Окей google одноклассники открыть: Sorry, this page can’t be found.

Если включено распознавание команды «О’кей Google» на любом экране устройства, вы также можете произнести ее и выполнить голосовой поиск, не запуская приложение Google. С помощью голосовых команд в приложении Google или браузере Chrome можно искать нужные данные, прокладывать маршруты, создавать напоминания и выполнять другие действия. Например, произнесите «О’кей Google, нужен ли завтра зонт?», чтобы узнать из прогноза погоды, будет ли дождь на следующий день.

8.8 Общий Балл

Для нас очень важна обратная связь с нашими читателями. Если Вы не согласны с данными оценками, оставьте свой рейтинг в комментариях с аргументацией Вашего выбора. Ваше мнение будет полезно другим пользователям.

geekhacker.ru

Группы в ОК: как создать группу в Одноклассниках

Нас часто спрашивают: как создать группу в Одноклассниках с нуля, получить официальный статус и брендировать группу?

Сегодня мы расскажем о том, как это сделать.

Завести группу очень просто: необходимо зайти в раздел «Группы», нажать на кнопку «Создать группу», выбрать тип группы и нажать кнопку «Создать» (подробнее процедура описана в разделе «Помощь»). Материалы группы должны быть актуальными, добросовестными, достоверными, не нарушать и не побуждать к нарушению законодательных и моральных норм. Если администрация группы публикует контент, нарушающий правила соцсети, сообщество блокируется.

Для чего нужно представительство бренда в Одноклассниках?

Аудитория Одноклассников пока не избалована рекламным контентом, поэтому любая активность бренда воспринимается очень позитивно. Существует миф, что пользователи ОК – люди пожилого возраста с низким достатком, но уже на протяжении нескольких лет исследования доказывают, что аудитории социальных сетей выровнялись. Пользователей ОК отличает только их хорошее настроение, любовь к семье и детям. Всё больше и больше брендов открывают представительства в ОК, даже те, которые на первый взгляд не подходят аудитории, но тем не менее успешно развиваются и быстро растут.

Всем официальным сообществам можно присвоить официальный статус – синюю галочку рядом с названием группы. С помощью этой иконки пользователи понимают, что данное сообщество управляется представителями компании, а не мошенниками. Заявку на присвоение официального статуса группе можно отправить, заполнив форму.

Официальный статус сообществу придаёт не только синяя галочка – для оформления группы можно загрузить брендированную тему. Что такое тема? Проще говоря, это подложка, оформление которой придаёт группе индивидуальность. Если у вас нет возможности создать собственное оформление, вы можете воспользоваться уже готовыми темами. Инструкции по созданию собственной темы для группы можно скачать тут.

Помимо размещения стандартного контента (текста, фотографий, ссылок и роликов), прямо в группе можно создавать видеоканалы, при этом каждому ролику вы можете загрузить брендированную обложку.

Для стимулирования активности участников сообщества вы можете проводить опросы и фотоконкурсы. Для привлечения новых участников в группу, продвигайте посты в лентах пользователей.

Функционал групп постоянно обновляется и дополняется, следите за новостями в блоге.

Открыть нельзя закрыть. Технический директор «Одноклассников» Андрей Губа о кибербезопасности в соцсети

Содержание статьи

О себе

Я работаю в компании почти десять лет. Я из маленького латвийского городка — Вентспилса. Айтишником я, наверное, стал под влиянием родителей — мой отец когда-то был разработчиком. И в старшей школе я уже работал у него в IT-компании младшим техническим специалистом — ездил по компаниям, обслуживал компьютеры, протягивал кабели, проверял на вирусы. Тогда в начале девяностых уже были вирусы, хоть и интернета не было. Потом перебрался в Ригу, где пошел учиться на управленца, но интернет меня все-таки перетянул.

Через два дня после сдачи диплома я вышел в местную компанию, интернет-провайдера, где я проработал восемь лет: обслуживал серверы, придумывал и запускал новые сервисы. После этого меня позвали работать админом в популярную латвийскую социальную сеть One.lv, а в 2010 году я перешел в Одноклассники. И в ОК я был сначала админом и старшим админом, потом руководителем отдела, и сейчас я технический директор социальной сети.

О команде

Это сейчас в Одноклассниках 71 миллион пользователей в месяц и 1,3 Тб/сек внешнего трафика. Огромная высоконагруженная и отказоустойчивая система. А тогда ОК были стартапом, к которому очень быстро пришла популярность: мы росли на десятки и сотни процентов в неделю, только-только успевали масштабировать инфраструктуру.

Как правило, на этапе стартапа вопросам кибербезопасности уделяется не так много внимания. Главная задача у всех — расти. И в Одноклассниках в тот момент не было отдельной команды безопасников – этими вопросами занимались админы. Исходя из своего опыта придумывали правила работы и устраняли уязвимости. Но мы выросли и стали собирать отдельную команду безопасности, хотя костяк заложили опять же из администраторов, так что свою культуру работы мы сохранили.

В ИБ мы специально не берем людей из энтерпрайза, госорганов и банков. Там все строго по процедурам: купить, настроить «железку» и смотреть логи. В масштабах соцсети классические решения для энтерпрайза не подходят, и нам нужно, чтобы человек мог находить нестандартные решения, постоянно развиваться и делать шаг в сторону.

Нужен опыт программирования и разработки. Человек, который хочет пойти к нам работать, должен уметь читать код, писать код и ориентироваться в ядре Linux. Мы часто сами пишем свои инструменты, скрипты и системы автоматизации.

Нужен опыт системного администрирования. Ребята должны сами работать на продакшне и понимать, как происходит эксплуатация. В нашем случае мы даже тех специалистов, что приходят в ИБ, прогоняем через курс системного администрирования.

У нас есть свой «курс молодого бойца» — сложившийся курс для админов по технологиям, процедурам, правилам и инструментам. Мы вводим человека в курс дела: он выполняет несложные задачи, но постепенно вливается в процесс и выходит на дежурства.

Конечно, у нас есть база знаний, в которой можно посмотреть информацию о каждом сервере: что делает, в какой сети находится, с какими приложениями работает. Но в любом случае новый человек, который приходит в безопасность, должен со всем этим ознакомиться и понимать, как система работает на самом деле, «потрогать» все своими руками.

Можем взять и молодого и талантливого специалиста без опыта работы, если он докажет свой талант: покажет коммиты на «Гитхабе» или другие свои проекты. Это, кстати, касается и системного администрирования.

Мы брали в команду и бывшего хакера. Это интересно, когда в команде есть человек, который на все смотрит с обратной стороны, своим хакерским взглядом. Он не совсем «блэкхэт», но тем не менее в команде постоянно была борьба. Мы продолжаем с ним работать на аутсорсе по репортам, но уже не в команде.

О тренингах внутри компании

Внутри компании мы постоянно проводим обучение, повышаем осведомленность сотрудников в вопросах ИБ. Недавно у нас была серия лекций: одни (самые хардкорные) — для админов, другие — для разработчиков, третьи — базовые вещи об информационной гигиене для всех остальных сотрудников. Поскольку помимо тех, кто работает с IT, у нас есть маркетинг, пиар, дизайнеры, и другие отделы.

Недавно мы проводили учения: рассылали фейковые письма, раскладывали флэшки. И многие сотрудники попадались на эти уловки с социальной инженерией — там было красивое письмо с просьбой перейти по ссылке и ввести свой пароль. Так что мы работаем не только с конечными пользователями, но и с нашими собственными сотрудниками.

Об инцидентах

Нас постоянно пробуют, щупают — это как взятие флага. Как и у любой крупной IT-компании, у нас регулярно происходят небольшие инциденты разного уровня сложности: DDoS- атаки, попытки взлома, сканы и поиски уязвимостей.

Мы работаем с представителя хакерского сообщества, например, в рамках программы bug-bounty на платформе HackerOne. За первый год работы на платформе мы заплатили 20 000 долларов, сейчас там уже выплат на 30 000 долларов.

Но ничего серьезного с утечкой данных или нарушением работоспособности системы никогда не было. Дело не в том, что нет серьёзных атак, просто мы стараемся смотреть наперед, развивая свою инфраструктуру, оцениваем все новые сервисы с точки зрения безопасности и рисков. При необходимости модифицируем код, наши инструменты и процедуры.

Самые критичные данные мы храним в системах, которые написаны нами — они масштабируемы, отказоустойчивы и безопасны.

«Закрыть нельзя открыть» — для меня, как для технического директора, каждый раз дилемма, где поставить запятую. Одноклассникам уже 11 лет, и здесь большое наслоение сервисов, серверов и технологий. Постоянно появляются новые продукты, новые точки взаимодействия с партнерами. Чтобы сохранить баланс между безопасностью и эксплуатацией (нам же надо, чтобы код писался и вовремя выкатывался), мы максимально автоматизируем все процедуры: открытие доступов, закрытие доступов, контроль. И минимизируем ручную работу — и для безопасников, и для тех, кто пишет код и работает с продакшном.

Фото: Артур Погосян

Разблокировка Одноклассников в Италии

Блокировка Одноклассников в Италии, социальная сеть была заблокирована в Италии с 14 ноября 2017 года за нарушение итальянского законодательства по защите авторских прав.

Как мы писали ранее в новости Блокировка Одноклассников в Италии, социальная сеть была заблокирована в Италии с 14 ноября 2017 года за нарушение итальянского законодательства по защите авторских прав.

Когда разблокируют соцсеть не известно, обычно такие разбирательства тянутся несколько месяцев. Если Вы не готовы ждать, предлагаем ознакомиться с данной статьей о способах разблокировки Одноклассников в Италии.ok.ru

Существуют различные способы обхода блокировки по ДНС. Рассмотрим основные из них.

Если Вы используете операционную систему Windows 7, 8, 8.1, 10 и не являетесь опытным пользователем, самым простым способом для Вас будет установка браузера Opera. После установки браузера зайдите в его Меню, нажав на красный значок «О» вверху слева. Затем откройте Настройки и в левой части перейдите в раздел Безопасность. Далее прокрутите страницу вниз и поставьте галочку Включить VPN. После этого запустите Одноклассники, введя в адресной строке ok.ru и нажав Enter (Invio) на клавиатуре. Теперь все работает!

Если Вы являетесь уже более продвинутым пользователем, можно изменить настройки сетевой платы таким образом, что он будет открывать сайте через бесплатные публичные сервера, принадлежащие Google. Для этого открываем Панель Управления, заходим в категорию Сеть и Интернет, затем открываем в центр управления сетями и общим доступом. Слева нажимаем на Изменение параметров адаптера. Если для соединения с Интернетом используется WI-FI, нажимаем правую кнопку на Беспроводная сеть и выбираем команду Свойства. Если же используется сетевой кабель Ethernet, то нажимаем правую кнопку на Ethernet и выбираем команду Свойства. Далее нажимаете на компонент IP версии 4 (TCP/IPv4) и затем на кнопку Свойства. В открывшемся окне в нижней его части ставим переключатель в положение «Использовать следующие адреса DNS-серверов» и вносим следующие правки:

Предпочитаемый DNS-сервер 8.8.8.8

Альтернативный DNS-сервер 8.8.4.4

Нажимаем OK и закрываем все другие окна. После этого в адресной строке любого браузера вводим ok.ru и видим, что Одноклассники больше не блокируются.

Если Вы используете операционную систему Android на своем планшете либо смартфоне, то самым простым способом разблокировки Одноклассников является установка Браузера Opera Mini c уже установленным и активированным VPN.

Для этого заходим в Play Market и вводим с строке поиска Opera Mini. Выбираем первое предложенное приложение из списка, его значок выглядит как красная буква О с зеленой надписью MINI. Внимание! Следующие по списке браузеры Opera являются неофициальными и могут содержать вирусы, поэтому не рекомендуются к установке.

После установки браузера открываем его и запускаем одноклассники, введя в адресной строке ok.ru и затем нажимаем Перейти. Ура! Все работает!

Если у Вас iPhone под управлением операционной системы iOS либо Nokia под управлением Windows Phone, то существуют другие способы разблокировки через установку бесплатных VPN.

Об этом читайте в статье Как разблокировать Одноклассники в Италии на мобильных устройствах

Тематические статьи:

Блокировка Одноклассников в Италии

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Google Classroom: 8 ответов на общие вопросы

Эксперт помогает родителям и опекунам поддерживать обучение учащихся с помощью Google Класса.

Недавно учителя перевели уроки из комнат в онлайн, поскольку школы пытались замедлить распространение COVID-19. Значительно возросло использование Google Classroom, который помогает учителям и учащимся управлять рабочими процессами.

Следующие советы охватывают несколько ключевых функций Класса: как находить и выполнять задания, получать оценки и ссылки на дополнительные ресурсы для изучения.

SEE: Коронавирус: критические ИТ-политики и инструменты, необходимые каждому бизнесу (TechRepublic Premium)

1. Что такое Google Classroom?

Что нового в TechRepublic

Google Classroom предоставляет учителям систему, позволяющую создавать, публиковать и оценивать классные работы, а учащимся — получать доступ к заданиям и выполнять их. Класс работает с другими приложениями G Suite, такими как Google Диск, Документы и Meet.

2. Как учащиеся получают доступ к Google Classroom?

Чтобы получить доступ к Классу, перейдите на страницу https://classroom.google.com в браузере Chrome и войдите в свою учетную запись G Suite. Вы также можете установить приложение Google Classroom на устройства Android или iOS (и iPadOS).

3. Как учащиеся находят задания, сроки выполнения или оценки в Google Classroom?

В Google Classroom в Интернете доступные классы отображаются после входа в систему. Щелкните или коснитесь класса, затем Classwork (в верхнем меню), затем View My Work ( Рисунок A ).

Рисунок A

В Chrome выберите «Учебная работа», затем «Просмотр своей работы», чтобы получить доступ к своим заданиям.

В приложении Google Classroom на iOS или Android коснитесь класса, коснитесь «Задания», затем коснитесь значка работы учащегося в правом верхнем углу ( Рис. B ).

Каждое задание отображается с указанием его статуса (например, Назначено, Сдано или Отсутствует) и даты выполнения, если оно добавлено. Если возможно, на этом экране также отображаются оценки, хотя некоторые учителя и школьные округа используют отдельную систему для оценок.

Рисунок B

В мобильном приложении Класс коснитесь Задания, затем коснитесь значка работы учащегося в правом верхнем углу, чтобы получить доступ к своим заданиям.

Чтобы просмотреть задания, которые еще нужно выполнить, коснитесь меню с тремя горизонтальными линиями в верхнем левом углу, затем коснитесь «Задачи». Чтобы получить доступ к выполненным заданиям, коснитесь вкладки Готово.

4. Какие еще приложения G Suite могут понадобиться учащимся для выполнения задания?

Посоветуйтесь со своим учителем, какие приложения вам нужны.В большинстве случаев учащиеся также захотят установить одно или несколько из следующих приложений в дополнение к Классу на устройствах Android или iOS. Чтобы установить любое из вышеперечисленных приложений, выполните поиск в App Store (на iPhone или iPad) или в Google Play Store (на устройствах Android) по названию приложения, затем выберите «Получить на iOS» или «Установить на Android», чтобы загрузить приложение на твое устройство. В Chrome по следующим ссылкам вы попадете прямо в приложение в Интернете.

Основные приложения, полезные для большинства студентов, использующих Класс:

Другие приложения G Suite, которые могут быть полезны для многих студентов:

5.Могут ли студенты работать над заданиями без подключения к Интернету?

Студенты могут работать с Документами, Таблицами и Презентациями Google в автономном режиме в Chrome, iOS или Android. В мобильных приложениях «Документы», «Таблицы» или «Презентации» перейдите в «Настройки» и выберите «Сделать последние файлы доступными в автономном режиме». Учащиеся также могут работать в автономном режиме с Google Диском в Chrome в Интернете: установите флажок «Автономный режим» в настройках Google Диска. Дополнительные сведения см. На странице поддержки Google, чтобы узнать, как работать с Документами, таблицами и слайдами Google в автономном режиме.

Когда у вас есть подключение к Интернету, студенты могут переключаться между учетными записями для доступа к приложениям и файлам по мере необходимости. Однако, как правило, в автономном режиме будут храниться только файлы для последней выбранной учетной записи. Поэтому, если два или более студентов используют одно устройство, избегайте переключения между учетными записями, когда вы знаете, что вам потребуется автономный доступ.

6. Как учащиеся сдают задание Google Classroom?

В отображаемом списке заданий (в Chrome — Класс | Учебная работа | Просмотреть мою работу; в мобильных приложениях — Класс | меню с тремя горизонтальными линиями | Задачи) выберите или коснитесь задания.Затем, когда отобразятся сведения о назначении, выберите или коснитесь либо + Добавить, либо Создать в браузере настольного класса, либо + Добавить вложение в мобильных приложениях. В некоторых случаях вам может потребоваться нажать «Ваша работа», чтобы получить доступ к опции «Добавить вложение». См. рисунок C и рисунок D ниже, соответственно.

Рисунок C

Чтобы сдать задание из Класса в Интернете, выберите задание в списке «Просмотр моей работы», выберите «Просмотр сведений», затем нажмите «+ Добавить» или «Создать» и выберите нужный вариант.

Выберите соответствующий файл, ссылку, фотографию или документ. При необходимости повторите этот процесс для всех элементов, которых требует задание. Вы также можете добавлять личные комментарии, которые получит учитель, если хотите. Выберите Сдать, чтобы завершить задание.

Рисунок D

Чтобы сдать задание из мобильного приложения Класса, коснитесь его в списке «Просмотр моей работы». Затем на устройствах iOS коснитесь «Ваша работа». Нажмите + Добавить вложение, затем выберите нужный вариант.

7. Как родитель или опекун может отслеживать работу ученика?

Родители или опекуны могут получать по электронной почте обновления о работе учащихся через Класс. Эти ежедневные или еженедельные обновления включают информацию об активности в классе, классных работах и ​​пропущенных заданиях. Только учитель или, в некоторых случаях, администратор домена может добавить адрес электронной почты человека в Класс, чтобы получать эти сводки по электронной почте опекуна. Чтобы эта функция работала, администратор G Suite должен сначала включить ее, а у преподавателя также должны быть включены сводки по электронной почте опекуна для класса.

8. Как я могу узнать больше о Google Classroom?

Если вам или вашему учащемуся нужна техническая помощь с Классом, сначала изучите страницы поддержки, указанные выше. Google предоставляет подробный набор страниц поддержки для учащихся, учителей, родителей и опекунов, которые охватывают все аспекты службы. Google предлагает дополнительную информацию через Twitter, Facebook и блог Google for Education. Затем, если ваши вопросы остались без ответа, спросите учителя вашего ученика. На этом этапе, если у вас все еще есть проблемы, обратитесь в службу технической поддержки своего учебного заведения.

Ваши мысли?

Если вы учитель, ученик, родитель или опекун, который так или иначе работает с Google Classroom, какой у вас был опыт? У вас есть полезный совет для Класса? Поделитесь своими мыслями и впечатлениями о Google Classroom в комментариях ниже или в Twitter (@awolber).

Еженедельный бюллетень Google

Узнайте, как получить максимальную отдачу от Google Docs, Google Cloud Platform, Google Apps, Chrome OS и всех других продуктов Google, используемых в бизнес-средах.Доставлено по пятницам

См. Также

Иллюстрация: Энди Вольбер / TechRepublic

Как увидеть ответы одноклассников в Google Классе? — Мворганизация.орг

Без категории

Как увидеть ответы одноклассников в Google Классе?

(Необязательно) Просмотр ответов одноклассников и ответ на них

1. Перейдите на classroom.google.com и нажмите «Войти». Войдите в свой аккаунт Google.
2. Щелкните курс.
3. Рядом с вопросом нажмите «Посмотреть ответы одноклассников».
4. (Необязательно) Чтобы ответить на ответ одноклассника, под его ответом нажмите «Ответить», введите свой ответ и нажмите «Опубликовать».

Как показать больше участников в увеличенном масштабе?

Если участников больше, чем разрешено на экране, рядом со значком отображается стрелка. Коснитесь стрелки вправо, чтобы отобразить на экране следующую группу участников, и коснитесь стрелки влево, чтобы отобразить предыдущий набор. Этот вид недоступен в Zoom Room с одним экраном, когда активен общий доступ к экрану.

Как отправить приглашение на увеличение?

Настольный клиент

1. Войдите в клиент Zoom Desktop.
2. Назначьте встречу.
3. Щелкните «Встречи».
4. Выберите собрание, на которое вы хотите пригласить других. Щелкните Копировать приглашение. Приглашение на собрание будет скопировано, и вы сможете вставить эту информацию в электронное письмо или куда-нибудь еще, куда хотите отправить.

Нужно ли мне устанавливать что-нибудь, чтобы присоединиться к масштабному собранию?

Вам не нужно устанавливать дополнительное программное обеспечение, чтобы присоединиться к конференции Zoom или даже провести ее. Вы можете сделать все это через веб-браузер.В выбранном вами веб-браузере откроется новая вкладка. Если у вас не установлено приложение Zoom для ПК, на странице будет предложено загрузить его.

Как мне впервые присоединиться к масштабному собранию на Iphone?

1. Загрузите приложение через App Store. Вас могут попросить ввести свой Apple ID.
2. Загрузите приложение из Google Play Store. Откройте мобильное приложение Zoom.
3. Щелкните значок масштабирования на рабочем столе.
4. Организатор встречи сообщит вам номер телефона и идентификатор встречи.
5. Откройте веб-браузер и посетите Zoom.us.

Могу ли я провести масштабную встречу со своего Iphone?

Для начала вам необходимо загрузить приложение Zoom Cloud Meeting, которое доступно для iOS. Установив приложение, вы можете либо войти в свою учетную запись Zoom, либо присоединиться к встрече, не входя в нее. Нажав «Новая встреча», вы можете мгновенно начать новую видеоконференцию, используя свой персональный идентификатор встречи Zoom.

Могу ли я присоединиться к масштабному собранию со своего Iphone?

Вы можете использовать приложение Zoom для iOS, чтобы присоединиться к запланированной встрече из ближайшей Zoom Room.Ваша личная учетная запись и Zoom Room должны быть в одной учетной записи Zoom. Войдите в клиент Zoom на компьютере или мобильном устройстве и назначьте встречу. Откройте мобильное приложение Zoom на iOS.

Как увеличить масштаб видеоконференцсвязи?

Шаг 1. Начните новую встречу в настольном приложении Zoom. Шаг 2: На новом экране встречи нажмите кнопку «Пригласить» на панели инструментов внизу. Шаг 3: Здесь Zoom предоставит вам варианты: Копировать URL или Копировать приглашение. Вы можете отправить их участникам с помощью текстовых сообщений, электронной почты или мгновенных сообщений.

Google Classroom: понимание папки класса

Google Classroom автоматически создает папку «Classroom» на Google Диске для учителя и ученика. Это круто, но может привести к некоторой путанице. Вот несколько советов о папке Google Classroom.

Папка класса на Google Диске для учителя и ученика имеет одно и то же имя, но НЕ является одной и той же папкой. Если учитель добавляет файлы в папку класса на Google Диске, эти файлы НЕ видны учащимся.Если ученик добавляет файлы в папку своего класса на Google Диске, они НЕ видны учителю или одноклассникам.

Это хорошо, потому что учителя и ученики могут помещать файлы, связанные с классом, в папку класса для упорядочения. Поскольку папка класса Google Classroom — это обычная папка на Google Диске, вы можете упорядочить ее по своему усмотрению.

Распространенное заблуждение состоит в том, что файлы, к которым предоставлен общий доступ через Google Диск, передаются другим участникам класса.Файлы, помещенные в папки на Google Диске, видны только тем, кто находится в папке с общим доступом.

Учителя, желающие поделиться файлами со своими учениками, могут создать папку в папке класса и предоставить общий доступ к этой папке ученикам.

Google Classroom отлично подходит для групп профессионального развития или совместной работы. Руководители PD, желающие поделиться ресурсами, могут сделать это через Google Classroom. Файлы, которыми поделился «учитель» группы сотрудничества, будут видны «ученикам» (другим учителям, зарегистрированным как ученики) в классе.Они НЕ передаются через папку Google Диска, а скорее через Google Classroom.

Общий доступ к папке

Чтобы разрешить двусторонний обмен файлами, перейдите в папку класса на Google Диске. Это часть папки Класса. Предоставьте доступ к папке соавторам в классе Google Classroom.

Обратите внимание, что если вы открываете общий доступ к папке класса, она будет иметь ТАКОЕ ИМЯ, что и папка класса у «учеников». Это может вызвать путаницу. Переименуйте папку класса и добавьте «папка для совместной работы» к имени папки.

Файлы, преобразованные в Google Classroom, сохраняются в папке учителей Google Classroom. Эти файлы являются личными для учителя и ученика, если только учитель не поделится папкой класса со всем классом.

Задайте параметры общего доступа, чтобы «ученики» в классе имели доступ к редактированию папки класса учителей. Здесь они будут предоставлять ресурсы и документы, предназначенные для группы. Предложение иметь соглашение об именах, которому все должны следовать, чтобы папка ресурсов была организована.

Предложение установить ссылку на папку для совместной работы на вкладке «О программе» Google Класса. Если вы предоставите доступ к папке всем в классе, она будет отображаться в разделе «Доступные мне». Учащиеся могут переместить и упорядочить папку в папку своего класса Google Classroom, но это не будет сделано для них автоматически. Наличие ссылки на вкладке «О программе» облегчает учащимся в классе доступ к папке для совместной работы.

Файлы и папки можно организовывать в нескольких местах.На Google Диске щелкните один раз по папке или файлу, к которым необходимо предоставить общий доступ группе. Удерживая нажатой клавишу Shift, нажмите Z. Это позволит вам «Добавить» вместо перемещения файлов в папку совместной работы класса.

Если вы используете Google Classroom для совместной работы учителей или повышения квалификации, самый простой способ организовать файлы из группы — попросить учителей «сдать» документы для совместного использования. Для каждой подпапки, которую вы хотите в папке совместного класса, создайте задание.Затем учителя могут нажать кнопку ОТКРЫТЬ в задании и использовать кнопку «Добавить» или кнопку «Создать», чтобы добавить файлы в эту папку. Если папка «Класс» доступна всем учителям, участвующим в группе повышения квалификации или совместной работы, то документы в папках с заданиями также будут доступны всем.

Отправка документов гарантирует, что файлы помещаются в правильную папку, и это проще, чем пытаться добавлять файлы непосредственно на Google Диск.

Нравится этот пост? Поделиться!

Как изменить свое имя в Google Classroom — Teq

После работы с бесчисленным количеством учителей, желающих в полной мере воспользоваться приложением G Suite for Education в Google Classroom, у некоторых возникла неприятная проблема — как мне изменить свое имя в Google Classroom, чтобы оно было указано как Mr./Mrs./Ms./Miss/Dr. И т. Д.?

G + и Google Classroom

Любой преподаватель, имеющий учетную запись Класса, может получить доступ к вашей учетной записи G + . Это разрешение на уровне администратора, позволяющее учителям и ученикам иметь доступ к своей учетной записи. G + похож на социальную сеть для владельцев учетных записей Google. Здесь есть общественные группы, «кружки» коллег, друзей и родственников, с которыми можно делиться, общаться и взаимодействовать. Многие школы, естественно, ограничивают это для учащихся из соображений конфиденциальности.

Google Classroom извлекает информацию об имени из вашей учетной записи G +, которая изначально была получена из вашей исходной учетной записи, созданной администратором домена Google. Тем не менее, администратор Google не может автоматически изменять вашу информацию в Google+ для своих сотрудников — это оставляется на усмотрение отдельного преподавателя.

Когда учитель хочет изменить название своей Классной комнаты, только место для этого — G +.

G + (Google Plus) — это приложение, которое можно запустить с помощью значка параметров Google Apps (1) в приложениях Google.

Чтобы изменить свое имя, выполните следующие действия:

1. Щелкните значок Параметры Google Apps
2. Найдите кнопку G + и нажмите на нее. У вас откроется новая вкладка http://plus.google.com.
3. Нажмите на свой аватар / значок, который представляет вашу учетную запись Google, и нажмите Профиль G +
   
   
4. Нажмите О нас
   
   
5. Щелкните значок карандаша , чтобы изменить свое имя пользователя
6. Измените свое имя на правильное приветствие, которое вы хотите, чтобы учащиеся могли видеть в Классе
7. По завершении щелкните ОК .

Понравилась статья? Ознакомьтесь с другими замечательными статьями автора Мэтта Такстера ниже.

Для получения дополнительных советов и приемов посетите Teq Online PD. Ознакомившись с более чем 250 текущими и заархивированными курсами по самым популярным технологиям, одобренным CTLE, вы узнаете, как максимально эффективно использовать технологии в классе в удобное для вас время. У вас нет подписки, но вы хотите узнать о ней больше? Кликните сюда.

Совместное использование и совместная работа с использованием Google

Совместное использование и совместная работа Google делают приложения, доступные в G-Suite, мощным инструментом для работы в классе.Эти функции позволяют учащимся легко работать вместе над документами и презентациями, а учителям — делиться файлами и совместно редактировать их с другими учителями и учащимися, а также совместно редактировать документы, электронные таблицы и презентации в режиме реального времени.

Как поделиться в Диске, документах, таблицах и слайдах

Учебное пособие по совместному использованию и работе с другими от Google

Примеры и советы по использованию общих документов Google

Сеанс мозгового штурма для всего класса
Создайте общий документ Google для всего класса.Все учащиеся в классе могут получить доступ к документу и одновременно добавить в него свои идеи или информацию. Они могут просматривать идеи друг друга по мере того, как они дополняют друг друга, чтобы стимулировать новые идеи.

Общие заметки
Учащиеся могут обмениваться информацией друг с другом, работая вместе в группе. В документе, который был предоставлен всем участникам группы, они могут добавлять идеи и ресурсы и видеть изменения, вносимые всеми в режиме реального времени.

Групповые задания
Учащиеся могут вместе работать над общим документом или презентацией Google.Каждый студент может нести ответственность за свою часть работы.

Общий доступ к ресурсам
Используя общую папку, учителя и ученики могут сохранять документы для доступа всех в классе. Учитель может настроить так, чтобы только он или она могли добавлять ресурсы в папку, или студентам может быть разрешено добавлять ресурсы.

Writing Workshop — Peer Review
Студенты могут написать свое задание в Google Doc. Они могут делиться своей работой, чтобы коллеги могли редактировать документ или предлагать изменения.Учителя могут сделать то же самое, чтобы помочь ученикам в процессе письма.

Советы по совместному использованию и совместной работе с Документами Google

Общий доступ к документу для всего класса
Есть несколько способов поделиться документом, если вы хотите, чтобы все в вашем классе или группе имели доступ к документу:

1. Создайте общую папку на Google Диске. Каждый файл или документ, который вы помещаете в эту папку, будет иметь такие же права доступа к этой папке.
2. Поделитесь файлом с определенными людьми.С помощью этой настройки общего доступа вы можете добавить каждого человека, с которым хотите поделиться файлом. Если вы создали группу Google, вы можете поделиться документом по адресу группы.
3. Поделитесь ссылкой на файл. В настройках общего доступа нажмите Получить ссылку для общего доступа. Выберите желаемый уровень доступа и скопируйте ссылку. Вы можете поделиться этой ссылкой на своем веб-сайте класса или на странице Canvas.
4. Прикрепляйте файлы Google к Заданиям, которые вы создаете в Google Классе. Нажмите здесь, чтобы узнать больше о том, как файлы передаются в Google Классе.

Принудительное копирование
Если вы не хотите, чтобы другие пользователи могли редактировать вашу копию, но создавали свою копию документа, вы можете установить в настройках общего доступа «Только просмотр». Когда другие открывают ваш документ, они могут сделать свою копию, нажав «Файл»> «Создать копию». Это сделает копию файла и добавит ее на свой Google Диск. Еще более простой способ — заставить их сделать копию. Для этого: скопируйте ссылку на документ, лист, слайд или рисунок — ту, которую вы видите при редактировании.Когда вы делитесь ссылкой, замените слово EDIT и все после него словом COPY. Затем пользователю будет предложено сделать копию файла.

Организация совместной работы
Когда несколько студентов редактируют один документ, иногда это может быть немного хаотично. В Google Doc управляйте этим сотрудничеством, создавая таблицу с разделом для каждого учащегося, если это подходит для вашей задачи. В слайдах добавьте слайд для каждого учащегося или небольшой группы.

Режим предложения
Хотя возможность напрямую редактировать документ Google прекрасна, бывают случаи, когда вам может потребоваться только предложить изменения в документ другого человека без фактического внесения каких-либо изменений, если этот человек не принимает изменения. В режиме подсказок вы можете сделать именно это. Чтобы войти в режим, посмотрите на панель инструментов со значком карандаша редактирования. Щелкните стрелку рядом со значком карандаша и выберите «Предлагаю». Только автор документа может одобрить или отклонить любые предлагаемые изменения.

Как пользователи могут просматривать и получать доступ к документации Google Диска …

Вопрос

Как пользователи могут просматривать и получать доступ к документам Google Диска, которые я добавляю в свои классы?

Ответ

В зависимости от того, где и как вы добавляете документ Google Диска в свой класс, то, как ваши ученики (и другие лица с доступом к классу) будут его видеть и смогут с ним взаимодействовать.

Назначения, обсуждения и входящие

При создании или редактировании заданий, обсуждений и входящих сообщений учителя могут прикрепить файл со своего диска Google и выбрать Только для чтения , PDF , Комментарий или Collaborate .

• Только для чтения: Документ откроется на Google Диске только для просмотра. Учащиеся могут просматривать документ, создавать собственные копии для редактирования, распечатывать их и т. Д. Учащиеся не будут иметь разрешения на редактирование исходного документа. Настройки общего доступа будут обновлены до . Люди в [Google Domain], у которых есть ссылка, могут просматривать . Примечание. Документ будет доступен другим учителям класса, и им будет предоставлен доступ для редактирования.

• PDF: При этом к вашему заданию будет прикреплена статическая копия документа Google. Те, у кого есть доступ к вашему классу, смогут загрузить документ в формате PDF. У них не будет доступа к исходному документу.
• Комментарий: Документ откроется на Google Диске с разрешениями «Просмотр» и «Комментарии». Учащиеся могут просматривать документ, делать свои копии и добавлять комментарии, но у них не будет разрешения на редактирование исходного документа. Настройки общего доступа будут обновлены до . Люди в [Google Domain], у которых есть ссылка, могут просматривать и комментировать .
• Совместная работа: Документ откроется с разрешениями Edit на Google Диске. Редактировать документ может любой, у кого есть ссылка в вашем домене. Настройки общего доступа будут обновлены до . Пользователи [Google Domain], у которых есть ссылка, могут редактировать .
• Раздаточный материал: Эта опция позволяет студентам щелкнуть простую ссылку для создания своей личной копии документа. Копия будет автоматически передана учителям в классе на Google Диске. Флажок Раздаточный материал появится только при использовании режимов Только чтение или Комментарий для Назначение или Обсуждение .

Файловые блоки

При добавлении файлов Google Диска в блок файлов (Добавить блок содержимого> Файлы) учителя смогут выбрать Только чтение , PDF , Комментарий или Collaborate .

• Только для чтения: Документ откроется на Google Диске только для просмотра. Студенты могут просмотреть документ, сделать свою копию для редактирования, распечатать ее и т. Д.У студентов не будет разрешения на редактирование исходного документа. Настройки общего доступа будут обновлены до . Люди в [Google Domain], у которых есть ссылка, могут просматривать . Примечание. Документ будет доступен другим учителям класса, и им будет предоставлен доступ для редактирования.

• PDF: При этом статическая копия документа Google будет прикреплена к вашему блоку файлов. Те, у кого есть доступ к вашему классу, смогут загрузить документ в формате PDF. У них не будет доступа к исходному документу.

• Комментарий: Документ откроется на Google Диске с разрешениями «Просмотр» и «Комментарии». Учащиеся могут просматривать документ, делать свои копии и добавлять комментарии, но у них не будет разрешения на редактирование исходного документа. Настройки общего доступа будут обновлены до . Люди в [Google Domain], у которых есть ссылка, могут просматривать и комментировать .
• Совместная работа: Документ откроется с правами Edit на Google Диске. Редактировать документ может любой, у кого есть ссылка в вашем домене.Настройки общего доступа к Google Диску будут обновлены до . Люди в [Google Domain], у которых есть ссылка, могут редактировать . Документ будет доступен другим учителям в классе, и у них также будет доступ к редактированию.

Блоки Google Диска

При добавлении файлов Google Диска в блок Google Диска (Добавить блок содержимого> Google Диск) учителя будут иметь возможность выбрать, у кого будет разрешение на редактирование документа: Только учителя или Студенты и учителя .

• Только для учителей: Учащиеся могут просматривать документ, встроенный в страницу класса, но не могут открывать или редактировать документ.

  Разрешения для документа на Google Диске будут изменены на Люди в [ваш домен Google], у которых есть ссылка, могут просматривать. Документ будет доступен другим учителям класса, и у них будет доступ к редактированию.

Управление комментариями в Google Classroom

Google classroom — это комплексный инструмент управления цифровым обучением.У него много возможностей: учителя могут создавать классы и задания; учителя могут общаться с опекунами и учениками и наоборот; студенты могут общаться друг с другом. Этот список можно продолжить.

Огромным преимуществом Google Classroom является функция потоковой передачи. Это социальный центр платформы, где и учитель, и ученик могут оставлять комментарии. Он также публикует обновления при создании заданий. Как учитель справляется с этими комментариями? Что вы умеете публиковать, будучи студентом?

Ручей

Google Класса называется потоком.Здесь учитель и ученики могут оставлять комментарии или делиться ресурсами. Лента также является целевой страницей для каждого класса, и назначения автоматически объявляются в ленте. Это отличный способ для учителя и ученика взаимодействовать и развивать сообщество среди учеников.

Как отключить комментарии в Google Classroom

Google Класс по умолчанию позволяет учащимся публиковать сообщения, но учителя могут решать, могут ли учащиеся публиковать сообщения и оставлять комментарии в каждом классе. Управлять разрешениями в классе Google очень просто, и их можно назначать как на уровне класса, так и на уровне учащихся.Если публикация включена, учащиеся могут только удалять свои сообщения или комментарии (редактирование запрещено).

Учащиеся могут обмениваться контентом или вопросами в сообщениях, комментировать сообщения или отвечать на комментарии, если это включено. Отключите этот параметр в разделе «Настройки»> «Основные»> «Поток»> выберите параметр.

Вы также можете отключить звук для ученика в классе. Это означает, что они не могут публиковать или комментировать в классе, но могут отправлять вам личные комментарии. Для учащегося с отключенным звуком не будет никаких указаний на то, что он отключен.

Чтобы отключить (или включить) учащийся: Класс> Люди> Выберите Учащийся> Действия> Выключить и подтвердите.

Чтобы отключить (или включить) звук для студента из его сообщения или комментария: В классе наведите указатель мыши на сообщение или комментарий от студента. Щелкните More (меню снеговика / вертикальные три точки), затем Mute имя ученика .

Как отправить в поток

Публикация в потоке проста, и процесс одинаков как для учителя, так и для ученика.Под плиткой класса находится поле для сообщений ( Поделитесь чем-нибудь со своим классом… ). Здесь вы вводите свой комментарий. Вы также можете легко добавить вложение, файл с Google Диска, видео или ссылку, чтобы поделиться ресурсом.

Учащиеся могут публиковать сообщения в ленте, только если этот параметр включен их учителем.

также имеют возможность публиковать обновления для всех учеников или отдельных учеников.

Как оставить комментарий к сообщению или ответить на комментарий

Введите свой комментарий к сообщению в поле Добавить комментарий класса .Затем щелкните бумажный самолетик, чтобы опубликовать его. Вы также можете упомянуть одноклассника или своего учителя, используя знак плюса и имя человека (+ имя).

Чтобы ответить на комментарий, просто нажмите стрелку влево. Затем выполните указанные выше действия.

Если нет возможности добавить комментарий класса, этот параметр отключен.

Как оставить личный комментарий в Google Классе

Студенты также могут напрямую и конфиденциально общаться со своим учителем, оставляя личные комментарии к заданию или вопросу.

Это можно сделать двумя способами:

1. В Ленте щелкните задание или вопрос. Затем выберите Добавить личный комментарий . Введите свой комментарий и разместите.
2. На странице «Задания» перейдите к заданию или вопросу, нажав Просмотреть задание или Просмотреть вопрос . Выберите Добавить личный комментарий . Введите свой комментарий и разместите.

Как редактировать комментарии в Google Classroom

Учащиеся не могут редактировать сообщения или комментарии после того, как они были опубликованы.Обязательно вычитайте свои сообщения или комментарии перед публикацией. Общедоступные комментарии могут быть удалены, но учителя могут просматривать удаленные комментарии.

Как редактировать личные комментарии в Google Classroom

Учащиеся не могут редактировать общедоступные или частные комментарии в Google Classroom.

Однако учителя могут. Это можно сделать двумя способами: через рабочий стол и через приложение для телефона:

1. Рабочий стол: нажмите на личный комментарий учащегося, но не открывайте его работу.Комментарии должны отображаться как поток под их работой. Щелкните правой кнопкой мыши комментарий, и вы сможете отредактировать или удалить его.
2. Приложение «Телефон»: коснитесь комментария, и появится параметр для редактирования или удаления.

Как удалить комментарии в Google Classroom

На комментарии, который вы хотите удалить, нажмите «Еще» (меню снеговика / вертикальные три точки). Выберите Удалить и подтвердите. Помните, что учителя могут просматривать удаленные комментарии.

Как удалить личные комментарии в Google Classroom

К сожалению, частные комментарии не могут быть удалены учащимися в Google Classroom.Учителя могут удалять личные комментарии через приложение для ПК или телефона, как описано выше.

Банк комментариев в Google Classroom

Для учителей легко добавлять отзывы к заданиям с помощью банка комментариев. Это позволяет учителям хранить самые популярные комментарии и получать к ним доступ в одном месте.