.
— Посоветуй мне фильм.
— Сд*хни.
— Это фильм?
— Это совет!

55. Для парней
— Давай перечислять плюсы и минусы друг друга по очереди. Начнем с плюсов.
— Окей, ты первая.
— Ты очень добрый.
— С*ськи.

56. Вместо «убей себя об стену» следует говорить «ты, о нелепое создание, что полнит мир ужасным злом, спасись: о стену мирозданья ударься мерзостным челом!»

57.
— Привет. Говорить можешь?
— Да, с двух лет.

58.
– Алло, ты получила цветы?
– Да, но курьер настучал мне букетом по голове.
– Хорошо. Это мой каприз.

59. Не люблю крыс. Особенно когда это люди.

60. Моё дело сказать правду, а не заставлять верить в неё

61.
— Зайка, что нужно сказать дяде, когда он дал тебе конфетку?
— Я знаю, на что ты надеешься, старый извр*щенец!

62. У тебя айфон — у*бок, у тебя андроид — у*бок, смотришь футбол — у*бок, ненавидишь — у*бок, жирный — худей, тощий — подкачайся…
Люблю людей.

63. — Я посланник бога!
— Я никого не посылал!

64. Ну извините, не всем же шл*хами быть

65. *задумчивый взгляд в небо*

Большинство людей какие-то идинах*евые

66.
— Я хочу, чтобы мы умерли в один день!
— Дед, прекрати!

67. Бесит, когда советуют завести парня. Извините, я не собака.

68. Я не пачкаю свою жизнь людьми, которые меня не ценят. Отвянь.

69. И создал Бог женщину. Существо получилось вредное, но забавное.

70.
— Глупо останавливаться на одном человеке.
— Стоять на людях вообще неприлично.

71. Покупаем пирожки:
— А мясо в пирожках раньше гавкало или мяукало?
— Всякую х*йню спрашивало…

72. Я тебя не ненавижу, я просто не всегда рада факту твоего существования…

73. О да, Я тот человек, которого вы все ненавидите. Я зверь. Я ужас на крыльях ночи. Это я отвечаю смайликом на ваше километровое сообщение.

74. Когда мне скучно, я могу пойти даже на крайние меры и поговорить с кем-нибудь. Даже с вами.

75. Вашей маме надо написать книгу «Как испортить ребёнку настроение за 10 секунд»

76.
— Да я, вообще, в этой жизни, люблю только шоколад… Взаимностью не отвечает, но и как чмо себя не ведёт.

77. Я ненавижу всё, что движется. А что не движется, я двигаю и ненавижу.

78. Всё ломается: чувства, люди, утюг. Особенно утюг меня расстроил. Вот уж от него не ожидала!

79. В моей жизни есть пара человек, переписки с которыми я готов распечатать и поклеить вместо обоев, чтобы ежедневно читать и продлевать себе жизнь.

80.
— Здравствуйте, меня зовут Саша. (успокойтесь, не Саша меня зовут. Это пример.)
— Очень приятно!
— Это ненадолго.

81. Главное не возраст, а что в голове.

82. Ой, ну не надо только этого: «Меня легко потерять, трудно найти…» Ты чё, носок?

Учимся хамить красиво или как культурно поставить на место!

«Хамство имеет смысл, только когда оно вызывает равную себе реакцию интеллекта».

На каждую силу найдется другая сила. Когда человек полон злобы и обиды, не всегда выходит промолчать на его сквернословие. Иногда хочется ответить.

Как же ответить, не выходя из себя и не опускаясь до уровня собеседника?

1. Чтобы разговаривать с Вами на одном уровне, мне надо лечь!..

2. Я не знаю, что вы едите за завтраком, но это реально действует! Интеллект стремится к нулю!

3. Только не надо вынимать наушники из ушей. Не дай Бог сквозняком застудишь мозг изнутри.

4. Мне пора к психологу? Нет, конечно, большое спасибо за дельный совет, но не стоит ровнять всех по себе.

5. Рот будешь открывать у стоматолога.

6. Чтобы меня шокировать, вам придется сказать что-нибудь умное.

7. Еще один гудок с твоей платформы и твой зубной состав тронется.

8.Чтоб ты свою свадьбу в «McDonalds» отмечал.

9. Если бы мне доставляло удовольствие общаться с суками, у меня бы давно уже была собака.

10. Ума как у ракушки.

11. Глядя на вас начинаю понимать, что ничто человечкское Богу не чуждо. У него отличное чувство юмора.

12. Говорите, говорите… я всегда зеваю, когда мне интересно!

13. Украсил бы ты мир своим отсутствием, пока я грех на душу не взял!

14. Из положительных качеств у тебя только «резус-фактор».

15. Я живу напротив кладбища. Будешь выпендриваться-будешь жить напротив меня.

16. Это тебя все любят? А, ну, да, любовь же зла…

17. Да что бы тебе в бане чайной ложкой можно было прикрыться!

18. -Девушка, скучаете? -Не настолько…

19. Ваше право на собственное мнение еще не обязывает меня слушать бред.

20. -«спасибо» в карман не положишь.
-в руках понесёшь!!!

21. Слышь, ты, розочка! Тюльпань отсюда, а то как загеоргиню, обсеренишься!

22. Я пришел к тебе с приветом, с утюгом и пистолетом

24. Лучше умно молчать, чем тупо говорить

25. Это набор слов, или мне нужно вдуматься?

26. Прости что не оправдал твои стереотипы

27. В некоторые головы мысли приходят умирать

28. Он: Мы пойдем к тебе или пойдем ко мне?
Она: Одновременно. Ты – к себе, а я – к себе.

29. Что, словесная нефтескважина иссякла?

30. Дурдом на выезде, психи на природе!

31. Что смотришь? Ты в музее что ли? Ща я тебе устрою культурное мероприятие в двух действиях без антракта! Дам затрещину – голова отлетит

32. А ты, что думаешь, что если на меня громче орать будешь, я буду тише слушать?

33. Ты сейчас у меня очки свои домой понесешь. В разных карманах.

34. Ваш стиль речи напоминает мне базарный говор далеких девяностых конца прошлого столетия.

35. И не надо смеяться! Смех без причины – это признак того, что человек либо идиот, либо хорошенькая девушка. Хочешь убедить меня во втором – для начала побрейся.

Как отвечать в конкретных ситуациях. Примеры!

Согласиться с оскорбляющим вас человеком. Классика:

– Да, ты круглый дурак и идиот!
– Да. У меня и справка есть! А по-твоему это очень умно доказывать что-то дураку?

– Ты просто дура!
– Согласна! Это от того, что постоянно приходиться разговаривать с дураками.

– Меня не устраивают твои ответы!
– Какие вопросы, такие и ответы!

– Да, я умнее всех вас вместе взятых!
– Конечно! Ведь у тебя ума палата. Еще бы сторожа к этому сарайчику…

2. Довести высказывание направленное в вашу сторону до абсурда:

– Эй, притормози!
– Не могу, тормоз должен быть один. (Нельзя, в нашей паре уже есть один тормоз!)

– Что ты делаешь?
– В штаны делаю.

– Ты, что меня сейчас разводишь?
– А ты сейчас кем себя считаешь пчелкой или кроликом?

3. Перевернуть негативное высказывание в позитивное:

– Ты – лошара!
– Если бы не лохи, где бы ты сам сейчас был?

– Одни идиоты вокруг!
– А тебе, что не обычно чувствовать себя умным?

– Что за телефон схватился, когда я с тобой разговариваю?!
– Я тоже предпочитаю говорить с умными людьми!

4. Давите человеку “на слабо”. Ведь никто не любит чувствовать себя слабаком:

– Что-то ты как-то хреново танцуешь..
– Я не танцую, я просто убираю ноги, чтобы ты мне из не отдавил…(А знаешь, как я классно крестиком вышиваю!)

– Что ты вякаешь?
– Странно, а другим моя речь нравиться… У тебя что, нет чувства прекрасного, или проблемы со слухом?

– Умную из себя строишь?
– А у тебя проблемы в общении с умными?

5. Чего ты хочешь?

– Ну, и что ты притих?
– А ты что, уже хотел к этому времени на стол к хирургу попасть?

– Ну, и кто тут смелый?
– Ты так разговариваешь со мной, как– будто у тебя абонемент в травмпункт пропадает.

– Ты простая домохозяйка!
– А ты бы хотел чтобы я была валютной проституткой?

С хамством нужно бороться! Если, когда Вам хамят, хочется заплакать — значит собеседник добился своего. Самоутвердился за Ваш счет и подкрепился немалой долей Вашей энергии! Не поощряйте такое поведение ни в коем случае!

Насколько публикация вам понравилась?

Учимся хамить красиво или как культурно поставить на место!

Как ответить, при этом не выйдя из себя и не опустившись до уровня собеседника?

1. Чтобы разговаривать с Вами на одном уровне, мне надо лечь!..

2. Я не знаю, что вы едите за завтраком, но это реально действует! Интеллект стремится к нулю!

3. Только не надо вынимать наушники из ушей. Не дай Бог сквозняком застудишь мозг изнутри.

4. Мне пора к психологу? Нет, конечно, большое спасибо за дельный совет, но не стоит ровнять всех по себе.

5. Рот будешь открывать у стоматолога.

6. Чтобы меня шокировать, вам придется сказать что-нибудь умное.

7. Еще один гудок с твоей платформы и твой зубной состав тронется.

8.Чтоб ты свою свадьбу в «McDonalds» отмечал.

9. Если бы мне доставляло удовольствие общаться с суками, у меня бы давно уже была собака.

10. Ума как у ракушки.

11. Глядя на вас начинаю понимать, что ничто человечкское Богу не чуждо. У него отличное чувство юмора.

12. Говорите, говорите… я всегда зеваю, когда мне интересно!

13. Украсил бы ты мир своим отсутствием, пока я грех на душу не взял!

14. Из положительных качеств у тебя только «резус-фактор».

15. Я живу напротив кладбища. Будешь выпендриваться-будешь жить напротив меня.

16. Это тебя все любят? А, ну, да, любовь же зла…

17. Да что бы тебе в бане чайной ложкой можно было прикрыться!

18. -Девушка, скучаете? -Не настолько…

19. Ваше право на собственное мнение еще не обязывает меня слушать бред.

20. -«спасибо» в карман не положишь.
-в руках понесёшь!!!

21. Слышь, ты, розочка! Тюльпань отсюда, а то как загеоргиню, обсеренишься!

22. Я пришел к тебе с приветом, с утюгом и пистолетом

24. Лучше умно молчать, чем тупо говорить

25. Это набор слов, или мне нужно вдуматься?

26. Прости что не оправдал твои стереотипы

27. В некоторые головы мысли приходят умирать

28. Он: Мы пойдем к тебе или пойдем ко мне?
Она: Одновременно. Ты – к себе, а я – к себе.

29. Что, словесная нефтескважина иссякла?

30. Дурдом на выезде, психи на природе!

32. А ты, что думаешь, что если на меня громче орать будешь, я буду тише слушать?

33. Ты сейчас у меня очки свои домой понесешь. В разных карманах.

34. Ваш стиль речи напоминает мне базарный говор далеких девяностых конца прошлого столетия.

Как отвечать в конкретных ситуациях. Примеры!

Согласиться с оскорбляющим вас человеком. Классика:

– Ты просто дура!
– Согласна! Это от того, что постоянно приходиться разговаривать с дураками.

– Меня не устраивают твои ответы!
– Какие вопросы, такие и ответы!

– Да, я умнее всех вас вместе взятых!
– Конечно! Ведь у тебя ума палата. Еще бы сторожа к этому сарайчику…

2. Довести высказывание направленное в вашу сторону до абсурда:

– Эй, притормози!
– Не могу, тормоз должен быть один. (Нельзя, в нашей паре уже есть один тормоз!)

– Что ты делаешь?
– В штаны делаю.

– Ты, что меня сейчас разводишь?
– А ты сейчас кем себя считаешь пчелкой или кроликом?

3. Перевернуть негативное высказывание в позитивное:

– Ты – лошара!
– Если бы не лохи, где бы ты сам сейчас был?

– Одни идиоты вокруг!
– А тебе, что не обычно чувствовать себя умным?

– Что за телефон схватился, когда я с тобой разговариваю?!
– Я тоже предпочитаю говорить с умными людьми!

4. Давите человеку “на слабо”. Ведь никто не любит чувствовать себя слабаком:

– Умную из себя строишь?
– А у тебя проблемы в общении с умными?

5. Чего ты хочешь?

– Ну, и что ты притих?
– А ты что, уже хотел к этому времени на стол к хирургу попасть?

– Ну, и кто тут смелый?
– Ты так разговариваешь со мной, как– будто у тебя абонемент в травмпункт пропадает.

– Ты простая домохозяйка!
– А ты бы хотел чтобы я была валютной проституткой?

Итак в данной статье собраны ответы на обидные фразы или учимся хамить красиво, новые фразы:

Милая моя хамить мне, очень плохая примета!
Слышь? — Потеряйся в ужасе!…
Если ты сегодня мне не позвонишь, звонить буду я. Причём не тебе…
Ты как фантик — красивый и шуршишь и уже ненужен…
Закрой рот и выпади в осадок…
Дорогой, чтобы сойти с ума, нужно, чтобы он был!
ВКонтакте — сайт для нормальных людей, а для таких отмороженных тормозов, как ты, давно пора создать новый сайт — ВТанке.

Ты такой… Ну как сказать… А впрочем ты и этого не поймёшь…
Этот раз будет последним…
Отвечать за свои сказанные слова, это видимо не про тебя!!!
Ты хочешь дожить до глубокой старости? Ну тогда будь очень вежлив с людьми!
Я очень занят, чтобы обращать на тебя своё великое внимание!
А ты и в правду идиот, а нет — тут дело похуже…
Короче говоря, заткнись и слушай! С тобой говорит король…
Ты свой список потерял, и забыл кого боятся?
Сегодня хамим красиво парням, а завтра плачем в подушку. Не забывай про это, детка моя!
Я никогда не смеюсь над теми, над кем природа уже посмеялась…
Что на свою жизнь пофиг? Или Вы бегать быстро умеем?
А бабайку вами в детстве не пугали?
Выпади в чёрный осадок, испорченный реактив!
Да ты раскинь и прикинь хотя бы своим костным мозгом.
Уходишь? Ну зачем же так неспешно?! (На пример если бывший хамит)
Если кто-то своими зубами вцепился в твоё настоящее счастье, то эти зубы для него явно лишние…
Вот смотрю на тебя и понимаю, ведь правы люди — человек произошел от обезьяны…
Милочка, запомните — лучше быть предметом подражания и зависти, чем персоной сострадания…
Растворись в туман и закройся тучкой…
Может, перейдем сразу на ты? А то, как-то в морду Вам давать неудобно…
Прости, но я очень занятая персона, чтобы, восхвалять твои многочисленные минусы…
Не волнуйся… придёт то самое время и ты скажешь что нибудь смешное.
Посмотрела природа на твои ножки, и придумала колесо…
Учимся хамить красиво и самокритично — Не люблю я хамов. Ну вот зачем мне конкуренты?
Есть моё мнение и есть другое — неправильное…
Знаешь фразу — Никогда не говори никогда! Ну так вот, запомни ещё одну — Никогда, никогда я не подам тебе руку…
Для девочек, я приготовил такие слова — «Тебе повезло, что ты не мальчик»
Не трогай пожалуйста мои достоинства, своими жалкими недостатками…
Обратите внимание — это плинтус. И на всегда запомните, это именно ваш личный уровень.
Не нужно так сильно и громко смеяться — рот порвёшь!
Ты такой неотёсанный и грубый, настоящий неандерталец — учимся красиво хамить парням!
Попадешь мне под горячую руку — улетишь ты под горячую ногу.

Не зли меня сильно, а то мне уже Ваши трупы прятать некуда! Ха-ха, да ладно, расслабься я, шучу, есть ещё местечко…
Правильно делаешь, что хихикаешь молча. С такими зубами не смеются.
А на вас природа видимо очень славно отдохнула.
Не хочешь по моему? Ну тогда будет как я скажу!
Свой рот будешь открывать у стоматолога, если разрешит…
Противостоять хамству — не обращать внимания, хамы быстро тускнеют, а иногда сразу исчезают — ну по крайней мере, из Вашей жизни!
Мой ответ на хамство — заткнись хамло!
Мне очень кажется, это колоссальный дар — быть редкостным придурком и при всем этом всем нравиться!
Вот ещё раз так скажи. И ещё два раза пойдёшь на…

Любой человек сталкивался с проявлениями хамства и грубости других людей хотя бы раз в жизни. Ругательства могут сильно испортить настроение. Важно помнить, что любую подобную ситуацию с хамством можно обыграть так, чтобы остаться в плюсе: следует научиться правильно грубить. Существуют определенные советы и методики, объединенные под общим слоганом «учимся хамить красиво».

Люди, допускающие грубость в адрес другого человека, имеют низкую самооценку и нестабильное психологическое состояние, вызывающее снижение правильной энергетики. Восполнить ее уровень помогает общение, причем разговор должен быть эмоциональным, «обвинительным».

Многие замечают, что грубияны способны хамить определенным людям. Для хамящего человека важно, чтобы жертва не могла дать отпор. Обычно хамство адресуется тем людям, у кого:

неконфликтный характер;
обостренное чувство вины;
неуверенность в силах;
психологическая уступчивость, слабость.

Агрессивные люди чувствуют такие качества подсознательно, поэтому выбирают адресата оскорблений из данной категории. Неконфликтным людям нужно понять, как научиться хамить, чтобы обезопаситься от неоправданного хамства.

Ответ на хамство должен быть красивым, чтобы обидчик не смог придумать на него ответ мгновенно. Это заставляет его почувствовать себя глупо и прекратить нападки, а защищающийся человек не опускается до хамства, что автоматически ставит его в моральном плане на ступень выше.

Он покажет себя остроумным, эрудированным, культурным, уверенным в себе – это основа того, как красиво грубить и выйти победителем из любой словесной перепалки.

Как можно отреагировать на хамство

Существует несколько приемов общения с грубыми людьми, чтобы хамить красиво. Эти способы могут заставить хама замолчать, ощутив несостоятельность своих суждений:

Вежливость – нужно спокойно общаться с ругающимся, проявляя максимальную вежливость и лояльность – обидчики не ожидают терпения в ответ на крик, что выбивает их из начального русла.
Занудство срабатывает при общении в сети, где постоянно случается хамство. Так действует администрация – модераторы спокойно описывают каждое из нарушений участника, а не спорят («у вас пять грамматических ошибок в этом сообщении и три пунктуационные в предыдущем — прежде, чем писать, научитесь писать правильно»).
Шок может надолго вывести из колеи обидчика. Используются острые фразы, которые непосредственно к теме диалога не относятся, но вызывают нужную реакцию. Лучше заранее приготовить несколько колких универсальных замечаний. Хорошо подойдут аналогичные фразы (данные примеры хамства распространены в методиках «учимся красиво хамить»):

«Что ты думаешь о человечестве, будучи представителем другого вида?»;
«Наверное, единственное, что есть в вас положительного — это резус-фактор»;
«Говорите, говорите. Я всегда зеваю, когда мне интересно».

Соглашение с хамом помогает быстро завершить конфликт. Хам ожидает ссоры и перепалки после высказанного им ругательства, а если человек согласится с высказыванием, не продолжит беседу, обидчик смешается и прекратит нападки. В таких случаях, чтобы хамить красиво, говорят: «Да-да, я полностью с тобой согласен. Да, у меня ужасный стиль!».
Снижение значимости события помогает практически всегда. Важно не рассматривать обидчика как острого и злого, превышая его реальные качества и ставя его выше себя. Лучше представить его хамство как нечто неопасное и маленькое, к чему следует относиться снисходительно: «не расстраивайся — дарованиями многие не блещут».
Игнорирование является универсальным способом реагирования на хамство. Стоит промолчать, если хам представляет реальную опасность для здоровья. Молчание может быть красивым, если хамское отношение отличается явной несостоятельностью и глупостью. Здесь есть тонкости – защищающийся не должен после этого злобно смотреть на обидчика: это создает видимость того, что хамство задело.

Как лучше ответить на хамство

Между хамством хорошо знакомых людей и случайных встречных существует значительная разница — ответы должны быть адекватными. Общие рекомендации для отвечающего человека:

сохранять полное спокойствие и дружелюбие;
быть снисходительным и мягким;
отвечать с чувством юмора, но без злости.

Как отвечать на хамство незнакомых и неблизких людей

При общении с незнакомыми людьми важно оставаться вежливым, так как нахамить им иногда неуместно, но все конечно зависит от обстоятельств.

Если хамство проявилось в общении с сотрудниками государственных, медицинских и социальных ведомств, лучше не отпускать колкие замечания и ироничные фразы. Это может иметь последствия для человека, кому была высказана грубость. Лучше написать бумагу с жалобой на имя вышестоящего человека, организации или просто пригрозить хаму: «если вы не прекратите меня оскорблять, я напишу жалобу о вашей работе».

Не стоит явно оскорблять работодателей или людей, от которых может зависеть что-либо, значимое для униженного человека. В этих случаях нужно сохранять собственное мнение, мягко, но убедительно его доказывая с привлечением весомых аргументов. Хамство здесь неуместно: гораздо красивей будет выглядеть спокойствие и уверенность в своем мнении.

Если хамство допускают люди, работающие в сфере услуг, им можно сделать ироничное замечание, указав в ответ то, что они ведут себя некорректно. Здесь важно не поддаваться на провокацию. Хорошо подойдут фразы:

«Вы говорите, говорите. Может, умное что-нибудь наконец выскажете!»;
«А зоопарк что, на ночь не закрыли?»;
«Шумом вы стараетесь компенсировать дефицит ума, не так ли?»;
«Увы, у меня нет времени тешить ваши комплексы».

Как ответить на хамство друзей и родственников

При ссорах с родственниками и друзьями самое лучшее – попытаться спокойно поговорить и решить конфликт без иронии или взаимного обвинения.

Хамство, адресованное близким людям, звучит некрасиво. Но его высказывание иногда невозможно избежать: некоторые люди могут неконтролируемо пытаться унизить близкого человека, показав превосходство, или говорить грубые вещи из чувства зависти.

Лучшей защитой станет нападение. Нужно без злости, но с юмором ответить на хамство родного человека – «однозначно, твой интеллект может затмить свет лампы».

С друзьями допустимо использовать более саркастичные и юмористические фразы. Они помогут отразить колкость хама и одновременно вызвать признание и уважение у тех, кто слышал разговор. Не подавайте вида, что вас задела какая-либо фраза оппонента, не реагируйте слишком эмоционально. Говорите как бы в шутку, но при этом дайте понять человеку, что разговоры в таком тоне вы терпеть не собираетесь. Хорошо подойдут примеры «зубы не волосы, выпадут не отрастут», «солнце мое! Запомни раз и до склероза!».

В этом состоит особенность того, как научиться красиво грубить близким друзьям, но при этом не поссориться с ними на всю оставшуюся жизнь.

В ссорах, в которых участвуют представители противоположного пола, всегда сложно ответить на хамство, так как существует убеждение, что юноши женщинам не должны хамить, а девушки не должны отвечать на мужское хамство. Необходимость колкого ответа девушки может возникать тогда, когда молодой человек слишком настойчиво предлагает свою компанию или открыто грубит. Хамим красиво парням:

«Это не ты снимался в фильме «Клоуны»?»;
«Милый, ты прав – подобных тебе у меня не было, больше нет и не надо»;
Почему ты думаешь, что я хочу из тебя сделать идиота? Это не нужно. Все уже давно сделано!».

Но важно понимать, что если перед вами неадекватный человек представляющий угрозу, то лучше промолчать и пройти мимо. Также нужно уметь отличать, простую попытку познакомиться, от грубости иначе хамкой будете выглядеть уже вы.

Умение хамить красиво – это искусство владения словом, соединенное с чувством юмора и такта. Чтобы из ситуации, когда обидчик хамит, выйти победителем, нужно ощущать, что будет уместно сказать, а что – нет. Хамство – как попытка задеть другого человека, так и мощное оружие, при умелом применении помогающее защищаться от необоснованных нападок других людей.

Учимся ставить цели на примерах и ошибках героев «ЖИ!»

20 августа 2021

2307 просмотров

: Жить Интересно; Проект о людях, которые учатся жить осознанно и интересно, замечая радость, двигаться к целям, выбирая новые маршруты, развиваться и управлять своей жизнью.

facebook.com/interesno.co

vk.com/interesnoco

«Движение вперед срабатывает как стратегия лишь тогда, когда ты очень точно знаешь, где находится это самое вперед», — пишет Лоис Макмастер Буджолд в своей книге «Комарра».

Когда нет понимания, куда хочешь прийти, или направлений слишком много, движение к целям напоминает сорвавшийся в занос тяжелый мотоцикл с коляской — двигатель ревет, топливо расходуется, а машина кружится на месте.

Результатом усилий становится фрустрация и недовольство собой.

Еще одна ловушка — когда цель путают со средствами ее достижения.

Хотим получить признание — но ставим цель пробежать ультрамарафон.
Хотим, чтобы нас любили — и бросаем все силы и время, чтоб заработать денег.

Это как если бы, страдая от голода, вы записались на кулинарные курсы, где вас научат готовить дефлопе.

В сегодняшней подборке — десять статей об эффективной постановке целей от героев «ЖИ!» и участников «Стодневки».

Как ставить цели, меняющие жизнь к лучшему

Материалы Олеси Власовой, посвященные выбору цели, уже несколько лет остаются в категории наиболее популярных публикаций «Жить интересно!».

Вы почти наверняка читали ее статьи. Но это как раз тот случай, когда текст стоит время от времени перечитывать и снова задавать себе неудобные вопросы.

Найдите время для откровенного разговора с собой. Это поможет вам поставить верные цели и загадать желания, которые сбудутся.

— Фундаментальное правило достижения чего угодно — ваша цель должна быть промежуточной.
Это позволяет не перегреваться в процессе, легче смотреть на объект желаний и легче его достигать. Я не говорю, что это делает путь легким — все зависит от масштаба самой цели. Но это точно убирает излишние то ли мыслительные, то ли эмоциональные барьеры.
Здесь есть какой-то метафизический замес, а может, все дело в подсознании. Предположу, что оно способно блокировать реализацию чего-то «самого главного», дабы не лишить своего подопечного смысла жизни, который успел оформиться в процессе этого стремления. Но это только моя гипотеза. Факт же в том, что, когда цель представляет лишь этап на пути к чему-то большему, достигать ее во всех смыслах менее затратно. А порой только такое отношение — единственный к ней путь.

★ Как правильно ставить цели

★ Три вопроса для тех, кто намерен что-то менять в жизни

Хороший вопрос — половина ответа. Так же и с целью: чем правильнее ты ее сформулируешь, тем быстрее добьешься желаемого. Создатель «ЖИ!» и «Стодневки» Армен Петросян рассказал, как работает с целями он сам.

★ Читать статью «Как я учился ставить цели»

Мария Точилина дала практически пошаговую инструкцию — как сделать самостоятельный самоанализ и определиться с целями.

— Занимаясь консалтинговой деятельностью, я не раз убеждалась, что компании, которые занимаются своей стратегией, гораздо (в разы!) чаще оказываются успешнее других, успешны в своем рынке, в своей деятельности. Что значит «занимаются стратегией»? Отвечают для себя на вот эти самые простые непростые вопросы КАК, ГДЕ, С КЕМ, ЧТО ДЕЛАЕМ? и т.д., и т.п. Успешные компании, а точнее — лидеры, команды этих компаний, проводят такую важную процедуру как стратегическая сессия.
Стратегическая сессия — это отличный инструмент, который помогает команде топ-менеджеров компании определить видение будущего и ключевые ориентиры, разработать планы достижения целей. Как правило, успешные компании проводят такие сессии регулярно — это помогает держать «руку на пульсе», контролировать промежуточные результаты и, при необходимости, вовремя корректировать «маршрут».
И… при чем здесь простой человек, не компания, не лидер бизнеса и не его команда? — можете спросить вы. А вот при чем. Стратегическую сессию можно, нужно делать для самого себя. Лично. Индивидуально. И не реже, чем раз в год. При условии, конечно, если вы согласны брать ответственность за свою собственную жизнь, за свой маршрут к своей цели. «Свой», «своей» и «собственную» — здесь слова ключевые.
Я провожу для себя стратегические сессии уже несколько лет. Выделяю на сессию целый день (хотя на самую первую у меня ушло почти три дня) и считаю это день одним из самых важных в году.

★ Узнать, как провести стратегическую сессию для себя

Участница «Стодневки» Анна Павлова рассказала про таблицу, которую придумала для поиска истинных приоритетов, которым стоит посвятить время своей единственной жизни и выбора конкретных целей, которые приведут к намеченным результатам.

Очень простая таблица: по вертикали ценности, по горизонтали задачи. Еще одна графа — со сроками, в которые реально выполнить задуманное.

Никакой магии:) А эффект — волшебный.

★ Как за один вечер разобраться в себе и поставить цели на ближайшее время

Ольга Скребейко, главный редактор домашнего издательства Skrebeyko и мама четверых мальчишек, перепробовала много подходов к целеполаганию и научилась ставить цели, от которых поет душа.

— …села прописать под Новый год цели и планы — и поняла, что не могу. Не могу и не хочу! Странные чувства я испытала тогда. Как же так! Я же всегда писала списки, планы, расписывала цели — а тут как отрезало. Сначала я себя, признаюсь, поругала. Потом послушала. А потом мне «вдруг» прислали книгу Даниэллы Лаппорт«Живи с чувством». И всё встало на свои места:
«Структуры, схемы, программы — казалось бы, все эти алгоритмы должны давать нам свободу и независимость мышления, но вместо этого они часто высасывают жизненные силы, — пишет Даниэлла. — Важно вовремя понять и почувствовать: душите вы себя или заботитесь о себе? Делает ли вас эта система более свободным и счастливым человеком? Спросите себя: хорошо ли я себя чувствую? Помогает ли структурирование испытывать приятные чувства?»

★ Как ставить цели, к которым лежит душа

Удивительная история Анны Ященко — о том, что возможно даже то, что кажется невозможным. И о том, что достижение цели само по себе ничего не меняет: достигнутая цель может опустошить, а недостигнутая придаст импульс и силы для развития.

★ Почему Анна передумала встречаться с Джаредом Лето

Стодневщик Борис Бронштейн рассказал и показал, как превращает цели в конкретный пошаговый план действий. Инструменты самые обычные: табличка Excel, Google-документы. Попробуйте — вы 100% сможете ими воспользоваться самостоятельно.

★ Как планировать движение к целям. Реальный пример

Что бы мы ни затевали нового и полезного в своей жизни, мы неизбежно сталкиваемся с внутренним напряжением и противодействием. Старые привычки сопротивляются нововведениям, лимбическая система мозга воспринимает их как угрозу безопасности и дает телу команду «дерись или беги». Именно здесь надо искать причины прокрастинации, срывов, неудачных попыток измениться.

Что делать? Дурачить самого себя! Михаил Воронов рассказал, какие отвлекающие маневры использует для достижения цели.

★ Зачем нужна вспомогательная цель

Напоследок — видео с ютуб-канала нашей кругосветчицы Тали, которая вместе с мужем живет на катамаране и уже четыре года путешествует по океану.

Посмотреть ролик

Обязательно прочитайте ее статью. Эта история придаст вам сил и подарит надежду, что даже самые невероятные цели можно исполнить, если очень захотеть:)

★ Читать статью «Я капитан!»

Кстати, Тали зарегистрировалась на новый старт в «Стодневке» 1 сентября. И вообще сентябрьская группа традиционно собирается очень сильная. Мы уже получили заявки от многих постоянных участников, рядом с которыми будет интересно прожить эти 100 дней. Вы можете стать частью сентябрьской стодневки!

★ Иду в «Стодневку» 1 сентября

Саморазвитие #Цели

Видеозвонок в Контакте: учимся звонить

Итак, сегодня мы поговорим с вами о том, как можно настроить видеозвонок в «Контакте». На самом деле сделать это очень просто. Особенно если вы уже производили видеовызовы в других социальных сетях. Правда, не стоит огорчаться, если вы еще и понятия не имеете о данном деле. Все пройдет предельно просто и легко. Давайте же посмотрим, как в «Контакте» сделать видеозвонок.

Когда можно?

Правда, перед осуществлением поставленной задачи нам придется поговорить о некоторых нюансах нашего процесса. Например, немаловажным моментом здесь является тот факт, что звонки совершать мы можем не всегда. Таким образом, давайте посмотрим, когда можно сделать видеозвонок в «Контакте». Как настроить его, поговорим чуть позже.

Первое, на что требуется обратить внимание, — это на то, что, разумеется, наш собеседник должен быть зарегистрирован в социальной сети. Кроме того, у него в настройках должно стоять разрешение на осуществление данной операции. Если такового нет, то как бы вы ни старались, у вас не получится реализовать нашу задачу.

Второй момент: если вы хотите сделать видеозвонок в «Контакте», то стоит обратить внимание на то, что собеседник должен быть в режиме «онлайн». В противном случае придется отложить личную беседу до лучших времен. Так что теперь, когда мы уже знаем два ключевых момента, необходимых для проведения операции, давайте более подробно рассмотрим поставленную перед нами задачу.

Авторизация

Разумеется, если мы хотим сделать видеозвонок в «Контакте», то нам требуется авторизоваться в данной социальной сети. В случаях, когда у вас нет заполненного аккаунта, придется отложить данное занятие до тех пор, пока вы не исправите ситуацию. На самом деле регистрация проходит очень быстро и просто. На главной странице достаточно нажать на необходимую нам кнопку, после чего заполнить небольшую анкету и подтвердить проводимые действия. Вот и все. Заполняете профиль, ставите аватарку, добавляете друзей — и можно общаться.

Если же у вас имеется рабочий аккаунт, то просто авторизуйтесь в нем. Лучше всего, кстати говоря, работать при помощи компьютера. С мобильных устройств реализовать поставленную задачу бывает очень трудно. Что же, когда мы с вами авторизовались, давайте начнем видеозвонок в «Контакте». Как позвонить? Сейчас об этом узнаем.

Микрофон

Естественно, не стоит торопиться и сразу же авторизовываться в социальной сети. Дело все в том, что вы не сможете воплотить сегодняшнюю задумку в жизнь без некоторого оборудования. Первое, что нам потребуется, чтобы провести видеозвонок в «Контате», — микрофон.

Вам придется предварительно выбрать, установить и подключить данное оборудование к компьютеру. Если вы пользуетесь ноутбуком, то, как правило, достаточно просто установить необходимые драйвера — микрофон в таких «машинах» встроен. После того как вы разберетесь с этим оборудованием, можно начинать радоваться — мы почти готовы к осуществлению поставленной задачи. Правда, придется еще немного помучиться. В частности, с настройками и самим процессом разговора. Сейчас вы поймете, о чем идет речь.

Видео

А вот и еще один довольно важный момент, который нельзя пропускать. Особенно если вам хочется не просто поговорить с человеком, но еще и увидеть его. Видеозвонок в «Контакте» можно произвести только при наличии веб-камеры. Без нее, к сожалению, у вас ничего не выйдет.

Вам придется обзавестись и этим оборудованием. Честно говоря, сейчас очень трудно представить себе современного пользователя без «вебки». Тем не менее, бывают и такие случаи. Купите подходящее оборудование, а затем подключите его к компьютеру. Установите драйвера и проверьте их работоспособность. Если все в порядке, то можно подойти к сегодняшнему вопросу чуть ближе. Точнее, давайте теперь начнем реализацию проекта. Это не настолько сложно, как может показаться.

Ближе к делу

После того как все оборудование подключено, можно приступать непосредственно к звонкам. Правда, перед этим установите на компьютер Flash player. Эта утилита поможет вам воспроизводить видео во всемирной паутине.

Авторизуйте свой профиль в «Контакте» и подключите все оборудование к компьютеру. Теперь выберите собеседника. Помните, он должен быть в статусе «онлайн». После этого перейдите в его профиль и посмотрите на надпись под аватаркой. Справа от кнопки «личное сообщение» должно быть изображение маленькой камеры. Кликните на нее. У вас выскочит маленькое окошечко, в котором потребуется подтвердить разрешение на доступ к микрофону и камере. Сделайте это, а затем подождите некоторое время.

Когда собеседник подтвердит звонок, начнется видеоконференция. Все, можно общаться и видеть друг друга. Стоит отметить тот факт, что у товарища также должна быть установлена камера. Без нее ваш запрос попросту не пройдет, появится сообщение о невозможности совершения вызова.

как писать тексты, чтобы они нравились алгоритму

Впервые об “умной ленте” ВКонтакте заговорили еще в 2016 году. Именно тогда я написала статью об изменениях, которые кардинально изменили порядок отображения контента пользователям ВК. Прошло уже 4 года, и до сих пор “умная лента” не потеряла своей актуальности. Работа алгоритмов ВК выстроена таким образом, что в ленту пользователям попадает тот контент, тематикой которого они интересуются чаще всего.

Разгадать загадку успешного контента не так уж и сложно. Нужно лишь понимать, что учитывает алгоритм в отборе постов, которые попадают в “умную ленту”.

Качество контента (насколько хорошо воспринимаются записи целевой аудиторией).
Наличие под постами лайков, репостов, комментариев. Также в эту категорию относится сохранение записей в закладках ВК, переходы из поста в сообщество или по ссылкам, подключение функции уведомлений о новых записях в группе.
Количество просмотров записей, продолжительность просмотров видео или продолжительность прослушивания аудиподкастов.
Взаимодействие с автором записи.
Обратная связь пользователей, активность в комментариях.
Формат и содержание записи, наличие медиаконтента, уникальность.

Скрытие записи — это еще один показатель, который учитывают алгоритмы ВК. Но на охваты он оказывает негативное влияние, если пользователи в посте часто выбирают опцию Это не интересно.

Скрытие записей можно отследить в статистике группы. Откройте вкладку Записи — раздел Скрытия. Если на записи вашего сообщества были жалобы, это тоже отразится в данном разделе. В столбце Все записи отображается количество пользователей, которые захотели скрыть из ленты не какой-то конкретный пост, а все записи вашей группы. Хотя, на мой взгляд, в данном случае от сообщества проще было бы отписаться, если пользователю контент группы или тематика в целом стала не интересной.

Формула интересного поста

Алгоритмы ВК учитывают три основных составляющих поста, чтобы присвоить записи статус “интересный”.

Формат и содержание поста (текст, медиаконтент: видео, изображения, галерея фото, gif-картинки, аудиоподкасты).
Интересы пользователя (тематика, тип потребляемого контента). Например, одна часть пользователей читает только короткие посты, другая часть пользователей отдает предпочтение длинным лонгридам со слайдами и скриншотами. Эту информацию собирают алгоритмы и на основе предпочтений пользователей выдают каждому тот или иной контент.
Активность на платформе (история просмотров, активность друзей, комментарии).

Чем же полезна данная формула поста для автора?

Автор может влиять на составляющие поста, если подходить к этому процессу осознанно.

Для этого необходимо проанализировать самые популярные посты в сообществе за последние 6 месяцев. Чтобы было удобнее делать анализ, статистику по каждой записи можно выгрузить в формате таблицы excel.

Данная выборка покажет, какие посты были наиболее интересны аудитории (тематика, формат, тип контента), и все, что останется автору — это масштабировать похожий контент. Идея в следующем — необходимо сделать акцент на записях с наибольшим вовлечением в группе.

А, вообще, при создании поста придерживайтесь трех важных правил:

Уникальный контент. Дублированные тексты постов давно ушли в прошлое, и сейчас алгоритмы ВК отдают предпочтение только уникальным материалам. Проще говоря, в “умную ленту” может попасть только пост-первоисточник, все последующие дубли в Рекомендациях не отображаются.
Разговаривайте с аудиторией от первого лица, даже если вы продвигаете бренд.
Относитесь к своей аудитории с заботой даже в мелочах. Работайте над оформлением контента. Если это тексты, то соблюдайте форматирование: абзацы, пунктуация, в статьях — делайте акцент на главных мыслях с помощью выделения жирным или подчеркиванием, там, где это возможно — используйте цитаты и т.д. Видео тоже должно соответствовать современным стандартам качества: разрешение, картинка, чистый звук и т.д.

Как работать с брендированным контентом, чтобы он нравился пользователям

Продвигать личный бренд в соцсетях намного проще, чем, например, бренд товаров или услуг. Сама суть социальных сетей — это взаимодействие между людьми. Тем не менее, нельзя списывать со счетов возможность продвигать в соцсетях бизнесы. Главное знать, как это правильно делать.

Основа любого продвижения — это контент. Для брендов существует такое понятие, как брендированный контент. И он имеет свою специфику создания.

Идеи для брендированного контента:

Инфоповоды, использование календарных праздников. Самый простой пример, который мне приходит на ум — Всемирный день шоколада 11 июля. Это просто идеальный инфоповод, чтобы создать пост в группе, продвигающий определенный бренд сладостей. Уверена, что если поискать, то в каждой теме найдутся праздничные даты, которые определенным образом можно аккуратно, а, может быть, где-то даже и дерзко, обыграть в контенте сообщества.
Локальные новости вашего бизнеса, торговой точки, района и т.д., которые будут интересны и понятны только вашей аудитории. Например, пост с новостью о том, что на следующей неделе планируется запуск нового продукта, или обновление ассортимента линейки продуктов, или бесплатная дегустация товара в магазине по адресу и т.д.
Присоединение к более существенным инфоповодам. Моника Беллуччи посетила торговый центр в России и купила себе сувенир из коллекции нашего бренда.
Освещение предстоящих событий, анонсов встреч, вебинаров, мастер-классов и т.д.
Создание доверия, естественного контента через отзывы и комментарии. Просите своих подписчиков публиковать отзывы на своей стене с вашим хэштегом или точкой геолокации, где это актуально. Затем данный материал станет источником новых постов в вашем сообществе, но по предварительной договоренности с автором контента.
Записывайте видео. Видеоформат увеличивает доверие со стороны пользователей. Маленький, но важный совет — используйте в видео субтитры. В новостной ленте видео воспроизводится без звука. И чтобы заинтересовать зрителя, хотя бы в качестве субтитров обозначьте главные мысли ролика.
Если в ваших публикациях присутствуют главные герои (например, в интервью), всегда оставляйте активные ссылки на их аккаунты и просите сделать репост записи себе на стену. Таким образом посты будут получать дополнительные охваты.
Отвечайте на комментарии, подключите личные сообщения в сообществе, используйте чат-боты для автоматизации обратной связи.
Проводите интервью среди сотрудников, клиентов, партнеров и всегда простите сделать репост готовой записи.
Разбавляйте контент вирусными постами, вызывая у пользователей желание поделиться им у себя не стене. Это может быть интересная инфографика, ситуативные мемы, флешмобы в поддержку запуска нового продукта и т.д.

Как писать тексты для соцсетей

Правильный текст всегда имеет определенную структуру:

Тема должна отвечать на вопрос — о чем текст?
Тезис — ради чего написан этот текст? Какую мысль необходимо донести до читателей?
Цель текста — что необходимо сделать после прочтения поста:

поставить лайк, сделать репост, оставить комментарий,
перейти на сайт,
сформировать потребность у пользователей и т.д.

При создании поста старайтесь формулировать мысли на уровне вашего клиента. Если клиент — новичок, не стоит грузить его заумными фразами и сложными оборотами, разговаривайте с ним на его языке. Заканчивайте текст призывом: поставить лайк, поделиться с друзьями, поучаствовать в опросе и т.д. Здесь работает простая формула: 1 текст = 1 призыв.

При создании контента используйте все инструменты социальной сети ВКонтакте: хештеги, прямые трансляции, истории, альбомы фото и видео, товары, QR-коды и т.д.

Как увеличить охват постов во ВКонтакте

О качестве записей мы уже говорили выше. Но есть еще два инструмента, которые гарантированно позволят увеличить охват постов в ВК.

Инструмент №1 — это официальная реклама ВКонтакте: таргетинг и маркет-платформа.

Инструмент №2 — подписка пользователей на уведомления о новых записях и событиях в группе.

Какой формат контента в ВК считается самым востребованным?

На самом деле однозначного ответа на этот вопрос не существует. Разные форматы контента решают разные задачи. Необходимо научиться подбирать определенный формат под нужную задачу.

Экспериментально доказано, что на охваты в соцсетях положительно влияют различные подборки: подборки книг, фильмов, лайфхаков, советов и т.д. Наверняка вы и сами часто встречаете в ленте заголовки следующего типа:

5 фильмов для мотивации,
10 книг по психологии,
6 приложений для обработки фотографий, и т.д.

Такими материалами чаще всего и делятся пользователи на своих страничках в соцсетях. Используйте этот формат контента, как один из вариантов, но не забывайте адаптировать под ваш бизнес.

При разработке формата контента ориентируйтесь на интересы целевой аудитории и поддерживайте посты рекламой, чтобы охватить больше пользователей.

Знаете, когда пользователи готовы сделать репост записи? Только тогда, когда эта информация делает их счастливыми. Но источник счастья для каждого человека разный. Одних мотивирует полезный контент, других — юмор, третьих — причастность к бренду или главная идея компании и т.д. Отслеживайте в сообществе, какие материалы получают больше репостов и делайте акцент именно на таких темах.

Чем правят Прометей и Немезида в ВК

Прометей — это нейронная сеть для поиска авторов, которые будут интересны новой аудитории ВК. Уже более 10000 авторов получили метку Прометей.

Преимущество: метка предоставляется на 7 дней, и в течение этого времени каждый пост вашей группы гарантированно будет попадать в раздел Рекомендации, набирать охваты, просмотры и взаимодействия.

При этом нейронная сеть не учитывает количество подписчиков в группе, основной критерий для присвоения метки Прометей — это качество контента.

Немезида отвечает за защиту контента от копирования. У авторов, создающих уникальный контент, всегда есть возможность подать жалобу, если вдруг они обнаружили на просторах соцсети ВК дублирование их записей.

Вывод

На сегодняшний день краткосрочные стратегии продвижения во ВКонтакте не работают. Различные накрутки, хайп, публикация чужого контента, продвижение бизнеса через личные страницы, а не через сообщества, использование большого количества хэштегов лишь вредят развитию вашего бизнеса. Чтобы добиться успеха, учитесь строить долгосрочные отношения как с вашей аудиторией, так и с самой социальной сетью.

Автор статьи Ольга Абрамова, блог Денежные ручейки

Учим Буквы Азбука Слоги Учимся

Играя с веселыми буквами, ребенок легко выучит названия букв, их написание, звуки, которые им соответствуют, освоит чтение первых слов, разовьет мелкую моторику руки…

Азбука в коробочках – это оригинальная увлекательная обучающая игра. Озорные буквы из коробочек помогут вашему малышу выучить алфавит и сделать первые шаги в обучении чтению. Ребенок ловит живые буквы и складывает из них слово, а из деталей конструктора собирает персонажа, которого это слово обозначает.

Лови буквы и складывай из них слова, собирай симпатичных персонажей из деталей конструктора! Играя с веселыми буквами, ребенок легко выучит названия букв, их написание, звуки, которые им соответствуют, освоит чтение первых слов, разовьет мелкую моторику руки…

Азбука в коробочках – это:

• 33 живые буквы!
• Оригинальный живой конструктор!
• 33 прикольных пазла!
• Увлекательное обучение!
• Весёлая анимация!
• Забавные звуковые эффекты!
• Развитие мелкой моторики руки!
• Удобный интерфейс!
• Развитие внимания и воображения!
• Родительский контроль
• Отсутствие сторонней рекламы

Азбука в коробочках непременно поможет Вашему малышу познакомиться с алфавитом и сделать первые шаги в обучении чтению!

В бесплатной версии приложения доступна часть контента. Чтобы получить полную версию, вам необходимо совершить встроенную покупку.

Уважаемые пользователи!

Мы благодарны Вам за то, что Вы пользуетесь нашим приложением. Отдельное спасибо хотелось бы сказать за Ваши отзывы, нам очень приятно читать, что наше приложение Вам нравится.

Следите за нами в соц сетях

ВКонтакте http://vk.com/binibambiniclub
Facebook https://www.facebook.com/binibambinipage
Подписывайтесь на нашем сайте http://binibambini.com/

Подробнее о Bini Bambini:

Bini Bambini – это творческое объединение профессионалов: дизайнеров, художников, аниматоров, программистов, вдохновленных идеей создания развивающих игр для детей. Известный факт, что дети лучше всего познают мир и учатся новому, играя в увлекательные игры. Для детей играть так же естественно, как дышать. Именно поэтому мы создаем детские приложения и развивающие игры, которые раскрывают творческие способности ребенка, помогают ему узнавать новое и учиться. Важно отметить, что все наши игры безопасны и не содержат посторонней рекламы. И в них интересно играть как самим детям, так и родителям вместе с детьми!

Спасибо, что скачали наше приложение!

Если вам понравилось наше приложение, мы будем очень рады, если вы дадите ему положительный отзыв в AppStore. Это поможет нам делать еще больше замечательных приложений для вашего ребенка.
Если у вас есть какие-либо вопросы или замечания, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected] перед тем, как поставить негативную оценку. Разработчики не могут отвечать на негативные отзывы в AppStore. Но мы всегда открыты для общения и будем рады устранить любые проблемы!

Мы открыты для общения и любых предложений.
С уважением, команда BiniBambini.

VK Education — Добро пожаловать в группу УЧРЕЖДЕНИЙ VK EDUCATION

Будучи студентом Школы профессионального развития, я каждый день пользовался своим MacBook. Конечно, учителя проверяют электронную почту, создают документы и организуют себя с помощью компьютеров, но MacBook также занимал центральное место на моих уроках в творческом плане.

FATMA BADRY

ПРОФЕССОР НАУКИ

То, что вы никогда раньше не испытывали, происходит каждый день.На лоне природы в чистом воздухе вы откроете для себя новое. Вы можете участвовать в увлекательных мероприятиях. Я бы порекомендовал эту школу, если вы любите расслабиться и улучшить учебу.

AMADA NAWER

DR. ФИЗИКА

Я очень ценю академические круги и политику посещаемости. Это заставляет учащихся брать на себя ответственность учиться.Учителя и ученики очень дружелюбны, независимо от культурных различий. Academia — хорошее место для иностранных студентов, которые могут улучшить свои знания.

LAURA GRE

ПРОФЕССОР ЭКОНОМИКИ

Персонал очень приятный, дружелюбный и услужливый. Уроки никогда не были скучными, всегда просто веселыми и интересными.Я могу рекомендовать это место только тем, кто хочет познакомиться с новыми друзьями, повеселиться и узнать больше.

МАРИЯ ЛИНД

DR. МАТЕМАТИКА

Университет ИТМО и ВК проводят исследования в области машинного обучения и пользовательских метрик

Исследование не только позволяет улучшить инструменты анализа активности пользователей и обучения алгоритмов, но и имеет фундаментальное значение.Работа над проектом продолжалась около шести месяцев, и в настоящее время его результаты используются для разработки исследовательских работ.

Социальные сети постоянно меняются — отчасти за счет внедрения новых функций и алгоритмов, которые ищут и рекомендуют информацию, представляющую интерес для каждого конкретного пользователя. Эта работа происходит вне поля зрения пользователей — тем временем команды программистов ежедневно анализируют данные, ищут способы оптимизации различных процессов, проверяют гипотезы и снова и снова оценивают результаты.Чем лучше инструменты у этих аналитиков, тем больше информации они могут предоставить разработчикам, которые затем будут использовать их, чтобы сделать систему более удобной для пользователей.

Университет ИТМО и социальная сеть ВКонтакте давно сотрудничают. Сеть активно задействует экспертизу вуза для решения сложных задач, а у вуза появляется важный партнер, заинтересованный в приеме на работу студентов и выпускников ИТМО.

Последней из совместных работ ИТМО и ВКонтакте стала совместная работа ученых из Лаборатории машинного обучения ИТМО и членов команды CoreML ВКонтакте.В прошлом учебном году вместе они реализовали два проекта по анализу данных и обучению нейронных сетей.

Кредит: shutterstock.com

Каждая служба заинтересована в привлечении новых пользователей, предоставлении им интересной информации и поощрении их перехода по внутренним ссылкам и изучения нового контента. Тем более важна социальная сеть, созданная для облегчения общения людей, обмена информацией и доступа к новостям и интересным фактам.

От количества времени, которое пользователи проводят в социальных сетях до частоты открытия приложений, такие ключевые факторы также известны как длинные метрики.На них очень сложно повлиять напрямую, но можно использовать косвенный таргетинг.

«Есть показатели и метрики, которые может вычислить ВК», — говорит Иван Сметанников. , заместитель начальника Лаборатории машинного обучения Университета ИТМО. «Например, среднее количество просмотров некоторых постов, лент и лайков — это короткие показатели. На них можно напрямую влиять, например, количество лайков под фото. Вы можете отодвинуть кнопку «Нравится» подальше или вовсе скрыть ее, и количество лайков уменьшится.Важно понимать, как эти короткие показатели, на которые можно повлиять, связаны с длинными, на которые мы хотим влиять. Мы хотим построить целевую функцию, которая позволила бы нам изменять длинные показатели, соответствующим образом влияя на короткие ».

Но коротких показателей много и они разнообразны, и их влияние на длинные не всегда очевидно. Есть и другие факторы, определяющие использование социальных сетей, поэтому для генерации более точных гипотез в отношении экспериментов с той или иной функцией нужен специальный инструмент, который и задумали разработать ученые ИТМО и специалисты ВКонтакте.

Иван Сметанников

«Мы опробовали несколько подходов и в конечном итоге выбрали байесовские сети — это способ представления зависимостей с помощью ориентированных графических (граф — это сеть точек или вершин, а также линий или ребер, соединяющих их) структур, где вершины представляют метрики. , а ребра — зависимости », — говорит Иван Сметанников. «Но была одна трудность: в нашем случае байесовские сети не работали в чистом виде, так как это предполагает, что все вершины графов нам известны.Когда мы говорим о социальной сети, очевидно, что мы не можем измерить все имеющиеся показатели, потому что у нас просто не хватит воображения. Оказалось, что у нас было много скрытых параметров, которые действительно влияли, но мы не могли их наблюдать. И это добавило некоторых проблем ».

В конце концов, специалисты построили такой график на основе экспериментальных данных, собранных ВКонтакте. В дальнейшем график будет представлен и протестирован на точность — социальная сеть будет следить за тем, как меняются короткие метрики и насколько это влияет на длинные метрики.

«Каждый раз, когда мы что-то делаем, мы всегда проводим A / B-тестирование: тестируем одну версию новой функции на одной группе пользователей, тестируем другую версию на другой группе и не тестируем ее полностью на третьей группе», — поясняет Лидия Перовская , менеджер по образовательным проектам ВК. «Мы должны отслеживать, действительно ли поведение этих пользователей меняется на основе эксперимента. Это хорошо согласуется с тем, что было сделано в рамках исследования. Мы берем данные из A / B-тестов — их действительно много, так как эксперименты проводятся почти ежедневно — и систематизируем их в виде графика, чтобы выявить предполагаемые зависимости.”

Лидия Перовская

Тестирование графа, созданного учеными Университета ИТМО, займет некоторое время. Однако, как отмечает Лидия Перовская, в результате в социальной сети появился универсальный инструмент для анализа имеющихся данных, который можно использовать не только для одного исследования, но и для любых будущих.

«Некоторые пользователи лучше реагируют на новости, представленные через визуальные данные, изображения, в то время как другие предпочитают лонгриды или прослушивание подкастов», — комментирует она. «Мы можем учитывать эти параметры при формировании нашей интеллектуальной ленты, которая повлияет на то, сколько новостей просматривает один пользователь, насколько им нравится прокручивать ленту.Это всего лишь один пример зависимостей, которые мы хотим отследить. Благодаря нашему совместному проекту с ИТМО, мы, кажется, теперь в состоянии это сделать; более того, мы сможем продолжить работу, даже если появятся новые функции. Главное преимущество заключается в том, что этот алгоритм универсален, это не разовая разработка — все будущие эксперименты будут встроены в общую структуру, обнаруживая новые корреляции ».

Фото: shutterstock.com

Второй совместный проект команды ВКонтакте и лаборатории машинного обучения ИТМО был посвящен обучению нейронной сети, отвечающей, в том числе, за классификацию контента.Именно эта нейросеть отбирает интересные посты для разных типов пользователей. Но для того, чтобы делать свою работу, ему нужна некоторая подготовка.

«Мы группируем все новости, генерируемые в нашей социальной сети, по категориям, — поясняет Лидия Перовская. «Это позволяет пользователям подписываться на то, что им интересно: например, если вы любите путешествовать, вы всегда можете получить свою долю интересных фотографий и сообщений об этом. В то же время авторы могут убедиться, что их контент быстрее достигает читателей, потому что они могут либо сами выбрать категорию, либо мы можем сделать это автоматически.Сложность заключается в том, что для того, чтобы нейронная сеть могла выбрать правильную категорию, некоторые данные необходимо обрабатывать вручную с помощью экспертов, а это требует больших человеческих ресурсов. Вот почему мы прибегаем к машинному обучению — мы запрашиваем анализ некоторых данных вручную, а затем создаем сеть, которая автоматически выбирает категории. Интересно то, что новости меняются, развиваются, могут появляться новые категории, и поэтому время от времени мы все же обращаемся за помощью к экспертам, чтобы наша модель могла быть дополнительно обучена.”

Но как определить, какие данные должны быть классифицированы экспертами для достижения наилучших результатов? Более того, контент в социальных сетях является многомодульным: одно сообщение может включать музыку, видео, изображения и текст. Для нейронной сети это оказывается серьезным испытанием — определить что-то, что объединяет все эти части, чтобы сообщение попало в нужную категорию. Тут же на помощь и обратились к ученым ИТМО.

Кредит: shutterstock.com

«Есть то, что называется активным обучением», — отмечает Иван Сметанников.«В обычном машинном обучении вы берете весь массив данных и по частям передаете его в нейронную сеть. В результате он постепенно становится все лучше и лучше распознавать предметы, например, картинки с кошками. При активном обучении вы можете передавать изображения в сеть не случайным образом, а в определенном порядке, чтобы как можно скорее достичь результатов. Одна из задач активного обучения — отобрать данные, которые не только улучшат вашу модель, но и сделают это наиболее оптимальным образом. Именно такой подход мы использовали в этом проекте.”

Более того, вместо того, чтобы просто анализировать контент слой за слоем, нейронная сеть сплетала различные типы контента вместе таким образом, чтобы достичь наилучшего результата. Эти два компонента — многомодульность и активное обучение — были использованы для оптимизации усилий экспертов, добавляет Иван Сметанников.

Кредит: shutterstock.com

Основная часть проекта была завершена к середине июля. Теперь его результаты используются для разработки исследовательских работ по машинному обучению, обработке данных и другим областям знаний, затронутых проектами.Как отметила Лидия Перовская, такое сочетание прикладных задач и возможности продвигать исследования важно для ВКонтакте.

«Мы работаем над публикациями по организационным и научным аспектам, чтобы каждый имел возможность применить наши результаты в своих проектах», — делится она. «Это действительно здорово, что это в равной степени прикладное изобретение, которое внедряется в повседневную работу социальной сети и помогает экономить ресурсы, а также является вкладом в тему, которая сейчас активно изучается.Сотрудничество с университетами очень ценно — оно позволяет продвигать науку вперед, а не просто компаниям держать результаты при себе ».

VK Creative Learning (VKCL) запускает Nobel Learn

VK Creative Learning (VKCL) запустила новую, уникальную и распространенную платформу электронного обучения для всех типов учащихся и поставщиков контента, которые хотят работать с надежной платформой электронного обучения.

(Newswire.net — 10 сентября 2020 г.) — «Выбирайте и учитесь в удобном для вас месте, темпе и удобстве в Nobel, the learning pedia»

VK Creative Learning (VKCL) запустил « — новую уникальную и распространенную платформу электронного обучения для всех типов учащихся и поставщиков контента, которые хотят подключиться к надежной платформе электронного обучения, чтобы представить и расширить свой охват. учащиеся по всему миру. “

Вся идея запуска единственной в своем роде и футуристической онлайн-платформы электронного обучения под названием « NOBEL LEARN » от VKCL заключалась в том, чтобы позволить учащимся выбрать надежное решение для электронного обучения, основанное на их потребностях в обучении, таких как углубленное изучение концепций, экономичность, масштабируемость и многие другие аспекты, а также приглашаем поставщиков контента делиться своим контентом на нашей надежной и удобной для пользователя платформе электронного обучения.Эти факторы не так легко доступны на других онлайн-платформах, предлагаемых другими компаниями электронного обучения в Индии.

Чем отличается Nobel Learn от других компаний, занимающихся электронным обучением в Индии — выбор и обучение, зона развлечений, центр тестирования и партнеры по обучению?

Nobel Learn использует обширный опыт высококвалифицированных и опытных дизайнеров-инструкторов, экспертов в предметной области (SME), графических дизайнеров, специалистов по мультимедиа и других экспертов, чтобы понять различные аспекты обучения, чтобы разработать инновационную платформу Nobel Learn, которая может предложить решения для всех типов учащихся.

Особенностью платформы Nobel Learn является то, что она позволяет учащимся изучать различные формы курсов; сравните их, а затем выберите курс в соответствии с их стилем обучения. Важно отметить, что учащимся не нужно подписываться или платить за образец контента. Они могут бесплатно просматривать множество образцов видео, моделирования, PDF-файлы, PPT-файлы и другие материалы курса. Если понравятся образцы курсов, они могут купить весь курс.

Содержание обучения:

В разделе Learning Content учащиеся могут ознакомиться с множеством типовых материалов курса по различным темам по своему выбору, относящимся к разным направлениям, таким как математика, естественные науки, инженерия, электроника, экономика, счета, язык, психология, английский язык. грамматика, технологии AR / VR и многие другие темы.Лучшая особенность раздела Learning Content заключается в том, что он не соответствует какой-либо установленной учебной программе, программе и доске, но включает в себя контент по всем типам тем, которые только можно придумать. Это позволяет учащимся выбрать точное содержание нужной темы вместо того, чтобы излишне оплачивать и покупать весь курс только для понимания одной темы.

Зона развлечений:

Чувствуете ли вы, что являетесь мастером предмета, или хотите оценить свой уровень знаний, или проверить свои общие знания о мире, фактах или исторических событиях? Тогда загляните в раздел Fun Zone, он содержит сотни вопросов по нескольким темам из разных потоков.Чтобы еще больше углубить знания учащегося, предлагаются интерактивные и увлекательные симуляции и игры. Мы постоянно обновляем раздел, чтобы было много интересных занятий, которые вам понравятся, и они будут интересными.

Испытательный центр :

Вы можете оценить свое понимание предмета, пройдя пробные тесты в зоне Test Center . Пробные тесты разработаны по разным темам при консультациях с известными факультетами университета и экспертами в предметной области с многолетним опытом.Это абсолютно бесплатно *. После прохождения подготовительных пробных тестов учащиеся могут проверить свой отчет о проделанной работе и понять области, на которых им нужно сосредоточиться больше.

Партнеры по обучению:

Для учащихся : Чтобы помочь учащимся получить глубокие знания о концепциях прохождения сертификационных или вступительных экзаменов, или хорошо сдать школьные или университетские экзамены, мы сотрудничаем с широким кругом компаний, занимающихся электронным обучением. в Индии и по всему миру.

Для поставщиков контента : Если вы являетесь поставщиком контента и стремитесь повысить вовлеченность учащихся в процесс обучения, мы можем вам помочь. Мы предоставляем универсальную платформу электронного обучения, на которой поставщики контента могут делиться своим контентом и выходить на мировую аудиторию.

Кто Все выиграют от платформы Nobel Learn?

Специалисты, которые стремятся повысить свои знания по определенным выбранным темам, могут выбрать вариант выбора и изучения, в котором они найдут множество готовых учебных материалов и множество готовых материалов курса по различным темам.VKCL считается одной из лучших компаний по электронному обучению в Индии, поскольку ее творческий продукт, такой как Nobel Learn, предоставляет разнообразный контент для электронного обучения как студентам, так и работающим профессионалам.

Включает видеолекции; 2-D и 3-D анимация и симуляции; вспомогательные иллюстрированные изображения для объяснения концепции; подробный текстовый контент; PPT, игровое обучение и задания. Кроме того, мы также предоставляем возможность получить наставничество от эксперта по предметным вопросам (SME) для понимания выбранных сложных тем.

Чем полезна программа Nobel Learn для работающих профессионалов?
Для опытных профессионалов, таких как бизнес-аналитики, консультанты по программному обеспечению или инженеры по аппаратному обеспечению, которые хотят добавить сертификат управления бизнесом или какой-либо технологический сертификат для повышения ценности своего резюме, также найдут много
курсов, проводимых опытными экспертами отрасли. Здесь могут быть очень кстати варианты получения наставничества отраслевого эксперта по вашему выбору, а также подготовительные пробные тесты и викторины.Помимо этого, можно развить навыки в различных областях знаний и практиковаться на практике, чтобы хорошо познакомиться с концепциями. Кроме того, учащиеся получают доступ к материалам электронного обучения в режиме 24X7, а эксперты разъясняют их сомнения.
О VK Creative Learning (VKCL)
VK Creative Learning — всемирно известная компания в области электронного обучения в Индии, имеющая более чем десятилетний опыт работы в сфере электронного обучения. VKCL предлагает множество готовых и индивидуальных услуг по разработке электронного обучения для всех типов учащихся — будь то студенты или работающие профессионалы.Мы предлагаем ряд услуг по разработке содержания электронного обучения, которые включают индивидуальные обучающие решения; академические решения или решения для электронного обучения K-12; Обучение под руководством инструктора; Виртуальная реальность (VR), смешанное обучение; Интернет-обучение; дистанционное обучение и решения для самостоятельного электронного обучения.
Преподавание в эпоху цифровых технологий: Руководство по разработке методики преподавания и обучения — 2-е издание
Отзыв от Франциски Уилкокс, старшего преподавателя, Государственный университет Колорадо, 1/7/16
Полнота рейтинг: 5 видеть меньше
Книга очень обширна и включает эффективный указатель и глоссарий.Можно легко перемещаться по каждой из двенадцати глав, разбитых на разделы. Наличие «ключевых выводов» из каждой главы как в начале, так и в конце — это плюс. Текст полностью охватывает все области и идеи предмета, и есть логический переход от общей справочной информации и обзора содержания к более подробным и конкретным деталям к концу книги. В конце каждого раздела есть упражнение, которое приводит к усвоению материала и размышлению над предметом.Также включены четыре приложения, которые предоставляют дополнительную информацию преподавателям с отличными инструментами и ресурсами.
Точность содержания рейтинг: 5
В книге представлена точная информация, которая подкреплена несколькими ссылками из различных источников. Ссылки очень хорошо интегрированы в текст и цитируются в конце каждого раздела. В книге также нет ошибок, и большое внимание было уделено не только содержанию, но также форматированию и разметке, что, в свою очередь, придает тексту большую плавность.Книга беспристрастна. Приводятся разные точки зрения, и в каждой главе задается много вопросов, что приводит преподавателя или студента к собственному выводу на основе предоставленной информации.
Актуальность / долголетие рейтинг: 5
Содержание актуальное и актуальное, а книга долговечна, потому что в ней основное внимание уделяется различным типам обучения, причем основное внимание уделяется обучению, основанному на технологиях. Этот тип обучения в смешанном, гибридном и полностью онлайн-форматах становится все более и более распространенным, и поэтому книга должна оставаться актуальной в течение некоторого времени.Это помогает инструкторам понять преимущества и проблемы, связанные с интегрированными технологиями. Эта технологическая эпоха, в которой мы живем, быстро развивается. Важно не отставать от этих достижений и при необходимости вносить коррективы в инструкции и методы доставки. Эта книга действительно хорошо помогает инструкторам понять, как и в какой степени это делать.
Ясность рейтинг: 5
Книга написана ясной, доступной прозой и содержит отличные определения и примеры технической терминологии (например, MOOC), относящейся к интегрированным технологиям в рамках различных методов доставки.
Последовательность рейтинг: 5
Книга последовательна по терминологии и структуре. Последовательное использование терминологии, такой как различные стили обучения, методы преподавания и форматы обучения, а также образовательная структура в целом прекрасно интегрированы в книгу. Его структура логична, прогрессивна и подвижна.
Модульность рейтинг: 5
Модульность этой книги великолепна. Текст разбит на главы, которые разбиты на разделы.Каждая глава содержит формулировку цели, резюме и ключевые выводы в начале, а также основные выводы и ключевые выводы в конце. Каждый раздел имеет четкий подзаголовок и действие в конце. Таким образом, текст легко и быстро можно разделить на более мелкие разделы для чтения, которые можно назначить в разных частях курса. Тем не менее, этот текст был бы наиболее полезным для преподавателей, а также для студентов, обучающихся на педагогических курсах, поскольку предмет сосредоточен на преимуществах и проблемах форматов обучения и методов предоставления, интегрирующих технологии, и тем самым приносящих пользу преподавателям и студентам, которые реструктурируют и / или или создавая свои собственные курсы.
Организация / структура / поток рейтинг: 5
Организация, структура и поток книги уже были затронуты в рамках некоторых из предыдущих категорий. Повторюсь, можно легко перемещаться по каждой из двенадцати глав, разбитых по разделам. Наличие «ключевых выводов» из каждой главы как в начале, так и в конце — это плюс. Текст полностью охватывает все области и идеи предмета, и есть логический переход от общей справочной информации и обзора содержания к более подробным и конкретным деталям к концу книги.В конце каждого раздела есть упражнение, которое приводит к усвоению материала и размышлению над предметом. Также включены четыре приложения, которые предоставляют дополнительную информацию преподавателям с отличными инструментами и ресурсами. Его структура логична, прогрессивна и подвижна.
Интерфейс рейтинг: 5
У книги солидный интерфейс. В нем отсутствуют проблемы с навигацией, искажение изображений и диаграмм и любые другие функции отображения, которые могут отвлекать или сбивать с толку читателя.Все ссылки в оглавлении и гиперссылки в текстовой функции.
Грамматические ошибки рейтинг: 5
В тексте отсутствуют грамматические ошибки.
Культурная значимость рейтинг: 5
Текст является культурно значимым, поскольку он включает в себя различные расы, этнические группы и происхождения. Изображения, используемые в каждой главе, а также люди, выбранные для обратной связи с упражнениями в конце каждого раздела, представляют людей из разных культур.В главе 1 есть раздел, посвященный увеличению разнообразия учащихся.
Комментарии
Я настоятельно рекомендую эту книгу преподавателям, которые стремятся реструктурировать свои собственные курсы путем интеграции нескольких или различных форм технологий и / или создания смешанных, гибридных или онлайн-курсов. Это также принесет пользу тем студентам, которые находятся в процессе становления преподавателями, поскольку при разработке курса следует учитывать множество факторов.
Качество электронного обучения: анализ, основанный на восприятии электронного обучения учащимися
Абстрактные
В последнее время электронное обучение
стало свидетелем беспрецедентного расширения возможностей для получения высшего образования.Этот расширяющийся альтернативный режим требует обеспечения и передачи прочного и качественного образования. В настоящем исследовании сделана попытка изучить вопросы, связанные с качественными аспектами электронного обучения. Наши результаты показали наличие как сильных, так и слабых сторон системы электронного обучения. Интересно отметить, что участники электронного обучения выразили различные мнения относительно административных вопросов, учебных материалов, поддержки инструкторов, сессий viper (VIPER, Voice Internet Protocol Extended Reach — это программное обеспечение, которое помогает интерактивному обучению через Интернет), выставление оценок и оценка.Результаты исследования также демонстрируют, что если концепция электронного обучения будет передана с более совершенным подходом и перспективой, охват будет феноменальным. Это исследование подтверждает актуальность предоставления качественного образования с помощью электронного обучения.
Цитата
Эланго Р., Гудеп В.К. И Селвам, М. Качество электронного обучения: анализ, основанный на восприятии электронного обучения учащимися. Электронный журнал электронного обучения, 6 (1), 31-43. Получено 19 октября 2021 г. с сайта https: // www.learntechlib.org/p/175412/.
Ключевые слова
, цитируется:
Посмотреть ссылки и карту цитат
Электронное обучение в высшем образовании — Возможности и вызовы для Дубая
Теофил К. Гоках, Институт Мена, Объединенные Арабские Эмираты; Намрата Гупта, Университет Вуллонгонга, Объединенные Арабские Эмираты; Эсинат Ндивени, Университет Херриот Ватт, Объединенные Арабские Эмираты
Международный журнал электронного обучения Vol. 14, № 4 (2015) стр. 443–470
Внедрение качественного электронного обучения: какой путь для высших учебных заведений в Кении?
Роуз Ньороге, Университет Кениаты, Кения; Фрэнсис Кибару, Университет Миссури, Колумбия, США
EdMedia + инновационное обучение 2012 г. (26 июня 2012 г.) стр.1707–1712
Факторы, влияющие на принятие студентами электронного обучения
Навал Зеваед, Салли Мейнард и Ян Мюррей, Университет Лафборо, Соединенное Королевство
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2011 г. (18 октября, 2011) стр. 994–999
Эти ссылки основаны на автоматически извлеченных ссылках и могут содержать ошибки. Если вы заметили ошибку, свяжитесь с info @ learntechlib.орг.
Мультимодальное обучение: задействуйте чувства учащегося
Время чтения 4 мин.
Кэролайн Лоулесс, менеджер по цифровому маркетингу в LearnUpon
Опубликовано 24 октября 2019 г.
Большинство корпоративных стратегий обучения начинаются с малого. Как правило, это несколько текстовых курсов с одной или двумя картинками. Но по мере того, как вы набираете больше учеников и становитесь более уверенными в своем учебном процессе, важно расширяться и подумать о создании курсов, которые охватывают различные форматы обучения и способы обучения.Вот где приходит на помощь мультимодальное обучение.
Используемое для улучшения процесса обучения и повышения вовлеченности, мультимодальное обучение рекомендует использовать различные режимы обучения. Это полезный метод для запоминания при создании содержания электронного обучения.
Что такое мультимодальное обучение?
Мультимодальное обучение предполагает, что когда в процессе обучения задействованы несколько наших органов чувств — зрительные, слуховые, кинестетические, мы понимаем и запоминаем больше. Комбинируя эти режимы, учащиеся получают различные возможности для создания разнообразного стиля обучения.
Например, представим, что организация нанимает нового продавца, обучает его работе с продуктом и решила применить мультимодальный подход. Первая часть курса может быть текстовой, читая обзорный документ или слайды о том, что делает продукт, который они собираются продавать. Затем их записывают на веб-семинар, который наглядно и на слух объясняет, что делает продукт. Отсюда их просят сделать «образец» демонстрации с помощью видео, чтобы вовлечь их и принять активное участие в процессе.И, наконец, у них есть обратная связь с инструктором, чтобы узнать об их успехах и помочь им продолжить обучение.
Типы мультимодального обучения
Существует четыре основных метода мультимодального обучения; визуальное, слуховое, чтение и письмо и кинестетика (VARK). Некоторые эксперты считают, что люди предпочитают одно другому; например, они отдают предпочтение визуальному обучению, однако доказательства, подтверждающие это, немногочисленны.
Тем не менее, VARK по-прежнему является ценной моделью, которую нужно учитывать при создании разнообразного учебного контента для вовлечения учащихся.
1. Визуальное обучение
Визуальное обучение включает использование графиков, инфографики, мультфильмов и иллюстраций, видео, иллюстраций, блок-схем и диаграмм — всего, что в первую очередь стимулирует глаза ваших учащихся.
Такие приемы, как кодирование информации о цвете, использование различных шрифтов и обозначение важных моментов наклейками, также являются частью визуального обучения.
2. Слуховое обучение
Слуховое обучение в основном связано с тем, что мы слушаем.Для организации, проводящей обучение, это может быть подкаст, веб-семинар, аудиокнига или личный разговор инструктора с учащимися. Групповые обсуждения или дебаты по затронутым темам могут быть частью слухового обучения.
3. Кинестетическое обучение
Кинестетическое обучение делает учащихся активными; он может включать посещение объектов, демонстрации и мультимедийные презентации. Часто это сочетание нескольких типов обучения; например, создание видео сочетает в себе визуальные, слуховые и кинестетические навыки; различные методы мультимодального обучения не действуют в вакууме — они пересекаются друг с другом.
Если мы вернемся к нашему примеру с продажей, приведенному выше, кинестетическое обучение можно использовать и для тестирования обучаемого, поскольку наш торговый представитель должен был снять образец демонстрационного видео в рамках своей оценки.
4. Чтение и письмо
Чтение и письмо — тип обучения, с которым мы наиболее знакомы. Здесь часто используются текстовые курсы, PDF-файлы, документы, книги и электронные книги. Кроме того, в эту скобку попадают и большинство письменных экзаменов или заданий, например вопросы «верно» и «неверно» или вопросы с несколькими вариантами ответов.
Как создать мультимодальный подход к обучению
1. Добавление различных средств массовой информации к вашим курсам
Первый шаг к мультимодальному обучению — это просто погрузиться и спланировать, как вы можете добавить больше режимов в свои курсы. Когда вы создаете свой курс, мыслите нестандартно и начинайте использовать разные форматы, такие как видео, слайды и аудио.
Мы предлагаем вам начать с малого, перепрофилируя уже имеющийся у вас контент и используя ресурсы за пределами вашей организации, такие как видеоролики YouTube и подкасты, посвященные основной теме.Отсюда вы можете начать создавать свои собственные видео, слайды, аудио и интерактивные учебные занятия.
Кроме того, приобретите LMS, поддерживающую широкий спектр форматов контента, включая Word, PowerPoint, PDF, видео и аудио.
2. Вы можете использовать методы смешанного обучения
Смешанное обучение — это эффективный метод обучения, сочетающий очное обучение с интерактивным обучением через вашу LMS. Это дает вам все преимущества непосредственного взаимодействия с учащимися в классе, а также удобство электронного обучения.
При смешанном обучении вы можете провести интерактивное обучение с группой учащихся, опубликовать для них дополнительные ресурсы в вашей LMS, а затем назначить задачу или экзамен, чтобы убедиться, что они полностью поняли тему. Это позволяет легко документировать и сообщать о том, кто прошел тренировку и насколько она была эффективной.
3. Учащиеся могут выполнять мультимодальные задания
При обучении в рамках мультимодального обучения вы можете воспользоваться множеством различных средств оценивания.Предложите учащимся создать видео- или аудиопроект и загрузить его в вашу LMS, дайте им инструкции по написанию и публикации личного эссе или настройте для них тест.
Создание мультимодальных заданий позволяет учащимся проявить творческий подход и побуждает их использовать различные части своего мозга. Теория когнитивного обучения предполагает, что, когда учащиеся активно участвуют в собственном обучении, они сохраняют большую часть своего обучения, поэтому мультимодальные задания, вероятно, принесут лучшие результаты.
4. Предоставление обратной связи через различные средства массовой информации с помощью вашей LMS
Иногда менеджеры не могут лично поделиться своим мнением со своими командами. Это может быть связано с тем, что некоторые из вашей команды работают удаленно или часто за пределами офиса, или, возможно, у вас есть какая-то общая обратная связь, которую вы должны предоставить большой группе, и у вас нет возможности поговорить со всеми индивидуально.
В этом случае отличным решением может быть запись короткого видео и его размещение в LMS. Отправлять отзывы по электронной почте рискованно, они могут быть неправильно истолкованы или поняты, так как тон безличный.С помощью видео учащиеся могут услышать ваш ободряющий тон голоса и увидеть ваш расслабленный язык тела; и они поймут, что ваш отзыв конструктивен и сделан из лучших побуждений.
Ваши тренировки в основном стимулируют одно или два чувства, или вы пытаетесь вовлечь учащихся различными способами? Дайте нам знать, что работает для вас, в комментариях.
Каким образом развлечения в решениях корпоративного электронного обучения могут значительно улучшить обучение?
Дом
Блог
Каким образом развлечения в решениях корпоративного электронного обучения могут в значительной степени улучшить обучение?
12 февраля 2021
Вы когда-нибудь задумывались, почему программы корпоративного обучения иногда оказываются однообразными и скучными? Это потому, что они больше хотят больше узнать о работе, чтобы больше работать.Он становится больше похожим на предсказуемый скучный фильм, в котором есть главный герой и антагонист, без каких-либо интересных поворотов или веселья в сюжетной линии.
Вы бы заплатили и пошли в такой фильм? То же самое и с предсказуемыми и однообразными корпоративными программами обучения, в которых инструктор подробно обучает профессионалов, уже насыщенных своей работой, новым рабочим процессам. Очевидно, это может быть наименее интересная сессия для посещения! Это подразумевает, что отсутствие творчества и удовольствия на тренингах не принесет никакой пользы профессионалам и компании в плане повышения производительности.Согласно некоторым исследованиям, около 40% людей, посещающих тренинг, проявили безразличие или неудовлетворенность формой тренинга, в которой не уделяется больше внимания творческим идеям, чтобы заинтересовать учащихся во время тренинга.
Кроме того, некоторые корпоративные программы обучения просты и клинически. Хотя в таких программах корпоративного обучения нет ничего плохого, не всем учащимся нужна серьезная и стереотипная программа корпоративного обучения.Итак, как же можно привлечь внимание обучаемых и вовлечь их во время тренировки? Мы в VK Creative Learning (VKCL) обнаружили, что лучшее решение для того, чтобы заинтересовать слушателей в учебном курсе, — это добавить в программу обучения некоторые элементы, которые могут показаться им увлекательными и увлекательными.
Развлечение в корпоративных решениях электронного обучения для улучшения обучения
Обучение можно сделать интересным, изменив правила обучения взрослых и дав учащимся возможность весело провести время во время обучения, заставляя их исследовать и учиться с помощью игр.Таким образом, им не будет скучно, и они найдут корпоративное электронное обучение веселым и интересным. Мы считаем, что разрыв цикла предсказуемости — это реальный ключевой фактор, позволяющий сделать обучение эффективным и улучшить обучающие навыки обучаемых.
Таким образом, мы вводим в игры определенные элементы непредсказуемости и неопределенности, основанные на определенных концепциях, необходимых для повышения продуктивности учащихся. Мы умно лепим головоломки и игры с помощью моделирования в наших решениях для корпоративного электронного обучения таким образом, чтобы учащиеся продолжали думать о том, что будет дальше.Кроме того, добавлены анимации, чтобы сделать контент простым и понятным.
Что отличает игровое программное обеспечение электронного обучения от других типов корпоративных решений электронного обучения, так это то, что оно подталкивает учащихся к тщательному изучению неизведанных областей и решению проблем, относящихся к недавно исследованным областям, с использованием воображения и выполнения стратегий. которые они приобрели благодаря своему опыту работы, и выиграли испытание. Этот аспект игры побуждает обучаемых узнавать больше и понимать практическое применение игровых концепций в реальных сценариях.Кроме того, чтобы поощрять социальную активность, которая улучшает совместное обучение, мы назначаем обучение на основе действий группе людей, чтобы они могли коллективно работать над заданиями.