Как записаться в одноклассники
В этой пошаговой инструкции я покажу вам, как зарегистрироваться Одноклассниках с разных устройств. Это социальная сеть больше подходит для людей в возрасте, именно по этой причине мы сделали подробную инструкцию с фотографиями, чтобы любой человек мог, без проблем, зарегистрироваться в этой соц. сети.
Как зарегистрироваться с компьютера
В первую очередь мы покажем, как зарегистрироваться с компьютера или ноутбука. Использую любой браузер. Повторяйте по шагам и у вам обязательно все получится!
- Начнем! Для начала вам нужно перейти на официальную страницу соц. сети по этой ссылке ok.ru. Затем в правом верхнем углу кликаем на кнопку Регистрация.
- У вас должно появится вот такое окно. Тут нужно выбрать страну и ввести свой номер мобильного телефона, затем нажать Далее
- На указанный номер в течении 1-2 мин. придет смс с кодом, вам нужно ввести этот код в соответствующие поле: Код из смс. После ввода жмем Далее
- На этом этапе нужно придумать свой пароль для входа в Одноклассники и ввести его в поле Придумайте свой пароль, затем нажать Далее.
Обратите внимание, что пароль должен содержать буквы и цифры, это необходимо, чтобы ваш аккаунт не взломали.
В дальнейшем для входа в социальную сеть вам понадобится номер телефона и пароль, который вы ввели на это шаге.
Совет: теперь, пока не забыли, запишите логин и пароль в записную книжку. - Отлично! Вы уже зарегистрированы в одноклассниках, теперь нужно заполнить небольшую анкету. Введите все данные и нажмите Сохранить.
Вот и все, теперь вы можете пользоваться все функционалом сайта одноклассники: искать друзей, создавать или вступать в группы, отправить сообщения
Видео
Как зарегистрироваться на мобильном телефоне
С мобильного телефона можно зарегистрироваться двумя способами, и мы покажем оба способа.
Через мобильный браузер
Тут мы покажем как зарегистрироваться с помощью любого мобильного браузера.
- Для начала вам нужно перейти на сайт одноклассников, для этого просто кликните по ссылке m.ok.ru
Теперь вам нужно нажать на кнопку Регистрация - На этом этапе вам необходимо выбрать страну из списка, а затем ввести свой мобильный номер телефона. В дальнейшем он понадобится для входа и восстановления пароля в Одноклассниках. Поле того как вы все введет жмите кнопку
- В течение 5 мин. На номер который вы указали в предыдущем шаге должна прийти смс с кодом, полученный код введите в поле SMS-код, затем нажмите Подтвердить
- Осталось совсем немного. Сейчас вам нужно заполнить анкету, эти данный буду отображается на сайте и благодаря им вас смогут найти ваши друзья и одноклассники, поэтому отнеситесь к этому шагу серьезно и заполните все поля правильно.
Особое внимание уделите паролю, он должен состоять из букв и цифр, это необходимо для надежной защиты вашего профиля. Когда все поля буду заполнены нажмите кнопку Далее. - Вот и все, поздравляю вы успешно зарегистрировался на сайте одноклассники.ру, при желании можете добавить свою фотографию, но это не обязательный шаг, его можно пропустить, а фотографию загрузить позже.
С помощью мобильного приложения
Если вы знаете, что такое Play Market мы можете установить приложение одноклассников, это лучший вариант если вы хотите зарегистрироваться через мобильный телефон.
- И так начнем, откройте Play Market и введите в поиске Одноклассники, в результатах поисках кликайте на первое приложение, затем нажмите Установить.
- В появившимся окне жмем Принять
- Приложение скачивается на ваш телефон, затем оно будет установлено автоматически. Это может занять несколько минут, все зависит от вашей скорости интернета и производительности телефона.
- После установки, запустите приложение одноклассники, затем внизу нажмите кнопку Зарегистрироваться.
- Обратите внимание, номер телефона подставляется автоматически, но если этого не произошло или вы хотите указать другой номер, можете самостоятельно ввести его, после чего нажать Получить код
- На этом этапе вам должал прийти смс на указанный номер, также вместо смс может вы можете получить входящий вызов и после этого ваш аккаунт будет активирован.
- Телефон мы подтвердили, теперь необходимо ввести свой пароль для входа в одноклассники. Придумайте пароль который будет содержать буквы и цифры, так злоумышленникам не удастся взломать ваш аккаунт.
Далее появится небольшая анкета, которую нужно заполнить, детальней читайте чуть выше в инструкции как зарегистрироваться в одноклассника с телефона через браузер.
Как зарегистрировать вторую страницу в одноклассниках с одного компьютера
Зарегистрировать в одноклассниках вторую страницу с одного компьютера к примеру для жены, детей, мужа и т.д. можно без проблем. Есть два способа это сделать
Выйти из аккаунта
- Если вы хотите зарегистрировать вторую страницу в том же браузере, все что вам нужно сделать это выйти из аккаунта в одноклассниках. Для этого верхнем правом углу нужно нажать на вашу аватарку (смотрите рисунок ниже) и в выпадающим окне кликнуть на кнопку
Выйти. Вот и все!
Используя другой браузер
- В этом варианте вам даже не нужно выходить из своего аккаунта, достаточно открыть другой веб-браузере, к примеру Opera, Mozilla Firefox или Internet Explorer и все можете регистрировать новый аккаунт с помощью нашей инструкции.
Как зарегистрировать одноклассники без номера телефона
Еще примерно год назад на сайте Одноклассники можно было зарегистрировать использую только Email и не указывав свой номер телефона, но сейчас этой возможности нет. Чтобы зарегистрировать в Одноклассниках вам обязательно нужно указать номер телефона.
На этой есть 2 причины:
- Привязка к мобильному номеру — это дополнительная безопасность вашего аккаунта.
- Это уменьшаете объем фейковых страниц. Зарегистрировать новый не составляет труда, а вот покупать каждый раз sim-карту с новым номером уже намного сложнее.
Надеюсь вам понравилась эта детальная пошаговая инструкции, если да, тогда жмите Спасибо!
Регистрация в Одноклассники проста. Смотрите пошаговую инструкцию и видео, благодаря которым, вы сможете зарегистрироваться в одноклассниках бесплатно, прямо сейчас!
Содержание:
Регистрация в Одноклассники, прямо сейчас
Для начала регистрации, перейдем на официальный сайт социальной сети ok.ru (нажмите ссылку, или скопируйте и вставьте в адресную строку браузера).
Начало регистрации в Одноклассники
Откроется главная страница сайта Одноклассники. Поскольку, у вас еще нет логина и пароля для входа на сайт ОК, нажмите кнопку
Вводим номер телефона
В окне регистрации
- Выбираете Страну, в которой вы находитесь сейчас,
- вводите номер мобильного телефона,
- нажимаете Далее.
Вводим код из СМС
На указанный номер телефона придет смс с кодом. Вводите код в соответствующее поле и нажимаете Далее.
Придумайте пароль
десь нужно указать пароль, не менее, чем из 6 латинских знаков. Для надежности вводите цифры, буквы и другие знаки. Теперь, пока не забыли, запишите пароль в записную книжку.
Логин совпадает с номером указанного вами мобильного телефона, но, если, вы указывали номер телефона не свой, а, например, родственника, тогда, запишите его в записную книжку, чтобы не удивляться, что при попытке изменить пароль, SMS до вас не дойдет!
Расскажите о себе
Появится небольшая анкета, в которой Ваше Имя и Фамилия вписываете в соответствующие поля. Дата рождения — выбираете из списка. Пол указываете путем переключения кнопки.
Нажимаете Далее и, перед вами откроется ваша страница в Одноклассниках. Теперь можно объявить перерыв, для того, чтобы подобрать и добавить фото на свою новую страницу.
После этого, можно смело идти на страницы друзей своего детства, юности, студенческих лет, бывших коллег по работе. Они, тоже, будут рады вас видеть!
Регистрация в Одноклассниках с мобильного телефона
На мой взгляд — с мобильного телефона регистрироваться в ОК, даже, удобней. Тем более, что половина посетителей заходит на сайт со смартфонов.
А регистрироваться советую через официальное приложение от ОК.
Тогда, даже у начинающего пользователя компьютером, вопросов не возникнет.
Итак. открываете на смартфоне Play Market. Вводите в строку поиска «одноклассники».
В первой же строке увидите нужную ссылку с логотипом ОК. Нажимаете её.
Откроется красивая страница Официального приложения ОК.
Нажмите УСТАНОВИТЬ
Не торопитесь! Процесс может занять 2-3 минуты, даже, при хорошем интернет-соединении.
Приложение установлено. Нажимаете кнопку ОТКРЫТЬ
Приложение открыто. Зарегистрированные пользователи, могут ввести логин, пароль и зайти на свою страницу. У вас, пока, такой возможности нет, поэтому жмите на кнопку ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ.
У вас спросят разрешение на доступ к сервисам телефона. Тогда вообще, не нужно вводить номер своего телефона (он сам считается), не нужно искать СМС с пришедшим кодом (он автоматически впишется в нужное окошко). Для этого, нужно нажать кнопку ПРОДОЛЖИТЬ.
Однако, такой вариант подойдет только в том случае, если вы регистрируете на своем телефоне страницу для себя. Если же, как я, например, регистрировал страницу для жены, то вводил номер её мобильного телефона. В таком случае нужно нажать кнопку ПРОПУСТИТЬ.
Выберите страну, в которой сейчас находитесь.
Введите номер телефона, на который придет SMS.
Нажмите ДАЛЕЕ
Введите код, полученный по SMS. Нажмите ДАЛЕЕ
Придумайте пароль. Он должен быть не короче 6 знаков и состоять из различных символов латинского алфавита. Нажмите ДАЛЕЕ
Расскажите о себе: Введите имя и фамилию. Выберите дату рождения.
Укажите пол. Нажмите ПРОДОЛЖИТЬ
Всё. Вы зарегистрировали свой профиль в ОК. После нажатия кнопки ПРОДОЛЖИТЬ, вы попадете на свою, пока еще пустую страницу. Вам будет предложено добавить фото, указать свою школу, найти друзей. Вы можете сразу этим заняться, а можете — в следующий раз!
Главное, запишите свой логин и пароль в записную книжку. С их помощью вы сможете заходить на свою страницу в Одноклассниках с любого компьютера, ноутбука, планшета, смартфона.
Видео — Как зарегистрироваться в Одноклассниках первый раз, бесплатно
В видеоуроке вы увидите, как зарегистрироваться в социальной сети Одноклассники первый раз, бесплатно, без чьей-либо помощи! При необходимости, приостанавливайте видео кнопкой Пауза.
Как зарегистрировать в Одноклассниках другую страницу с одного компьютера
Зарегистрировать в одноклассниках еще одну страницу (для жены, мужа, тёщи и т.д.) с одного компьютера можно без проблем. Нужно только выйти из своего аккаунта, нажав ссылку Выйти в правом верхнем углу страницы. И вы окажетесь на входной странице Одноклассников. После чего и начинаете новую регистрацию так, как это описано выше.
Второй вариант регистрации — даже не закрывая свою первую страницу — регистрация в другом веб-браузере. Например, ваша страница в Одноклассниках открыта в браузере Firefox — тогда вы запускаете браузер Internet Explorer и начинаете регистрацию нового пользователя, как показано в этом уроке.
Нужно, только, иметь ввиду, что зарегистрировать другую страницу на один номер мобильного телефона не получится.
Если вы хотите зарегистрироваться в одноклассниках и создать новый аккаунт, то вам необходимо для начала выйти из аккаунта. Или просто можете войти при помощи другого браузера.
Дальше вы можете начать регистрацию, для этого посетите официальны сайт социальной сети по ссылке https://www.odnoklassniki.ru/.
В самом начале Одноклассники предложат вам войти при помощи логина и пароля, но их у нас нет, поэтому вам нужно нажать на кнопку «регистрация«.
Приступаем к заполнению данных
Дальше для того что бы зарегистрироваться нужно заполнить свои данные, которые будут отображаться на вашей будущей странице:
- В самом начале вводим имя и фамилию (свои)
- Необходимо выбрать дату рождения, которая будет показываться в вашем профайле. Именно по ней система будет высчитывать ваш возраст и показывать его всем.
- Дальше выбираем пол мужской или женский
- Указываем страну проживания и город в котором вы проживаете
- Вводим электронную почту. После регистрации вы смоете использовать эту почку в качестве логина для входа на страницу.
- Далее придумываем и вводим пароль для входа и нажимаем на кнопку «зарегистрироваться«.
Все, после этого ваша страница готова, и вы можете перейти в свой готовый профиль в Одноклассниках. Для того что бы страница смотрелась полноценно, рекомендуем поставить аватарку (фото). Так же в настройках можете подстроить страницу под себя что бы вам удобно было пользоваться сайтом.
Регистрация в одноклассниках позволит вам найти давно забытых школьных и студенческих друзей, с которыми вы так давно проводили свое время с большим удовольствием. Вспомните как счастливы вы были общаясь с ними.
После регистрации у вас появится возможность их найти. Ведь за столько лет разлуки у вас наверняка накопилось очень много тем для разговоров и обсуждения.
Если что то не получается с регистрацией, обязательно пишите в комментариях, мы вам поможем!
Что можно делать в «Одноклассниках». Интернет для ржавых чайников
Что можно делать в «Одноклассниках»
«Одноклассники», самая популярная социальная сеть для начинающих пользователей пенсионного возраста.
Быстренько вспомним, как там можно зарегистрироваться.
Анекдот
Боролась со скукой. Зашла в «Одноклассниках» на страницу к незнакомому мужчине и написала под его фото: «Ты меня не любишь…»
Сегодня у меня на странице побывало двести его друзей во главе с женой.
Мужик! Если ты ещё жив – прости меня…
1. Набираем в поисковике вопрос: Одноклассники. ru
2. Я надеюсь, что вас уже давно не смущает то, что система услужливо пытается вам угодить, вбрасывая подсказки.
3. Выпала картинка, на которой можно регистрироваться.
4. Это если вы не единственный пользователь данного компьютера.
5. В противном случае, заставка будет немножко другая, но суть от этого не меняется.
Анекдот
Вышла на улицу – никого.
Зашла в «Одноклассники» – здрасте вам, вся деревня тута.
6. Заполняем логин и пароль вашего почтового ящика. Это вы уже умеете.
7. Вам предложат заполнить анкету.
Анекдот
В нашем доме поселился замечательный сосед:
Интернет себе поставил – на Wi-Fi пароля нет!
8. Так как я уже есть в «Одноклассниках», то новую страничку я могу зарегистрировать только как другой человек, например, именем Маша Иванова.
9. Кстати, имейте в виду, таких случаев в Интернете сколько угодно. Поэтому, если вы не знаете человека лично, нет гарантии, что он тот, за кого себя выдаёт.
10. Я заполнила анкету и, пожалуйста, страничка в «Одноклассниках» готова.
11. И даже есть одно письмо.
12. Не советую злоупотреблять подобными шуточками. Вы ведь не агент 007, и хотите общаться с друзьями, а не с призраками.
13. Поэтому я сейчас уйду с этой страницы и остальные примеры приведу на своей реальной.
Анекдот
Девушки! Прежде чем вступить с кем-нибудь в брак, сначала дайте вашему избраннику поработать на компьютере с медленным Интернетом, чтобы увидеть и понять, какой он на самом деле.
14. Это моя настоящая страница в «Одноклассниках».
Попробуем заполнить её.
1. Кстати, для того, чтобы вернуться на свою главную страницу, нужно кликнуть по оранжевой надписи «Одноклассники», что красуется над вашим фото.
2. Вы решили добавить заметку.
3. Кликаете.
4. Выпадает место, где можно это сделать.
6. Пишете текст. Кстати, вот по этому в «Букваре для ржавых чайников» так подробно разбирается процесс набора текста. Отрабатывается навык.
7. Я набрала высказывание Ремарка.
8. Кликнула Поделиться.
9. Пожалуйста, теперь это стало достоянием всех, кто захочет почитать.
10. Если вдруг вам расхотелось видеть текст на своей странице, его легко можно удалить.
11. Нажимаем на значок Х справа от текста.
12. Выскочит вопрос.
13. Подтверждаете его и всё.
Как добавить фото.
1. Для меня в своё время, это было большой проблемой. Поэтому распишу максимально подробно.
2. Кликаем на Добавить фото.
2. Вот тут будьте внимательны. Выпадает картинка Открыть.
3. Вы точно знаете, в какой папке лежит фото?
4. Я сначала для верности, когда не имела опыта, выкладывала фото на рабочий стол. Так проще.
5. Видите, окошечко Папка?
6. Там написано Рабочий стол. Когда появится навык, можно будет сразу выбирать нужную папку.
7. Нажимаете справа на галочку на голубом фоне.
8. Выпадет список папок, в которых может быть нужная информация. В данном случае фото.
9. По папке кликать нужно до тех пор, пока не появится «чистый» документ. Имеется в виду вот что. Ведь в папке может быть другая папка. А в ней ещё и ещё.
Анекдот
Мы живём в такую эпоху, когда каждый день надо доказывать роботам, что ты человек.
10. В моей папке Рабочий стол лежит ярлык папки Хэп.
11. Я кликнула по ней.
12. Видите, в окошечке Папка появилось новое название Хэп.
Анекдот
Время чуть за полночь, стук в дверь.
Мужик открывает, стоит сосед:
– Слушай, выручи, пожалуйста! Очень надо!
– А что случилось?
– Дай доступ к вай-фаю!
12. И вывалилось её содержимое с кучей фотографий.
13. Но мы ведь с вами хитренькие. Мы заранее решили, какое фото нам нужно!
14. Кликаем по нему.
15. Видите, в окошечке Имя файла появилось то же самое, что и мы выбрали.
16. Кликаем на Открыть, и терпеливо ждём, когда фото скопируется.
17. Вот это моя собачка Андколл Хэппи Бой.
18. Подобным образом можете скачивать сколько угодно.
19. Если фото не понравилось или вы передумали его демонстрировать, наведите на него маркер и левой кнопкой мыши нажмите на Х.
20. Фото удалится.
Для меня это было самой тяжёлой процедурой. Столько фотографий зря перетаскала. Пока научилась.
Всё остальное уже проще.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРесВсероссийская акция «Бессмертный полк онлайн» пройдет 9 мая
Дата публикации: 28 апр. 2021 14:50
Второй год подряд в силу сложившейся эпидемиологической обстановки в День Великой Победы шествие Бессмертного полка будет организовано в онлайн-формате. Начало трансляции во всех регионах – в 15:00 по местному времени.
Чтобы ваш герой принял участие в онлайн-шествии и его увидела вся наша страна, необходимо заранее зарегистрироваться и предоставить организаторам необходимую информацию.
Обращаем ваше внимание, что регистрация участников уже стартовала и продлится по 7 мая на сайте 2021.polkrf.ru, ресурсе «Банк Памяти» (sber9may.ru), а также в мини-приложениях в социальных сетях «Одноклассники» (ok.ru/app/polk) и «ВКонтакте» (vk.com/polk_app).
Отметим, что при размещении заявки до 7 мая вы получите уведомление о времени прохождения вашего героя в онлайн-шествии и сможете поделиться ссылкой на точное время трансляции с родными и друзьями.
— С 2015 года одним из центральных мероприятий празднования Дня Великой Победы стала Всероссийская акция «Бессмертный полк», — прокомментировал заместитель губернатора донского региона Артем Хохлов. – Но сейчас, в силу сложившихся обстоятельств, в этот важный для каждого из нас день мы не можем массово пройти с портретами своих героев по улицам городов и сел. Но мы можем рассказать о наших победителях всей стране! Благодаря онлайн-формату лица настоящих героев увидят не только наши коллеги, друзья, соседи, а жители всей огромной и великой страны – России. Я приглашаю каждого жителя Ростовской области принять участие в этом важном патриотическом проекте!
Напомним, что в прошлом году губернатор Василий Голубев дал старт онлайн-акции «Бессмертный полк», разместив в качестве аватара в личных аккаунтах в соцсетях фотографию своего деда-фронтовика Максима Савельевича Юрова, который ушел на фронт в первые же дни войны, воевал в составе 120-го стрелкового полка, дважды отличившись в боях за освобождение Крыма и Украины.
Краткая инструкция по заполнению заявки:
— Зайдите на сайт 2021.polkrf.ru или по ссылке http://qrcoder.ru/code/?https%3A%2F%2F2021.polkrf.ru&10&0.
— Нажмите на кнопку: «Принять участие».
— Выберете регион участия.
— Зарегистрируйтесь в проекте через e-mail, либо номер телефона — получите код доступа к личному кабинету.
(Также можно авторизоваться через аккаунт в социальных сетях «ВКонтакте», «Фейсбук», Одноклассники». Принять участие в проекте можно и через ресурс «Банк Памяти» на sber9may.ru или мини-приложения «Бессмертный полк» в социальных сетях «Одноклассники» и «ВКонтакте»).
— В личном кабинете введите фамилию, имя, отчество вашего героя, его годы жизни, прикрепите фотографию, а также добавьте свою фотографию. Фотографии должны быть размером не более 5 мегабайт.
— Нажмите кнопку подачи заявки и следите в личном кабинете за ее статусом.
Всего в личном кабинете участника можно разместить до 15 героев.
Как записаться на ревакцинацию во Владимире
На минувшей неделе во Владимирской области объявили о старте ревакцинации от коронавируса. Как сообщили в департаменте здравоохранения, в регион поступила первая партия однокомпонентной вакцины «Спутник Лайт» в количестве 6524 доз. Именно ее будут использовать для повторных прививок.
На официальный запрос ПроВладимира в облздраве пояснили, что вакциной «Спутник Лайт» можно ревакцинироваться спустя полгода после прохождения полного курса вакцинации. Ей же можно прививаться тем, кто уже переболел коронавирусом, – через полгода после выздоровления.
Также в департаменте рассказали, как желающие могут записаться на ревакцинацию:
«Действительно, пока нет возможности записаться на ревакцинацию через Единый портал госуслуг. В настоящее время такая возможность прорабатывается на федеральном уровне. Записаться на повторную прививку можно альтернативным способом, позвонив в колл-центр поликлиники. Также записаться на прививку можно, обратившись очно в регистратуру поликлиники по месту жительства».
В том случае, если вам безосновательно отказывают в записи на ревакцинацию, облздрав рекомендует обращаться к заведующему поликлиникой или к главврачу медорганизации, на базе которой открыт прививочный пункт.
Во Владимирской области сейчас ежедневно прививаются до 4000 человек, хотя пропускная способность пунктов вакцинации – 8500 человек. Повысить темы прививочной кампании мешает дефицит вакцины:
«Ситуация с поставками вакцины от коронавируса во Владимирскую область постепенно стабилизируется, что позволяет поэтапно увеличивать темпы вакцинации. При поступлении дополнительных объемов вакцины темпы вакцинации будут наращиваться».
В регион-33 поступает в основном препарат «Спутник V». Что касается вакцин «ЭпиВакКорона», «КовиВак» и «Спутник Лайт», то такие поставки тоже были, но в небольших количествах.
Мне нравится4Не нравится6Одноклассники запустили кнопки целевого действия в группах
Администраторы групп социальной сети Одноклассники получили возможность добавить на свои страницы кнопки действий. С помощью кнопок бизнес и авторы получат дополнительную возможность для продвижения сайта или приложения, а подписчики и клиенты смогут позвонить или написать группе в один клик. Кнопки располагаются рядом с аватаром группы.
Администраторы групп смогут настроить до двух кнопок. Появление кнопок целевого действия открывает еще больше возможностей для продвижения малого и среднего бизнеса, сообществ по интересам, медиа и авторов. Пользователям теперь достаточно найти страницу бренда в социальной сети, чтобы связаться с представителями компании в один клик, задать вопросы и больше узнать о продукте или услуге.
При нажатии кнопки «Сообщения» пользователь перейдет в личные сообщения группы и сможет задать свои вопросы напрямую администраторам. Кнопка «Позвонить» в мобильной версии и в приложениях ОК на iOS и Android позволяет сразу совершить вызов с помощью смартфона, а в веб-версии соцсети – посмотреть номер телефона компании.
Кнопку перехода по ссылке администратор группы сможет настроить по девяти различным сценариям в зависимости от сферы бизнеса и действующих акций или специальных предложений.
- Если группа в ОК продает товары, то администратор может поставить кнопку «Купить», а если компания устраивает распродажу, то ссылка может вести на специальный раздел со скидками.
- Представители сегмента HoReCa могут установить кнопку «Забронировать», чтобы пользователь мог заказать столик в кафе, не покидая социальной сети.
- Кнопка «Записаться» подойдет для салонов красоты или медицинских учреждений.
- Кнопка «Открыть» поможет авторам больше рассказать о себе аудитории.
- Разработчики игр и мобильных приложений могут получить дополнительные загрузки с помощью кнопки «Установить».
Одними из первых кнопки активного действия протестировали S7 Airlines, которая установила кнопку «Купить билет», «Шоколадница» добавила кнопку «Подробнее», которая ведет на сайт сети кофеен, а РЖД выбрали кнопки «Купить билет» и «Позвонить».
Чтобы включить кнопки активного действия в группе, нужно в настройках выбрать главные кнопки на странице и сохранить изменения.
Социальная сеть Одноклассники активно развивает инструменты для бизнеса, привлечения клиентов в соцсети и коммуникации брендов с аудиторией. Летом этого года ОК запустили свой рекламный кабинет, который открывает широкие возможности для продвижения товаров и услуг малого бизнеса. Также с помощью него пользователи, тематические группы, авторы и медиа смогут найти новую аудиторию для своего контента — музыки, фотографий, текстов и видео.
Буллинг в школе как избежать и бороться с буллингом
Многие думают, что жертвами буллинга — травли со стороны сверстников – становятся жадины, ябеды и неряхи. А также те, кто не умеет за себя постоять. Однако дети могут ополчиться на любого. Как быть, если они объявили войну вашему ребенку?
Буллинг – термин новый, а проблема старая. Достаточно вспомнить фильм «Чучело», вышедший на экраны в 1983 г. Так вот, буллинг включает в себя не только физическое насилие над ребенком, но и психологический террор: издевательства, поддразнивания, унизительные шутки, бойкот… По оценкам психологов, больше 40% детей в возрасте 11 лет и около 30% детей в возрасте 15-ти лет становятся объектами насмешек со стороны одноклассников. Это явление вообще больше характерно для предподросткового и подросткового возраста. Хотя бывает и в начальной школе. Например, если учитель невзлюбил какого-то ученика, дети к нему тоже могут плохо относиться. Ведь для младших школьников педагог – абсолютный авторитет.
Узнав о том, что сын или дочь стали жертвами буллинга, родители не знают, как себя вести. То ли броситься на защиту любимого чада, то ли отойти в сторону – мол, пусть сам разбирается, то ли перевести в другую школу… Но это зависит от ситуации.
Буллинг в школе
1. Дочь с трудом адаптируется к первому классу. Она стеснительная, робкая. В детский сад не ходила, опыта общения со сверстниками немного. А они этим пользуются — дразнят, хватают ее вещи из портфеля. Как ей помочь избежать буллинга?
У домашних детей часто возникают подобные трудности: они привыкли общаться со взрослыми, а не со сверстниками. В такой ситуации многое зависит от позиции учителя. Если он посадит девочку за одну парту с дружелюбным, контактным ребенком, ваша дочь тоже станет общительнее. Если даст задание, которое позволит ей выделиться, проявить себя, девочка почувствует себя увереннее. И со сверстниками будет держаться смелее. Так что поговорите с классным руководителем!
2. Наша семья скоро переедет в другой город. Ребенок пойдет в новую школу. Очень волнуюсь, ведь новеньких в классе не любят. Как оградить его от издевательств сверстников?
Дети сейчас обычно сильно индивидуализированы, сосредоточены на себе. У многих нет друзей. Поэтому новый ученик в классе часто воспринимается, как ресурсный в плане дружбы. Те дети, у которых нет приятелей, будут стараться с ним подружиться. Но даже если класс — сплоченный, это не значит, что вашего ребенка примут в штыки. Если он веселый, общительный, способен увлечь своими идеями, он быстро станет своим. Единственное но: перед тем, как переводить чадо в другую школу, узнайте, какая там программа. Если не совпадает с вашей, начинайте готовиться заранее. Ребенок должен прийти в класс подготовленным. В противном случае он будет отставать, плохо учиться. Это может вызвать насмешки одноклассников.
3. Моему сыну 12 лет. Иногда к нему цепляется хулиган из класса – плюется, отвешивает тумаки. И никто из одноклассников не встает на защиту моего ребенка, хотя он со всеми в хороших отношениях. Почему так?
Каждый подросток по отдельности может быть умным, добрым и замечательным. Но в коллективе поведение детей часто меняется до неузнаваемости. Так, если какой-то классный «авторитет» начнет оскорблять другого ученика, остальные могут встать на сторону сильного. А если кто-то заступится за жертву, сам порой становится жертвой агрессии. Именно поэтому многие и не спешат вмешиваться в чужие разборки — боятся.
Проблема в том, что родители часто тоже не вмешиваются: мол, жизнь – штука жестокая, пусть ребенок учится держать удар с детства. Но он не всегда в состоянии держать удар. Жертвам буллинга нужна поддержка – со стороны родителей, учителя, школьного психолога.
Как бороться с буллингом в школе
4. Если моего ребенка обижают одноклассники, я иду в школу и разбираюсь с обидчиками. А заодно и с их родителями — не научили своих детей нормально себя вести. Я права?
Желание родителей защитить свое чадо от буллинга естественно и понятно. Но во всем должна быть мера. Если ребенок пожаловался родителям, что его стукнул Вася, а родители пришли в школу, высказали все Васе (кстати, они вообще не имеют права это делать) и чуть ли не подрались с его родителями, ничего хорошего из этого не выйдет. Потому что дети помирятся – их ссоры кратковременны, – а родители продолжат воевать. В результате конфликт станет чрезмерным, гипертрофированным. Что можно посоветовать? Как вариант – прибегнуть к восстановительной медиации – процессу, в рамках которого участники с помощью беспристрастной третьей стороны (медиатора), разрешают конфликт. Медиатор (обычно – школьный психолог или социальный педагог) создает такие условия, которые помогают людям услышать друг друга и договориться о приемлемых вариантах разрешения конфликта. Школьные службы примирения сейчас действуют во многих городах нашей страны.
Читайте также
Как питаться первоклашке? 5 вопросов гастроэнтерологу
Предложения со словом «одноклассники»
Мы нашли 81 предложение со словом «одноклассники». Также посмотрите синонимы «одноклассники».
Значение слова
- Одноклассники относились к Коле с уважением: он никогда никого не задирал, но если его обижали, то спуску никому не давал.
- Если вы возвращались в класс с высоко поднятой головой, то ваши одноклассники смотрели на вас в благоговейном страхе.
- Однако и остальные мои одноклассники придумали ничуть не лучшие планы, так что она задала нам новую тему: «Когда наступит весна».
- Его нещадно ругали одноклассники и учителя и однажды попытались надеть значок силой.
- Я хотел быть таким же, как мои одноклассники.
- Пистолет, как ни странно, мне подарили мои бывшие одноклассники еще год назад.
- Мальчишки-одноклассники не хотят в это верить.
- Случайно ли в записках, которыми одноклассники обмениваются между собой, появляется «расчлененка», похабщина, унитазный юмор?
- Да еще и одноклассники меня сильно невзлюбили и не приняли в свою стаю.
- Виктор, как и многие его бывшие одноклассники, не хотел оставаться в стороне.
- Как уже было сказано, работать я пошел точно в тот день, когда мои бывшие одноклассники начали сдавать первый экзамен за седьмой класс.
- Оттого одноклассники, если не садились по семейной традиции в тюрьму, то, как правило, легко поступали в вузы.
- Мои одноклассники помогли реконструировать расположение дырочек на бумаге, и я снова узнавал пароль всякий раз, как учитель его менял.
- Возможно, как говорят его бывшие одноклассники, вследствие присущей ему драчливости, задиристости и готовности к вызову.
- Если учитель или одноклассники замечали его состояние, то Нуриева больно щипали или толкали, стараясь пробудить от грез.
- ГОРАЛИК Какими они были, эти одноклассники?
- Персонажи прежних воспоминаний (родные, близкие, друзья, одноклассники) войдут и в данную повесть.
- Одноклассники решили проучить жестокого, по их мнению, преподавателя французского.
- Одноклассники перестали меня узнавать: обычно, флегматичный и пассивный на уроках, я преображался, едва в класс входила «ботаничка».
- Горько теперь вспоминать, но в полицию записались и многие мои друзья, одноклассники.
- Все одноклассники сторонились этих двоих детей, словно прокаженных.
- Уже тогда одноклассники начали его побаиваться.
- Я всегда приходил на эти встречи, где бывали его одноклассники, однополчане, некоторые его родственники и рассказывали о Тимуре.
- Кроме того, любопытные одноклассники постоянно донимали меня расспросами.
- Интересно, что одноклассники считали его одновременно и самым ленивым студентом, и, вероятно, человеком, который преуспеет в жизни.
- Я беспрерывно болтала, не обращая внимания на то, слушают ли меня одноклассники.
- По этой же причине среди его друзей оказались в основном одноклассники, поступившие в Оксфорд вместе с ним.
- Одноклассники про мою кинокарьеру быстро забыли, а я не напоминала, понимая, что хвастаться нечем.
- Но мои одноклассники добросовестно поднимали руки, радуясь легкости вопросов и своему умению отвечать безошибочно.
- Мои одноклассники разъехались на каникулы, я же, полный решимости восполнить пробелы в своих знаниях, все летние месяцы зубрил.
- И одноклассники его совершенно не чурались, хотя прекрасно знали, что его матушка уже в магаданской тюрьме, в «доме Васькова».
- Его одноклассники вспоминали, что он мог заявиться на урок, совершенно не имея при этом представления о домашнем задании.
- Золотые одноклассники совершили простое, казалось бы, но открытие.
- Всемирная сеть, а также «Контакт» и «Одноклассники» просто пестрят умными высказываниями действительно великих людей.
- Близких друзей еще не завел, хотя одноклассники все были хорошие ребята.
- Я стал «середняком» не только в учебе, но оказалось, что и в занятиях спортом многие мои одноклассники превосходят меня.
- Мои одноклассники, «непрофессионалы», без всякого приглашения пошли танцевать, кто во что горазд.
- Туда в эти дни съезжались все наши студенты-одноклассники.
- Мало того, он искренне верил, что точно так же думают и все его одноклассники.
- Одноклассники переписывали друг у друга кассеты «Камнем по голове».
- https://sinonim.org/
- Почему я все лето пасу козу или корову, а многие одноклассники едут в пионерские лагеря?
- Никто не воспринимал их всерьез, одноклассники смотрели на фриков косо.
- После выпускного вечера одноклассники ватагой провожали Татьяну в Ленинград поступать «на артистку».
- Некоторые пробелы в статистических данных в альбоме восполняют сами одноклассники.
- В дождь они меняли цвет и становились розово-лиловыми, и мои одноклассники приходили в восторг и показывали на меня пальцем.
- Когда одноклассники обнаружили, что Джонни любит «новую волну», он почти сразу стал своего рода «отверженным».
- Вернулся в тот день «американец» (так одноклассники прозвали Володю) домой и попросил Евгению Степановну: «Одень меня, как все одеваются!».
- Однако, например, ни мои одноклассники (11-й класс, вполне взрослые люди), ни я об этом процессе почти ничего не слышали.
- Согласно воспоминаниям Сегоня, он и Сент-Экс (как его звали одноклассники) неистово бушевали в тот день.
- Так некогда, в прошлом, выйдя после занятий из дверей школы, не смешиваясь с потоком пешеходов, шли наши друзья, одноклассники.
- По утрам часто бывало холодно и сыро, и, чтобы одноклассники не мерзли, Сатья приносил им из дома теплые вещи.
- Мои одноклассники, однокурсники и друзья по институту были со мной, как всегда.
- Шин и его одноклассники молча смотрели, как на голове у девочки набухали рубцы.
- За летние каникулы Аня умудрилась вымахать на несколько сантиметров, и теперь одноклассники иначе как «каланча» ее не называли.
- Поэтому одноклассники не имели морального права звать меня сыном троцкиста.
- Одноклассники привыкли к таким моим исчезновениям, сопереживали мне.
- Когда мои новые одноклассники разъезжались на каникулы в свои особняки и пентхаузы, я оставался в школе один.
- Одноклассники по училищу вспоминают, что Тимур был самым маленьким в классе, но очень живым, ловким.
- Однако одноклассники Дианы потом будут вспоминать, что ни на одном экзамене Диана не выглядела растерянной или взволнованной.
- Далее я, как и все мои одноклассники, с нарастающим интересом следил за судьбой Виктора.
- В гимназии опорой и источником впечатлений были одноклассники из разных слоев общества.
- Все одноклассники, выбранные мной, прекрасно играли роли.
- Вскоре одноклассники были поражены, когда узнали, что Слава пошел в актеры!
- Мои одноклассники присоединились к добровольцам.
- Одноклассники единодушно считали его высокомерным.
- За то, что выпил, батя отхлестал меня ремнём, а мои одноклассники приходили домой пьяными, и родители закрывали на это глаза.
- Одноклассники же в основном ее просто не замечали.
- Как правило, это были бывшие одноклассники нынешних студентов.
- Новые одноклассники подозревали, что я инвалид не только в физическом, но и в умственном отношении.
- Многие его одноклассники вспоминали, что политикой он практически не интересовался.
- Одноклассники обступили меня и стали задавать бесконечные вопросы.
- Как вспоминают ее одноклассники, она чуть ли не первой в их классе начала встречаться с мальчишками.
- Первую пьесу Гоголя «Нечто о Нежине, или Дуракам закон не писан», увы, прочитали только его одноклассники.
- Одноклассники выбрали меня «самым вероятным будущим олимпийским чемпионом по прыжкам в длину».
- Дмитрия Мурзина я нашла на сайте Одноклассники.
- Объекты наблюдений: собственные родители, учителя, одноклассники, коллеги по службе, случайные знакомые, близкие друзья.
- Я, как и все одноклассники, добирался домой самостоятельно.
- В строевых частях плечом к плечу земляки и одноклассники, пруссаки, померанцы, вестфальцы.
- Многие его одноклассники стонали и истекали кровью.
- Мои одноклассники этому очень удивились, поскольку они ничего не знали об этом оружии.
Открыть другие предложения с этим словом
Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.
Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.
- Поиск занял 0.006 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.
Пишите, мы рады комментариям
Два новых «одноклассника» поступят в Ньютон-Фоллс для оказания психологической помощи
НЬЮТОН-ФОЛЛС, Огайо (WKBN) — Школьный округ Ньютон-Фоллс в этом году уделяет особое внимание психическому здоровью учащихся.
Этой осенью у учеников начальных и младших классов школыNewton Falls появятся новые одноклассники — Джуни Б. Джонс и Альбус Дамблдор.
Лабрадудлы 9-недельного возраста будут служить в качестве собак-терапевтов для студентов, чтобы предложить дополнительную социально-эмоциональную поддержку детям, которые в ней нуждаются.
Трехмесячная собака-терапевт уже оказывает большое влияние в местных школах Лабрэ«Это поможет детям, у которых есть проблемы с гневом, и детям, которые очень легко расстраиваются. Собаки помогут им справиться с ситуацией. Это будет успокаивающий механизм для учеников », — сказал директор начальной / средней школы Ньютон-Фоллс Джастин Кристофер.
По мере того, как учащиеся готовятся вернуться в класс на следующей неделе, для некоторых это их первый раз за год из-за пандемии.
«Вы знаете, как у ребенка светится мордашка у животного? Если у них будет такой момент в напряженный день со всеми новыми возможностями, которые COVID принес нашим детям, нашим семьям, нашей школьной системе. Мы приветствуем любые подобные меры », — сказала президент Совета по образованию Ньютон-Фоллс Эйм Кроуфорд.
Liberty Schools поддерживает учащихся во время пандемии с помощью социального работника, собаки-терапевтаШкольный округ тесно сотрудничал с местным ветеринаром, чтобы определить лучший тип собак с точки зрения здоровья, темперамента и выносливости.
«Мы проверили все, от типа шерсти, шерсти шерпы до расцветок. Такие вещи, — сказал Кроуфорд.
В течение учебного дня собаки будут сопровождать вожатых, но они также планируют посещать классы в качестве награды для учеников.
«Вся движущая сила этого заключается в повышении позитивной культуры и сообщества в здании», — сказала заместитель директора Рэйчел Рэнкин, младшая / старшая школа Ньютон-Фолс.
Обе собаки поступают в детский сад для щенков в конце сентября, после чего следует терапевтическое обучение в возрасте трех, шести и девяти месяцев.
уроков китайского: пять одноклассников и история нового Китая: 9780805076158: Помфрет, Джон: Книги
Глава первая
Сердечно приветствую вас
В шесть часов утра 3 февраля 1981 г. Я проснулся, вздрогнув от звуков барабанов, труб и крика женщины, которая говорила мне по-китайски: «Усилить бдительность, защитить Родину и подготовиться к войне!»
Эта женщина будет преследовать меня в течение следующего года, ее бестелесный голос вырывается из металлического динамика, свисающего на проводе, достаточно далеко от нижней койки, чтобы я не мог отключить его метлой, но достаточно близко, чтобы разрушить мою по утрам.И не только мой. Она была ежедневным звонком для пробуждения в Китае, транслировавшимся по всей стране, с той же звенящей музыкой и паническим боевым посланием.
Вокруг меня семеро китайцев в возрасте от восемнадцати до середины тридцати, одетые в синие футболки с длинными рукавами и длинные брюки, вылезли из хлопковых постельных принадлежностей. Словно по команде, они подняли хор мокрых скакательных суставов. Некоторые плюнули на пол; другие — в чашки из белой эмали. Один за другим они поскользнулись в шлепанцах, схватили свои металлические умывальники, сдернули грязные тряпки с веревки для белья, протянутой через всю комнату, и поплелись в общественную ванную комнату, чтобы вытеснить место у желоба с холодной водой.
Я валялся в постели, медленно разворачивая свое тело ростом шесть футов два дюйма из положения подбородок к коленям, которое мне пришлось принять, когда я спал на кровати ростом пять футов десять дюймов. Надо мной лежал мой сосед по комнате Сюй Жуйцин. Сюй (произносится «башмак») был старшим в нашей комнате, тридцатидвухлетним функционером коммунистической партии из маленького городка в шестидесяти милях к востоку от Нанкина. Его формальное звание было секретарем Коммунистического партийного комитета студентов, изучающих историю, Нанкинский университет, выпуск 1982 — много слов означало, что он тоже мог задержаться в постели, если хотел.Как и я, и другие присутствующие в комнате, Сюй был студентом, но у него были особые обязанности: определять, кто получит шанс стать членом правящей Коммунистической партии, и следить за своими однокурсниками, включая меня, на предмет каких-либо признаков своенравное поведение.
Я осмотрел комнату — темный ящик с цементным полом и грязно-белыми стенами, половину моей спальни в квартире моих родителей на Манхэттене. У стен стояли четыре двухъярусные кровати с металлическими каркасами и матрасами из рисовой шелухи.Кусковые подушки также были набиты рисовой шелухой, которая могла проткнуть тонкий хлопковый покров. Наши спальные мешки, все еще лежащие в кучах, скоро будут сложены с военной точностью. На стенах были прикреплены снимки из дома, обычно семья торжественно выстраивалась вокруг своего самого ценного имущества, чаще всего неуклюжего радио.
Восемь деревянных столов были сдвинуты вместе в центре комнаты, каждый стол был совмещен с табуретом. На высоте головы мои соседи по комнате натянули три веревки для белья.Мокрое белье, потрепанное белье, дырявые футболки и выцветшие куртки Мао свисали с проводов. С моей нижней койки в пурпурной тьме раннего утра линии напоминали уходящие вдаль горные хребты.
Вся сцена, освещенная двумя голыми маловаттными лампами, больше походила на рабочий лагерь, чем на студенческие общежития университета — «Гроздья гнева» стали азиатскими. Единственный намек на современность был приклеен к стене рядом с моей подушкой: фотография горизонта Нью-Йорка, череп и розы Grateful Dead.
Я прибыл в Китай в сентябре 1980 года после завершения третьего курса Стэнфордского университета. Соединенные Штаты установили дипломатические отношения с Китаем только годом ранее, хотя контакты между двумя странами активизировались, начиная с 1971 года, когда Генри Киссинджер, в то время советник по национальной безопасности, совершил секретную поездку в Пекин в рамках плана президента Ричарда Никсона. разморозить многолетнюю холодную войну с коммунистической нацией. Затем две державы объединились в секретной и в конечном итоге успешной кампании, включающей обмен разведданными и поставку оружия повстанцам в Афганистане и других горячих точках третьего мира с целью погребения их общего врага: Советского Союза.
Вы никогда не догадались бы об этом по голому окружению моей комнаты в общежитии, но я считал, что мне повезло оказаться в Китае. Я начал изучать современную историю Китая и китайский язык в то время, когда Китай был terra incognita. Будучи 21-летним американским студентом по обмену, я занял место в первом ряду на том, что, как я думал, должно было стать величайшим шоу на Земле: возрождение Китая на мировой арене после четырех десятилетий добровольной самооценки. изоляция. Учеба открывала возможности, недоступные западным дипломатам, бизнесменам или журналистам по той простой причине, что китайское правительство не особо заботилось о нас, иностранных студентах колледжей.Мы могли более свободно передвигаться, иметь более тесный контакт с местными жителями и, как следствие, лучше понимать, каково это быть китайцами.
Впервые я испытал Китай через живот. В детстве китайская еда была одной из первых кухонь, которые я хотел есть помимо гамбургеров. Я помню, как девятилетним ребенком во время демонстраций во время Вьетнамской войны 1968 года я слышал, как студенты Колумбийского университета кричали: «Мао, Мао, председатель Мао!» Когда я стал старше, мой интерес расширился к китайской истории и текущим событиям.Но я никогда не верил в то, что Мао Цзэдун создал в Китае рай для рабочих и крестьян, ставший модным в университетских городках США. Мой отец, журналист New York Times до того, как стал руководителем компании, рано внушил мне идею о том, что правительству нельзя доверять и что революции неизбежно сокрушают их собственные.
На первом курсе в Стэнфорде я выбрал специализацию по восточноазиатским исследованиям и взял на себя обязательство найти способ попасть в Китай.В то время только несколько китайских университетов имели программы для студентов по обмену, и большинство из них были летними. Я хотел поехать на год или больше.
Через друга я связался с американским профессором китайского происхождения, работающим на линейном ускорителе Стэнфорда, который согласился написать письмо от моего имени своему бывшему однокласснику, декану Пекинского института языков. Я планировал сначала изучить язык в Пекине, а затем подать заявление в китайский университет. В декабре 1979 года я получил письмо из Народной Республики, написанное на рисовой бумаге завитками ушедшей эпохи, с почтовой маркой, изображающей царя обезьян, скакающего на облаке.«Дорогой друг Помфрет, Приветствую!» он начался и затем сообщил мне, что я буду рад начать учебу в институте в следующем сентябре. Я получил свой первый урок о том, как дела идут в Народной Республике — через связи. Тот же принцип применялся при получении моей китайской визы. Китайское консульство в Сан-Франциско не получило уведомления о моем приеме в Пекинский институт языков. Я ждал месяцами, обмениваясь пачкой писем со школой, пока отец не пришел мне на помощь.Редактор Times связал его с китайским дипломатом Цао Гуйшэном, который спустя годы будет признан высокопоставленным офицером китайской разведки. Цао согласился помочь, и в августе 1980 года я получил визу в китайском консульстве в Сан-Франциско. Эта первая встреча с китайским шпионом не будет для меня последней.
Перед отъездом из Калифорнии я заглянул на факультет азиатских языков в Стэнфорде. Один из моих китайских профессоров указал на меня пальцем и сказал: «Вы собираетесь в Китай.У тебя есть китайское имя? » Мне никогда не приходило в голову, что Джон Помфрет плохо работает в Китае. Китайский язык, состоящий примерно из четырехсот односложных слов (по сравнению с восемью тысячами в английском), крайне ограничен, когда дело касается транслитерации иностранных слов и имен. Самым близким к моему имени было бы что-то вроде: «Юэ-Хан [Джон] Панг-Фу-Лэй-Тэ [Помфрет]».
Мой профессор выбрал Пан своей новой фамилией. Как и мое имя, оно началось с П.На все 1,3 миллиарда китайцев всего несколько сотен фамилий, поэтому всякий раз, когда я встречал китайца с фамилией Пан, он неизменно шутил, что мы из одной мифической древней деревни. В качестве имени профессор выбрал Айвен, от моего второго имени Эдвин. Айвен означает «любитель культуры». Пан Айвен. Я думал, что это круто. Только позже я узнал, что «Любительница культуры» — женское имя, китайский эквивалент, скажем, Петунья.
В 1980 году не было рейсов между США и Китаем.Путь внутрь пролегал через британский колониальный Гонконг. Самолет приземлился над многоквартирными домами, окружавшими аэропорт Кай Так. На следующее утро я сел на поезд, чтобы отправиться в первый этап моей поездки в Гуанчжоу, ранее известный как Кантон, крупнейший город на юге Китая. Через час мы прибыли в апатичный приграничный город Лоу, последняя остановка в Гонконге. Таща три чемодана и рюкзак, я пошел по мосту через зловонную реку Шэньчжэнь в Китай.
В 1980 году Шэньчжэнь представлял собой сеть деревень, усеянных рисовыми полями и прудами, с населением 280 000 человек.Его самое высокое здание было пятиэтажным; его рабочие и фермеры производили товаров в среднем на 250 долларов каждый год. Годом ранее китайское правительство выбрало Шэньчжэнь в качестве первой из пяти так называемых особых экономических зон, где эксперименты с экономическими реформами капиталистического стиля вскоре позволят раскрыть накопившиеся таланты одного из самых предприимчивых народов мира.
Оказавшись на китайской земле, я пересел на поезд, идущий в Гуанчжоу. Станция Шэньчжэня кишела путешественниками, которые тащили товары — одежду, консервы, тюки риса — в мешках, прикрепленных к бамбуковым наплечникам, которые гнулись под тяжестью груза.Сцена представляла собой двухцветный бунт — темно-синий и оливково-зеленый — цвета почти всей одежды, которую носят в Китае. На борт ворвались люди с дикими глазами в кепках Мао. Без кепки Мао я выглядел почти так же.
Как иностранец, меня поместили в первый класс, где работали фанаты, чистые белые кружевные антимакассары украшали спинки сидений, а обслуживающий персонал доставлял термосы с кипятком и чашки с крышками. Остальная часть длинного поезда была третьим классом, который китайцы метко называют «жестким сиденьем», где сотни потных, курящих путешественников толпились на скамейках.
Поезд с лязгом проехал мимо бамбуковых рощ, утиных прудов и деревенских домов, почерневших от угольной пыли. Я видел мужчин, управляющих деревянными плугами, запряженными водяными буйволами, женщин, сидящих на корточках по колено в рисовой воде, и путешественников, ковыляющих на неуклюжих черных велосипедах по грязным тропинкам. Это был вид на сельскую местность южного Китая, который я должен был хорошо знать, и который, как я полагал, будет вечным.
После того, как я сбросил свои чемоданы в одном из немногих отелей Гуанчжоу, обслуживающих иностранцев, я отправился на поиски еды.Все, что у меня было, это адрес знаменитого ресторана и плохая карта улиц. Я бродил часами, попав под ливень, пока не нашел убежище под навесом чайханы вместе с несколькими парами, все из которых держались за руки. Это было интересно; Мне сказали, что публичное проявление привязанности запрещено.
С приближением полудня семьи каскадом выходили из узких дверных проемов на улицы к обеду, сидя на корточках на крошечных табуретах с миской для риса в одной руке, палочками для еды в другой, сгребая еду в рот.К тому времени, как я нашел ресторан, он был полон посетителей. Все головы повернулись ко мне, покрытому потом иностранцу. Мой китайский был довольно примитивным, поэтому я ходил от стола к столу с официанткой, указывая на то, что я хочу съесть. Что это такое? Змея. А что? Сова. А что? Циветный кот.
В моих университетских учебниках китайского языка к третьей главе мы выучили «авангард пролетариата» и «служить народу», но мы так и не научились говорить: «Мне бы хотелось циветт-кота генерала Цо, пожалуйста.«Я выбрал тарелку тертой курицы с болгарским перцем, зелеными овощами и тушеной рыбой, запивая все это вместе с четырьмя мисками риса и неопределенным количеством теплого безалкогольного пива, подаваемого в мисках. Обедающие за соседними столиками с алыми от выпивки лицами, пошатываясь, подошли к тосту за этого «американского друга». В ту ночь я выучил новое слово: фантонг, буквально «ведро риса» или «большой поедатель». Под смех я повторял все громче и громче. «Я ведро риса. Я ведро риса. Позже я узнал, что это также означало «манекен».”
Следующим вечером я сел на поезд, идущий из Гуанчжоу в Пекин. Вернувшись в первый класс, я разделил свою койку с китайским чиновником в хорошо выглаженном костюме Мао. Я принес небольшой кассетный плеер и вставил кассету Боба Марли, объясняя на ломаном китайском: «Это музыка революции». Думая, что это принесет мне некоторую солидарность, я был удивлен, когда он, казалось, отшатнулся от этого слова. Я подумал, что он неправильно понял, поэтому переформулировал предложение. «Это революционная музыка.И снова он странно посмотрел на меня, словно в ужасе. После четырех десятилетий непрерывной политической борьбы революция была, вероятно, самым далеким, о чем он думал.
Я побрел обратно к жестким спальным вагонам с их рядами трехуровневых мягких черных коек, заполненных семьями и молодыми людьми. Группа студентов, направляющихся в университет в Пекине, попросила меня сесть и поделиться семечками. Некоторые опробовали на мне свой западающий английский, а я на них — китайский.Они тоже не интересовались Бобом Марли. Они отдавали предпочтение лучшим хитам Eagles, пока не появилась железнодорожная полиция и не сказала мне, чтобы я возвращался в первый класс, и мои новые друзья разбежались со смущенными улыбками.
По мере того как поезд мчался на север в сторону Пекина, воздух становился прохладнее, небо ярче. Я впервые влюбился в китаянку — бортпроводницу, которая высмеивала мой плохой китайский язык и упрекала меня в том, что я левша. И то, и другое станет обычным делом — пристрастие и поддразнивание, которое я воспринял по поводу того, как я говорю на их языке и обращаюсь с их палочками для еды.Пейзаж за окном изменился с тропических холмов на более плоские, более сухие равнины с желтой грязью. Мы неуклюже проехали через промышленный центр Уханя, пересекли реку Янцзы, а затем через полдня оставили позади и мутные воды Желтой реки. На рассвете третьего дня мы начали подход к Пекину.
Оказавшись в Пекине, я пробрался на грохочущем такси российского производства от железнодорожной станции до Пекинского института языков на северо-западной окраине города.По дороге мы проезжали огромную площадь. Водитель повернулся ко мне: «Это Тяньаньмэнь!» — крикнул он, поливая меня в своем энтузиазме слюной. Однажды я попросил его объехать его, чтобы я мог рассмотреть вид и огромный нарисованный портрет Мао, который возвышался над его северной стороной.
Одержав победу над националистами в 1949 году, коммунисты перенесли столицу из Нанкина в Пекин. Они сровняли стены старого города Пекина и снесли бульдозерами дома с внутренним двором и трущобы, протянувшиеся на милю перед малиновыми воротами Запретного города, на протяжении веков являвшегося резиденцией китайских императоров, императриц, их помощников-евнухов и куртизанок.Вместо трущоб они вымостили прямоугольник площадью четыре миллиона квадратных футов; это называлось Тяньаньмэнь, Врата Небесного Мира. Через час езды водитель доставил меня в школу. Я протащил свои вещи мимо привратников и протащил их под носом к статуе Мао двадцати пяти футов высотой, покрытой веснушками от угольной пыли.
Первое, что меня поразило в Пекине, — это безбрежность неба. Мутно-голубой, он парил над городом, резко контрастируя с серостью внизу — измученными и усталыми людьми с угрюмыми лицами, зелеными армейскими грузовиками, грязными каменными домами и вездесущими пропагандистскими плакатами.Хотя Пекин был одним из крупнейших городов мира, никакие небоскребы не преодолевали его необъятность. Осенние ветры с севера и востока были резкими и сухими, неся песок и листья. Я быстро научился закутывать голову в шарф перед тем, как выйти за дверь.
Половина студентов института составляли иностранцы, изучающие китайский язык: итальянские коммунисты, пакистанцы, ищущие секреты китайской атомной бомбы, иранцы и иракцы (они постоянно воевали), арабы в белых халатах, французские интеллектуалы, которые ходили с пепельницами, Немцы с бородой, похожей на Карла Маркса, американцы, громко напевавшие «Мотаун» в обычных душах, и сотни африканцев, многие из которых были вынуждены покинуть страну.Остальные студенты были китайцами, изучали вавилонский набор иностранных языков, от английского до болгарского.
Большинство китайцев надеялись учиться за границей. Той осенью я отредактировал пятнадцать заявлений в колледж от имени моих новых китайских друзей в Гарвард, Йель, Дартмут, Чикагский университет, Колумбийский и Стэнфордский университет. Заявления вручную доставлялись в Гонконг и отправлялись туда по почте, чтобы избежать цензоров, шпионов и завистливых коллег, которые одним словом могут сорвать планы всей жизни.
Личные заявления, которые я записал, были моими первыми предположениями о потерях, понесенных для простых китайцев культурной революцией, когда председатель Мао закрыл средние школы и университеты и объявил войну образованным китайцам. В юности эти студенты тайно лелеяли амбиции, которые были не только высокими, но и прямо незаконными. Они были храбрыми, даже немного безрассудными, закаленными несчастным детством. Все были знакомы с политическими репрессиями, в основном как жертвы, иногда как преступники, а иногда и то, и другое.Их жизни, столь посвященные книгам в начале 80-х годов, на самом деле были окрашены кровью. Конкуренция за место в университете в 1977 году, когда они поступали в институт, была самой интенсивной из всех, когда-либо существовавших и когда-либо еще в истории коммунистического Китая. На каждое место в гуманитарном колледже в Китае приходилось шестьдесят семь испытуемых.
Куанг Да, блестящий лингвист, проработал шесть лет на обувной фабрике. Чжан Хуа, гибкая южанка с глазами размером с грецкий орех, стала свидетельницей избиения своего отца, а затем увидела, как красные гвардейцы вытолкнули ее брата из окна третьего этажа, искалечив его.Ван Кеган, похожий на кинозвезду, сажал пшеницу три года. В личном заявлении Вана описывается превращение мальчика-идеалиста, поклонявшегося председателю Мао, в закаленного молодого человека. «У меня есть научный взгляд на жизнь, — писал он, — который научил его, — стремление людей к власти, деньгам и комфорту безгранично. Я вижу в жизни подлость. Никогда больше я не позволю обмануть себя харизматической проповедью или политическим суевериям. Я не позволю ничему из этого остановить меня, пока я ищу свою цель.«Он мог бы писать для всего своего поколения.
Американские университеты проглотили эти истории, начав образовательный роман, в результате которого более трехсот тысяч китайцев будут учиться в Соединенных Штатах, часто на стипендиях, в течение следующих нескольких десятилетий. Куанг поступил в Чикагский университет; Ванга в Йельский университет; Чжан Смиту. Ван даже провел лето с моими родителями, выполняя типичную работу американских иммигрантов — катался на лошадях и покупал билеты на Кони-Айленд.
Мое первое впечатление о китайцах в Пекинском институте языков было то, насколько они худощавы. Иностранцам, обучающимся в институте, не разрешалось жить с китайцами, поэтому для меня лучшим способом познакомиться с ними было поиграть в баскетбол, который американские миссионеры познакомили Китай в 1896 году. Несмотря на свою империалистическую родословную, Мао любил баскетбол; это был единственный западный вид спорта, не запрещенный во время Культурной революции.
У двора китайские студенты снимали слой за слоем одежду; синюю или зеленую куртку Мао, коричнево-серый свитер, непривычную белую рубашку, которую не стирали несколько дней.Наконец, тонкий синий свитер из хлопка с длинными рукавами был снят, обнажив костлявое тело, все ребра и локти. Они дважды, а иногда и трижды обматывали свои пояса вокруг сильфоподобной талии. Потребление калорий в Китае в начале 1980-х было на том же уровне, что и в 1930-х. Хотя китайская диета значительно улучшилась по сравнению с десятилетиями, последовавшими сразу после революции 1949 года, она почти не содержала белков и жиров. Постоянно голодные, мои друзья выстраивались в очередь, чтобы получить доступ к лучшим блюдам в столовой, проглатывая все за секунды.
Когда в декабре 1980 года подошел к концу мой первый семестр, институт провел конкурс пения для китайских студентов, предвещая повальное увлечение караоке, которое охватит страну десять лет спустя. Одна группа студентов, одетых в комбинезоны, бренчавших на гитарах и стучавших по бутылкам из-под газировки в ритме, спела старый фаворит менестрелей «Plantation Boy». В середине песни бродячая женщина подошла к микрофону и, раскачиваясь, как голливудская звездочка 1940-х годов, соблазнила публику очень ручной версией Пекинского взгляда «иди сюда».Их тон был идеальным, даже несмотря на то, что они были глухи к расистскому подтексту песни. Другая группа студентов сочинила свои собственные тексты песен на мелодию китайской пропагандистской песенки «Study Hard!»
Каждый день нет ничего
Совсем нечего делать
Кроме соевого молока и луковых блинов в среду утром
Но потом 20 человек вырезают очередь
Наши уроки смешные
Мы должны учиться на нашем своя
Может завтра все изменится
Член партии судьи не одобрили.Первый приз достался группе студентов в строгих костюмах Мао, поющих «Jingle Bells».
По мере того, как мой китайский улучшался и я встречал больше людей как внутри института, так и за его пределами, я был поражен глубокой враждебностью к иностранцам среди китайских властей. Было много разговоров о дружбе, но очень мало было найдено. Мой воспитатель в институте, крохотный маоист по имени г-н Би, читал мою почту и следил за моими контактами с китайскими студентами. Сторож в нашем общежитии заставлял китайских посетителей записывать свои имена и адреса, которые затем передавались сотрудникам службы безопасности.В политическом отношении китайцам было гораздо безопаснее быть враждебными, чем дружелюбными. К тем, кто был достаточно храбрым, чтобы поговорить с иностранцами, часто обращались резко и критиковали китайские товарищи, но они все равно шли на невероятный риск, просто чтобы встретиться со мной. Не то чтобы я был особенным, но для них я олицетворял нечто — беззаботную жизнь и доступ к более свободному миру, — чего многие из них хотели.
Однажды вечером я оказался в крошечном центре Пекина на танцах в Пекинском международном клубе, где пожилые туристы со Среднего Запада Америки смешивались с элитными китайцами, у которых были связи, чтобы пройти мимо охранника у двери.Я приехал с Вангом, чтобы отпраздновать его поступление в Йельский университет. Когда я подъезжал к Clash, Ван бочком подошел ко мне. «Я хочу быть таким, как ты», — взвизгнул он, импульсивно обнимая меня на танцполе. Рядом агенты службы безопасности неуклюже щелкнули своими фотовспышками, запечатлев лица тусовщиков-китайцев.
В другой вечер я прогуливался за дверь своего мужского, полностью иностранного студенческого общежития, когда вошла китаянка. Привратник выскочил из своей комнатушки у двери.«Тебе не должно быть здесь», — закричал он, вены на его шее вздулись. Девушка пристально посмотрела на него и пошла дальше. Он сделал запись в своем журнале и вернулся к своей трубке и радио. Через неделю я узнал, что пропала девушка, подруга африканского студента.
Повседневная жизнь для меня в Китае была жизнью животного из зоопарка. Тот факт, что я использовал свое тело больше, чем руки на баскетбольной площадке, имел большой нос и спал голым, стал предметом разговоров. Эта последняя привычка представляла особый интерес, потому что, как я узнал сначала в общественных банях, а затем с соседями по комнате, китайцы использовали навыки акробата, чтобы не обнажать свои интимные части.Одна американка провела год в одной комнате с китаянкой и ни разу не увидела ее ноги выше колена.
Культурные столкновения происходили непрерывно; мы назвали их «моментами Китая». Однажды осенью меня пригласили на ужин в квартиру друга. Когда я приехал, ночной сторож остановил меня и откровенно солгал: моего друга не было. Позвонить было невозможно, потому что у людей не было телефонов, а я не мог взобраться на кирпичные стены, потому что они были слишком высокими. Я бросился на привратника, искажая свой китайский язык в приступе тщетной театральности.
«Я злюсь здесь, — написал я в письме домой своим родителям, — странная, почти неконтролируемая ярость, ярость, которая заставляет меня ломать рестораны, толкать людей, кричать и кричать, врезаться в людей на мой велосипед, когда они переходят улицу с опущенными головами ».
За мелочь я устроился преподавать английский язык в компьютерном институте за шестьдесят долларов в месяц, что не так плохо, как кажется, если учесть, что обед из двадцати жареных пельменей со свининой стоит меньше доллара.Мои ученики находились на разных этапах совместной жизни после Культурной революции. Один из них, Лю Бинь, жил у школьных ворот в однокомнатной кирпичной хижине с засыпанным глиняным полом и крышей из гофрированной жести, укрепленной цементными блоками. Иногда он приглашал меня к себе домой, где его жена готовила свинину Му Шу и другие северные деликатесы. Мы ели за раскладным столом, двое на табуретках и один на кровати. Позже я не осознавал, что кормить нас им обходилось дороже месячной зарплаты, и что каждый раз, когда меня приглашали, Лю должен был заранее получать разрешение от секретаря коммунистической партии на своем рабочем месте.
Дома Лю я играл с его шестилетней дочерью и слушал его истории о том, как меня депортировали во время Культурной революции, чтобы выращивать пшеницу на ферме недалеко от границы с Россией. Лю ненавидел коммунистов и чувствовал, что потерял половину своих сорока двух лет из-за капризов их разрушительных политических кампаний. Человек, который спешит, его разжигал свирепый гнев, и убежденность в том, что он является жертвой, была должной.
Авторские права © 2007, Джон Помфрет.Все права защищены.
Линейщик TSTC стимулирует мотивацию одноклассников
Студент TSTC Electrical Lineworker Technology Диего Баллестерос рекомендует программу будущим студентам, которым нравится сложная сфера деятельности. Предоставлено: TSTCСтудент Техасского государственного технического колледжа Диего Баллестерос, возможно, самый молодой среди его одноклассников по программе «Электрические линии», но это не мешает ему взять на себя инициативу.
«Он делает первый шаг — всегда», — сказал Анхель Толедо, ведущий инструктор TSTC по линейным работам.«Он всегда доступен, всегда может принять участие. Я провожу брифинг с группой, и как только я его закончу, он начинает процесс. Он всегда готов учиться и работать ».
Такое стремление Толедо считает маркером будущего успеха.
«Этот парень, он собирается узнать столько, сколько сможет», — сказал Толедо. «Он сможет дойти до вершины».
Баллестерос, который живет в Бэйвью, штат Техас, впервые узнал о программе линейных работ, когда изучал возможности TSTC.Всего через несколько недель после того, как он совершил поездку по программе, он поступил, чтобы получить степень младшего специалиста прикладных наук. Он закончит школу весной 2022 года.
Что побудило вас принять участие в программе «Электромонтажные работы»?
Я присоединился к этой программе, потому что мне очень интересна эта работа, и я всегда думал, что это будет отличная карьера. Эта программа была именно тем, что я искал.
Каким был ваш опыт?
Эта программа была отличным опытом и не могла быть лучше.Инструкторы — классные ребята, они здорово сделали из нас линейных судей. С ребятами из этой программы было здорово работать, мы делились множеством воспоминаний, переживаний и тяжелой работы. Мне нравятся трудности и трудности этой работы: высота, погодные условия, физические и умственные потребности, которые являются частью ее каждый день.
В целом, это был отличный опыт, и я очень благодарен инструкторам, г-ну Толедо и г-ну (Канделарио) Деанде, за то, что они поделились своими знаниями.Все мои однокурсники действительно поддерживали друг друга, и мы многому научились. Я не мог получить от этого большего удовольствия.
Вы бы порекомендовали программу lineworker другим?
Я бы порекомендовал эту программу всем, кто ищет хорошую карьеру в сложной сфере деятельности. Это не для всех, но если вы знаете, во что ввязываетесь, это действительно отличный выбор.
Каковы ваши надежды после окончания TSTC?
Мне не терпится выйти на работу.Я надеюсь устроиться на работу, как только закончу учебу.
студентов TSTC могут учиться, чтобы получить 20-месячную степень младшего специалиста по прикладным наукам в области технологии электромонтажных работ, или они могут выбрать 12-месячный сертификат об окончании электромонтажных работ. Программа предлагается в кампусах Fort Bend County, Harlingen, Marshall и Waco.
Установщики и ремонтники линий электропередач пользуются большим спросом в Техасе с прогнозируемым ростом на 16% к 2028 году, согласно данным Бюро статистики труда США.По данным onetonline.org, работники штата могут зарабатывать в среднем 55 880 долларов в год.
Electrical Lineworker Technology является частью программы TSTC по гарантии возврата денег. Эта программа возмещает стоимость обучения участвующим студентам, которые не находят работу по своей профессии в течение шести месяцев после окончания учебы.
Продолжается регистрация на осенний семестр в TSTC. Для получения дополнительной информации посетите tstc.edu .
классов — спросите технического учителя
Ask a Tech Teacher предлагает различные занятия в течение года.Все они подключены к Интернету, на практике, с подлинным использованием инструментов, которые вам понадобятся в классе.
По вопросам обращайтесь по электронной почте [email protected]
Сертификат
Минимальное количество учащихся 5; доставляется в цифровом виде в вашу школу или округ
Урок 21 st Century сочетает технологии с обучением для создания совместной, дифференцированной и совместной учебной среды. В этом курсе вы будете использовать набор цифровых инструментов, чтобы сделать это возможным, обращаясь к всеобъемлющим концепциям, таким как цифровое гражданство, поиск и исследования в Интернете, аутентичная оценка, цифровая публикация и иммерсивная клавиатура.Вы будете активно сотрудничать, делиться знаниями, давать конструктивную обратную связь одноклассникам, публиковать в цифровом формате и дифференцироваться для удовлетворения уникальных потребностей. Одноклассники станут ядром вашей постоянной сети личного обучения.
Студент присоединяется к классу Google Classroom и еженедельно встречается с инструктором, чтобы обсудить занятия и задания.
Оценка основана на проектах, поэтому будьте готовы к полному участию и готовы принять риски.
Цена включает регистрацию на курс и все необходимые материалы.Также можно получить зачет колледжа (см. Ниже, MTI 562)
Сертификат
Минимальное количество учащихся 5; доставляется в цифровом виде в вашу школу или округ
Класс 21 st Century сочетает технологии с традиционным обучением для создания совместной, дифференцированной и совместной учебной среды. Этот трехнедельный курс является продолжением вводного класса Tech-infused Teacher , посвященного цифровым идеям и инструментам, используемым учителями-новаторами для расширения и обогащения обучения учащихся.Сюда входят такие темы, как создание технологичного класса, использование технологий для дифференциации потребностей учащихся, обучение чтению и письму с помощью технологий (вы можете узнать больше об этом в классе, Teaching Writing with Tech ) и любимые цифровые инструменты . Вы будете активно сотрудничать, делиться знаниями, давать конструктивные отзывы одноклассникам, публиковать материалы в цифровом формате и учитывать потребности. Одноклассники станут ядром вашей постоянной сети профессионального обучения.
Студент присоединяется к классу Google Classroom и еженедельно встречается с инструктором, чтобы обсудить занятия и задания.
Необходимые условия: 21 st Century Tech-infused Teacher или разрешение инструктора.
Оценка основана на проектах, поэтому будьте готовы к полному участию и готовы принять риски.
Цена включает регистрацию на курс и все необходимые материалы.
Сертификат
Минимальное количество учащихся 5; доставляется в цифровом виде в вашу школу или округ
Педагоги участвуют в этом трехнедельном практическом семинаре квази-писателя, поскольку они учатся использовать широко доступные цифровые инструменты, чтобы помочь своим ученикам развить свой внутренний писатель.Ресурсы включают видео, педагогические статьи, планы уроков, проекты и виртуальные личные встречи, которыми можно поделиться в среде для совместной работы. Предлагаемые стратегии варьируются от традиционных инструментов, таких как быстрое написание, онлайн-сайты и визуальное письмо, до нетрадиционных подходов, таких как романы в Твиттере, комиксы и поездки с освещением в Google Планета Земля. Их можно адаптировать к любой программе написания, будь то 6 + 1 черт, общее ядро или базовый принцип «кто-что-когда-где-почему». К тому времени, когда преподаватели закончат этот курс, они будут готовы внедрить много новых инструментов в своих классах.
Оценка основана на проектах, поэтому будьте готовы к полному участию и готовы принять риски. Студент присоединяется к классу Google Classroom и еженедельно встречается с инструктором, чтобы обсудить занятия и задания.
Цена включает регистрацию на курс и все необходимые материалы.
Сертификат
Доставка вам в цифровом виде
Если учащиеся используют цифровые устройства (iPad, Chromebook, ПК, Mac или другие), им необходимо ознакомиться с правами и обязанностями, необходимыми для того, чтобы быть хорошими гражданами цифровых технологий.В этом классе вы узнаете, какие темы вводить в каком возрасте и как сделать их актуальными для студенческой жизни.
Темы включают:
- запугивание в Интернете
- цифровое гражданство
- цифровая коммерция
- цифровая связь
- цифровой след
- цифровое право
- цифровая конфиденциальность
- цифровые права и обязанности
- цифровой поиск / исследования
- добросовестное использование / общественное достояние
- изображение авторских прав
- интернет-безопасность
- Сетевой этикет
- плагиат
- паролей
- социальные сети
Класс рассчитан на учеников, без прямого участия инструктора или встреч.Учащийся присоединяется к текущему классу на базе Google Classroom.
Оценка основана на проектах, поэтому будьте готовы к полному участию и готовы принять риски.
Цена включает регистрацию на курс и все необходимые материалы. Также можно получить зачет колледжа (см. Ниже, MTI 557)
Свидетельство
Минимальное количество учащихся 5; доставляется в цифровом виде в вашу школу или округ
Участники этого четырехнедельного онлайн-класса изучат двадцать цифровых инструментов, которые преподаватели используют в своей учебной программе по технологиям структурированного обучения.Участники будут проверять от одного до четырех во время урока (самостоятельно или в группах) и представлять свои отзывы одноклассникам в еженедельной видеовстрече Google. Участники ответят на отзывы своих одноклассников комментариями, предложениями, личным опытом и вопросами.
Это энергичный, новаторский и мотивирующий класс, который можно воспроизвести в условиях профессионального развития или с учащимися в вашем классе. Оценка основана на проектах, поэтому участники должны быть готовы к полному участию и готовы рисковать.Учащийся присоединяется к классу на базе Google Classroom.
Цена включает регистрацию на курс, сертификат и все необходимые материалы.
Свидетельство
Минимальное количество учащихся 5; доставляется в цифровом виде в вашу школу или округ
Участники этого четырехнедельного онлайн-класса изучат до двадцати популярных цифровых инструментов, которые преподаватели используют в своих классах для расширения возможностей обучения и дифференциации в соответствии с потребностями учащихся. Участники рассмотрят от одного до четырех во время занятия (самостоятельно или в группах; это зависит от регистрации) и представят свой отзыв одноклассникам на еженедельной виртуальной встрече.Участники ответят на отзывы своих одноклассников комментариями, предложениями, личным опытом и вопросами. Все инструменты могут использоваться участниками в своих классах в течение предстоящего учебного года.
По окончании этого курса участники получают 24 часа зачетных единиц профессионального развития и Сертификат об окончании, в котором перечислены их достижения.
Это энергичный, новаторский и мотивирующий класс, который можно воспроизвести в условиях профессионального развития или с учащимися в вашем классе.Оценка основана на проектах, поэтому участники должны быть готовы к полному участию и готовы рисковать.
Это групповая регистрация через Google Classroom.
Цена включает регистрацию на курс, сертификат и все необходимые материалы.
Кредит колледжа MTI 557
Щелкните ссылку и перейдите к MTI 557
Если учащиеся пользуются Интернетом, они должны быть знакомы с правами и обязанностями, необходимыми для того, чтобы быть хорошими гражданами цифровых технологий.В этом классе вы узнаете, какие темы вводить, как их распаковывать и как сделать их актуальными для студенческой жизни.
Темы включают:
- авторские права, добросовестное использование, общественное достояние
- запугивание в Интернете
- цифровая коммерция
- цифровая связь
- цифровой след, цифровая конфиденциальность
- цифровые права и обязанности
- цифровой поиск / исследования
- image — как использовать их легально
- интернет-безопасность
- Сетевой этикет
- паролей
- плагиат
- социальные сети
По завершении этого курса вы сможете:
- Знать, как включить цифровое гражданство в планы уроков, для которых требуется Интернет
- Будьте уверены в своих знаниях обо всех аспектах цифрового гражданства
- Станьте сторонником безопасного, законного и ответственного использования онлайн-ресурсов
- Демонстрируйте положительное отношение к технологиям, способствующим обучению
- Продемонстрируйте лидерство в обучении и жизни в качестве цифрового гражданина
Оценка основана на вовлечении, взаимодействии с одноклассниками и завершении проектов, поэтому будьте готовы к полному участию и готовности рисковать.Цена включает регистрацию на курс, кредит в колледже и все необходимые материалы. Чтобы зарегистрироваться, щелкните ссылку выше, найдите MTI 557 и зарегистрируйтесь. Если вы не нашли данные о компании, значит, в настоящее время они не предлагаются. Обычно это происходит в мае-сентябре-январе. Напишите на [email protected] о предстоящих датах.
Кредит колледжа MTI 558
Щелкните ссылку и перейдите к MTI 558
Экспериментируйте с широким спектром доступных инструментов цифрового письма, чтобы помочь вашим ученикам развить свой внутренний писатель.Разберитесь в секретах выбора хороших цифровых инструментов для письма, работая с одноклассниками в практическом и безопасном для писателя формате. Ресурсы включают в себя смесь видео, педагогических статей, планов уроков, проектов и виртуальных личных встреч для обмена предложениями с одноклассниками в среде для совместной работы. Предлагаемые стратегии варьируются от традиционных инструментов, таких как быстрое написание, онлайн-сайты и визуальное письмо, до нетрадиционных подходов, таких как романы в Твиттере, комиксы и поездки с освещением в Google Планета Земля.Их можно адаптировать к любой письменной программе, будь то 6 + 1 Traits, Write Source, IB, Common Core или другие популярные языковые учебные программы по искусству.
По завершении этого курса вы сможете:
- Используйте технологии для аутентичной письменной деятельности и обучения на основе проектов.
- Используйте традиционные и нетрадиционные технологические подходы, чтобы сформировать понимание хорошего письма и воспитать любовь к процессу.
- Помогите студентам выбрать стратегии письма, которые различаются в зависимости от задачи, цели и аудитории.
- Оценивайте текст учащихся, не препятствуя творчеству, с помощью простых в использовании технических инструментов.
- Предоставьте учащимся эффективную обратную связь в форме совместной работы.
Будьте готовы и с энтузиазмом относитесь к использованию технологических инструментов на уроках письма.
Оценка основана на проектах, поэтому будьте готовы к полному участию и готовы принять риски. Цена включает регистрацию на курс и все необходимые материалы. Чтобы зарегистрироваться, щелкните ссылку, найдите MTI 558 и зарегистрируйтесь.Если вы не нашли данные о компании, значит, в настоящее время они не предлагаются. Обычно это происходит в мае-сентябре-январе. Напишите на [email protected] о предстоящих датах.
Кредит колледжа (MTI 562)
Щелкните ссылку и перейдите к MTI 562
Урок 21 st Century сочетает технологии с обучением для создания совместной, дифференцированной и совместной учебной среды. В этом курсе вы будете использовать набор цифровых инструментов, чтобы сделать это возможным, обращаясь к всеобъемлющим концепциям, таким как цифровое гражданство, поиск и исследования в Интернете, аутентичная оценка, цифровая публикация и иммерсивная клавиатура.Вы будете активно сотрудничать, делиться знаниями, давать конструктивную обратную связь одноклассникам, публиковать в цифровом формате и дифференцироваться для удовлетворения уникальных потребностей. Одноклассники станут ядром вашей постоянной сети личного обучения.
Оценка основана на вовлечении, взаимодействии с одноклассниками и завершении проектов, поэтому будьте готовы к полному участию и готовности рисковать.
Цена включает регистрацию на курс, кредит колледжа и все необходимые материалы. Чтобы зарегистрироваться, щелкните ссылку, найдите MTI 562 и зарегистрируйтесь.Если вы не нашли данные о компании, значит, в настоящее время они не предлагаются. Обычно это происходит в мае-сентябре-январе. Напишите на [email protected] о предстоящих датах.
Кредит колледжа (MTI 563)
Щелкните ссылку и перейдите к MTI 563
Дифференциация в классе означает встречу со студентами там, где они наиболее способны учиться. Это не дополнительный уровень работы, а привычка как учителя, так и ученика. Изучите детальные подходы к внедрению дифференциации во все планы уроков, независимо от того, являетесь ли вы общеобразовательной школой или нет, в этом практическом интерактивном классе.Идеи включают в себя визуальные эффекты, аудио, видео, интеллектуальные карты, инфографику, графические организаторы, диаграммы и таблицы, снимки экрана, скринкасты, изображения, игры и симуляции, веб-инструменты и гибридные оценки.
Оценка основана на вовлечении, взаимодействии с одноклассниками и завершении проектов, поэтому будьте готовы к полному участию и готовности рисковать.
Цена включает регистрацию на курс, кредит колледжа и все необходимые материалы. Чтобы зарегистрироваться, щелкните ссылку, найдите MTI 563 и зарегистрируйтесь.Если вы не нашли данные о компании, значит, в настоящее время они не предлагаются. Обычно это происходит в мае-сентябре-январе. Напишите на [email protected] о предстоящих датах.
Как это:
Нравится Загрузка …
Хартфордский фонд общественных пожертвований
В своем выступлении перед выпускным классом 2021 года средней школы Холла в Западном Хартфорде директор Дэн Зиттун подчеркнул уважение и служение во имя «Общего блага», поблагодарив студентов за то, как они отреагировали на стресс и неопределенность, вызванные пандемией ставить семью и общество выше личных интересов.Он отметил, что это не стало сюрпризом, поскольку они продемонстрировали свою приверженность другим посредством многочисленных благотворительных и общественных мероприятий в течение их студенческих лет, что соответствовало основным ценностям и традициям Hall High с самого начала.
В качестве доказательства этого момента он удивил присутствующих объявлением о наследственном подарке, учрежденном группой выпускников Холла более шести десятилетий назад, которые объединились во время пандемии, чтобы создать фонд Hall High для общего блага. в Фонде Хартфорда. Основанный членами Класса 1960 года, Фонд призван поддерживать интересы и идеи учащихся, выходящие за рамки их образовательных требований, путем участия в совместных инициативах на благо общества.
Фонд является результатом сотрудничества учредителей фонда, средней школы Холла и Хартфордского фонда общественных пожертвований. Представители Основателей работали с Холл Хай над созданием ежегодной программы грантов для участия студентов в благотворительной деятельности, направленной на то, чтобы сделать мир более справедливым, равноправным и пригодным для жизни для всех людей, миром, который признает право каждого человека на жизнь возможностей, надежды и достоинства.В этом духе гранты будут отражать то, как студенты определяют и планируют взаимодействовать с сообществом, на которое они надеются положительно повлиять, будь то местным или глобальным по своей природе.
Финансовой основой Фонда является пожертвование под эгидой Hartford Foundation. Являясь одним из старейших общественных фондов в стране, Фонд занимается улучшением качества жизни в регионе Хартфорд, собирая пожертвования, которые будут использоваться исключительно на благотворительные цели.В Фонде был учрежден назначенный донором фонд Hall High для общего блага, из которого ежегодные выплаты будут производиться в Hall High и использоваться исключительно для финансирования грантов студенческим группам. На сегодняшний день более 60 000 долларов было собрано от 54 членов Класса 1960 года. В настоящее время около 2 500 долларов будут ежегодно присуждаться Холл Хай на гранты студенческим группам, приступающим к благотворительным проектам. Ожидается, что фонд будет расти за счет дополнительных пожертвований и может быть увеличен в течение данного года за счет других фондов.Помимо управления эндаументом, Фонд будет предоставлять консультации и рекомендации по программе.
«Для нас большая честь сотрудничать в рамках этой специальной инициативы, — сказала Дебора Ротштейн, вице-президент Фонда по развитию. — Хотя многие из основателей Фонда больше не живут в районе Хартфорда, все они провели некоторые годы своего становления в наше сообщество, извлекающее выгоду из всего, что оно может предложить. Их любовь и благодарность Холл Хай и общине в их родном городе вдохновили их на то, чтобы отдавать; мы надеемся, что это может послужить примером для других в поддержке своих старшеклассников по всему Хартфордскому региону.«
Грантыбудут акцентировать внимание как на практических действиях, так и на обучающих компонентах, и в то время как Hall Juniors и Seniors будут играть заметную роль в программе грантов, группы, состоящие из студентов всех четырех классов, имеют право на получение грантов. Тема «Для общего блага» — это тема первого учебного года, начинающегося в сентябре 2021 года, что позволяет студенческим группам подавать заявки на гранты для проектов по широкому спектру целей. Комитет по рассмотрению, состоящий из студентов, преподавателей и администраторов Холла, будет организован для наблюдения за запуском программы с представителем Основателей, выступающим в качестве члена без права голоса.Комитет объявит конкурс заявок в сентябре и намерен выбрать первых получателей гранта к концу октября. Директор по студенческой деятельности Эми Шаффер несет административную ответственность за программу. Годовые отчеты о деятельности Фонда, а также отчеты по отдельным грантам будут представляться в мае каждого года и станут частью растущего хранилища знаний, которые станут краеугольным камнем образовательного компонента.
«В соответствии с обязательствами и видением Холл High School в отношении своих учеников, Фонд общего блага служит средством поощрения и поддержки студентов, чтобы они стали заинтересованными и ответственными гражданами, которые совместно и новаторски вносят свой вклад в общее благо», — добавил директор Hall High. Дэн Зиттун.«Мы понимаем, что учредители Фонда не дали предписаний относительно того, как Фонд должен работать; они установили рамки устойчивых идеалов и принципов, в рамках которых Фонд должен проводить свои программы, но предоставили студенческим лидерам решать, что наиболее актуально и эффективны для достижения цели Фонда. Это важный вызов и урок для всего нашего студенческого коллектива ».
Размышляя о Фонде, Барри Батлер Глисон, член Класса 1960 года и связавший Фонд с Холлом, отметил: «Вернуть Холл Хай было правильным поступком.Хотя наше время в Холле было коротким по сравнению с жизнью, которую мы прожили, эти годы оказали глубокое влияние на формирование людей, которыми мы стали. Мы благодарим всех, кто научил нас не только тому, что мы узнали в классе, но и о самой жизни, и хотим с благодарностью отметить самоотверженность и талант, которые учителя и администраторы продолжают привносить в обучение и воодушевление своих учеников. Это также наш способ поделиться со студентами нашей коллективной верой в потенциал каждого из нас, чтобы помочь сделать мир лучше, и как этот потенциал увеличивается, когда мы работаем вместе.Мы надеемся, что другие классы в Холле могут сделать что-то подобное ».
Дополнительную информацию о Фонде общего блага можно получить по тел .:
Hall High School — Дэн Зиттун, [email protected]
Хартфордский фонд общественных пожертвований, Дебора Ротштейн, [email protected]
Фонд Комитета общего блага, Барри Глисон, [email protected]
Хартфордский фонд общественных пожертвований — это общественный фонд Хартфорда и 28 близлежащих городов.Посредством партнерства Фонд стремится укрепить общины в Большом Хартфорде, используя благотворительность для ликвидации структурного расизма и достижения равенства в социальной и экономической мобильности. Благодаря пожертвованиям щедрых людей, семей и организаций с момента своего основания в 1925 году Фонд предоставил гранты на сумму более 849 миллионов долларов. Для получения дополнительной информации посетите www.hfpg.org или позвоните по телефону 860-548-1888. .
Западный Хартфорд, преимущественно жилой пригород с населением 63 000 человек, представляет собой социально-экономически разнообразное сообщество с доступом к ресурсам в столице Хартфорде и ее окрестностях.В системе государственных школ Западного Хартфорда одиннадцать начальных школ, три средних школы
школы и две гимназии. Западный Хартфорд известен своими государственными услугами высокого уровня, включая выдающуюся систему образования. Средняя школа Холла — одна из двух государственных средних школ округа. Всего в 9–12 классы зачислен примерно 1501 ученик. Признанный
Как одна из лучших средних школ Америки в национальном рейтинге US News & World Report за 2021 год, Hall High School аккредитована Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии.Hall High School предлагает широкий спектр программ и возможностей для разнообразного студенческого населения. Уровни обучения могут варьироваться в зависимости от потребностей студентов и включать Advanced Placement, Honors и Standard. Студенты могут участвовать в совместных программах с местными колледжами и университетами. Направленное независимое обучение под руководством преподавателя факультета является вариантом для всех студентов. Программы артикуляции также доступны со школами магнитного поля. Английский для говорящих на других языках и переходный английский — это курсы, предназначенные для не говорящих и не владеющих английским языком студентов.Национально признанные избранные ансамбли I Giovani Solisti, Solo Choir и Concert Jazz Ensemble предлагаются студентам, изучающим музыку на более высоком уровне.
Все основатели фонда являются членами Высшего класса Холла 1960 года. Они сделали разнообразную успешную карьеру в некоммерческом секторе, бизнесе, образовании, здравоохранении, благотворительности, искусстве, служении и гражданской активности. Сегодня они распространены с восточного на западное побережье США и за границу.Хотя многие не виделись и не общались друг с другом после окончания средней школы, все они испытывают глубокую благодарность к тем, кто коснулся их жизни в качестве студентов, и к сообществу, которое они называли своим домом.
Classmates Com — Как я могу отменить свое членство? — Одноклассники
Если вы ищете одноклассников через службу поддержки клиентов , просто просмотрите наши ссылки ниже:
https: //help.classmates.com / hc / en-us / article / 115002224171-How-can-I-cancel-my-members — #: ~: text = Please% 20keep% 20in% 20mind% 20that, 4% 3A00% 20PM% 20Pacific% 20Time.
https://help.classmates.com/hc/en-us
Воссоединения. Включая НОВЫЕ виртуальные встречи! Продвигаемые статьи. Как мне зарегистрироваться в качестве члена Classmates.com?
https://classmates.pissedconsumer.com/customer-service.html
Обратитесь в службу поддержки одноклассников. Вы можете позвонить Одноклассникам по номеру телефона (206) 301-5800, написать электронное письмо, заполнить контактную форму на их сайте…
https: // gethuman.com / phone-number / Classmates-com
Позвонить в службу поддержки Classmates.com быстрее с помощью GetHuman · Популярные проблемы клиентов и способы их решения · Причины, по которым такие клиенты, как вы, недавно звонили.
https://gethuman.com/contact/Classmates-com
Лучший номер телефона и способ избежать ожидания ожидания, доступные варианты чата в режиме реального времени и лучшие способы связи с Classmates.com в простом в использовании…
https://www.contacthelp.com/Classmates.com/customer-service
Служба поддержки клиентов· Как связаться с живым человеком: нажмите 1, когда начнется запись · Часы работы: 8:00 — 17:00 по тихоокеанскому времени · Электронная почта: Эта информация не была…
https: // www.contacthelp.com/Classmates.com/phone-number/Customer%20Service
На этой странице содержится дополнительная информация о номере телефона, предоставленном Classmates.com для обслуживания клиентов. Могут быть и другие способы связаться с…
Отменить пост одноклассников
Другой вариант — позвонить в службу поддержки одноклассников по телефону 206-301-5900 с понедельника по пятницу с 7:00 до 16:00 по тихоокеанскому времени. Отменить одноклассники через…
https://www.bbb.org/us/wa/seattle/profile/social-media-marketing/classmatescom-1296-15025654/complaints
***** не отказывался от программы автоматического продления и не обращался в отдел обслуживания одноклассников до даты продления.В итоге его членство…
https://www.bbb.org/us/wa/seattle/profile/social-media-marketing/classmatescom-1296-15025654
Контактная информация. 1501 4th Ave Ste 400. Сиэтл, WA 98101-3527. http://www.classmates.com. Отправить эту компанию по электронной почте. (206) 301-5700. 8:00 — 17:00.
Как мне аннулировать мою учетную запись Classmates.com
Classmates.com — это онлайн-сервис и платформа для социальных сетей, с помощью которой… в режиме онлайн вы можете позвонить в службу поддержки клиентов по номеру (206) -301-5700.
https://www.customerservicescoreboard.com/Classmates.com
Рейтинг службы поддержки клиентов Classmates.comоснован на отзывах и жалобах пользователей — сравните службу поддержки Classmates.com с другими компаниями.
СвязанныеСтудентка детского класса NVCS начинает программу бесплатных раздач для бездомных одноклассников
«Не помешает помочь»: Мия, ученица детского класса NVCS, берет на себя инициативу, чтобы помочь своим нуждающимся одноклассникам через программу бесплатных подарков.
После закрытия школ в Лос-Анджелесе в марте двенадцатилетняя Мия и тысячи других учеников посещают школу онлайн.
Как и многие другие работающие родители, мать Мии, Гризельда, работающая мама, которая внезапно оказалась в затруднительном положении в поисках места, которое поддержало бы Мию в учебе. Узнав о программе NVCS Kids Classroom, Гризельда смогла записать в нее свою дочь.
К своему удивлению, Мия узнала некоторых из своих новых одноклассников по программе NVCS ‘Family’s First.В рамках этой программы бездомные семьи размещаются в мотелях. Ранее в этом году Мия вместе с мамой доставляла этим семьям приготовленные блюда.
Тихая шестиклассница сказала себе: «Может, я смогу что-нибудь с этим поделать, может, я смогу помочь». Вскоре Мия и ее мать подумали о создании программы раздачи одежды, обуви и книг для детей из мотелей, которые являются не только ее сверстниками, но и ее друзьями.
Мия и ее мать начали собирать пожертвования от друзей и коллег.Затем они создали подарочные пакеты, каждая из которых состояла из двух нарядов, обуви и книги.
Когда пожертвований одежды было недостаточно, они покупали новую одежду на подарочные карты. Мииа легко совершает покупки, так как она видится с детьми каждый день.
«Приятно, что она общается с ними и знает, что им нравится», — с гордостью сказала ее мать.
Каждая сумка персонализирована для каждого ученика, включая книгу, многие из которых были подарены самой Miia.Она тщательно выбирает книги, исходя из того, что, по ее мнению, хотел бы ее одноклассник.
Эта персонализация возможна только благодаря ее дружеским отношениям с каждым учеником, что является одной из ее любимых вещей в программе NVCS Kids Classroom.
«Я лучше буду их другом, чем не знать их», — сказала Мия.