Найти человека по фото в одноклассниках онлайн бесплатно: Как найти человека по фото в Одноклассниках: поиск людей по фотографиям

Как найти человека по фамилии и имени в Одноклассниках

На сегодняшний день достаточно много людей пользуются социальной сетью Одноклассники. Ведь, помимо общения, на данном сайте можно смотреть интересные фильмы и слушать любимую музыку, а также быть в курсе последних событий, читая разные новостные группы. Но все же самой большой ценностью данного ресурса является то, что мы можем найти людей, с которыми тесно общались, но давно не виделись. Это могут быть все те же одноклассники, сослуживцы, одногруппники, бывшие коллеги по работе и т.д. Раньше, когда не было Интернета и такой прекрасной социальной сети, мы такой роскоши себе позволить не могли.

Именно этому и будет посвящена наша сегодняшняя статья. Мы будем учиться находить людей, зная всего лишь их имя и фамилию. Мы учли ситуацию, когда у вас нет своего аккаунта в социальной сети Одноклассники и вы не хотите там регистрироваться и, в связи с этим, расскажем про поиск людей в Одноклассниках без вашей регистрации там, используя лишь поисковую систему Яндекс.

Поиск людей по имени и фамилии

Но мы то с вами будем надеяться, что нам повезет и человек, которого мы ищем, заполнил корректно свои имя и фамилию, а может быть еще указал школу, институт или место работы,  тогда он вообще большой молодец)

Ну, что ж, хватит лить воду мне в данной статье, давайте перейдем к практике. Заходите на свою страницу, если еще не там. Для того чтобы начать поиск воспользуйтесь одним из вариантов:

Первый: поставьте курсор в поле, которое находится в правом верхнем углу — это строка «Поиск».

Второй: непосредственно под аватаркой и пунктами меню нажмите на кнопку «Найти друзей».

Я воспользуюсь вторым вариантом и нажму по кнопке. В открывшемся окошке нам необходимо перейти во вкладочку «Люди». Здесь мы сразу же можем вводить имя и фамилию того, кого хотим найти. Затем начнется поиск и спустя некоторое время система вам выдаст количество людей с одинаковыми именами и фамилиями.

Бывают случаи, когда количество найденных людей очень большое и у вас в этом случае будет два варианта: либо вводить дополнительную информацию, либо пересматривать всех, кто нашелся и узнавать по фотографии.

Пересматривать все подряд страницы, если их там тысячи это, конечно, не вариант, поэтому, желательно указать хотя бы приблизительный диапазон возраста. Делается это очень просто.

С правой стороны открытой страницы у нас есть несколько полей для ввода дополнительной информации. Помимо возраста можем ввести еще пол (его то вы точно знаете) и страну проживания (если знаете).

После введенных вами уточнений список должен хорошенько сократиться. Если не нашли таким образом кого искали, то можно удалить какое-нибудь уточнение, например страну, вдруг он переехал. Делается это внизу под строчкой поиска — нажмите на крестик возле желаемого пункта. Чтобы сбросить вообще все уточнения поиска нажмите на одноименную кнопку.

Обратите внимание на скриншот, там все показано стрелочками.

Я специально для статьи тоже искала человека и после введенных мною уточнений список из 1300 сократился до 83. Внушительное сокращение. Среди восьмидесяти легче найти того, кого нужно. Напротив его фотографии нажимаем на кнопочку «Добавить в друзья», чтобы иметь возможность общаться с ним в дальнейшем.

На следующем этапе у нас открывается всплывающее окошко, где мы можем отнести данного человека к какой-нибудь группе друзей, например, лучшие друзья, сослуживцы или родственники. После введенных изменений жмем на кнопку «Сохранить».

После нажатия кнопки  «Дружить» у вас появится надпись зеленым цветом «приглашение отправлено». Все, что осталось – это подождать, пока он подтвердит, что вы его друг. Однако ничто вам не мешает перейти к нему на страницу и написать сообщение: откуда вы его знаете, напомнить о себе, поздороваться.

Возможно, вы не нашли человека, которого так хотели найти. Не отчаивайтесь, поменяйте диапазон возраста. Также учтите, что одно и тоже имя можно написать по разному. Пример: Анна, Аня, Анюта, Анютка.

Как найти человека в соц. сети без регистрации

Давайте теперь рассмотрим ситуацию, когда вы не хотите регистрироваться в Одноклассниках, но найти, однако, кого-то срочно надо. Либо же у вас есть аккаунт в Одноклассниках, но желания светиться с него нет. Эта проблема тоже решаема. И решили ее за нас уже давно разработчики поисковой системы Яндекс.

Сервис, о котором пойдет речь, называется Яндекс-Люди, чтобы на него попасть введите в адресную строку браузера адрес people.yandex.ru.

Открывается страничка очень похожая на уже привычный нам поисковик Яндекс. В строке запросов вводим имя человека, которого мы хотим найти.

Чуть ниже жмем на кнопочку «Одноклассники». Это означает, что поиск будет производиться именно в этой социальной сети. Если этого не сделать, то поиск пойдет по всем сервисам. Дальше кликайте «Найти».

Поиск людей происходит во всех известных нам социальных сетях, чтобы открыть полный список ресурсов нажмите на кнопочку «Еще».

Итак, у нас отобразился список людей, зарегистрированных в Одноклассниках под указанным именем. Однако у нас есть дополнительные поля, типа «Возраст», «Работа», «Учеба», заполнив которые, мы этот список можем значительно сократить.

Пройдитесь по аватаркам найденных людей и отыщите того, кого нужно. Чтобы перейти на его страничку в одноклассниках достаточно просто кликнуть мышкой по его имени:

Думаю, теперь у вас получится найти друга, сотрудника, родственника в социальной сети Одноклассники, даже, если вы там не зарегистрированы.

Поиск людей с мобильного телефона на Андроид

Если чаще заходите в Одноклассники со своего смартфона или планшета на Андроид, то искать человека удобнее будет именно здесь. Поэтому, мы и предлагаем вам эту инструкцию. Откройте мобильное приложение «Одноклассники» и в боковом меню выберите раздел «Друзья».

Теперь перейдите на вкладку «Вы знакомы?», пролистав их немного влево.

У вас откроется следующее окно. Вверху будут показаны те пользователи, с кем у вас много общих друзей в Одноклассниках. Этот блок называется «Лучшие рекомендации». Дальше идет блок под названием «Все рекомендации». В нем тоже можно найти много знакомых людей. Если захотите с кем-то подружиться, жмите на кнопку «Дружить».

Если же нужного вам человека в списке не оказалось, тогда откройте Ленту и нажмите вверху по строке «Поиск».

Обратите внимание, чтобы вверху была активна вкладка «Люди». Здесь также будет список тех, кого вы можете знать. Это и общие знакомые, и совпадение номеров телефонов, которые сохранены у вас в телефонной книге и закреплены за определенной страничкой в ОК.

Если узнали кого-то, добавляйте в друзья, нажав напротив на человечка с плюсиком. Если хотите подробнее посмотреть профиль, то кликните по имени.

После того, как просмотрите всех найденных людей, но нужного так и не найдете, введите его имя и фамилию в строку поиска. В результате, может отобразиться очень много страничек различных пользователей.

Чтобы сократить этот список, необходимо воспользоваться фильтром — кнопка находится вверху справа. Нажмите на нее.

Уточните поиск, выбрав: пол, возраст, место проживания, активность на сайте и наличие второй половинки. Затем нажмите «Применить».

Для того, чтобы убрать все уточнения, нужно нажать на кнопку «Сбросить все».

Или можете прямо в окне поиска, в строке фильтра, нажать на крестик, чтобы снять все уточнения.

Рядом с заинтересовавшим человеком есть две кнопки: человечек — это добавление в друзья, а конвертик — отправка ему сообщения. Для подробного просмотра профиля, кликните по имени. Если он не закрыт, то сможете увидеть больше информации о человеке, перейдя на его страницу. Ну а если он закрытый, то только после того, как примут вашу дружбу, получится посмотреть всю информацию на странице.

Ну вот и все, я надеюсь вы дочитали мою статью до конца, ведь она получилась достаточно длинной, и я помогла вам найти того, кого вы искали.

Поиск людей в Одноклассниках без регистрации

Содержание статьи

Не всегда хочется проходить процесс регистрации на сайте, где возможно больше никогда и не появишься. Специально для этого и были созданы несколько сервисов, которые позволяют искать людей не проходя авторизацию в социальной сети.

В этой статье, мы расскажем вам о том, как найти человека в соцсети Одноклассники без регистрации. Надеемся, что вся информация, будет очень полезна тем, кто не зарегистрирован на сайте Одноклассники.РУ но хочет найти человека в ней.

People.Yandex.ru — поиск человека в Одноклассниках

Найти человека с помощью поисковой системы «Яндекс» — это единственный удобный и качественный поиск.

Система сайт OK.ru не позволит вам выполнить поиск по сайту, даже если есть специальная ссылка как у ВК, придется воспользоваться сторонним сайтом.

Благодаря такому сервису как «Yandex», каждый человек может найти своего друга или знакомого которые зарегистрировались на сайте Ok.ru но при этом ненужно самому процесс регистрации и заполнять свой профиль. Все больше и чаще начинают появляться проекты, которые упрощают пользование интернетом.

Для того, чтобы перейти к поиску людей, вам нужно зайти на страницу: people.yandex.ru и заполнить все поля которые предлагает система для поиска и нажать на кнопку «Найти»:

С помощью этого сервиса ведется поиск не только пользователей Одноклассников но и в множестве других социальных сетях. Список всех, где можно найти людей без входа на сайт смотрите ниже, под спойлером.

Доступные соц. сетей для поиска друзей и знакомых

«ВКонтакте», «Facebook», «Beon», Diary.ru, «Freelance», «FriendFeed» (был закрыт еще в 2015 году, но почему-то еще присутствует в этом списке), «Google+», «LinkedIn», по геолокационной foursquare.com, «Twitter», «Мир Тесен», по пользователям LiveInternet.ru и Livejournal.com, «Мой Круг» и «Мой Мир».

В результатах поиска выходится аватарка (фото) пользователей, имя и фамилия, в какой социальной сети зарегистрирован, город проживания, место учебы (школа, университет, колледж и т.п.) и дата рождения человека (если она была указана в профиле). Иногда можно увидеть и количество подписчиков, но это не для всех социальных сетей. Кнопка «Подробно» раскрывает полную, структурированную информацию.

Ввели данные о человеке но он не нашелся?

Если человек который нужен вам в Одноклассниках не нашелся, на то может быть 3 причины:

1. Вы ввели некорректные данные о месте рождения человека, месте его проживания. Если вы не уверены в том, что знаете такую информацию — не вводите ее просто в поля для поиска.
2. Нужный вам пользователь прошел регистрацию под чужими данными (Фамилия Имя Отчество).
3. Регистрация человека была произведена менее 2 недель назад и поисковая система Яндекса не успела обновить всю информацию в своей выдаче или же просто человек скрыл от индексации данные своей анкеты.

Как связаться с найденным человеком

Если нашли, того кого искали, уже и ознакомились с его страницей и захотели написать ему сообщение, то это не получится сделать. Эта функция доступна только тем, кто прошел все этапы создания аккаунта.

Единственным вариантом остается найти среди своих знакомых тех, у кого есть аккаунт и попросить их связаться с найденным пользователем или прийти к ним в гости и сделать это самому. Для этого понадобится скопировать ссылку на его профиль и переслать тому, кто будет связываться.

Найти человека через OK.ru по имени и фамилии

Многие не знают, что аккаунт можно создать за считанные секунды и при этом не нужно будет подтверждать свой номер телефона или вводить какие либо данные о себе.

Следую нашей инструкции, вам не придется проходить весь процесс регистрации и вводить свой номер, а в итоге сможете полноценно пользоваться поиском по сайту. Все по порядку:

1. Идем на сайт https://ok.ru/;
2. Возле оранжевой кнопки «Войти» нажимаем на разноцветную букву G;
3. Вводим данные для входа на свой почтовый ящик (пример: [email protected]);
4. Подтверждаем;
5. Закрываем окно, где просят ввести информацию о себе;
6. Приступаем к полноценному поиску, где будут доступны абсолютно все критерии (https://ok.ru/search).

Если у вас остались еще вопросы, задать их можете на нашем форуме или в комментариях под этой статьей. Мы обязательно ответим на них!

GD Star Rating
loading…

Обновлено 19.11.2019

Как найти человека в Одноклассниках

1. Вход на страницу
2. Обзор
3. Регистрация
4. Лента
5. Добавление фотографии
6. Манипуляции с фотографиями
7. Добавление места учебы
8. Настройка профиля
9. Своя лента, удаление событий
10. Создание группы
11. Восстановление страницы
12. Восстановление страницы без привязки к номеру телефона
13. Удаление страницы

В своем профиле в Одноклассниках, на любой странице находим в верхнем правом углу окно «поиск», в строке поиска набирается имя и фамилия. Так же можно, прямо в строке, добавить город и возраст (цифрой) для сужения круга поиска друзей.

При вводе, в выпадающем меню, появляются люди или сообщества, соответствующие вводимым данным. Если в этом меню нет нужного друга, то необходимо нажать значок с изображением лупы, справа от строки и на странице отразится весь результат поиска. Поиск делится по четырем категориям — люди, группы, игры и музыка. Скорее всего поиск сразу покажет категорию люди, но может показать и группы, в зависимости от того, где больше результатов.

Если указана категория группы, то необходимо перейти в категорию люди. Если выдано очень большое количество подходящих результатов, то будет трудно найти необходимого друга. Справа указаны дополнительные параметры поиска, такие как пол, возраст (можно выбрать приблизительный возраст от … до …, если точный возраст неизвестен). Так же можно указать место — выбрать из предложенных мест, либо выбрать внизу списка «другое место» и появится дополнительные строки для ввода выбора страны и ввода города.

Далее можно указать место учебы, место службы или отдыха. Так же можно выбрать из предложенных, либо щелкнуть нижнее «другая школа» или «другой ВУЗ» и ввести необходимые данные — город и название учреждения. Свободные данные ввести не получится, только выбрать подходящее из выпадающего меню.

При вводе каждых данных, поиск автоматически обновляет результат и чем больше данных введено, тем меньше людей будут показаны.

В самом низу можно выбрать «сейчас на сайте», то есть из поиска уберут всех тех, кто сейчас не находится в одноклассниках, «без второй половинки» — уберут из поиска тех, кто отметил свою половинку в одноклассниках, и так же можно искать по ID.

При выборе из оставшихся участников поиска, можно увеличить главное фото, щелкнув по нему левой кнопкой мыши, зайти на страницу профиля, щелкнув по имени участника или сразу отправить приглашение в друзья, щелкнув по кнопке «дружить».

Чтобы добавить знакомого в друзья, достаточно перейти на страницу пользователя, щелкнув по его имени и фамилии, и нажать кнопку «добавить в друзья» под его главной фотографией.

Так же можно посмотреть дополнительные фотографии пользователя, если они имеются. Они показаны справа от иконки с подписью «все личные фото».

При отправлении приглашения дружить, можно указать кем он Вам является, приведены разные варианты. Можно отметить несколько вариантов сразу, а в графе родственник — выбрать более точную родственную связь. Можно и вовсе не выбирать, а нажать кнопку «отменить».

Но гораздо проще друзей найти указав в своем профиле место учебы, либо заходя на страницы уже имеющихся друзей и смотреть вкладки «друзья».

P.S. Не стоит усиленно приглашать всех знакомых в друзья, иначе система примет это за спам и появится сообщение об ошибке. Тогда некоторое время Вы никого не сможете пригласить.

Одноклассники поиск людей по фамилии и имени

Как найти человека в одноклассниках по id

Если вы знаете ID профиля, то найти человека проще простого. Вставьте в адресную строку https://ok.ru/profile/XXXXXXXXXXXX (где XXX… — это ID) и нажмите ENTER. Вы перешли на страницу человека.

Ну вот и все, таковы основные принципы поиска в одноклассниках. Очень надеюсь, что статья вам помогла и вы нашли того… кого хотели найти!

Ну, а если поиск не увенчался успехом, не надо расстраиваться.

Надо понимать, что найти своих бывших одноклассников, сокурсников, друзей детства удается не всегда, и вот почему.

Во-первых, далеко не все жители нашей страны (и всего СНГ) зарегистрированы на одноклассниках.

Во-вторых, ваш друг детства мог не указать своей настоящей фамилии, изменить возраст и т п.

Вот и все! Ищите, находите, общайтесь на здоровье! С вами по-прежнему zatupila.ru :-).

Сохраните у себя! Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышью и нажмите Ctrl + Enter.

09.04.2018 | Комментариев нет

Социальная сеть Одноклассники позволяет найти друзей по школе, однокурсников, сослуживцев и других людей. Регистрируясь на сайте с этой целью, далеко не все знают, как пользоваться поиском и его дополнительным функционалом. Разберемся, как искать людей в Одноклассниках несколькими способами.

Найти человека в «Одноклассниках» без регистрации бесплатно

Не всегда все друзья пользуются одной и той же социальной сетью. Порой бывают моменты, когда нужно срочно отыскать человека по фамилии, при этом не регистрируясь на каких-либо сайтах.
В этой статье мы подробно рассмотрим, как найти человека в «Одноклассниках» без регистрации на сайте. Эта информация пригодится для тех, кто хочет отыскать близкого друга или родственника, но не собирается проходить процесс регистрации и заполнения анкеты профиля.

По умолчанию, сайт «Одноклассники» не предусматривает возможность поиска человека незарегистрированными пользователями. Для этого следует обратиться к услугам поисковика Яндекс. Это самый удобный и достоверный сервис, который к тому же функционирует абсолютно бесплатно. При этом поиск происходит не только по базе данных сайта «Одноклассники», а сразу по всем популярным социальным сетям.

Для начала заходим на страницу people.yandex.ru, где находится пустая форма для введения данных.

Заполняем всю известную информацию о человеке, которого ищем. Если хотите сузить круг поиска до одной социальной сети, то следует один раз кликнуть по соответствующему названию мышкой. Кнопка будет подсвечена желтым цветом, а поиск будет проходить исключительно по данному сайту. Нас интересуют «Одноклассники».

Важно! Обратите внимание, что все пункты необязательно заполнять. Но для ускорения процесса поиска, следует ввести всю известную информацию. В графе возраста можно указывать примерный интервал (как на скриншоте).

Поисковик выдает все результаты, подходящие по указанным параметрам. Если человек, которого ищут, зарегистрирован на «Одноклассниках» под своим настоящим именем, то шанс его найти – 100%.

Как выйти на связь с найденным человеком

Удача вам улыбнулась, и вы отыскали нужного человека, но теперь не можете написать ему сообщение. Вам следует проделать следующий перечень действий:

1. Пройдите на страницу того, кого искали.
2. Под аватаркой (фото) будет размещен такой список.
3. Жмём «Написать сообщение» и открывается главная страница сайта «Одноклассники». Нас интересует правое окошко.
4. Если у вас уже есть зарегистрированный профиль на этом сайте, то вводите логин, адрес почты или телефон и пароль.
5. Если страницы еще нет, то переходим на вкладку «Регистрация».
6. Вводим страну проживания и номер телефона. В течение 20 секунд приходит СМС-сообщение с кодом для продолжения регистрации.
7. Вводим этот код и придумываем пароль.
8. Страница создана! Следует заполнить Ф.И.О, дату рождения, место учебы и работы, чтобы вас могли найти друзья и знакомые.

Теперь, когда у вас есть личная страница на «Одноклассниках», можно общаться со своими друзьями без каких-либо ограничений.

В Одноклассниках есть раздел с гостями, где высвечиваются все посетители странички. То есть скрыть, что ты заходил «поглазеть» на профиль не получится. Зеленым светом загорается уведомление в соответствующем разделе и человек узнает, кому он стал кому-то интересен. Такой расклад не всех устраивает, особенно если хочется «глазеть» тайно на свой объект воздыхания, недруга или следить за мужем/женой. Как же осуществить поиск людей в Одноклассниках без регистрации и не засветиться в посетителях, расскажем ниже.

Как найти человека в ОК без входа в систему?

Существует один способ, который поможет вам зайти в аккаунт к знакомому человеку и при этом оставаться под маской инкогнито. К тому же он бесплатный. У этого способа есть подвиды. Мы рассмотрим три варианта и выясним насколько они действенные.

Зайти в Одноклассники в профиль к пользователю можно через поисковые системы. Для этого подойдёт как Яндекс, Мозилла, Гугл, Опера, так и Explorer. Просто вводите контактные данные человека в строку и смотрите результаты, которые выдаст браузер. Но этот вариант будет действенным только в том случае, если страница не защищена настройками публичности. Они устанавливаются в меню соцсети в разделе «Публичность». Пролистав экран в самый низ можно увидеть пункт «Открыть страницу для поисковых систем и почтовых сервисов». Если установить галочку напротив «Нет» пользователя нельзя будет найти через браузер интернета, только зайдя в социальную сеть.

Если галочка не установлена, то Яндекс или Гугл должны выдать данные профиля.

Как можно осуществлять поиск?

1. По фамилии. Этот метод самый действенный. Просто начните вводить в строку фамилию и имя человека, добавив слово «Одноклассники». Если результат неточный или его вообще нет, то попробуйте уточнить поисковые параметры, добавив город проживания и возраст.

Чаще всего найти пользователя таким способом не составит труда, но иногда нужно будет пролистать несколько страниц, прежде чем найти нужную. Такое случается, если запрашиваемая информация распространена, например, «Иванова Мария, город Москва».

1. Поискать по фотографии. Если у вас есть аватарка друга или другая фотография, и вы точно знаете, что она есть в его аккаунте, то можно воспользоваться специальным разделом Яндекса.

Нужно зайти в поисковик Яндекс и щелкнуть под строкой на вкладку «Картинки». Справа от строки вы увидите значок фотоаппарата (смотрите скриншот внизу). Нажмите на него и загрузите картинку, по которой программа будет идентифицировать страничку друга. Ее можно переместить с рабочего стола или ввести ссылку из интернета.

Система переберет изображения, которые наиболее похожи на загруженный объект, но чаще всего результат будет далек от ожидаемого. Поиск по картинке хоть и умная программа, но несовершенная. Например, вместо аватарки человека вы можете получить картинку какого-то растения или животного. Кроме этого, способ не сработает, если загруженной фотографии нет в аккаунте друга.

1. В интернете ходит слух, что можно отыскать страничку по номеру телефона. Но эти сведения всего лишь миф. Номер мобильного телефона у большинства пользователей является логином от аккаунта, а он, в свою очередь, считается идентификационной информацией. Согласно правилам предоставления услуг она не может разглашаться. Если эти данные станут доступны любому желающему, то злоумышленники будут вскрывать профили не сотнями в день, а тысячами или даже миллионами. Это пошатнет доверие аудитории к сообществу и заставит ее выбрать более безопасную площадку для общения и ведения дел.

Как мы увидели из статьи, посещать страницы друзей в Одноклассниках можно и не проходя регистрацию в социальной сети. Достаточно иметь под рукой выход в интернет и указать точную информацию в поисковой строке.

Одноклассники поиск людей без имени и фамилии – инструкция

Главное предназначение любой социальной сети – налаживание контактов между людьми. Одноклассники не исключение. Даже название сайта подсказывает, что здесь общаются те, кто вместе учился, а также работал или жил когда-то рядом. Но чтобы снова навести мосты между бывшими друзьями и коллегами, которых жизнь разбросала по всей планете, надо их отыскать. Одноклассники поиск людей отладили по нескольким параметрам внутри сети. Самый популярный способ – использование личных данных.

Распишем пошагово инструкцию «Одноклассники: поиск по имени». Если вы решили отыскать знакомого вам человека, действуйте так:

1. Войдите в свой профиль;

2. Вверху и справа найдите окошко с иконкой лупы, поставьте туда курсор и кликните;

3. Можно вводить имя разыскиваемого человека, не выходя из своего профиля, или перейти на страницу для поиска, обратите внимание: должно быть подчёркнуто слово «Люди»;

1. Впишите в поле имя, фамилию, а рядом (в колонках справа) отметьте всё, что вам известно о человеке, чем больше сведений вы укажете, тем точнее будет поиск, щёлкните на лупу;

2. Спустя несколько секунд вы увидите результаты поиска: фото людей, чьи данные совпадают с запросом, и сведения о них, известные Одноклассникам;

1. Просмотрите перечень внимательно, чтобы найти своего знакомого;

2. Если он нашёлся, кликните по фото, чтобы увидеть его профиль, затем предложите дружбу или напишите сообщение.

Обнаружить нужного человека по имени, фамилии и другим анкетным данным проще всего. Но, к сожалению, далеко не всегда поисковая операция приводит к положительному результату. Очень часто ник в интернете не совпадает с тем, что написано в паспорте. Кроме того, женщины после замужества, как правило, меняют фамилию, иногда не один раз. Поэтому существуют и другие варианты для поиска.

Приобрести недорогих друзей на страницу в Одноклассниках у Вас получится прямо сейчас при переходе по ссылке. Так Вы сможете значительно поднять рейтинг аккаунта.

К примеру, можно выяснить, кто из ваших земляков находится на сайте одновременно с вами. Получив эту информацию, можно найти человека, с которым потеряна связь. Если, конечно, он остался жить в одном с вами городе. Или если вы знаете его новое место нахождения. Делайте так:

1. Со своей страницы перейдите в поиск через изображение лупы или через раздел «Найти друзей» в левой колонке под основной фотографией;

2. Выберите подходящие настройки в правой колонке: пол, возраст или дату рождения, место, учебные заведения и организации;

1. Посмотрите результаты поиска, возможно, обнаружите того, кто нужен.

Одноклассники позволяют сузить круг поиска. На странице справа есть особое окошко. Поставьте галочку напротив надписи «Сейчас на сайте», чтобы увидеть всех пользователей с указанными параметрами, которые тоже вышли в этот момент в Одноклассники. Или отметьте «Без второй половины», тогда появятся те, кто указал, что свободен от семейных обязательств. Ищите среди них пользователя, который вам интересен. Только помните, что на сайте не проверяют свидетельство о браке.

Одноклассники предлагают также найти друзей по интересам. Но для этого необходимо сообщить, чем же увлекаетесь вы сами. Чтобы познакомиться с теми, кто разделяет ваши интересы, поступайте таким образом:

1. Нажмите на слово «Ещё», расположенное под вашей основной фотографией;

2. В открывшемся меню отметьте пункт «О себе»;

3. Левой кнопкой мышки нажмите на интерес, который вы указали;

4. На новой странице появятся пользователи, с таким же увлечением, знакомьтесь и общайтесь.

В мобильной версии тоже можно разыскать товарищей по увлечению. Надо нажать на три точки, расположенные в правой стороне от вашей основной фотографии. Выбрать в меню раздел «О себе» и нажать на слова о вашем интересе. После откроется список пользователей, увлечённых этим же. При желании их можно собрать в сообщество единомышленников под вашим предводительством. Как открыть группу в Одноклассниках, спросите у нас.

Поиск людей в Одноклассниках без регистрации – как искать

Вы уже убедились, что Одноклассники поиску профиля уделяют немало внимания. Но все варианты, упомянутые раньше, подходят только пользователям этой социальной сети. Такова её политика: только зарегистрированные участники получают доступ к информации. Но вовсе не каждый готов специально заводить страницу на сайте, чтобы найти нужного человека. В этом случае будет полезно узнать про поиск людей в Одноклассниках без регистрации.

Стоит напомнить, что сайты, предлагающие свою помощь в этом деле, вряд ли вас выручат. А вот деньги возьмут, ещё и могут поделиться с вашим компьютером вредоносной вирусной программой.

Для поиска пользователя Одноклассников используйте обычные проверенные браузеры. Например, Яндекс. Его поисковая система без труда покажет вам личную страницу человека в этой сети. Ведь она снабжена адресом, как и любой сайт.

Чтобы дешево купить классы в Одноклассниках, не нужно переплачивать и устанавливать программы. Достаточно просто посетить страницу нашего сайта и сделать заказ по самым приемлемым ценам.

Проинструктируем, как надо поступать:

1. Откроем главную страницу браузера Яндекс, нажмём на слово «Ещё», которое находится над строкой для поиска;

2. В меню выбираем строчку «Поиск людей»;

1. На открывшейся странице заполняем табличку: вводим в поисковую строку фамилию, имя, отчество, ниже указываем возраст, место нахождения, учёбы, работы;

2. Выбираем сеть Одноклассники и жмём на кнопку «Найти».

3. Проверяем результаты поиска, если обнаружен разыскиваемый, переходим к просмотру его профиля.

Честно говоря, Яндекс не всегда успешно справляется с ролью ищейки. Возможно, этому мешают настройки публичности в Одноклассниках. По словам бывалых пользователей, гораздо эффективнее работает Google. Расскажем, как вести поиск при помощи этого браузера:

1. Выходим на стартовую страницу Google;

2. В поисковую строку вставляем «наводку» site:ok.ru;

1. Далее здесь же печатаем имя, фамилию и остальные личные данные (дату рождения, возраст, город), чем больше дополнительной информации, тем точнее будет поиск;

2. Жмём на иконку с лупой;

3. Если всё написано правильно, в первой же строке будет интересный вам человек, кликаем и переходим в Одноклассники.

Сложнее других найти пользователей с распространёнными фамилиями: Смирнов, Иванов, Кузнецов и другими подобными. Тогда без уточняющих сведений поиск, скорее всего, ничего не получится. Кстати, иногда фамилии у пользователя совсем нет. Как сделать регистрацию без личных данных, мы тоже знаем.

Поиск профиля в Одноклассниках по фото или телефону – способы

Ещё один способ найти человека – это поиск по фото в Одноклассниках. Но для этого на его страничке должны быть именно личные фотографии (а не котики) и такие, на которых его легко узнать. А сейчас даже на аватарках в социальных сетях часто красуется вовсе не портрет хозяина профиля.

Будем надеяться на лучшее и поищем человека в Одноклассниках через Яндекс.Картинки. Выполните такие шаги:

1. Откройте начальную страницу Яндекса, перейдите на вкладку «Картинки»;

2. Кликните на значок фотоаппарата с лупой в правой стороне поисковой строки;

1. На новой странице вставьте адрес фото или перетащите картинку с компьютера;

2. Поиск запускается автоматически.

3. Возможно, вы узнаете того, кого ищите. А фотография служит ссылкой для перехода в профиль пользователя в социальной сети.

Одноклассники с недавних пор ввели для новых участников регистрацию по номеру телефона. Иных способов, как было раньше, не предусмотрено. Администрация сайта признаётся, что эти цифры – лучший инструмент для идентификации личности. Всё чаще пользователи скрывают свои истинные имена, не размещают настоящие фото. Но пока в Одноклассниках поиск по телефону не предлагают. Хотя ходят слухи, что недалёк тот день, когда по номеру мобильника можно будет отыскать нужный профиль. Но и в этом случае розыск может потерпеть поражение. Телефон защищают настройки публичности, его можно спрятать от всех, кроме друзей.

Вы можете купить рекламу по низкой цене в Одноклассниках без опасений за свой аккаунт, так как на нашем сайте действуют гарантии на качественное исполнение любого заказа.

А вот обычный поиск в мобильной версии Одноклассников вполне доступен всем:

1. Надо нажать на три точки справа под своим главным фото;

2. Выбрать строчку найти друзей;

1. Нажать на поле «Поиск» и напечатать, кого вы хотите найти.

Теперь вы узнали, как много существует способов, чтобы найти человека в Одноклассниках. Хорошо, если общение друзей будет приятным. Но иногда вы точно знаете, что разыскиваемый вам не очень-то рад. Тогда прежде чем отправляться в гости воспользуйтесь функцией «Невидимка». С ней ваш визит останется тайной.

Далеко не каждый из нас является участником абсолютно всех популярных социальных сетей, кто-то принципиально не хочет регистрироваться в какой-либо из них, кого-то банально забанили строгие модераторы. А можно ли пользователю, не имеющему аккаунт в Одноклассниках, найти там другого юзера? Да, это вполне возможно.

Ищем человека в Одноклассниках без регистрации

Интернет-ресурс Одноклассники не предоставляет возможности поиска незарегистрированным пользователям. Поэтому придется воспользоваться специальными онлайн-сервисами для поиска людей от других разработчиков. Обратите внимание на важную деталь: поисковики точно не найдут юзера, создавшего страницу в Одноклассниках менее двух недель назад.

Способ 1: Сервис Where You

Сначала попробуем на практике онлайн-сервис Where You. Пользуясь его функциональными возможностями, можно найти доброго знакомого или друга детства. Как в любом поисковике, здесь всё просто и понятно.

1. Сайт загружается, и мы попадаем на главную страницу сервиса. В поисковом поле вводятся все известные данные о разыскиваемом человеке: имя, фамилия, отчество, год рождения, город и страна проживания.
2. Попытаемся найти юзера по имени, фамилии и месту жительства. Вводим их и нажимаем кнопку «Поиск людей».
3. В нашем случае поиск завершился удачно. Мы нашли того человека, которого искали, причём сразу в двух социальных сетях. Переходим по ссылке на личную страницу пользователя в Одноклассниках.
4. Смотрим профиль найденного человека в Одноклассниках. Задача выполнена!

Способ 2: Поиск в Гугл

Такой всемирно известный ресурс как Google тоже может помочь в поиске человека в Одноклассниках. Здесь применим небольшую хитрость в поисковой строке.

1. Открываем поисковик Гугл.
2. Так как искать будем участника социальной сети Одноклассники, то в строке поиска сначала наберем следующий текст: site:ok.ru, а затем имя и фамилию человека. Можно сразу прибавить возраст и город. Нажимаем кнопку «Поиск в Google» или клавишу Enter.
3. Объект найден. Кликаем ЛКМ по предлагаемой ссылке.
4. Вот он, голубчик, и его страница в Одноклассниках. Поставленная цель найти нужного человека успешно достигнута.

Способ 3: Яндекс Люди

В Яндексе существует специальный онлайн-сервис для поиска людей Yandex People. Это удобный инструмент, позволяющий, в том числе, и искать профили пользователей во многих социальных сетях.

1. Открываем сайт Яндекс, в правой части страницы над поисковой строкой выбираем пункт «ещё».
2. В выпавшем меню нам нужен пункт «Поиск людей».
3. В сервисе Яндекс Люди сначала указываем, юзера какой соцсети мы ищем, поэтому нажимаем кнопку «Одноклассники». Далее вводим в поисковое поле имя, фамилию и населенный пункт человека. Запускаем поиск кликом по значку «Найти».
4. Нужный пользователь обнаружен. Можно перейти в его профиль в Одноклассниках.
5. Теперь можно ознакомиться со страницей старого товарища в социальной сети.

Итак, как мы вместе убедились, найти необходимого человека на ресурсе Одноклассники без регистрации вполне реально. Но имейте в виду, что поисковые машины не дают гарантированно абсолютный результат и находят не всех пользователей.

Читайте также: Ищем друзей в Одноклассниках

Мы рады, что смогли помочь Вам в решении проблемы.
Отблагодарите автора, поделитесь статьей в социальных сетях.
Опишите, что у вас не получилось. Наши специалисты постараются ответить максимально быстро.

Одноклассники является одной из самых популярных социальных сетей. Не удивительно что вы хотите открыть свою страницу что бы проверить оповещения. Если вы не помните адрес по которому расположена ваша страница, то вы попали по правильному адресу и мы вам расскажем как войти в свой профайл.

• Как войти на мою страницу в Одноклассниках
• Что делать если забыл пароль от Одноклассников
• Что делать если просят отправить смс для входа
• Белый экран при входе на мою страницу

В самом начале вам необходимо перейти по ссылке Odnoklassniki.Ru и перед вами появится официальный сайт социальной сети Одноклассники, на которой будет окно с логином и паролем для входа.
В качестве логина вам необходимо будет ввести электронную почту, телефон или ваш логин, после чего прописывайте пароль.
Когда вы убедились, что все прописано правильно, нажмите на кнопку «Войти» и, если вы правильно все заполнили, перед вами появится ваша страница в Одноклассниках.
Но, к сожалению, не всегда вход в Ok заканчивается успешно, так как бывают непредвиденные ситуации. Давайте разберемся в некоторых из них:

Вирус не пускает на одноклассники или белый экран

Бывает и такое, что при входе на вашу страницу в социальной сети у вас появляется белый экран или просто ничего не открывается. В таком случае рекомендуем воспользоваться следующей инструкцией:

• Нажимаем меню Пуск — стандартные — щелкаем правой кнопкой мыши по Командная строка — и выбираем запустить от имени администратора.
• В командной строке вводим notepad C:/Windows/System32/Drivers/etc/hosts
• Откроется текстовый файл. Если найдете в нем строки с адресами ok.ru или odnoklassniki.ru — удалите их и сохраните файл. После чего можете снова попробовать войти на свою страницу.

Число пользователей в социальной сети Одноклассники составляет больше 300 миллионов человек. Только представьте сколько друзей из реальной жизни можно здесь встретить. А со сколькими подружиться?! Большой плюс сообщества в том, что аудитория не ограничивается только российскими гражданами. Подружиться можно с людьми из Белоруссии, Казахстана, Турции и из других стран. Но чтобы начать общение пользователей нужно сначала найти. Ниже мы расскажем, как в Одноклассники осуществляется поиск людей по имени и фамилии и почему не получается отыскать профиль.

Почему не получается найти пользователя?

Не всегда получается отыскать человека с первого раза. Причины могут быть в следующем:

1. Указана неверная информация. Ошибка в фамилии или имени. Проверьте введенные данные.
2. Информации недостаточно. Попробуйте сузить поиск указав пол пользователя, его место жительства, место учебы, работы, возраст. Дополнительно можно выбрать пункты: «Сейчас на сайте» и «Без второй половинки». Также если вам известен ID знакомого для розыска можно воспользоваться им:

• поставьте галочку напротив строки «Искать только по ID»;

• введите идентификационный код пользователя социальной сети.

1. Несмотря на правило системы о том, что нужно указывать о себе только корректные данные, многие пользователи предоставляют вымышленные имена. Возможно ваш знакомый относится к их числу.
2. Если человек только что прошел регистрацию, то поисковая система его не будет видеть, так как не успела проиндексировать данные.
3. Пользователя не будет видно если он добавил вас в черный список.

Поиск людей в Одноклассниках можно осуществлять, только если ты прошел регистрацию на сайте. Но если вы не хотите становиться участником сообщества, то можно отыскать человека через поисковую систему браузера. Нужно напротив имени и фамилии друга поставить слово «Одноклассники». Чтобы уменьшить круг розыска добавьте город и возраст. Но в этом случае вы сможете только посмотреть профиль, взаимодействие с ним будет не доступно.

Как найти людей в «Одноклассниках»: все способы В социальной сети «Одноклассники» присутствуют все основные опции, которые необходимы для общения с друзьями и знакомыми. Данный интернет – ресурс обладает облегченным интерфейсом. Именно благодаря эту преимуществу, «Одноклассники» сегодня занимают лидирующее положение среди прочих социальных сетей. Но есть в этой социальной сети особые функции, о которых известно далеко не всем пользователям. Так, например, в «Одноклассниках» существует множество способов поиска знакомых. Трудно ли найти человека, используя социальную сеть «Одноклассники»? Оказывается, совершенно не трудно. Главное – научиться пользоваться всеми возможностями поиска. Посмотрим, какие функции предлагает нам социальная сеть «Одноклассники». Способы поиска человека в социальной сети «Одноклассники» На сайте существует несколько вариантов поиска людей. Но всех их можно условно поделить на две категории: 1. Поиск при помощи встроенных возможностей социальной сети; 2. Поиск для пользователей, не зарегистрированных в «Одноклассниках». Как использовать поиск в «Одноклассниках»? Чтобы научиться использовать все способы поиска друзей, необходимо досконально изучить определенные разделы социальной сети. Прежде сего, вам нужно войти в свой профиль. Освоение функционала лучше начать со стартовой страницы. С права в верхнем меню вы можете увидеть поисковую строку. Здесь вам нужно вписать имя и фамилию человека, которого вы хотите найти. После этого нажмите кнопку Enter. В результате выполнения этого действия на экране возникнет страница с расширенными функциями поиска. Здесь можно ввести уточнения в ваш запрос, например, указать возраст, город и другие сведения. Также в правой части страницы имеется столбец, который позволяет выбрать нужные параметры. Изучите данный инструмент и выберите те фильтры, которые нужны вам. Открыть страницу расширенного поиска можно, используя другой способ. Для этого нужно нажать на ссылку «найти новых друзей». Она расположена прямо под вашей фотографией. Если выполнить поиск только по имени и фамилии человека, то вы можете столкнуться с большим количеством однофамильцев. В этом случае можно попытаться сузить поиск. Попробуем найти друзей в «Одноклассниках», используя другие методы. Можно попробовать найти друзей и знакомых по сообществам, к которым вы присоединяетесь автоматически при заполнении своей анкеты. Такие группы, как правило, организуются по месту учебы или месту работы. С перечнем сообществ можно ознакомиться под заголовком «О себе». Вы также можете найти пользователей со схожими интересами и увлечениями. Чтобы найти друзей по увлечениям, также можно использовать раздел «О себе». Чтобы отыскать новых знакомых, можно использовать и раздел «Группы». Он расположен прямо под вашим именем в главном меню. Здесь вы можете просмотреть список пользователей, которые состоят в тех же сообществах, что и вы. Так вы обязательно сможете найти людей, которые разделяют ваши интересы. Найти нужных вам людей можно и через многопользовательские игры. Как найти человека, если вы не зарегистрированы в «Одноклассниках»? В этом случае можно попробовать воспользоваться специальным сервисом «Яндекс.Люди». Перейдите по ссылке People.Yandex.ru. Откроется страница, в которой вы сможете увидеть поисковую строку. Здесь также будет два учебных видео и столбец, предназначенный для расширенного поиска. Также при необходимости вы можете воспользоваться разделом «Помощь». Для начала ознакомьтесь со всеми предложенными функциями, а уже затем приступайте непосредственно к поиску. Если вы не совсем уверены в точности имеющихся у вас данных, лучше не вводить их в форму поиска. Иначе вы можете получить совсем не те результаты, которых ожидали. Также этим ресурсом можно воспользоваться в том случае, если хотите найти человека в других социальных сетях. Почему поиск не принес результата? На результаты поиска оказывают влияние многие факторы. Возможно, искомый вами пользователь ввел для регистрации вымышленные данные. А может быть вы неправильно указали его имя и фамилию. Попробуйте еще раз проверить написание: испортить все может лишь одна неправильная буква. Также можно попробовать использовать при поиске как русский вариант, так и латиницу. Возможно ваш знакомый был зарегистрирован недавно, и информация о нем еще не была проиндексирована с поисковыми машинами. А может быть, пользователь просто закрыл доступ к своему профилю. Теперь вы знаете, как можно найти человека, используя социальную сеть «Одноклассники». Осталось только узнать, как найти друга с измененными данными. Как найти человека с измененными данными Чтобы найти знакомого человека, который при регистрации в социальной сети указал вымышленное имя, можно попытаться указать как можно больше другой информации о нем. Попробуйте включить в запрос место учебы вашего знакомого, место работы. Также можно попробовать поискать человека в сообществах тех организаций, с которыми может быть связан ваш знакомый. Найдите коллег и друзей знакомой вам личности и проверьте, не состоит ли у них у друзьях объект вашего поиска. Если и этот способ не помог вам найти нужного человека, то можно проверить, не получали ли вы сами от него поздравлений или сообщений. Друг мог оставить след на страницах знакомых вам пользователей. Если вы нашли на страницах приятелей комментарии искомого вами пользователя, можно проверить, не значится ли он у них в друзьях. Если и это не помогло, попробуйте найти нужного вам пользователя, используя опцию «Вы знакомы?». Обычно она появляется с правой стороны сайта. Также здесь можно увидеть, с кем ведут дружбу пользователи, которые уже значатся у вас в списке друзей. Найти знакомого можно также через номер его страницы в социальной сети «Одноклассники». Понравилась статья? Поделитесь с другими!!!

COVID означает, что ученики отстают, но не имеют плана обучения

MILWAUKEE — Руби Родригес вспоминает те времена, когда на уроках английского приходилось идти к своему столу, разговаривать с друзьями и проверять доску.

Теперь занятие начинается, когда в сети появляются имена ее одноклассников. Она сидит одна за обеденным столом, босиком и гладит семейную собаку. Это ее первый год в средней школе Святого Антония, частной католической школе в Милуоки. Она не знает, как выглядят ее одноклассники, потому что никто никогда не включает их камеры.

После того, как в марте прошлого года школы в Милуоки стали отдаленными, Руби и ее друзья из восьмого класса средней школы Святого Антония пропустили выпускные церемонии и вечеринки. Ее близкие друзья ходили в разные средние школы, в основном в другие частные школы, которые предлагали личное обучение. Сент-Энтони, как и многие школы в городских районах, в том числе государственные школы Милуоки, начал осенний семестр онлайн на фоне пандемии коронавируса.

Виртуальное обучение может защитить 14-летнюю Руби и ее семью во время кризиса общественного здравоохранения.Но из-за этого ей стало намного сложнее сохранять мотивацию и учиться. В ее онлайн-уроках много лекций, они однообразны и лишены студенческой беседы. Ее оценки упали с «пятерки» и «четверки» на «двойку» и «четверку». Она слишком поздно ложится. Она много спит. Она скучает по своим друзьям.

Как и миллионы учеников, практически посещающих школу в этом году, Руби колеблется в академическом, социальном и эмоциональном плане. А поскольку пандемия перерастает в зимний всплеск, множество новых отчетов показывает тревожное количество детей, которые отстают, не учатся или вообще не приходят.

Хроники коронавируса: учащиеся изо всех сил пытаются учиться и находить комфорт в онлайн-обучении

По всей стране учащиеся изо всех сил пытаются сосредоточить и удерживать информацию в онлайн-обучении, и многие считают, что они учатся меньше, чем в прошлые годы.

Харрисон Хилл, США СЕГОДНЯ

В течение нескольких месяцев эксперты надеялись, что возвращение в классы позволит учителям восполнить упущенные академические и социальные потребности детей. Для многих студентов этого не произошло.

Цели постоянно меняются при возвращении к очному обучению, и около половины U.Студенты S. посещают только виртуальные школы. Становится все более очевидным, что округам и штатам необходимо улучшить дистанционное обучение и найти способ оказывать отдельным детям особую помощь в Интернете.

В настоящее время планы помощи студентам наверстать упущенное в значительной степени развиваются, тонкие или вообще отсутствуют.

Последствия наиболее ужасны для детей с низким доходом и детей из числа меньшинств, которые с большей вероятностью будут учиться дистанционно и с меньшей вероятностью будут иметь соответствующие технологии и домашнюю среду для независимого обучения по сравнению с их более состоятельными сверстниками.Дети с ограниченными возможностями и те, кто изучает английский язык, особенно страдают из-за отсутствия обучения в классе. Многие из этих студентов уже отставали в учебе до пандемии. Теперь они еще больше отстают — у них остается мало времени для достижения ключевых академических показателей.

Согласно отчету RAND Corporation, некоммерческого исследовательского учреждения, в школах с высоким уровнем бедности каждый третий учитель сообщает, что их ученики значительно хуже подготовлены к работе на уровне своего класса в этом году по сравнению с прошлым годом.Уровень неуспеваемости резко возрос в школьных системах от округа Фэрфакс, штат Вирджиния, до Гринвилла, штат Южная Каролина. Этой осенью в Вашингтоне, округ Колумбия, меньшее количество детских садов достигло целей по ранней грамотности. А успеваемость по математике снизилась по всей стране, согласно отчету, в котором проверялись оценки 4,4 миллиона учеников начальной и средней школы.

«Эта проблема не исчезнет, ​​как только пандемия закончится», — сказал Джимми Саракацаннис, руководитель практики образования в консалтинговой фирме McKinsey and Company.Он был соавтором отчета, в котором оценивается, что средний ученик может потерять от пяти до девяти месяцев обучения к июню, а цветные ученики теряют больше, чем это.

Кроме того, десятки тысяч детей числятся пропавшими без вести. Округ Хиллсборо, штат Флорида, начал год, пропуская более 7000 студентов. В Лос-Анджелесе посещаемость детских садов упала примерно на 6000 человек. Конечно, данных об успеваемости учащихся очень мало, но немногие предполагают, что они продвигаются вперед в учебе.

«Нам почти необходим план действий на случай стихийных бедствий для образования», — сказала Соня Томас, исполнительный директор Nashville Propel, общественной группы, которая работает со многими чернокожими родителями в Теннесси.

Андреа Кеннеди готовится к виртуальному классу со своими учениками седьмого класса в первый день учебы в Нэшвилле в августе этого года. Ларри Маккормак / Теннесси

Школьная система в Нэшвилле предлагала некоторое очное обучение в октябре и ноябре, прежде чем вернуться к прежней к полностью виртуальному обучению после Дня благодарения, когда резко возросло количество случаев COVID-19.По словам Томаса, некоторые родители говорят, что их дети не успевают по всем предметам.

Другие говорят, что у них до сих пор нет цифровых устройств или высокоскоростного интернета, или что планы их детей по специальному образованию не соблюдаются. По словам Томаса, один отец сказал, что его ребенок в средней школе так сильно борется в сети, что выходит из дома и не возвращается до ночи.

«Наши родители боятся, что их дети отстают, и они не знают, как решить эту проблему», — сказал Томас.«Они ищут лидеров. Они ищут помощи».

Насколько замедлилось обучение в этом году?

Через девять месяцев после того, как COVID-19 закрыл школы и спровоцировал крупнейший в стране эксперимент с виртуальным обучением, степень академического регресса все еще остается игрой в догадки. И это выглядит по-разному от студента к студенту.

Джонни Мерфи, 15 лет, этой осенью в течение месяца пытался научиться включать звук во время видеоуроков в режиме реального времени со своим классом в средней школе Вона в Чикаго. У Мерфи аутизм и умственная отсталость.

Его мать, Барбара Мерфи, знает, что ее сын, скорее всего, никогда не будет читать дальше третьего класса. Но он отказывается от образовательных целей, таких как взаимодействие со своими сверстниками, и от жизненных целей, таких как безопасный выход из дома и использование денег, сказала она.

«Весь год это было как летние каникулы».

Профессиональная средняя школа Вона в Чикаго, которая обслуживает учащихся с ограниченными возможностями, была одной из первых школ в США, которые изолировали детей из-за заражения коронавирусом.Штраф для США СЕГОДНЯ

Для Лили МакКоллум, 15 лет, занятия в интерактивном режиме проходят медленнее, чем при личном общении. Она учится на втором курсе средней школы Саутридж в Кенневике, штат Вашингтон, где весь год учится дистанционно.

«Мы, наверное, больше всех отстаем в английском и математике», — сказала она. «Очень сложно оставаться сосредоточенным, особенно если у меня нет камеры».

Латриса Адамс, основательница организации Black Millennials 4 Flint в Мичигане, считает, что местные дети отстают в учебе как минимум на год, основываясь на том, что она слышала от семей и педагогов.Даже до пандемии менее 30% учеников третьего класса Флинта владели английским языком, согласно последним результатам государственных тестов.

«Некоторым из этих детей действительно нужны индивидуальные занятия, но для них практически невозможно попасть в виртуальную среду», — сказал Адамс.

Трудно количественно оценить степень потери обучаемости.

Американские учащиеся с третьего по восьмой классы стабильно читают, но отстают по математике с прошлой осени, согласно отчету некоммерческой организации тестирования NWEA в этом месяце.Группа изучила академический прогресс 4,4 миллиона учеников в 8000 школах по чтению и математике с серьезным предупреждением: чаще всего тестировались ученики, которые посещали занятия лично или посещали школы, располагающие достаточными ресурсами для тестирования своих удаленных учеников.

Другими словами, исследование показывает, что состояние американского образования лучше, чем оно есть на самом деле, и непропорционально отражает успехи учеников школ с более высокими доходами, которые в любом случае, как правило, показывают более высокие результаты на тестах.

«Дети сходят с ума»

Группа исследователей из Стэнфордского университета проанализировала результаты тестов NWEA для студентов в 17 штатах и ​​округе Колумбия и этой осенью пришла к более плачевным выводам. По оценкам отчета, средний ученик потерял треть года по сравнению с полным годом обучения чтению и от трех четвертей года до более чем года в математике с тех пор, как школы закрылись в марте.

«Дети сходят с ума», — сказала Маке Рэймонд, директор Центра исследований результатов образования Стэнфордского университета.«Тысячи из них пропали без вести с тех пор, как школы закрылись».

Прогнозы являются приблизительными и основаны на предположении, что учащиеся совсем не многому научились с марта до начала этого учебного года.

В любом случае, несмотря на подробные данные по каждой школе, некоторые руководители в государствах-участниках практически проигнорировали отчет.

Суперинтендант штата Луизиана Кейд Брамли сказал, что отчет подтверждает то, что его департамент уже подозревал в отношении потери способности обучаться.Он сказал, что попросил руководителей школ Луизианы провести собственное диагностическое тестирование, но это не обязательно.

Брамли поддерживает дополнительное обучение для студентов, но он с осторожностью относится к принятию новых ярких программ. По его словам, учителя будут делать то, что они всегда делали, чтобы помочь учащимся учиться: проводить качественное обучение с высококачественной учебной программой.

В Аризоне, одном из других штатов-участников, чиновники министерства образования заявили, что не были знакомы с отчетом.

Теннесси продемонстрировала самые большие потери в обучении чтению.

Результаты различались в пределах каждого штата. Например, учащиеся более богатых школ Теннесси не сильно теряли в успеваемости по чтению или опередили то, чего ожидали исследователи.Но учащиеся самых бедных школ отстали — по оценкам, далеко позади.

Пенни Швинн, уполномоченный по образованию Теннесси, сказала, что ее команда обеспокоена этими оценками.

У некоторых детей все хорошо, сказал Швинн. Но учителя говорят ей, что студенты из малообеспеченных семей и изучающие английский язык отстают от того места, где они обычно были бы в это время года.

Кендалл Триггс работает над заданием в классе виртуального учебного центра YMCA в Мемфисе, сентябрь.3.Ariel Cobbert / The Commercial Appeal

Tennessee стремился ускорить выздоровление, создав онлайн-платформу для родителей с дополнительными ресурсами и расширив онлайн-обучение.

Но в Мемфисе и Нэшвилле, где многие школы работают в режиме онлайн круглый год, несколько родителей сказали, что их детям нужно больше, чтобы наверстать упущенное.

Во время телеконференции Zoom в октябре, организованной Memphis Lift, группой защиты интересов родителей, только четыре из 11 родителей сказали, что в этом году они слышали напрямую от учителя своего ребенка.

Теперь группа подталкивает законодателей штата поддержать идею индивидуальных планов академического восстановления для отстающих детей.

Дайон Хауэлл, мать семиклассника и девятиклассника из Мемфиса, штат Теннесси, поддерживает эту идею. По ее словам, с марта по эту осень инструкции практически не существовало.

«Я знаю, что мои дети не достигли такого прогресса, как следовало бы».

Скучные уроки, отстраненные ученики

Часовой урок английского языка Руби Родригес начался через 12 минут, а учитель по-прежнему приветствует учеников в сети и убеждает их выполнить «сделай сейчас».«Это быстрое упражнение для разминки, чтобы показать, кто присутствует и думает.

Студенты прочитали речь Мартина Лютера Кинга младшего« У меня есть мечта », а также его эссе« Письмо из тюрьмы Бирмингема ». Разминка. — объяснить, что они предпочитают.

Руби ничего не написала. Она говорит, что даже не знает имени своего учителя.

«Мы работали над теми же самыми вещами в течение недели», — пожала она плечами.

Учитель убеждает класс подумать, почему Кинг написал каждую пьесу именно так, какие риторические приемы он использовал для своих аргументов.Нет студенческого разговора. Те, кто отвечает, отправляют свои сообщения учителю конфиденциально, а не помещают их в групповой чат на всеобщее обозрение.

Учитель использует эти личные ответы, чтобы напечатать несколько предложений для класса, а Руби копирует и вставляет их в свой собственный документ. Ей придется написать эссе, сравнивающее эти два литературных произведения. В этот момент, полагает она, дело просто в том, чтобы вплетать в ее собственные предложения то, что написала учительница.

Родители Руби, Лауро и Альма, обеспокоены.Лауро, который работает на местном заводе-изготовителе, связался с заместителем директора со своими опасениями. Альма, дипломированная медсестра, работающая во вторую смену, с трудом помогает дочери.

«Я впервые почувствовал себя беспомощным, — сказал Лауро.

Руби Родригес проводит живые виртуальные классы с 9 до полудня в большинстве дней, но после этого она должна создать для себя структуру, чтобы учиться. Иногда она пропускает сдачу заданий. Майк Де Систи / Milwaukee Journal Sentinel

Огромные потери для одних учеников, а не для других

Некоторые мотивированные ученики вообще не упали в эту новую эру.Некоторые предпочитают онлайн-обучение. Другие достигли прогресса, посещая занятия лично.

Габриэлла Стайкова, старшеклассница средней школы Пола Лоуренса Данбара в Лексингтоне, Кентукки, учится удаленно по четырехдневному графику с помощью магнитной программы в своей школе. По ее словам, пять из девяти уроков требуют от нее общения в Интернете со своими сверстниками, а в остальных четырех занятиях проводятся «самостоятельно».

Виртуальное обучение фактически дает ей больше времени для работы над побочными проектами, такими как Student Voice, национальная молодежная некоммерческая организация.

«Онлайн-образование не является большим препятствием для моей академической успеваемости, но это не так для подавляющего большинства студентов», — сказала она.

Быстрое подключение к Интернету, комфортное и тихое место для учебы, стабильная семейная жизнь и высокие оценки помогли ей адаптироваться в этом году.

Разрыв в цифровом равенстве долгое время был камнем преткновения в американском образовании, но пандемия усугубила этот разрыв.

Начальная школа Академии в Дувре, штат Нью-Джерси, недавно раздала 495 iPad всем ученикам с первого по шестой класс.ЭМИ НЬЮМАН, NORTHJERSEY.COM/ USA TODAY NETWORK

В одном недавнем исследовании семей с низкими доходами в Лос-Анджелесе 1 из 5 родителей учеников начальной школы сказал, что их ребенок использует устройство, отличное от компьютера, для доступа к дистанционным исследованиям. — скорее всего, телефон, — сказал Стивен Агилар, ведущий автор исследования и профессор образования в Университете Южной Калифорнии.

Кроме того, 1 из 3 семей сообщила, что у них никогда или только иногда было место в доме, свободное от отвлекающих факторов, чтобы ребенок мог учиться и учиться. Половина опрошенных родителей с низкими доходами заявили, что сами редко пользуются компьютером.

«Многие не используют технологии каждый день, и все же мы просим их создать удаленную школу для своих детей», — сказал Агилар.

Эти различия определяют, как быстро дети смогут возобновить учебу.

В опросе учителей, проведенном RAND Corp., готовность их учеников сильно зависела от дохода.

«Когда мы настаиваем и говорим:« Этим студентам действительно необходимо лично присутствовать », мы думаем о том факте, что многие студенты из семей с высоким уровнем бедности подвергаются более высокому риску передачи COVID-19», — сказала Джулия Кауфман, старший политический исследователь в RAND, который руководил исследованием.«Между этими двумя вещами есть напряжение».

Удаленное обучение может быть лучше

Руководители нескольких групп защиты чернокожих родителей говорят, что большинство их семей пока не хотят возвращаться в школы из соображений безопасности. Многие не видят, что образование вернется в прежнее состояние, поэтому они оказывают давление на школы, чтобы те усилили свои виртуальные программы.

«Наши чернокожие дети уже давно терпят неудачу в личном обучении, поэтому мы не хотим возврата к статус-кво», — сказала Лакиша Янг, основатель Oakland REACH, группы защиты родителей в Окленде, штат Калифорния.

«Как бы мы теперь по-другому спроектировали обучение, если бы мы согласились, что не вернемся в школы до следующей осени?» она сказала.

После закрытия школы весной компания Oakland REACH наняла родственников, чтобы помочь родителям справиться с финансовыми проблемами и получить образование своих детей, сказал Янг. Он подписал детей на Национальную инициативу летней школы, серию записей, которые преподают опытные учителя-наставники, которые затем поддерживают местных педагогов, работающих с участвующими детьми.

«Родители сказали нам, что их дети просыпаются утром и хотят выйти в Интернет», — сказал Янг. «Они буквально хотели больше летних школ».

Группа также создала пятинедельную летнюю онлайн-программу обучения грамоте для детей от детского сада до второго класса, которая повысила результаты районной оценки чтения в среднем на два уровня, сказал Янг. Виртуальная программа включала уроки в небольших группах с учителями, записанные уроки, семинары по семейной грамотности, чтение книг, рассказывающих об опыте чернокожих детей, и еженедельные общественные праздники.

Как для младших, так и для старших школьников онлайн-классы можно и нужно реструктурировать, чтобы сосредоточить внимание на сообществах и одноранговых связях, сказала Мими Ито, изучающая молодежные медиа-практики в Калифорнийском университете в Ирвине.

В настоящее время многие виртуальные классы кажутся «второсортной версией того, что делается в физическом классе», — сказала она, поэтому они не очень интересны.

Учителя могут включать онлайн-игры или социальные сети в свои классы, где дети преследуют цели или делятся контентом как часть команды или сообщества, сказал Ито.Она предложила игры, такие как Minecraft и Roblox, или видеоплатформы, такие как TikTok и YouTube.

Стив Айзекс, учитель игрового дизайна в средней и старшей школе из Баскинг-Ридж, штат Нью-Джерси, этой осенью обратился к науке и текущим событиям, попросив учащихся построить модели вируса COVID-19 в Minecraft.

Игра также позволяет студентам создавать виртуальные музеи или библиотеки, где они могут продемонстрировать свои знания английского языка и стандарты истории, сказал Айзекс.

«Я стараюсь дать детям выбор в их способах обучения и занятиях», — сказал он.«В Zoom я меньше читаю лекций и разбиваю детей на множество комнат для отдыха, а потом случайно захожу в них».

Связь между учащимися и учителями легче установить, когда камеры учащихся включены, но во многих округах этого не требуется по соображениям конфиденциальности.

Около дюжины старшеклассников, опрошенных USA TODAY, сказали, что даже с выключенными камерами они чувствовали, что узнали больше в виртуальных классах, в которых использовался активный групповой чат. Тем не менее, многие не могли сказать, почему в одних классах сообщения в чате передавались легко, а в других — молчали.

«Если мы не увидим проблему …»

В средней школе Джона Харриса в Гаррисбурге, штат Пенсильвания, учителя недавно составили оценки всех учащихся, которые еще учатся говорить и писать на английском языке. До этого момента никто не замечал, что каждый ученик, изучающий английский язык, не справлялся хотя бы с одним классом. Воодушевленные действиями, они обратились в местную некоммерческую организацию, работающую с иммигрантами и беженцами, которая раз в неделю собирала местных наставников для работы со студентами. Учителя выделяли дополнительное время по пятницам для индивидуальных занятий.

Через месяц процент изучающих английский язык, не сдавших курс, упал до 75%.

Наоми Бланк обучает своих учеников, изучающих английский язык, в первый день учебного года в начальной школе Джейн Аддамс в Су-Фолс, SDAbigail Dollins / Argus Leader

Поворотная диаграмма демонстрирует важность оценки и опроса учеников об их успеваемости , их технические потребности или даже их мысли о том, как улучшить дистанционное обучение, сказала Анджела Джерабек, исполнительный директор BARR Center, некоммерческой организации по улучшению школы, работающей со средней школой Джона Харриса.

«Мы должны направлять ресурсы в наиболее нуждающиеся районы», — сказал Джерабек. «Но если мы не видим проблему, мы не можем решить ее».

12 игр ESL с низким уровнем подготовки для обучения онлайн

Кто не любит играть в игры? Используете ли вы их для отработки словарного запаса ESL или просто ломаете лед вместе со своими учениками, игры всегда делают уроки английского более увлекательными и увлекательными.Ознакомьтесь со следующими 12 отличными играми ESL для обучения онлайн, в которые вы можете играть со своими маленькими учениками и подростками — или даже взрослыми, — которые требуют минимальной подготовки учителя или вообще не требуют ее. (А чтобы получить еще больше игровых идей, зарегистрируйтесь в одном из наших новых микро-учетных данных Bridge в обучении английскому языку в Интернете, например, «Игры и занятия для онлайн-классов: молодые учащиеся».)

Игры ESL для преподавания английского языка детям в Интернете

Найди что-нибудь…

Эта игра ESL для обучения детей онлайн отлично подходит для улучшения навыков слушания и мышления учащихся, а также для проверки словарного запаса.

Попросите онлайн-ученика осмотреть свою комнату и найти что-нибудь определенного цвета. Например, вы можете попросить ученика найти что-нибудь розовое. Дайте ученику минуту или две, чтобы осмотреть комнату в поисках розового предмета, например бантика для волос или маркера.

Как вариант, вы можете попросить учащегося найти что-нибудь, начинающееся с определенной буквы. Например, он или она может найти предмет, который начинается с буквы P, например подушку или ручку.

Вы можете попросить учащегося найти что-нибудь в вашем онлайн-классе. Этот объект, конечно, должен быть виден на вашем экране, где ваш ученик может видеть его, без необходимости перемещать камеру. Это может быть объект, слово или изображение на заднем плане.

Скрытые объекты

Эта онлайн-игра ESL — эффективный и увлекательный способ попрактиковаться в словарном запасе, аудировании или чтении. Вы можете использовать эту бесплатную онлайн-игру ESL для просмотра существительных, прилагательных и даже предлогов места.

Перед занятием найдите или подготовьте фотографию с множеством различных объектов (например, грязная комната, многолюдный пляж). Поделитесь этим изображением с учеником вместе со списком из десяти предметов, которые они должны найти.

Вы также можете описать предметы более подробно (например, «ищите большой красный шарик»).

Когда учащийся находит объект, вы можете либо включить дистанционное управление мышью, чтобы он или она мог обвести объект, либо попросить учащегося описать местоположение элемента.Например, он может сказать: «Кот между кроватью и тумбочкой».

Вы можете провести поиск людей и попросить учащихся вместо этого искать конкретных людей. Например, «Ищите высокого человека в белой футболке» или «Где мальчик едет на синем велосипеде?»

Objects Pictionary

Это отличная онлайн-игра ESL для тренировки словарного запаса.

Выберите объект в комнате, который не виден ученику.Затем нарисуйте это на виртуальной доске. Во время рисования ученик должен угадать, что это такое, как в популярной игре Pictionary.

Чтобы сделать игру более сложной, вы можете установить таймер на одну минуту. Учитель и ученик также могут поменяться ролями, чтобы ученик рисовал картинки, а учитель угадывал предметы.

Другой способ сыграть в эту игру — разыграть целевое слово вместо того, чтобы рисовать его. Этот вариант предлагает интересный способ интегрировать TPR (Total Physical Response) в ваш урок.

Узнайте о TPR и других методах обучения на специализированных курсах обучения английскому языку в режиме онлайн TEFL / TESOL.

Missing Object

Эта игра отлично подходит для обучения и повторения словарного запаса с учащимися и требует только использования реалий из дома или офиса. Вы можете увидеть демонстрацию того, как играть, в следующем видео:

Соберите несколько предметов (около пяти или шести хорошо) и установите их на поднос, чтобы ваши студенты могут видеть их все.Просмотрите, что находится на подносе, спросив учащихся, как называется каждый предмет. Вы также можете обсудить предметы более подробно (описать их внешний вид, спросить об их функциях и т. Д.), Чтобы расширить деятельность.

Уберите лоток из поля зрения камеры и удалите один предмет. Покажите учащимся поднос и посмотрите, смогут ли они определить, какой предмет отсутствует. Как только они угадают, положите предмет обратно на поднос и тайно удалите другой. Играйте столько раундов, сколько хотите!

Вместо лотка с реалиями вы также можете использовать изображения объектов, которые вы прикрепляете к доске.В качестве альтернативы вы даже можете использовать виртуальный реквизит / изображения с таким программным обеспечением, как ManyCam.

Odd One Out

Эта запоминающаяся игра ESL поможет вашим юным ученикам вспомнить словарный запас и попрактиковаться в навыках аудирования, а также поможет им сконцентрироваться!

Вызовите список из пяти объектов, у всех, кроме одного, есть что-то общее. Например, наберите банан, яблоко, апельсин, персик, морковь. Попросите учащегося определить, кто из них не принадлежит к группе.В зависимости от уровня ученика вы также можете попросить его объяснить, почему этот объект отличается от остальных в списке. Например, в приведенном выше списке морковь является лишним, потому что это овощ, а остальные — фрукты.

Для более продвинутых учеников вы можете использовать похожие по звучанию слова или различные части речи (например, сапог, еда, комната, луна, жарко). Вы также можете использовать картинки вместо того, чтобы читать список вслух.

Оставшееся время в конце урока? Воспользуйтесь одним из этих занятий для детей без подготовки.

Tell Me 5

Эта игра хороша для тренировки разговорных навыков и словарного запаса.

Перечислите категории на доске, такие как цвета, еда, транспорт, животные в зоопарке и т. Д. Затем попросите учащегося выбрать категорию. Если ученик выбирает категорию еды, учитель может сказать: «Скажи мне пять овощей» или «Скажи мне пять десертов.«Учащийся должен подумать над пятью пунктами менее чем за одну минуту.

Вы также можете написать пять букв, с которых должны начинаться элементы в категории. Например: «Назовите пять овощей, которые начинаются на буквы T, L, C, E и K.»

Попробуйте эти 11 забавных разговорных заданий на языке TEFL.

Word Chain

Эта простая, но увлекательная онлайн-игра для обучения английскому языку отлично подходит для пополнения словарного запаса и проверки произношения.

Укажите категорию. Затем первый ученик должен произнести любое слово из этой категории. Следующий игрок должен произнести другое слово из той же категории, но слово должно начинаться с последней буквы предыдущего слова. Допустим, для категории продуктов питания, если ученик A говорит «помидор o, », ученик B может сказать « o range».

Если ученик слишком долго думает над словом, он должен отказаться и принять вызов.Например, они должны спеть песню или поговорить на тему в течение двух минут.

Для учащихся более высокого уровня вы можете составлять цепочки предложений, используя последнее слово предыдущего предложения в качестве первого слова следующего предложения.

Посмотрите эти другие игры на произношение на ESL для детей, подростков и взрослых.

Игры ESL для онлайн-обучения английскому языку подростков (или взрослых)

Игра на хвастовство

Это задание не только поможет вашим ученикам расширить свой словарный запас и попрактиковаться в использовании сравнительных и превосходных форм прилагательных, но и поможет им быть более творческими.

Начните с простого предложения. Например, вы можете сказать: «Я живу в доме». Затем ученик должен «похвастаться», сказав что-то большее или преувеличенное, чем ваше предложение, но все же в рамках той же темы, например: «Правда? Я живу в большом доме с бассейном ».

Продолжайте эту игру хвастовства, переходя туда и обратно, пытаясь превзойти утверждения друг друга (например, вы могли бы ответить: «Ну, я живу в особняке с бассейном и джакузи!»).Круг заканчивается, когда человек не может придумать ничего, кроме последнего примера.

Вместо использования обычных сравнительных форм, вы можете усложнить задачу, используя форму «как / прилагательное / как / существительное». Например, если кто-то говорит: «Мой лучший друг умен, как лиса», следующий человек может похвастаться: «Правда? Что ж, мой лучший друг такой же умный, как Альберт Эйнштейн ».

Используйте этот контрольный список из 5 пунктов при планировании онлайн-игр ESL для подростков.

Рассуждения одноклассников

Эта интерактивная игра для закрепления грамматических навыков, навыков устной речи и аудирования бросает вызов тому, насколько хорошо вы и ваши ученики знаете друг о друге!

Предложите глагол, с помощью которого учащиеся могут легко составлять предложения. Затем подумайте о вашем ученике, использующем данный глагол, и начните предложение с фразы «Я думаю, что вы…»

Скажем, это глагол «нравится».Вы могли бы сказать: «Я думаю, что вы любите шоколад».

Учащийся сообщает, верна ли информация, которую вы сказали о нем или о ней. Если это правда, вы поймете. Побеждает тот, кто первым наберет пять очков.

Вы также можете подготовить начало предложения по разным темам и целевой грамматике или лексике. Например, если вы хотите попрактиковаться в прошедшем времени со своим учеником, предложение начинается с «Я думаю, что вы путешествовали…» или «Я думаю, что вы ели…»

Эти 13 простых ледоколов ESL заставят ваших учеников говорить. .

Sentence Maker

Эта игра лучше всего подходит для повторения словарного запаса или грамматических понятий, которым вы учили на предыдущих уроках.

Напишите список из 15 слов со смешанными частями речи (т. Е. Существительными, глаголами, прилагательными, наречиями и предлогами). Затем попросите учащегося выбрать любое слово из списка и составить из него правильное и логичное предложение. Вы можете поощрять учеников проявлять творческий подход и получать удовольствие от своих предложений, чтобы игра оставалась интересной.Поставьте точку, если предложение содержит слово и грамматически правильно.

Обведите или зачеркните первое слово, выбранное учащимся, чтобы его больше нельзя было использовать. После этого выберите два новых слова из списка и позвольте ему или ей составить новое предложение, используя их. Дайте студенту два балла за грамматически правильное предложение, содержащее эти два новых слова, затем обведите или вычеркните их из списка слов.

Затем ученик должен выбрать три новых слова из списка и создать еще одно предложение.Следуйте критериям предыдущих раундов.

Игра заканчивается, когда в предложении используются последние оставшиеся пять слов.

Кроме того, вы также можете показать картинку и попросить учащегося описать что-то на ней, используя только три слова. Затем увеличьте количество слов.

Tic-Tac-Toe 2.0

Эта классическая игра добавляет изюминку в ваш обычный словарный запас и упражнения по грамматике.

На виртуальной доске напишите девять глаголов, расположенных в сетке 3 × 3.Затем попросите учащегося выбрать символ (X или O) и поставить отметку на любом глаголе на сетке. Затем ученик должен составить правильное предложение, используя слово, которое он выберет.

Следующий игрок должен выбрать поле, чтобы отметить его, и аналогичным образом составить предложение. Если вы играете со своим учеником один на один, вы можете использовать глагол, чтобы задавать ему вопросы.

Побеждает игрок, первым отметивший три квадрата в вертикальном, горизонтальном или диагональном ряду.

Вы можете персонализировать эту игру по-разному! Вы можете, например, использовать вопросительные слова или предложить учащимся различные разговорные задания.

ESL Jeopardy

Эта игра ESL для обучения онлайн, вдохновленная популярным одноименным телешоу, эффективна для понимания прочитанного, словарного запаса и даже математических навыков.

Включите поп-культуру в свой класс ESL с помощью этих 8 заданий.

Перед уроком настройте игру на доске.

• Определитесь с четырьмя-шестью категориями, по которым вы будете задавать вопросы учащимся.
• Убедитесь, что некоторые категории подходят для вопросов по грамматике / лексике, например «глаголы» или гибкая категория, например «назови три».
• Сделайте другие категории забавными темами, которые, как вы знаете, заинтересуют вашего ученика, например «герои фильмов».
• Напишите эти категории вертикально вдоль левой стороны виртуальной доски.
• В верхней части доски сделайте столбцы для увеличения категорий баллов (т. Е. 10, 20, 30, 40, 50 баллов).
• Если у вас есть пять категорий баллов (от 10 до 50), теперь вам нужно будет задать пять вопросов по каждой из выбранных вами категорий.
• При написании вопросов помните, что чем больше количество баллов, тем сложнее становится вопрос.

Когда вы будете готовы к игре, объясните учащемуся категории и баллы. Затем попросите учащегося выбрать категорию и количество баллов. (Вы можете попросить учащегося использовать язык из телешоу: «Я возьму» назови три «за 50 баллов.») Задайте студенту соответствующий вопрос. Он или она получает баллы, если ответ правильный.

Если вы играете с несколькими учениками, другой игрок может «украсть» вопрос, если первый ученик не ответит на него правильно, попытавшись ответить на тот же вопрос.

Вместо вопросов вы можете использовать фотографии для пополнения словарного запаса, особенно для начинающих студентов.

учителей и учеников описывают жизнь дистанционного обучения

Переход к онлайн-обучению для старшеклассников был исключительно трудным. Иногда у меня даже нет мотивации заниматься своей работой. Я хорошо учусь, у меня 3.5 гпа, но теперь все на вас. — Кейси Мэлоун, Милфорд, Коннектикут, Государственный университет Вестфилда

Будучи в колледже, я смог забыть иногда травмирующие моменты, которые я пережил в подростковом возрасте.Но теперь каждая часть дома моего детства напоминает мне о прошлом, от которого я очень старалась уйти. Я знаю, что должен быть благодарен просто за то, что у меня есть крыша над головой и относительная финансовая безопасность в такое время, но трудно не позволить, чтобы меня засосало в кроличью нору моих проблем с психическим здоровьем в старшей школе, которые казались такими далекими, пока В колледже я жил один. — Келси Бонэм, Вашингтон, Колгейтский университет

Поскольку я учусь на театральном искусстве, онлайн-учебная программа ставит особые задачи для моих одноклассников и меня, поскольку большая часть нашего обучения носит кинестетический характер.На моем уроке актерского мастерства «Презентационные стили» мы исполняем «Макбета» Шекспира с помощью Zoom, и проект определенно теряет большую часть своего волнения и непосредственности, когда мы не все играем в одной комнате вместе. Несмотря на эти неудачи, я по-прежнему впечатлен тем, насколько гибкими и позитивными были мои профессора в их подходе. — Сидней Кэхилл, Нью-Провиденс, Нью-Джерси, Колледж Провиденс

Наши научные консультанты делают все возможное, чтобы убедиться, что все студенты довольны этим изменением.Для успешной работы студентов внедрено онлайн-обучение. Мы встречаемся с президентом школы еженедельно через Instagram в прямом эфире вместе с нашими научными консультантами через Zoom. Я человек практический, и как член Quinnite Nation я с гордостью могу сказать, что в эти тяжелые времена мы — воодушевленное сообщество. — Пакедра Д. Маккой, Даллас, Колледж Пола Куинна

Дела стали гораздо более управляемыми. Мои эмоции по отношению к школе варьируются от отсутствия мотивации до написания теневых писем до моих извинений профессоров за мою нехватку внимания.Я всегда любил школу, но это не похоже на обучение. Мои профессора пытаются создать нормальность, но этого не происходит. — Алексис Тарт, Фэрфакс, Вирджиния, Университет Джорджа Мейсона

Я учусь на первом курсе, и мое беспокойство находится на рекордно высоком уровне. Совсем недавно количество моих экзаменов, заданий, форумов и документов стало накапливаться. Я работаю в частном семейном ресторане и хожу в школу полный рабочий день. Поскольку Шривпорт и Луизиана становятся горячими точками, я боюсь, что могу привлечь вирус, работая, но работа — это мой побег от школы и от жизни в целом.- Джейкоб Пикетт, Стоунволл, штат Луизиана, Университет штата Луизиана, Шривпорт

Посещение школы наполнило меня до краев нирваной, то есть до тех пор, пока мы не перешли на онлайн-обучение. Теперь мое образование больше не является побегом во «свое время» — сейчас полночь после долгого дня, с сухими глазами и измученным, тупо уставившимся на экран ноутбука в поисках мотивации. Будучи молодой матерью 4-месячного ребенка, очные занятия имели незаменимую ценность «время для себя». Даже часовые поездки на работу с разъяренными водителями и строительными объездами были приятными, потому что я давал мне перерыв, чтобы просто заняться чем-то для себя.- Алексис Коутс, Ридли-Парк, Пенсильвания, Вест-Честерский университет Пенсильвании

13 виртуальных игр для начального класса

Мат!

В то время как большинство преподавателей чувствуют себя слишком измотанными, чтобы заниматься чем-либо еще в этом году, классные игры — старые и новые — могут предоставить столь необходимую передышку учащимся и учителям, которые выгорают на видео-уроках и теряют социальные связи.

Мы нашли несколько простых в использовании виртуальных игр, в которые учителя начальных классов играют со своими учениками в этом году, а также советы о том, как использовать их в классе.

Игры с Google Slides

Заметив, насколько ее ученики скучают по неформальному общению во время гибридного обучения, Лиз Хеннебери, учительница третьего класса из Франклина, Массачусетс, преобразовала Connect Four, Trouble, Chess и Checkers в Google Slides; последние два являются адаптацией шаблонов Эрика Куртса, и все шаблоны Хеннберри можно загрузить и сразу же использовать в вашем виртуальном классе. Во время перемены ученики щелкают настольную игру на полке в виртуальной комнате для перемены, что создает их собственную копию игры.Затем учащиеся могут поделиться игрой со своим другом с помощью Google Диска, чтобы они могли вместе сыграть раунд. Если учащиеся только начинают публиковать слайды Google, Хеннебери рекомендует сначала смоделировать пошаговый процесс.

Точно так же Робин Наххас говорит, что ее ученики третьего класса любили играть в «Крестики-нолики», загружаемую игру, которую она создала в Google Slides, чтобы они могли практиковать свои факты умножения. Перед игрой Наххас изучает инструкции и кодекс поведения со студентами, напоминая им о таких правилах, как недопущение вмешательства в игры одноклассников или лишение их игровых привилегий.

Наххас говорит студентам, что она может видеть историю изменений для каждого слайда, что удерживает их от нарушения игрового процесса других, зная, что их игровые привилегии могут быть отозваны.

Затем она разбивает студентов на пары и размещает их в комнатах для обсуждения на Zoom. Каждый учащийся в паре выбирает набор цветных фигур, и когда наступает их очередь, они бросают два цифровых кубика, умножают показанные числа и кладут фишку на виртуальную доску с соответствующим номером.Чтобы сыграть снова, они перемещают свои фишки обратно на край доски. Если учащимся нужна помощь в решении проблемы, они могут положиться на своего партнера или нажать кнопку «Попросить о помощи», предварительно попробовав одну из стратегий, которые они изучили в классе с карандашом и бумагой.

Игры для развития творческого мышления

Во время утренних собраний учительница пятого класса Сара Вуд говорит, что она включает такие игры, как «охота за мусором», в которые весь класс может играть вместе, одновременно обучаясь дома. Когда приходит время поиграть, Вуд проецирует слово, например, blanket , и соответствующее изображение в слайд-шоу, а затем ученики бегут искать предмет в своих домах.Когда они находят объект, они могут поделиться им на видео или набрав текст в окне чата.

Wood даже сфокусировал игру на определенных целях обучения, например, предлагая учащимся найти предметы, которые укрепляют словарный запас, или составить проект с этими предметами. Однажды их попросили найти метлу, одеяло и несколько тяжелых предметов, а затем у них было 10 минут, чтобы построить форт для чтения. В асинхронное время они использовали Flipgrid, чтобы провести экскурсию по своим фортам.

Она говорит, что ее ученикам также нравятся целенаправленные упражнения по рисованию, когда ученикам предлагают нарисовать что-то, не видя этого.Дерево дает такие указания: «Нарисуйте большой овал с овалом поменьше внутри; с левой стороны прикрепите треугольник »на основе изображений из книги для рисования или направленного рисования на канале YouTube. Когда ее ученики заканчивают рисовать, они включают камеры, помещают свои работы на экран и угадают, что они нарисовали. Затем Вуд показывает настоящий рисунок, и это вызывает много смеха, — говорит она.

Wood’s также любят игры, в которых они принимают более активное участие. Используя Blackboard Collaborate for Pictionary, учащиеся по очереди рисуют на доске — с подсказками от генератора слов — в то время как учащиеся высказывают свои предположения.В следующий раз, когда Вуд будет играть, она будет использовать Whiteboard.fi вместо Blackboard Collaborate, бесплатной виртуальной доски. Во время игры в Табу ее ученики по очереди пытаются описать такое слово, как, например, трещина , в то время как им запрещено использовать родственные слова, такие как drop или glass , в то время как остальной класс угадывает. А ее ученики одержимы соперничеством со своими сверстниками, первыми называя фильмы Диснея, например, на популярной платформе викторин Kahoot.

Вирусные ощущения

Первоначально, во время дистанционного обучения, ученикам было трудно научиться общаться лицом к лицу с помощью Zoom, но вирусная видеоигра «Среди нас» — детективная тайна убийства — стимулировала участие и общение в пятом классе Викиелы Райт. , она сказала.

В игре каждый ученик является членом экипажа космического корабля и получает задание поддерживать его работоспособность. Один или несколько учеников — самозванцы, и их миссия — убить членов экипажа, не будучи пойманными.В перерывах между раундами учащиеся используют встречи Google, чтобы попытаться угадать самозванцев и сформировать союзы для идентификации убийцы.

«Разговоры, решение проблем, взаимодействие и командная работа были динамичными и неожиданными. Одна студентка сказала, что это была лучшая часть ее жизни », — говорит Райт.

В этой игре на социальную дедукцию студенты пытаются выяснить, кто такие самозванцы, прежде чем уничтожить команду.

Похожая на «Среди нас», «Оборотень» — это игра на дедукцию, в которой ученики берут на себя роль деревенских жителей или оборотней.Студенты сотрудничают и решают проблемы, чтобы убить оборотней, прежде чем они сами станут оборотнями. А чрезвычайно популярная версия Minecraft: Education Edition может служить местом встречи для пиксельных аватаров студентов, где они могут пообщаться и даже принять участие в ротации станций, основанных на искусстве на английском языке.

Как работают онлайн-классы: 10 часто задаваемых вопросов | Онлайн-колледжи

(Getty Images)

Онлайн-классы обычно представляют собой сочетание видеозаписей или живых лекций, дополненных чтениями и оценками, которые студенты могут выполнять в свободное время.Но в образовании 2020 года нет ничего типичного, поскольку коронавирус вынудил внезапный переход к онлайн-обучению с небольшим временем для подготовки к нему.

По мере ускорения пандемии колледжи перешли в аварийный режим, закрыли кампусы, чтобы предотвратить распространение COVID-19 — болезни, вызванной новым коронавирусом, — и продвинуть академическую жизнь в онлайн. Эксперты в области образования ожидают, что этой осенью будет больше онлайн-классов. Для студентов — будь то поступающие первокурсники, опытные пенсионеры или возвращающиеся взрослые ученики — вот обзор того, что нужно знать и чего ожидать от онлайн-классов:

По мнению экспертов, структура онлайн-класса может быть разной.Но, как правило, онлайн-студенты регулярно входят в систему управления обучением или LMS, виртуальный портал, где они могут просматривать учебный план и оценки; связаться с профессорами, однокурсниками и службами поддержки; получить доступ к материалам курса; и следить за их успеваемостью на уроках.

Эксперты говорят, что будущие студенты должны проверить, доступна ли LMS школы на мобильных устройствах, чтобы они могли выполнять курсовую работу в любое время и в любом месте. Им также, вероятно, потребуется надежное подключение к Интернету и любое необходимое программное обеспечение, например текстовый процессор.

Одно важное отличие, которое отмечают эксперты, заключается в том, что вынужденный переход на дистанционное обучение, который колледжи пережили этой весной из-за коронавируса, не типичен для онлайн-образования. То, что студенты испытывают в онлайн-формате в результате пандемии, — это «экстренное удаленное обучение», — говорит Линетт О’Киф, директор по исследованиям и инновациям Консорциума онлайн-обучения.

«Экстренное дистанционное обучение заставляет преподавателей, которые запланировали свой семестр либо в очной, либо в смешанной среде, проводить полностью онлайн, и это вынуждает студентов, которые не обязательно ожидали завершения своих курсов онлайн, сделать это», О’Киф говорит.

Она ожидает, что осенние курсы будут разработаны для онлайн-предложений, а не в спешке навязанного формата.

Нужно ли студентам посещать занятия в определенное время?

Онлайн-классы обычно состоят из асинхронной или самостоятельной части. Студенты завершают курсовую работу в свободное время, но при этом должны соблюдать еженедельные дедлайны — формат, обеспечивающий гибкость для студентов.

Некоторые онлайн-курсы могут также иметь синхронный компонент, когда студенты просматривают онлайн-лекции в режиме реального времени и иногда участвуют в обсуждениях через платформы видеоконференцсвязи, такие как Zoom.Эксперты говорят, что последняя модель — это шаг, который сделали многие профессора во время пандемии.

«Это эффективно берет физическую модель учебного класса и делает все возможное, чтобы реализовать ее по сравнению с такими инструментами, как Zoom», — говорит Луен Чоу, главный специалист по обучению в 2U, компании по управлению онлайн-программами.

Есть ли у онлайн-классов персональные компоненты?

Некоторые онлайн-классы могут потребовать, чтобы учащиеся посещали общежитие в кампусе школы до или во время программы. Длина и детали этих требований различаются.

Студенты могут заниматься тимбилдингом, общаться и посещать информационные занятия. Некоторые онлайн-программы могут потребовать работы в клинических условиях, особенно в таких областях здравоохранения, как медсестринское дело.

Как студенты взаимодействуют на онлайн-курсе?

Если в курсе есть синхронный компонент или студенты должны ехать в кампус, это хороший способ познакомиться с одноклассниками, считают эксперты. В противном случае студенты могут общаться через дискуссионные форумы, социальные сети и — особенно для групповой работы — видеоконференции, а также по телефону и электронной почте.

Онлайн-учащиеся взаимодействуют с профессорами аналогичным образом, хотя им, возможно, потребуется быть более активными, чем студентам на территории кампуса, чтобы установить прочные отношения. Это может включать в себя знакомство со своим инструктором до начала занятий и посещение рабочих часов, если таковое предлагается, — написала Мариан Штольц-Лойке, вице-президент по онлайн-обучению в колледже Туро в Нью-Йорке в сообщении в блоге US News за 2017 год.

Какова типичная рабочая нагрузка онлайн-курса?

Как и в традиционных классах, рабочая нагрузка варьируется, но не ожидайте, что ваш курс будет проще только потому, что он онлайн.Многие изучающие онлайн говорят, что тратят от 15 до 20 часов в неделю на выполнение курсовых работ. Эта рабочая нагрузка, конечно, может варьироваться между студентами дневной и заочной формы обучения. Меньшая нагрузка на курс, вероятно, означает меньше учебы.

В онлайн-отделении Университета штата Аризона — ASU Online — студенты обычно тратят шесть часов в неделю на выполнение курсовых работ на каждый зачетный балл, на который они зачисляются, написал Джо Чапман, директор службы поддержки студентов в школе, в блоге U.S. News за 2015 год.

Сколько недель проходят онлайн-классы?

В то время как некоторые онлайн-программы на получение степени следуют традиционному семестровому графику, другие делят год на более короткие сроки, и требования к выпускным кредитам могут различаться.Например, онлайн-курсы ASU состоят из семестров по семь с половиной недель, а не из 14-недельных семестров.

Иногда студенты могут выбрать количество курсов, которые они посещают за один раз, в то время как в других программах они должны придерживаться установленной дорожной карты учебного плана как часть когорты, говорят эксперты. Будущие студенты должны определить, структурирован ли академический календарь таким образом, чтобы они могли сбалансировать работу, учебу и семью. Им также следует знать, что академические календари различаются в зависимости от школы.

Хотя некоторые школы решили изменить формат на осень 2020 года, большинство из них придерживаются традиционного академического календаря, чтобы не вносить еще больше изменений в учеников в условиях пандемии коронавируса, говорит Чоу. «Я думаю, что большинство людей, с которыми мы говорили, избрали, по крайней мере, на эту осень, чтобы сохранить свои семестровые структуры, просто в интересах не менять все одновременно».

Каковы типичные задания в онлайн-классах?

Задания на онлайн-курсы во многом зависят от дисциплины.Но в целом студенты должны ожидать заданий, аналогичных заданиям в программах на местах, таких как исследовательские работы и контролируемые экзамены, в дополнение к онлайн-заданиям, таким как ответы на вопросы, заданные профессором на доске обсуждений.

Для онлайн-курса также могут потребоваться групповые проекты, в которых студенты общаются виртуально, а также удаленные презентации. Это может быть сложно для онлайн-учащихся, которые часто живут в разных часовых поясах, отметила Штольц-Лойке в своем сообщении в блоге 2018 года.

Как студенты сдают экзамены под наблюдением в онлайн-классах?

Не во всех онлайн-классах есть экзамены под контролем. Но если они это сделают, онлайн-студентам, возможно, придется посетить местный сайт тестирования с наблюдателем. Они также могут сдавать виртуально контролируемые экзамены онлайн, где наблюдающий наблюдает за ними через веб-камеру или где компьютерное программное обеспечение обнаруживает мошенничество, проверяя экраны тестируемых.

Поскольку осенью 2020 года, вероятно, будет больше онлайн-классов, эксперты ожидают роста онлайн-контроля над экзаменами.

Что должны знать студенты перед записью на онлайн-курс?

Абитуриентам, которые хотят узнать, как поступить в онлайн-колледж, следует посетить страницу приема в школу. Они также должны понимать требования к интересующей их программе получения степени, учитывая, что для некоторых специальностей может быть более высокий порог по сравнению с общим допуском, рекомендуют эксперты.

Хотя процесс регистрации для онлайн-занятий и занятий на территории кампуса часто схож, по мнению экспертов, потенциальные онлайн-студенты перед зачислением должны ознакомиться с типом курса и требованиями.Они также должны понимать требования к выбывающим классам.

Есть ли способы ускорить получение степени онлайн?

В некоторых случаях диплом можно получить быстрее.

Например, при онлайн-обучении на основе компетенций учащиеся быстро перемещаются по уже знакомому им материалу и могут уделять больше времени незнакомым темам. В некоторых программах студенты могут также получать кредиты за прошлую работу или военный опыт. Некоторые университеты даже предлагают модель на основе подписки, которая позволяет студентам записываться на различные курсы для самостоятельного обучения в течение нескольких месяцев.

Комментарии

Эффективное общение с вашими онлайн-студентами — гуманизация онлайн-преподавания и обучения

Сандра Митчелл-Холдер

Введение

Хотя эффективное общение со студентами в ваших онлайн-классах помогает удерживать студентов, мы как преподаватели должны стремиться к большему, чем просто удерживать наших студентов.Мы должны дать им чувство общности во время обучения в онлайн-классах, чтобы избежать чувства изоляции, которое испытывают некоторые онлайн-ученики. Цель онлайн-общения такая же, как и цель личного общения: сблизить; делиться информацией; быть услышанным и понятым. Воспитание чувства общности в онлайн-классах сделает процесс обучения более значимым для онлайн-студентов и поможет им оставаться на связи на протяжении всего курса. Системы управления обучением (LMS) имеют встроенные инструменты для помощи в общении с вашими онлайн-учениками, но есть также много других технологических инструментов, которые помогут вам преодолеть разрыв между вами и вашими онлайн-учениками.В этой главе будут рассмотрены несколько инструментов и методов, которые можно использовать для улучшения вашего общения с онлайн-учащимися.

«Для большинства онлайн-студентов их основной контакт с учебным заведением — через общение с преподавателями» Беттс (2009).

Приведенная выше цитата подчеркивает, почему важно, чтобы онлайн-преподаватели учились общаться со своими учениками таким образом, чтобы поддерживать и улучшать их учебный опыт. Одна из ваших основных целей как онлайн-инструктора должна заключаться в воспитании чувства общности в вашем онлайн-классе.Когда и как вы общаетесь со своими учениками, это помогает вам развивать в классе чувство общности, что помогает ученикам чувствовать связь с вами и своими одноклассниками. Как онлайн-инструктор, вы должны своевременно и эффективно общаться со своими учениками. Независимо от того, являетесь ли вы новичком в преподавании онлайн или опытным онлайн-инструктором, поиск лучших методов общения со своими учениками должен быть вашим приоритетом номер один. То, как вы общаетесь со своими учениками, и методы, которые вы используете для общения, могут повлиять на успех ученика в вашем классе.В этой главе будет рассмотрено, почему в онлайн-классах требуется эффективное общение. Что нужно, чтобы показать свое присутствие в онлайн-классе. Как знание своей аудитории может помочь улучшить коммуникацию. Как сделать ваше общение личным. Методы, которые можно использовать для более эффективного общения в онлайн-среде; и как заранее составленный план коммуникации помогает вам лучше общаться.

Почему необходимо эффективное общение в онлайн-классах

Когда мы общаемся со студентами в очном (F2F) классе или онлайн-классе, мы общаемся, чтобы предоставить информацию или получить информацию, чтобы понять и построить отношения.Общение со студентами в онлайн-среде требует немного большего обдумывания и планирования, чем общение со студентами в (F2F) среде из-за отсутствия языка тела в онлайн-среде. В классе (F2F) у вас есть преимущество использования языка тела и выражения лица, которые помогут вам общаться и донести свое сообщение до ученика. При общении в онлайн-классе, поскольку вы ограничены использованием текста и / или изображений, чтобы помочь вам донести свою точку зрения, у вас нет возможности использовать язык тела, чтобы помочь вам общаться со своими учениками.Осведомленность об ограничениях коммуникационных возможностей в онлайн-среде поможет вам определить, как развивать своевременные и актуальные коммуникации и как эффективно общаться с вашими онлайн-студентами. Чтобы определить, что будет считаться своевременным и актуальным общением в вашем онлайн-классе, вам сначала нужно решить, почему и что вам нужно сообщить ученикам.

Почему вы общаетесь со своими онлайн-студентами? Чтобы ответить на этот вопрос, вы должны знать конечный результат, которого вы хотите достичь с помощью коммуникации, которую вы отправляете своим ученикам.Подумайте, почему вам нужно общаться со своими учениками и что вы хотите получить от этого общения. Например, вам нужно отправить уведомление своим онлайн-студентам, чтобы сообщить им, что крайний срок для завершения теста был продлен. Почему вы общаетесь со студентами именно в этом случае? Чтобы студенты знали, что у них есть больше времени для прохождения теста, если это необходимо. Чего вы хотите достичь с помощью этого общения? Чтобы сообщить вашим ученикам, что срок сдачи теста продлен.Теперь, если бы вы были в классе (F2F), было бы достаточно сказать вашему классу, что крайний срок был продлен, и вы, вероятно, записали бы информацию на доске, чтобы они могли скопировать ее в качестве напоминания. При обучении онлайн вы должны составить сообщение, которое вы хотите отправить своим ученикам, а затем определить лучший метод, который следует использовать для отправки вашего сообщения своим ученикам.

Создание своевременного, актуального и полезного сообщения для ваших онлайн-студентов — не всегда простая задача.Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам написать сообщение, которое будет своевременным, актуальным и полезным для ваших онлайн-студентов:

• Помните, меньше значит больше — Когда вы составляете сообщение, которое вы будете отправлять своим онлайн-студентам, постарайтесь использовать как можно меньше слов, при этом убедитесь, что ваше предполагаемое сообщение передается с помощью выбранных вами слов. Онлайн-студентов засыпают сообщениями, которые состоят в основном из текста, поэтому последнее, чего они хотят, — это читать длинное онлайн-сообщение от своего преподавателя.Ваши ученики с большей вероятностью прочтут и получат сообщение из краткого, хорошо продуманного сообщения.
• Будьте ясны — Ваше сообщение ученикам должно быть не только кратким, но и ясным и не оставлять места для путаницы со стороны ученика. Используя приведенный выше пример, если вы хотите сообщить своим онлайн-студентам, что крайний срок сдачи теста был продлен, в сообщении, которое вы им пишете, должно говориться только о продленном крайнем сроке сдачи теста. Вы должны прояснить это, предоставив им всю необходимую информацию о продлении крайнего срока:

_______ Пример сообщения _____________

Здравствуйте, студенты:

Срок сдачи экзамена на этой неделе продлен.Теперь у вас будет до 7/10 / -, чтобы отправить тест на выставление оценок. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, свяжитесь со мной. Спасибо.

Профессор Би

_______ Конец примера сообщения _ _________

• Метод связи — Прежде чем вы решите, как вы будете отправлять свое сообщение своим ученикам, вам необходимо определить, насколько важна отправляемая информация для ваших учеников. Чтобы решить, насколько важно ваше сообщение для ваших учеников, задайте себе эти вопросы?

Нужна ли вашим ученикам информация прямо сейчас? Если на этот вопрос вы ответили утвердительно, то вам нужно убедиться, что метод, который вы используете для отправки сообщения, является методом, позволяющим немедленно связаться с вашими учащимися, например текстовым сообщением, потому что большинство всех подключено к своим мобильным телефонам.Вы также захотите опубликовать объявление в своем онлайн-классе, чтобы оно служило постоянной записью, чтобы показать, что конкретная информация была передана вашим ученикам. Кроме того, чтобы привлечь внимание студентов, используйте жирный шрифт и заглавные буквы и укажите «ВАЖНО» в теме сообщения.

Информация о приближающемся сроке? Если ответ на этот вопрос утвердительный, вы можете использовать дополнительные методы для общения со своими учениками, чтобы повысить шансы на то, что они быстро получат сообщение.Опять же, поскольку каждый буквально привязан к своим мобильным телефонам, вы можете использовать это в своих интересах, отправляя им сообщения в Твиттере, текстовые сообщения и электронную почту, чтобы сообщить свое сообщение о приближающихся сроках, или вы можете пойти по старой школе и позвонить им.

Будьте вежливы: Перечитайте свое сообщение, чтобы убедиться, что оно звучит так, как вы хотите. Проверьте тон сообщения и проверьте ясность и полноту своего сообщения. Предложите учащимся задавать вопросы о вашем сообщении, если они его не понимают.Вы хотите, чтобы ваши сообщения были профессиональными и чтобы ваши ученики знали, что вы приветствуете их вопросы.

Робинсон, Сигал и Смит (2015) заявили, что «Эффективное общение — это еще и улица с двусторонним движением. Дело не только в том, как вы передаете сообщение, чтобы оно было получено и понято кем-то в точности так, как вы намеревались, но также как вы слушаете, чтобы понять весь смысл того, что говорится, и заставить другого человека почувствовать себя услышанным и понятым ». Я думаю, что предыдущее утверждение иллюстрирует, почему важно использовать разные способы общения с вашими учениками.Чтобы эффективно общаться со своими онлайн-студентами, вы должны мыслить нестандартно, то есть текстового поля. Не все любят общаться, используя одни и те же методы, поэтому вы должны быть готовы использовать разные типы коммуникаций и разные методы общения. Ваше общение с онлайн-студентами может и должно выходить за рамки письменного слова. Поскольку в вашей системе управления обучением у вас уже будет несколько вариантов коммуникации, которые помогут вам более эффективно общаться со своими учениками, вам следует начать с использования наиболее доступных вам коммуникационных инструментов.Вы не ограничены использованием только средств коммуникации, включенных в вашу LMS, для общения со своими учениками, существует множество онлайн-коммуникационных инструментов, которые вы можете легко использовать, чтобы помочь донести свое сообщение до учеников. Некоторые из этих других инструментов онлайн-коммуникации будут обсуждаться более подробно позже в этой главе. Поскольку успех вашего онлайн-класса во многом зависит от того, насколько эффективно общение между вами и вашими учениками, вам понадобятся способы определить, получают ли ваши ученики ваше сообщение.Вот несколько способов, которыми я использую, чтобы определить, понимают ли мои ученики мои сообщения и отвечают на них:

• Получение сообщения — Мои ученики получили / подтвердили мое сообщение?
• Достигло ли мое общение желаемого результата?
• Следили ли мои ученики инструкциям в моем общении?
• Мои ученики задавали дополнительные вопросы?

Знай свою аудиторию

Флахаван (2001) пишет, что «при общении в сети ваш тон будет передаваться вашим ученикам через ваш выбор слов, структуру предложения, пунктуацию, которую вы используете, и порядок информации, которую вы представляете.«Когда вы общаетесь со своими онлайн-студентами, важно помнить, что они могут быть этнически разнообразными и разного возраста. Эти факторы могут повлиять на то, как они воспринимают ваше общение. Во-первых, как было сказано ранее, сделайте свое сообщение кратким и по существу. Не используйте аббревиатуры или сленговые термины, если вы не уверены, что все, кто читает сообщение, будут знать, на что вы ссылаетесь. Ваше общение может быть важно для вас и ваших учеников, но будьте осторожны с пунктуацией, которую вы используете, чтобы показать это.Ваши ученики получат ваше сообщение без смайлов и восклицательных знаков. Несмотря на то, что лучше всего, чтобы ваше общение было кратким и конкретным, вы всегда захотите дать своим ученикам возможность задать вам дополнительные вопросы, если они не поймут ваше сообщение.

Сделайте ваше общение личным

Venable (2015) заявляет: «Персонализация вашего общения поможет вам установить позитивные отношения со своими онлайн-студентами.«Студенты ваших онлайн-классов хотят чувствовать связь с преподавателем и своими одноклассниками. Это основная причина, по которой вы должны сделать свое общение личным и побудить своих учеников сделать свое общение друг с другом личным. Что значит сделать ваше общение личным? Сделать свое общение личным не означает, что вы игнорируете хороший сетевой этикет или что вы можете судить о личных чувствах своего ученика. Личное общение со своими учениками означает, что вы должны общаться со своими учениками таким образом, чтобы они знали, что вы чувствуете, что они настоящие люди, что вы уважаете и цените ваше общение с ними.Вот несколько советов, которые помогут сохранить личное общение с онлайн-студентами:

• Установи личную связь пораньше. Предоставьте биографию инструктора с вашей фотографией в начале урока. Предоставление учащимся вашей информации поможет им немного узнать о вас до начала занятий и поможет начать процесс объединения.

• Отвечая на сообщение студента, всегда начинайте с его имени:

_______ Пример сообщения _____________

Привет, Джанет:

Спасибо, что сообщили мне, что опоздаете с тестом №5.Пожалуйста, напишите мне, как только вы его заполните, чтобы я мог поставить оценку.

Профессор Би

_______ Конец примера сообщения __________

Использование Введение. Использование вводного задания может быть интересным способом представиться своим онлайн-студентам и познакомить их друг с другом. Вводное «ледокольное» задание может дать вашим ученикам возможность сблизиться и узнать много нового друг о друге. Первое требование в моем онлайн-классе — вводное задание.Раньше я создавал это задание как доску обсуждений, где просил своих учеников поделиться с классом тремя вещами:

1. Расскажите немного о себе.
2. Какую степень вы хотите получить и почему вы ее выбрали?
3. Чем вы любите заниматься в свободное время?

Я прошу своих учеников познакомиться со своими одноклассниками, ответив как минимум на два сообщения других учеников. Преподаватель всегда должен участвовать в этом задании, чтобы ученики почувствовали, что инструктор является частью класса и реальным человеком.

Совсем недавно мои ученики использовали VoiceThread. VoiceThread — это инструмент для совместной работы, который позволяет вам и вашим ученикам создать видеосообщение, такое как введение в класс, а затем поделиться им со своими одноклассниками. Затем их одноклассники могут ответить на их представление, оставив текст, аудио или видео комментарий к их представлению. VoiceThread предлагает бесплатную учетную запись для всех, кто старше 13 лет и имеет действующий адрес электронной почты. Вы можете использовать бесплатную учетную запись для создания до пяти VoiceThread, оставлять комментарии через микрофон или текст, а затем делиться своими VoiceThreads с помощью предоставленной ссылки для общего доступа.Вы можете проверить VoiceThreads на http://voicethread.com. Видеосообщения — это инструмент, который вы и ваши ученики можете легко использовать, чтобы сделать общение в классе более личным и значимым. Наблюдение за человеком, с которым вы общаетесь, добавляет беседе еще один уровень связанности.

• Отправлять звуковые сообщения. Я использовал аудио-сообщения электронной почты или аудиосообщения, чтобы предоставить обратную связь своим онлайн-студентам, и я обнаружил, что им нравится слышать сообщения. Некоторые студенты отметили, что звуковые сообщения добавили индивидуальности обратной связи и сделали ее более значимой для них.Мне также нравится использовать функцию голосового подкастера в моей LMS для создания голосовых подкастов, которые я использую для представления каждого учебного модуля в моем классе. Если ваши онлайн-ученики услышат ваш голос, это также поможет им установить с вами связь и прочнее почувствовать ваше присутствие в классе.

• Своевременная обратная связь. Поскольку ваши онлайн-ученики учатся на расстоянии, важно, чтобы они получали своевременную и последовательную обратную связь об их успехах в классе.Если ученик задает вам вопрос относительно задания, вы должны сначала предоставить этому ученику личный ответ на его вопрос, а затем, если вы чувствуете, что его вопрос важен для остальной части класса, вы должны ответить на вопрос с остальными участниками класса и поблагодарите ученика за то, что он представил его вам и всему классу.
• Держите свою виртуальную зачетную книжку в актуальном состоянии. Ваш онлайн-журнал успеваемости должен быть тем местом, куда ваши ученики могут постоянно приходить, чтобы оценивать свои успехи в вашем классе.Журнал успеваемости — это самый важный инструмент, который у вас есть как у онлайн-преподавателя, чтобы помочь вам сообщить о личных успехах учащегося в вашем классе.
• Вперед! Живой и синхронный. Проведение рабочего времени онлайн с помощью Blackboard Instant Messaging или Chat Quick может помочь установить более личную связь с вашими онлайн-учащимися. В часы виртуального офиса студенты могут задавать вопросы и получать ответы в режиме реального времени. Мне также нравится использовать Blackboard Collaborate для проведения онлайн-занятий. Я использую инструмент веб-конференции, чтобы предоставить моим ученикам дополнительную поддержку в обучении и улучшить свое общение с ними.Blackboard Collaborate позволяет взаимодействовать в режиме реального времени, и вы можете записывать сеанс для тех студентов, которые не могут присутствовать на сеансе в реальном времени.
• Спросите их мнение. Если вы спросите своих учеников, что они думают, ваше общение станет еще более личным. Я обнаружил, что учащиеся проявляют больший интерес к классу, когда я использую опросы или короткие опросы общественного мнения, чтобы понять, как они думают, что происходит в классе. Студенты любят высказывать свое личное мнение, и их отзывы помогают мне улучшить содержание курса для будущих студентов.

Методы, которые можно использовать для более эффективного общения в онлайн-среде
Гранстински предполагает, что «социальная поддержка желательна как способ стимулировать интеллектуальную работу и совместное обучение; он обеспечивает среду, в которой поощряется общение; например, анекдоты и личный опыт поощряют доверие, которое способствует восприимчивой и творческой среде обучения »(2008). То, как мы общаемся с онлайн-студентами, должно отражать разнообразие наших студентов.Доступно множество синхронных инструментов, которые помогут повысить эффективность вашего общения со студентами. Вы можете начать с использования средств коммуникации, включенных в вашу LMS, чтобы быстро начать общение со студентами, но ваш класс станет более интересным благодаря более инновационным методам общения. Уордлоу (2014) писал, что «общаться со своими учениками теперь возможно« 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, в любом месте ». Такие технологии, как электронная почта, текстовые сообщения, веб-сайты, электронные портфолио, онлайн-опросы и приложения для видеочата, такие как Skype и Google Hangout, сделали общение между преподавателем и студентами более своевременным, эффективным, продуктивным и удовлетворительным для обеих сторон.«Вот некоторые из методов, которые я изучал для общения со своими учениками:

• VoiceThread — http://voicethread.com — это веб-платформа, которая позволяет учителям и ученикам загружать изображения, видео или документы, записывать аудио, видео или текстовые комментарии, а затем приглашать других записывать комментарии. Вы можете использовать VoiceThread с учащимися различными способами, например, в режиме реального времени для ознакомления, для экспертных оценок или для создания презентации с использованием изображений, видео и аудио.
• Google Hangouts — https://plus.google.com/hangouts — это приложение для обмена сообщениями, видео и голоса. С помощью функции обмена сообщениями вы можете поговорить наедине с одним из ваших учеников, небольшой группой или вы можете поговорить со всеми своими учениками сразу. Используя функцию видео, вы можете превратить ваш разговор в видеочат.
• Wikis — это инструмент для совместной работы, который позволяет пользователям вносить свой вклад и изменять страницы материалов курса. Вы можете использовать этот инструмент для групповых заданий, потому что легко увидеть, какие студенты участвовали и вносили свой вклад в проект.
• GoToMeeting — www.gotomeeting.com — это программное обеспечение для видеоконференцсвязи, которое позволяет пользователям взаимодействовать друг с другом в режиме реального времени. Вы можете использовать GoToMeeting для проведения учебных занятий. Вы можете использовать доску, чтобы показать свой экран или проиллюстрировать концепции обучения. Учащиеся могут использовать компьютерный звук или свои телефоны для подключения к собранию. GoToMeeting также позволяет записывать просмотр сеанса позже.
• Приложения для подкастинга, такие как www.spreaker.com — Подкастинг, серия аудиофайлов, может распространяться на регулярной основе для обобщения учебного содержания и распространяться среди ваших студентов для использования в качестве учебного пособия.

Вышеупомянутые онлайн-инструменты включают пять основных методов общения, которые я использую для повышения эффективности моего общения с онлайн-студентами. Есть так много других синхронных инструментов, которые вы можете использовать со своими учениками. Когда вы заранее составляете план коммуникации, проявите творческий подход и мыслите нестандартно, чтобы найти свои пять основных инструментов коммуникации.

Составьте заранее план коммуникации
Заблаговременное планирование того, как, когда и почему вы будете общаться со своими онлайн-студентами, является отличным способом обеспечить вашим ученикам значимое, своевременное и последовательное общение.Было бы полезно, если бы вы составили свой план общения и держали его под рукой для будущего использования, так вы всегда будете знать, какой у вас план общения для различных ситуаций. Ваш план коммуникации должен включать:

• Методы, которые вы будете использовать для общения со своими онлайн-студентами, такие как электронная почта, объявления, сообщения, подкасты, видеосообщения, видеоконференции или даже телефонные звонки. Важно, чтобы вы решили, как вы будете связываться со своими учениками, чтобы, когда придет время, вам было легко выбрать правильный способ связи с ними.Не менее важно сообщить учащимся, какие методы вы планируете использовать для связи с ними, чтобы они знали, где искать ваши сообщения. Вы не хотите, чтобы ваши ученики пропустили какое-либо ваше общение, потому что ваше общение с ними — это спасательный круг между вами и ними.
• Как часто вы будете общаться со своими учениками. Для обычных сообщений, таких как объявления, вам необходимо заранее спланировать, как часто вы будете публиковать объявления для своего класса. Будет ли это раз в две недели, раз в неделю или раз в день? Вам решать, как часто вы хотите делать объявления в классе, мое единственное предложение состоит в том, чтобы вы согласовывались со сроками своих объявлений, поэтому, если вы решите делать объявления еженедельно, всегда делайте объявления еженедельно, чтобы ваши ученики ожидали и искали ваши еженедельное объявление.
• Как вы хотите, чтобы ваши ученики общались с вами? Вы предпочитаете, чтобы с вами связывались по СМС, сообщениям, электронной почте или по телефону? Независимо от вашего предпочтительного метода связи, убедитесь, что вы четко общаетесь, чтобы ваши ученики знали, как с вами связаться. Также неплохо, если вы дадите им другой способ связаться с вами, если первый способ связи с вами не сработает. Я обязательно говорю своим студентам, какой метод общения я предпочитаю, в моей программе курса, в моей биографии курса, во введении к курсу, в моем первом объявлении о занятии, а затем я также периодически напоминаю им на протяжении всего урока.
• Какой способ коммуникации вы будете использовать для различных типов коммуникации со своими учениками? Я люблю использовать еженедельные объявления для общих объявлений для всего класса, чтобы прокомментировать, как прошли задания на прошлой неделе, или уточнить концепцию обучения. Мои ученики знают, что они могут найти общие объявления класса на странице объявлений. Я использую электронную почту или сообщения, если хочу отправить своим ученикам личное общение, а также видео или голосовые сообщения, чтобы обеспечить личное, а иногда и групповое общение с моими учениками.Я использую центр оценок в классе, чтобы своевременно сообщать учащимся об их успеваемости. Мои ученики знают, что я могу использовать любой из этих методов общения, потому что я говорю им заранее и напоминаю им на протяжении всего урока.
• Как мы с моим учеником будем общаться в системах экстренной помощи, если обычные методы связи недоступны? Я всегда даю своему ученику несколько способов связаться со мной, и мне нравится, когда у меня есть несколько способов связаться с ним. Я сообщаю своим ученикам в начале урока о запланированной Иерархии контактов:
  • Сообщения — Мне нравится использовать функцию сообщений LMS, потому что она обеспечивает постоянную запись сообщений внутри класса.Я прошу своих учеников использовать это, когда им нужно задать личные или общие вопросы.
  • Электронная почта — мои ученики используют электронную почту, если им нужно быстро связаться со мной, потому что я проверяю свою электронную почту каждый день.
  • SMS. Мои ученики пишут мне, если это срочно. Телефон у меня всегда под рукой.
  Телефонный звонок по номеру
  • . Я прошу своих учеников позвонить, если возникнет чрезвычайная ситуация, которую необходимо быстро решить.

Знайте, какие методы общения вы выберете для использования, поскольку для ваших учеников важно знать, как вы будете общаться с ними и как они могут общаться с вами.

Резюме
Использование различных методов для общения с вашими онлайн-учащимися может помочь в их удержании в вашем классе. Персонализация вашего общения может помочь укрепить чувство общности в вашем классе и помочь избежать чувства изоляции, которое испытывают некоторые онлайн-ученики. Важно знать свою аудиторию, чтобы вы могли эффективно общаться со своими учениками и донести свое сообщение. Заблаговременное планирование коммуникационной стратегии поможет вам подготовиться к эффективному и своевременному общению со своими учениками.

Список литературы

Беттс, К. (2009). Трудности перевода: важность эффективного общения в онлайн-обучении. Интернет-журнал администрации дистанционного обучения, (12) 2.

Флахаван, Л. и Рудик, М. (28 сентября 2001 г.). «5 советов по созданию мелодии звонка в электронной почте» http://www.inc.com/articles/2001/09/23688.html

Робинсон, Л., Сигал, Дж. И Смит, М. (июль 2015 г.). «Эффективное общение: улучшение коммуникативных навыков в личных и рабочих отношениях.”Helpguide.org http://www.helpguide.org/articles/relationships/effective-communication.htm

Венейбл, М. (22 июля 2015 г.) «Установите личный контакт в своем онлайн-классе». http://www.onlinecollege.org/2013/07/22/make-a-personal-connection-in-your-online-classroom/

Уордлоу, Л. (14 ноября 2014 г.) «Использование технологий для эффективного общения родителей и учителей» http://www.digitalpromise.org/blog/entry/using-technology-for-effective-parent-teacher-communication#. VbZwrVnpuLA.электронная почта

Дополнительное чтение

Таннен, Д. (2011). «Это не то, что я имел ввиду!» Нью-Йорк: Издательство Харпер Коллинз.

Карвилл, М. и Тейлор, Д. (2013). «Социальный бизнес: практическое руководство по использованию возможностей Facebook, Twitter, Linkedin и Youtube для всех предприятий». Великобритания: Crimson Publishers.

Ван, Х. (2-18-2010) «Восемь способов увеличить социальное присутствие на ваших онлайн-классах». Фокус факультета. http: //www.facultyfocus.ru / article / online-education / восемь способов-увеличить-социальное-присутствие-в-ваших-онлайн-классах /

Джанк, В., Дерингер, Н. и Джанк, В. (2012). «Методы вовлечения онлайн-учащихся». исследование в журнале высшего образования. http://www.aabri.com/manuscripts/10597.pdf

Hrastinski, S. (2008). Потенциал синхронного общения для расширения участия в онлайн-обсуждениях: пример двух курсов электронного обучения, Information & Management, 45.

Ключевые слова

Коммуникация — обмен информацией для облегчения понимания.

Сообщество — чувство единения с другими.

Беседа — случайный обмен мыслями.

Эффективно — дает желаемый результат.

Инструктор — человек, который чему-то учит другого человека.

Online Learning — обучение, проводимое в виртуальной среде; подключен к сети.

Социальная сеть — онлайн-приложение, облегчающее социальное взаимодействие.

Образование — процесс обучения кого-то чему-то.

Синхронный — действия происходят одновременно.