Как узнать сообщение в одноклассниках прочитано или нет: Как в одноклассниках узнать, когда собеседник прочел письмо?

Первоначально эта статья была опубликована в Psychology (11th ed. ) (2014). Перепечатано с разрешения.

Как вы учитесь? Если вы похожи на большинство студентов, ваша любимая стратегия — читать учебник и свои заметки, а затем перечитывать их снова (Karpicke, Butler & Roediger, 2009). Вы можете подумать, что чтение и перечитывание — лучший способ учиться. Это не.

Психологические исследования раскрыли множество секретов обучения. То, что мы собираемся вам рассказать, — это реальная сделка, проверенная на эффективность в научных лабораториях и в школах от неполной средней школы до университетского уровня (McDaniel et al., 2011; Макдэниел, Редигер и Макдермотт, 2007 г .; Редигер, Патнэм и Смит, 2011). Если бы у нас было только одно предложение, чтобы раскрыть вам секрет, оно было бы таким: Секрет успеха в том, чтобы проверить себя на предмет того, что вы изучили, — задавая себе вопросы, находя ответы, возвращаясь назад и заново изучая то, чего вы не знали. , и проверяйте себя снова и снова, пока не усвоите материал. И даже когда вы выучите его, вам нужно регулярно проверять себя в течение семестра, чтобы то, что вы выучили, оставалось выученным.

Хорошо, это два предложения, но эти секреты настолько важны, что мы добавили еще одно. Вот, более подробно, секреты обучения и успешной учебы на ваших курсах.

Что делать перед занятием

Ваш преподаватель назначил вам некоторые чтения из вашего учебника и, возможно, из других источников. Как вы узнаете всю эту информацию?

Секрет № 1: Используйте технику 3R: читайте. Читай. Рассмотрение.

Допустим, вы должны прочитать главу к следующему уроку.Используйте эти три основных шага: 

• Прочтите раздел главы. Затем закройте книгу и спрячьте свои заметки.
• Повторите (произнесите вслух) все, что вы можете вспомнить о том, что вы только что прочитали. Вам не нужно модное оборудование. Вы можете читать про себя, другу, своей кошке или даже своей кофейной кружке или растению в вашей комнате.
• Просмотрите раздел, прочитав его еще раз, чтобы исправить все, что вы сделали неправильно, или вернуться к важной информации, которую вы упустили при чтении.

В одном исследовании, посвященном сравнению эффективности различных методов обучения, студенты трех групп читали длинные статьи из технической энциклопедии (McDaniel, Howard & Einstein, 2009). Одна группа использовала технику 3R; второй дважды читал статьи и больше ничего не делал; третий читал статьи один раз, но делал заметки во время чтения. Через неделю все сдали тот же тест. Студенты, использовавшие метод 3R, справились с тестом намного лучше, чем студенты, использовавшие другие методы.Более того, на использование техники 3R у студентов ушло меньше времени, чем на чтение и ведение записей.

Одна из причин, по которой этот метод так хорошо работает, заключается в том, что когда вы практикуете второй Р, вы сразу же видите, что у вас возникли проблемы с пониманием, изучением и запоминанием, поэтому вы знаете, на чем сосредоточиться, когда будете делать третий Р: повторение.

Секрет №2: Копайте глубже.

Вы не можете читать свой учебник так же, как вы проверяете свою страницу в Facebook, на быстром, поверхностном уровне. Многие студенты предполагают, что разум — это мусорное ведро или губка; вы просто вливаете в него информацию, и она остается там.Извиняюсь. Чтобы информация оставалась там, вы должны обрабатывать ее, пока не получите ее . Когда вы прилагаете усилия, чтобы что-то понять, вы сигнализируете своему мозгу, что это «что-то» стоит запомнить. Отличный способ сделать это во время чтения — попытаться связать новую информацию с информацией, которую вы уже знаете. Предположим, вы читали о четырех основных аспектах психологической науки (биологическом, обучающем, когнитивном и социокультурном). Взяв каждый из них, вы могли бы вспомнить примеры, о которых вы читали или которые относятся к вашей собственной жизни: «Многие из моих друзей принимают лекарства, чтобы справиться с депрессией или тревогой; это следует из биологического подхода. » 

Секрет № 3. Используйте свое воображение.

Студенты, которые визуализируют идеи, помнят их лучше, чем студенты, которые этого не делают. твой мозг!» веб-сайтах, вам не нужно вызывать в воображении причудливые образы, вам просто нужно заставить изображения взаимодействовать (Wollen, Weber & Lowry, 1972). Поэтому, когда вы читаете в главе 4, что «глиальные клетки» (от греческого слова « клей») являются наиболее распространенными клетками в мозге, и что они удерживают нейроны на месте, вы можете представить себе, как под нейроны впрыскивается большая бутылка клея с надписью «глия».

Секрет № 4: Проверьте себя.

Предположим, вы только что прочитали материал в первом разделе главы, и вам пора приступить к фазе декламации. Начните с попытки вспомнить все, что сможете. Затем посмотрите план на первой странице главы и используйте его, чтобы освежить память и запомнить еще больше. Проверьте термины на полях, закройте их определения и попытайтесь определить их своими словами. Запишите свои ответы или произнесите их на своем компьютере, планшете или телефоне, чтобы вы могли воспроизвести их позже.По мере продвижения делайте заметки обо всем, что вы не можете вспомнить, но пока не ищите ответы. Когда вы закончите, вернитесь и посмотрите, насколько хорошо вы знаете термины на полях или ответили на вопросы в тестах для самопроверки.

Теперь вы готовы к обзору. Вернитесь к началу своего раздела в главе и прочитайте еще раз. Имейте в виду части, которые сбили вас с толку, когда вы читаете; когда вы закончите, убедитесь, что вы можете ответить на вопросы, которые вы не смогли в прошлый раз.

Что делать во время занятий

Секрет № 5: Держите голову прямо и ручку опущенной.

Лекция не похожа на DVD. Во-первых, вы не можете нажать кнопку паузы. Во-вторых, если вы не уделите лекции всего своего внимания, вы упустите что-то важное и даже не осознаете этого. Поэтому, когда вы в классе, не разговаривайте с друзьями, не отправляйте текстовые сообщения и не ищите в Интернете фотографии очаровательных котят, занимающихся очаровательными вещами.

Крайне важно, чтобы вы делали хорошие заметки в классе. В ведении заметок есть баланс: с одной стороны, вы хотите, чтобы ваши записи были точными и полными; с другой стороны, вы не хотите, чтобы они были расшифровкой, потому что тогда действительно важные вещи трудно найти.Эллиот Аронсон (2010), ставший одним из величайших социальных психологов в этой области, так писал о своем первом семестре в колледже: «Я обнаружил, что никогда не учился быть студентом. Я даже не знала, что такое делать заметки. Я сидел в классе, слушал лекцию и яростно строчил. К тому времени, когда подошли экзамены в середине семестра, я вытащил свои конспекты лекций и обнаружил, что они практически неразборчивы».

Пока вы слушаете своего инструктора, подумайте о том, как то, что вы слышите, связано с тем, что вы уже знаете.Записывайте ключевые слова и фразы, а не полные предложения и абзацы, как это сделал бы судебный репортер. Процесс просеивания того, что вы слышите, и разделения его на важные компоненты поможет сделать эту информацию более значимой.

Вы можете подумать, что если преподаватели разрешат вам записывать свои лекции или публиковать слайды в Интернете, вам не нужно делать никаких заметок. Но записи и слайды не будут думать за вас, и им не нужно сдавать экзамены.

Что делать после занятий

Секрет № 6: Обрабатывайте свои записи.

Как только вы сможете после занятий, сделайте то, что сделал Эллиот Аронсон (2010). Плохо сдав промежуточные экзамены из-за паршивого ведения записей, он придумал новую стратегию: «В конце каждого занятия я находил укромный уголок — иногда даже ближайшую лестничную клетку — перечитывал свои набросанные записи и аккуратно суммируйте их на странице или двух. В конце семестра, когда пришло время готовиться к выпускному экзамену, в моих заметках была описана суть курса. Более того: они выявили масштаб и модель мышления профессора и то, как лекции соответствовали чтению.Я сделал первый шаг к овладению искусством доходить до сути темы… Я также обнаружил, что научился любить учиться и, что, пожалуй, самое главное, научился критически мыслить и оспаривать необоснованные утверждения. Впервые в жизни я понял, что значит быть студентом».

Это «ага!» опыт может поразить и вас. Когда вы просматриваете свои заметки, сосредоточьтесь на информации, полученной в классе. Если ваши заметки усеяны каракулями, стрелками и звездочками, пропущенными определениями и фразами, которые просто не имеют смысла, организуйте и перепишите их.Заполните недостающие определения или другую информацию, обратившись к своему учебнику или заметкам ваших друзей или попросив ассистента преподавателя или инструктора. Эти действия — еще один способ проверить себя и заполнить пробелы в том, чего вы не знаете.

Подготовка к экзаменам 

Секрет № 7. Как только вы выучите, не бросайте.

У вас может возникнуть соблазн пропустить те части главы, которые, по вашему мнению, вы знаете. Не делай этого. Вместо этого воспользуйтесь важным открытием исследования: учащиеся, которые повторно проверяют себя, вспоминая информацию, которую они могли вспомнить ранее, сдают экзамен в два раза лучше, чем учащиеся, которые пропустили повторную проверку на знакомом материале (Karpicke & Roediger, 2007).

Секрет № 8: Забудьте о зубрежке!

В какой-то момент многие студенты приходят к выводу, что подготовка к экзаменам означает не спать всю ночь, пить кофе литрами и перечитывать учебники и конспекты так много раз, что их глаза кровоточат. Действительно, большинство студентов решают, что изучать дальше, основываясь на том, что должно быть сделано в ближайшее время (или просрочено). Немногие студенты составляют расписание занятий заранее, а затем придерживаются его (Kornell & Bjork, 2007).

Проблема зубрежки в том, что она дает вам неуместное чувство уверенности в том, что вы знаете материал.На самом деле, хотя вы, вероятно, какое-то время будете помнить некоторые из них, вы не будете помнить их долго. Это потому, что вы не потратили время на то, чтобы систематизировать информацию в своей памяти, связать ее с тем, что вы уже знаете, и проложить новые ментальные пути, которые помогут вам извлечь информацию позже, например, на экзамене. Это одна из причин, по которой многие студенты «вырубаются», когда на самом деле сдают тест.

Есть альтернатива мучительным бессонным ночам. Вместо того, чтобы втискивать все свои попытки проверить себя в один гигантский ужасный блок времени, регулярно проверяйте себя в течение семестра, скажем, раз в неделю (Бьорк и Бьорк, 2011), и обязательно включайте материал, который вы уже знаете, в свои регулярные сеансы тестирования. .Секреты успешной сдачи контрольной завтра ничем не отличаются от секретов успешной сдачи всего семестра.

Секрет № 9: Забудьте о своем «стиле обучения».

Если вы когда-либо сдавали тест, в котором говорилось, что вы «визуальный» ученик, означает ли это, что у вас возникнут проблемы с восприятием информации на лекции, особенно по сравнению с вашими одноклассниками, которым сказали, что они «аудиальные»? учащиеся? К счастью, нет. Нет никаких доказательств того, что люди учатся лучше, когда метод соответствует их предпочтениям, и нет доказательств того, что использование методов, не соответствующих их предпочтениям, неэффективно (Pashler et al. , 2008). Визуализация материала помогает всем, равно как и простое активное слушание. На самом деле, похоже, что тесты в стиле обучения ничего особенного не делают, кроме того, что они приносят компаниям, которым они принадлежат, много денег. Девять секретов обучения одинаково хорошо работают для всех типов учащихся. Это значит, что ты.

На факультете психологии вы удовлетворите свое любопытство к человеческой природе, получите представление о политических и социальных проблемах и узнаете о методах, которые можно использовать для контроля над своими эмоциями, улучшения памяти и избавления от нежелательных привычек.Надеемся, вам понравится и вы запомните прочитанное. Но, в конечном счете, 10-й секрет обучения заключается в следующем: какими бы хорошими они ни были, ни курс, ни учебник не сделают за вас вашу работу.

Ссылки

Бьорк, Э. Л., и Бьорк, Р. А. (2011). Усложнять себе жизнь, но в хорошем смысле: создавать желательные трудности для улучшения обучения. В MA Gernsbacher, RW Pew, LM Hough и JR Pomerantz (Eds. ), «Психология и реальный мир: очерки, иллюстрирующие фундаментальный вклад в общество» .Нью-Йорк: Стоит.

Карпик, Дж. Д., и Редигер, Х. Л., III (2007). Повторное извлечение во время обучения является ключом к долгосрочному запоминанию. Журнал памяти и языка, 57 , 151–162.

Корнелл, Н. и Бьорк, Р. А. (2007). Обещания и опасности саморегулируемого обучения. Psychonomic Bulletin & Review, 14 , 219–224.

Макдэниел, Массачусетс, Редигер, Х.Л., III; и Макдермотт, КБ (2007). Обобщение обучения, усиленного тестами, из лаборатории в классную комнату. Psychonomic Bulletin & Review, 14 , 200–206.

Макдэниел, Марк А., Ховард, округ Колумбия, и Эйнштейн, Г. О. (2009). Учебная стратегия Read-Recite-Review: Эффективная и портативная. Психологические науки, 20 , 516–522.

Макдэниел, Массачусетс, Аргарвал, П.К., Хюльсер, Б.Дж., Макдермотт, К.Б., и Редигер, Х.Л., III (2011). Расширенное тестированием обучение в классе естественных наук средней школы: влияние частоты и места проведения викторин. Журнал педагогической психологии, 103 , 199–414.

Пашлер, Х., Макдэниел, М., Рорер, Д., и Бьорк, Р. (2008). Стили обучения: концепции и доказательства. Психологическая наука в интересах общества, 9 , 105–119.

Редигер, Х.Л., III, Патнэм, А.Л., и Смит, Массачусетс (2011). Десять преимуществ тестирования и их применение в образовательной практике. В J. Mestre & B. Ross (Eds.), Психология обучения и мотивации: познание в образовании . Оксфорд: Эльзевир.

Воллен, К. А., Вебер, А.и Лоури, Д. Х. (1972). Причудливость и взаимодействие мысленных образов как детерминанты обучения. Когнитивная психология, 3 , 518–523.

Об авторах

Кэрол Уэйд получила докторскую степень в области когнитивной психологии в Стэнфордском университете. Свою академическую карьеру она начала в Университете Нью-Мексико, где вела курсы по психолингвистике и разработала первый в университете курс по психологии пола. Она была профессором психологии в течение 10 лет в колледже Сан-Диего Меса, а затем преподавала в Колледже Марин и Доминиканском университете Калифорнии. Уэйд много писал и читал лекции о критическом мышлении и совершенствовании психологического образования. В дополнение к этому тексту она и Кэрол Таврис написали «Приглашение к психологии», «Психология в перспективе» и «Самая долгая война: половые различия в перспективе».

Кэрол Таврис получила докторскую степень по междисциплинарной программе социальной психологии в Мичиганском университете. Таврис много пишет и читает лекции по различным темам психологии и критического мышления.Помимо работы с Кэрол Уэйд, она является соавтором с Эллиотом Аронсоном книги «Ошибки были совершены (но не мной): почему мы оправдываем глупые убеждения, плохие решения и вредные действия» и автором книги «Неверная оценка». женщины» и «Гнев: непонятая эмоция». Многие из ее рецензий на книги и эссе с мнениями были собраны в книге «Психологический лепет и биобунк: использование психологии для критического осмысления проблем в новостях».

Мэриэнн Гарри получила докторскую степень в Университете Коннектикута и прошла постдокторскую подготовку в Вашингтонском университете, прежде чем переехать в Университет Виктории в Веллингтоне, Новая Зеландия. Она наиболее известна своими исследованиями причин и последствий ложных воспоминаний, включая «инфляцию воображения» и ее опасности в качестве терапевтической техники. Она была директором новозеландского проекта «Невинность» и выступала в качестве свидетеля-эксперта в судебных процессах по всему миру о (не)надежности человеческой памяти. Гарри получила награду своего университета за выдающиеся достижения в области исследований и преподавания.

Как пользоваться этим сайтом

Нажмите здесь, чтобы просмотреть ответы на часто задаваемые вопросы (FAQ)

Если вы впервые на сайте, прочтите эту страницу.Он ответит на ваши вопросы о том, как присоединиться к одноклассникам, получить пароль, создать профиль и как получить доступ к веб-сайту. Если вы уже являетесь участником, здесь есть информация, которая может ответить на любые ваши вопросы.

Этот веб-сайт абсолютно бесплатен для наших одноклассников и проверенных гостей. Вас никогда не попросят заплатить за присоединение к нашему веб-сайту или его использование, за создание и совместное использование вашего профиля, за доступ к страницам веб-сайта или другим профилям участников или за общение с другими одноклассниками.
Если вы хотите сделать пожертвование на содержание этого сайта, мы приветствуем ваши пожертвования. Class Creator, компания, которая размещает наш веб-сайт, взимает ежегодную плату за резервирование нашего интернет-имени, но пожертвования не требуются для доступа и использования нашего сайта.

Если вы еще этого не сделали, вам необходимо зарегистрироваться на нашем веб-сайте и создать свой личный идентификатор, пароль, контактную информацию и профиль участника, чтобы получить доступ к любым страницам на этом сайте, доступ к которым разрешен только зарегистрированным пользователям.Начните с нажатия «ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ ЗДЕСЬ» в правом верхнем углу главной страницы. Вы попадете на страницу с именами Одноклассников и Гостей, которые еще не зарегистрировались, в том числе и с вашими. Найдите свое имя, нажмите на него и следуйте инструкциям, чтобы создать свою контактную информацию и профиль. Ваш адрес электронной почты и пароль, которые вы вводите во время этого процесса, будут использоваться в качестве вашего логина и пароля. В процессе регистрации или в любое время после нее вы можете персонализировать свой профиль, добавив школьные истории, истории из жизни после школы, фотографии, видео и текущие новости.Мы призываем вас сделать это.

Если вы еще не зарегистрированы на нашем веб-сайте и не нашли свое имя на странице «Отсутствующие/незарегистрированные», нажмите «Связаться с нами» в меню слева, чтобы сообщить нам об этом. Мы приветствуем одноклассников, которые были в нашем классе на протяжении многих лет, но не закончили его вместе с нами. Если вы связаны с нашим классом как учитель, школьный чиновник, другой класс, близкий к нашему, или у вас есть супруг(а) в нашем классе, мы можем предоставить вам учетную запись гостя.Свяжитесь с нами, если вы хотите получить гостевой доступ к нашему сайту.

Если вы уже являетесь зарегистрированным пользователем этого веб-сайта и у вас возникают проблемы при входе в систему, существует функция сброса пароля, которую можно нажать в окне входа: она называется «Забыли пароль?». Если вы пытаетесь войти в систему, а не может вспомнить ваш пароль , при нажатии на «Забыли пароль» на ваш зарегистрированный адрес электронной почты будет отправлено сообщение с инструкциями о том, как сбросить пароль.

Если вы ранее регистрировались на нашем сайте, но не можете вспомнить адрес электронной почты, который вы использовали для регистрации , щелкните пункт меню «Связаться с нами» в меню слева, чтобы сообщить нам, чтобы мы могли сбросить ваш логин на текущий адрес электронной почты.

После того, как вы присоединитесь к нашему сайту, создадите профиль участника и ваша личность будет подтверждена, вы сможете просматривать профили своих одноклассников и гостей и взаимодействовать с ними, обмениваться сообщениями, публиковать комментарии, загружать фотографии и видео, участвовать в опросах и воспользоваться всеми другими возможностями, доступными для зарегистрированных пользователей.

Если вы нажали «Запомнить меня» в окне входа при входе в систему, веб-сайт не будет запрашивать у вас вход в следующий раз, когда вы зайдете на наш сайт с того же компьютера. Вы по-прежнему можете входить в систему с компьютеров, отличных от вашего домашнего компьютера, но вам нужно будет ввести свой адрес электронной почты и пароль. Если программа, которую вы используете для доступа в Интернет, очищает «куки» и временные интернет-файлы на вашем компьютере при выходе из программы, вам может потребоваться ввести адрес электронной почты и пароль при входе в систему, даже если вы отметили «Запомнить меня». .

Если вы измените свой адрес электронной почты, домашний адрес или номер телефона, обновите их в своей контактной информации, чтобы у нас всегда была правильная информация.Хотя эта информация не видна другим одноклассникам, администраторам веб-сайта может понадобиться использовать эту информацию, если нам потребуется связаться с вами.

Вся контактная информация, которую вы вводите на этом веб-сайте, будет храниться в тайне. Он не будет передан или распространен. Ваша контактная информация является конфиденциальной: ваш адрес, номер телефона и личный адрес электронной почты не могут быть видны другим одноклассникам или кому-либо, кроме вас и администраторов веб-сайта, если вы не продублируете какую-либо из этих данных в поле вопроса/ответа «Отображаемая контактная информация» в твой профиль. Когда кто-то нажимает на ваше имя, единственная контактная информация, которую он увидит, — это ваш город и штат, а также любая информация о себе, которую вы решите предоставить в полях вопросов/ответов вашего Профиля.

Хотя ваш адрес электронной почты никогда не виден другим одноклассникам, они могут отправить вам личное сообщение с помощью кнопки «Отправить личное сообщение _____» в левом верхнем углу вашего профиля, а вы можете отправить им сообщение с помощью кнопки «Отправить Личное сообщение _____» в верхней части их профиля.Обратите внимание, что эти сообщения полностью хранятся на этом веб-сайте и не видны никому, кроме отправителя и получателя. Когда вы отправляете личное сообщение кому-либо, им не будет предоставлен ваш адрес электронной почты. Они получат уведомление по электронной почте с веб-сайта, напоминающее им, что в их Центре сообщений появилось новое сообщение. Им нужно будет войти на веб-сайт и проверить Центр сообщений, чтобы прочитать любые ожидающие сообщения и ответить на них.

Чтобы убедиться, что вы будете получать электронные письма с этого веб-сайта (например, уведомления о сообщениях от других одноклассников, изменениях на веб-сайте или уведомлениях о воссоединении), добавьте в белый список адрес электронной почты [email protected] , который является адресом отправителя для всей электронной почты, созданной сайтом. Вы не можете отвечать на эти электронные письма напрямую, но можете отвечать на большинство электронных писем, созданных сайтом, щелкнув ссылку в электронном письме или войдя в систему и проверив свой Центр сообщений или любую другую страницу, о которой вы были уведомлены.

К вашему сведению: «Белый список» — это общий термин, позволяющий всегда доставлять электронное письмо в папку «Входящие», если оно отправлено с адреса электронной почты доверенного отправителя, независимо от строки темы или содержимого, содержащегося в электронном письме.В зависимости от того, какая интернет-почтовая компания обрабатывает вашу личную электронную почту, «белый список» также иногда называют «безопасным списком», «списком контактов», «списком утвержденных отправителей» или «адресной книгой». Это может быть Hotmail, Gmail, AOL или любое другое место, откуда изначально поступает ваша входящая электронная почта. Когда вы и ваши одноклассники вносите в «белый список» адрес отправителя [email protected] , сообщения с нашего веб-сайта, которые могли быть помечены как спам чрезмерно придирчивыми спам-фильтрами, теперь будут каждый раз доставляться прямо в ваш почтовый ящик.Для получения дополнительных пояснений и некоторых инструкций нажмите [ЗДЕСЬ]

Обратите внимание, что система Class Creator и этот веб-сайт не рассылают спам любого рода или почту в категориях, которые вы не выбрали для получения, настроив параметры «Уведомить меня».

Всегда регулярно проверяйте домашнюю страницу. Здесь находится текущая информация и делаются объявления.

Прежде всего, наслаждайтесь и получайте удовольствие от нашего веб-сайта!

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ (FAQ)

Какова цель этого веб-сайта?

Это мой первый визит на сайт. Как мне войти?

Я забыл данные для входа и/или пароль. Что я должен делать?

Могу ли я присоединиться к сайту, даже если я не планирую посещать встречу?

У кого есть доступ к моему «Профилю одноклассников» и личной контактной информации?

Могу ли я получать уведомления, когда другие одноклассники обновляют свой «Профиль одноклассника»?

Есть ли у публики или других одноклассников доступ к моему адресу электронной почты?

Какие примеры электронных писем я могу получать?

Могу ли я разместить на сайте свои фото или видео?

Создатель класса сдает в аренду, продает или каким-либо образом получает прибыль от имен, адресов и личной информации наших одноклассников? Как он зарабатывает деньги?

Какова цель этого веб-сайта?

Изначально этот сайт был создан для связи со всеми нашими одноклассниками.Мы продолжаем поддерживать сайт, поскольку он служит двойной цели и позволяет всем нам общаться друг с другом и продолжать восстанавливать и поддерживать старые дружеские отношения. Таким образом, сайт используется не только для планирования и координации встреч, но и для передачи текущей информации о нашем классе и для всех в нашей группе, которые просто хотят воссоединиться, даже если они не собираются на встречу или не собираются. один в настоящее время планируется.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Это мой первый визит на сайт.Как мне войти?

Нажмите «Присоединиться здесь» в поле входа в систему в правом верхнем углу главной страницы, затем нажмите ВАШЕ ИМЯ, чтобы создать БЕСПЛАТНУЮ учетную запись участника. Укажите свой адрес электронной почты и создайте пароль (который вы можете изменить в любое время). Добавьте свое имя в браке, если применимо, а также контактную информацию, такую ​​как почтовый адрес, город, штат и номер телефона. Только администраторы сайта могут просматривать вашу контактную информацию. Вам также будет предложено заполнить свой «Профиль», где вы можете ввести некоторую дополнительную личную информацию, такую ​​как имена супругов, детей и внуков и т. д.Информация профиля видна зарегистрированным и вошедшим в систему одноклассникам и гостям, но не посторонним, поисковым системам и т. д.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Я забыл данные для входа и/или пароль. Что я должен делать?

Вы входите на наш веб-сайт, вводя адрес электронной почты, который вы указали при настройке своей учетной записи (включая доменное имя, например, [email protected] ). Если у вас есть несколько адресов электронной почты и вы не можете вспомнить, какой из них вы использовали, или если у вас больше нет доступа к этому адресу электронной почты, нажмите «Связаться с нами», чтобы сообщить нам адрес электронной почты, который вы хотите использовать.Администраторы вашего веб-сайта внесут изменения, а затем отправят вам временный пароль по электронной почте. После входа в систему с использованием нового адреса электронной почты и временного пароля вы можете изменить свой пароль, щелкнув ссылку «Изменить пароль» в меню «Функции участника» на главной странице.
Если вы помните свой адрес электронной почты, но забыли пароль, нажмите ссылку «Забыли пароль» прямо над зеленой кнопкой «Войти» в поле «Войти», и веб-сайт отправит инструкции по сбросу пароля на ваш адрес электронной почты.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Могу ли я присоединиться к сайту, даже если я не планирую посещать встречу?

Конечно. Даже если вы не планируете присутствовать на воссоединении, здесь есть старые друзья, которые хотели бы увидеть, чем вы занимаетесь, и хотели бы восстановить с вами связь. Это одна из основных целей этого веб-сайта.

вернуться к часто задаваемым вопросам

У кого есть доступ к моему «Профилю одноклассников» и личной контактной информации?

Ваш «Профиль одноклассника» недоступен для общего просмотра (т.г., другими классами, друзьями, поисковыми системами и широкой публикой). Просмотр вашего профиля разрешен только одноклассникам и гостям, зарегистрированным на этом веб-сайте. И даже для зарегистрированных участников единственная отображаемая личная контактная информация — это город и штат, в котором вы живете, — если только вы не продублировали часть этой информации в одном из полей «Вопрос/ответ» в своем профиле для всех вошедших в систему одноклассников и гостей (и залогинились только одноклассники и гости) посмотреть.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Могу ли я получать уведомления, когда другие одноклассники обновляют свой «Профиль одноклассника»?

ДА! Нажмите «Уведомить меня» в меню «Функции участников», прокрутите вниз, чтобы увидеть список одноклассников , и отметьте тех, на кого вы хотите подписаться, когда они вносят изменения или оставляют комментарии в своем профиле.Или вы можете нажать «Подписаться на имя» в верхней части профиля любого одноклассника. Вы будете уведомлены по электронной почте каждый раз, когда произойдет изменение в одном из профилей, на которые вы подписаны. И если они разрешили это в настройках своего профиля, вы будете уведомлены, когда наступит их день рождения.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Есть ли у публики или других одноклассников доступ к моему адресу электронной почты?

Нет. В целях защиты вашей конфиденциальности ваш рабочий или домашний адрес электронной почты хранится только на веб-сайте, поэтому сайт может уведомлять вас о любых выбранных вами изменениях в разделе «Уведомлять меня» или о личных сообщениях, отправленных вам.Личные сообщения от вас появляются в Центре сообщений участника, и на них можно ответить только оттуда в ваш Центр сообщений.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Какие примеры электронных писем я могу получать?

Вы можете получать по электронной почте информацию о новых функциях веб-сайта или добавленных/обновленных страницах, подробности о предстоящих встречах или событиях класса, общие объявления, обновления профиля одноклассника и другие важные новости. Нажмите «Уведомить меня» в меню «Функции участника», чтобы выбрать (или отказаться от него) каждый тип уведомления, чтобы вы получали только те сообщения, которые хотите видеть.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Могу ли я разместить на сайте свои фото или видео?

Да! Вы можете загрузить текущую фотографию себя, своей семьи, домашних животных, отпуска, своего бывшего, своей лодки, старые фотографии прошлых дней, прошлых воссоединений и т. д. — все, чем вы хотите поделиться, — нажав «Редактировать профиль». в меню «Функции участника» слева, а затем щелкните значок «Фото» в правом верхнем углу вашего профиля. Количество цифровых фотографий, которые вы можете хранить в фотогалерее на странице своего профиля, не ограничено.Размер каждой загруженной фотографии автоматически изменяется, чтобы она поместилась на странице вашего профиля. Вы также можете ссылаться на видео, размещенные на YouTube или в другом месте, щелкнув пункт меню «Редактировать профиль», щелкнув значок «Видео» в правом верхнем углу своего профиля и следуя инструкциям. И, конечно же, вы можете добавлять, удалять или заменять свои собственные фотографии или видео в любое время.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Создатель класса сдает в аренду, продает или каким-либо образом получает прибыль от имен, адресов и личной информации наших одноклассников? Как он зарабатывает деньги?

№Создатель класса не сдает в аренду и не продает какую-либо информацию о Classmate, не занимается маркетингом или предложением Classmates. Вся личная контактная информация является строго конфиденциальной. До тех пор, пока мы не купим подписку, Class Creator отображает рекламные баннеры на нашем сайте, но мы не обязаны нажимать на них.

вернуться к часто задаваемым вопросам

Выводы и выводы | Колледж Куэста

Делать выводы и делать выводы

Читать целенаправленно и со смыслом.

Подведение итогов относится к информации, которая подразумевается или выводится. Это означает что информация никогда не излагается ясно.

Писатели часто говорят вам больше, чем говорят прямо.Они дают вам подсказки или подсказки, которые помогают вам «читать между строк». Используйте эти подсказки, чтобы лучше понять чтение называется выводом . Когда вы выводите , вы выходите за пределы поверхностных деталей, чтобы увидеть другие значения, которые предполагают детали. или подразумевают (не указано). Когда значение слов не указано четко в контексте в тексте они могут быть подразумеваемыми  – то есть подразумеваемыми или намекаемыми. Когда значения подразумеваются, вы можете вывести их .

Вывод это просто большое слово, означающее вывод или суждение . Если вы делаете вывод, что что-то произошло, вы не видите, не слышите, не чувствуете, не обоняете или вкусить настоящее событие. Но из того, что вы знаете, имеет смысл думать, что он случилось.Каждый день делаешь выводы. Большую часть времени вы делаете это, не задумываясь об этом. Предположим, вы сидите в своей машине, остановившейся на красный сигнал светофора. Ты слышу визг шин, затем громкий грохот и разбитое стекло. Вы ничего не видите , но вы делаете вывод что произошла автомобильная авария. Все мы знаем звуки визжащих шин и авария. Мы знаем, что эти звуки почти всегда означают автомобильную аварию.Но могла быть и какая-то другая причина, а значит и другая объяснение, для звуков. Возможно, это не был несчастный случай с участием двух движущихся транспортные средства. Возможно, разгневанный водитель протаранил припаркованную машину. А может кто-то играл звук автокатастрофы из записи. Сделать выводов означает выбрать наиболее вероятное объяснение из имеющихся фактов.

Есть несколько способов помочь вам сделать выводы из того, что автор может иметь в виду. Ниже приведены описания различных способов, которые помогут вам прийти к заключению.

Общий смысл

Значение слова может подразумеваться общим смыслом его контекста, как значение слова в заключении подразумевается в следующем предложении:

Убийцы обычно заключены в тюрьму на более длительные периоды времени, чем грабители.

Вы можете сделать вывод о значении в заключении , ответив на вопрос «Что обычно происходит с теми, кто признан виновным в убийстве или грабеж?» Что вы поняли из значения слова заключенный в тюрьму ?

Если вы ответили, что они заперты в тюрьме, тюрьме или исправительном учреждении, вы правильно вывел значение заключенных .

Примеры

Когда значение слова не вытекает из общего смысла его контекста, оно можно понять на примерах. Например,

Те, кто любит состоять в клубах, ходить на вечеринки и часто приглашать друзей их дома на ужин общительный .

Вы можете сделать вывод о значении общительный , ответив на вопрос: «Какое слово или слова описывают людей, которые принадлежат к клубам, много ходите на вечеринки и часто приглашаете друзей к себе домой на ужин?»  Что Вы сделали вывод о значении слова общительный ?

Если вы ответили на социальный или что-то вроде: «люди, которым нравится общество других», вы сделали правильный вывод значение общительный .

Антонимы и контрасты

Когда значение слова не вытекает из общего смысла его контекста или Например, это может подразумеваться антонимом или контрастной мыслью в контексте. Антонимы — это слова, имеющие противоположное значение, например, счастливый и грустный. Например,

Бен бесстрашен, но его брат боязлив .

Вы можете сделать вывод о значении боязливого , ответив на вопрос: «Если Бен бесстрашный, а Джим сильно отличается от Бена что касается страха, то какое слово описывает Джима?»

Если вы ответили на такое слово, как робкий , или испуганный , или боязливый , вы сделали вывод о значении робкий .

контраст в следующем предложении подразумевает значение доверия :

Папа поверил моей истории, но мама отреагировала полным недоверием.

Вы можете сделать вывод о значении доверия , ответив на вопрос: «Если реакция мамы была недоверием, а реакцией папы очень отличается от маминого, какова была реакция папы?»

Если вы ответили, что папа поверил этой истории, вы правильно уловили смысл доверие; это означает убеждений .

Будьте осторожны со смыслом, который вы подразумеваете!

Когда в предложении есть незнакомое слово, иногда можно вывести общий смысл предложения без вывода точного значения неизвестного слово. Например,

Когда мы приглашаем Полсонов на ужин, они никогда не приглашают нас к себе домой на обед; однако, когда мы приглашаем Браунов на ужин, они всегда отвечают взаимностью .

Читая это предложение, некоторые ученики делают вывод, что Брауны более желательны для ужина. гости, чем Полсоны, не делая вывод о точном значении взаимности .Другие студенты приходят к выводу, что Брауны отличаются от Полсонов тем, что они что-то взамен, когда их приглашают на обед; эти студенты делают правильный вывод что отвечает взаимностью означает «делать что-то взамен».

Делая выводы (делая умозаключения), вы действительно доходите до конечного смысл вещей – что важно, почему это важно, как одно событие влияет на другой, как одно событие приводит к другому.

Недостаточно просто получать факты при чтении.
Вы должны подумать о том, что эти факты значат для вас.

Как привить учащимся любовь к чтению

Создание мотивации

Мотивация является ключом к воспитанию любви к грамоте у детей.Один из лучших ресурсов, который я нашел для создания мотивации, — это полка, заполненная книгами, которые соответствуют уровню интереса учащихся и уровню чтения. Они должны быть окружены титулами, отражающими жизнь их самих, а также жизни их одноклассников. Когда учащиеся находят названия с персонажами, похожими на них, и семьями, похожими на их собственных или их соседей, уровень их интереса возрастает. Установление этих связей также увеличивает понимание учащимися.

Учащимся должны быть предоставлены книги, представляющие все жанры, чтобы они могли определить, что им больше всего нравится читать.Если ребенку не дать возможность читать стихи, детективы, историческую прозу, биографии, автобиографии и научную фантастику, он может не знать всех типов историй, которые создаются для читателей всех возрастов. Выбор школьной книги — это первый шаг к тому, чтобы дети пристрастились к чтению. Когда учащиеся владеют своим чтением, начинают расцветать успешные независимые читатели.

Учителя могут быть лучшими сватами для своих учеников. В то время как учителя выстраивают отношения со своими учениками в начале года, они также могут проводить индивидуальные интервью или проводить опросы по интересам для каждого ребенка.Эта практика поможет учителям узнать сильные стороны, проблемы, симпатии и антипатии своих учеников. Эта информация помогает учителям выбрать лучшую книгу, чтобы пробудить интерес ребенка к чтению.

Peers может быть отличным ресурсом, помогающим учащимся найти книги, которые они любят читать. Поощряйте одноклассников быть книжными сватами, создавая персональные рекомендации книг для своих сверстников. Легко создать шаблон рекомендации, который можно сложить в уголок классной книги.Когда учащиеся находят книгу, которая, по их мнению, соответствует интересам и увлечениям одноклассников, они могут заполнить персональную форму рекомендации книги и передать ее своему однокласснику.

Инструменты диагностики грамотности, такие как текущие записи или анекдотические заметки, также могут использоваться для понимания уровня обучения и самостоятельного чтения учащихся. Во время обучения чтению один на один или в малых группах учителя могут отмечать поведение при чтении, которое они наблюдают, включая любые ошибки, сделанные во время чтения, ответы учащихся на вопросы о понимании или подробности об их выражении лица, тоне или скорости чтения.

Читайте вместе

Благодаря ежедневному чтению под руководством учителя могут знакомить учащихся с интересными учебными текстами разных жанров. Ежедневная индивидуальная практика чтения дает учащимся возможность читать книги по своему выбору на своем уровне самостоятельного чтения и расти как читатель. Познакомьте детей с несколькими жанрами книг во время обучения чтению в малых группах. Когда дети находят книгу, которая им интересна, они могут превратить ее в любимую книгу для самостоятельного чтения.

Базовые знания по теме или предмету могут помочь учащимся вовлечься в чтение. Например, если ребенок никогда не был на ферме, он может не понимать, какое значение имеет обстановка сарая для сюжета истории, действие которой происходит на ферме. Если у студента нет предварительных знаний о бурных двадцатых, он или она не полностью поймет статью о Великой депрессии. Создание историй и статей, имеющих отношение к повседневной жизни и текущим событиям, — еще один способ расширить базовые знания.Чтобы накопить базовые знания перед чтением, учителям следует подумать о том, чтобы брать учащихся на виртуальные или живые экскурсии или предоставлять им доступ к реальным объектам.

Предположим, что учащиеся не понимают слов из словаря или содержания текста. Позвольте им делать прогнозы, устанавливать связи и задавать вопросы перед каждым чтением, чтобы оценить свои знания. Эти три стратегии понимания информируют учителя об уровне владения учащимися конкретной темой.Поощряйте читателей использовать название и изображения, чтобы сделать предположение о том, о чем книга, прежде чем читать ее. Во время чтения учащиеся подтверждают свой прогноз и устанавливают связь. Задавайте вопросы, например: «Что вам напоминает этот текст?» или «Что будет дальше?» чтобы построить понимание.

Дайте учащимся ежедневный опыт чтения под руководством, самостоятельного чтения и выбора. Познакомьте их с культурно значимыми и разнообразными жанрами и помогите им понять стратегии, чтобы повысить любовь к чтению.

Как восстановить удаленные сообщения в одноклассниках. Как восстановить сообщения в одноклассниках

Часто пользователи удаляют переписки, чтобы освободить место, а потом вспоминают, что в сообщениях была очень важная информация, которую они ранее не сохраняли: текстовые сообщения, документы, фотографии и т. д. Таким образом, возникает вопрос, как восстановить переписку в Одноклассники.

Есть ли выход?

Можно ли восстановить удаленные сообщения в Одноклассниках? Посмотрите на уведомление, которое появляется, когда вы пытаетесь избавиться от диалога.Пишут предупреждение, что восстановить сообщения будет невозможно.

К сожалению, в самом сервисе такой возможности восстановления нет. Тем не менее, есть обходные пути и решения этой проблемы.

Не скачивайте программу восстановления!

В Интернете можно найти множество сайтов, на которых предлагают скачать бесплатные программы для восстановления переписки. Это обещание не может выполнить ни одна программа, даже платная.

Если вы загрузите одну из этих «полезных» и бесплатных программ, ваш компьютер подхватит вирус.Также эти утилиты предназначены именно для взлома аккаунтов людей, а не для восстановления диалогов.

Таким образом ни в коем случае нельзя их скачивать и соответственно вводить свой пароль и логин от аккаунта.

Метод №1

Как вернуть все на место, если, например, вы просто случайно нажали на опцию «Удалить» при переписке с другом? Ситуация поправимая: нужно просто отменить удаление, когда вас попросят его подтвердить.К счастью, данные удаляются из аккаунта только после подтверждения. Просто нажмите на кнопку «Отмена», и чат останется нетронутым.

Способ № 2

Если вам просто нужна какая-то информация из чата, попросите собеседника найти соответствующие сообщения и отправить их вам, так как диалоги удаляются только в одном профиле. В аккаунте собеседника вы можете их прочитать, но, так как доступ к аккаунту должен быть предоставлен только его владельцу, вам нужно попросить его переслать нужные вам части диалога.

Способ №3

Зайдите в свою электронную почту и попробуйте найти уведомление о конкретном сообщении от вашего собеседника. Даже после очистки диалогового окна сообщения сохраняются в электронной почте.

Способ поможет, если у вас ранее была включена опция «Уведомления по электронной почте». Если он не был активирован, вы даже не должны искать сообщения в своей электронной почте.

Открывайте письма по одному. Вы можете прочитать текст сообщения рядом с фотографией отправителя. Если сообщения нет в папке «Входящие», попробуйте найти его в папке «Спам».

Обратите внимание, что уведомления не будут отправлены на ваш адрес электронной почты, если вы были онлайн в момент прибытия. Сообщения, которые вы написали, не дублируются на e-mail.

Как включить уведомления?

Чтобы в будущем вы больше не сталкивались с этой проблемой, активируйте опцию отправки уведомлений.
  1.Нажмите на иконку с фотографией, которая находится в правом верхнем углу окна.

2. Откройте раздел «Редактировать настройки».

3. Перейдите на вкладку «Уведомления».

4. Напишите адрес электронной почты, к которому у вас есть доступ. В первое поле пишем пароль от аккаунта в Одноклассниках.

С этого момента каждое получаемое вами сообщение также будет отправляться на адрес электронной почты.

Метод № 4

Вы можете восстановить удаленные электронные письма, если обратитесь в службу поддержки. Воспользоваться этим способом можно только в том случае, если вы уже поговорили со своим собеседником, и оказалось, что у него тоже уже нет сообщений или вы просто не хотите с ним переписываться.

1. В правом верхнем углу находим иконку с нашей фотографией, нажимаем на нее и в контекстном меню выбираем пункт «Помощь».
2. В поисковой строке пишем следующее: «Как связаться со службой поддержки».
3. Сразу появится ответ на ваш вопрос. Нажмите на ссылку «Здесь».
4. Заполняем все поля в обращении. Нажмите на кнопку «Отправить обращение».
5. Теперь нужно дождаться ответа. Специалисты подскажут, что делать дальше.

Сообщения в Одноклассниках не восстанавливаются.Об этом необходимо помнить, когда вам предлагают скачать программу для восстановления.

Здравствуйте! Хоть «одноклассники» и очень популярная социальная сеть, с ней иногда возникают непредвиденные вопросы. Бывает, что по незнанию неопытный пользователь удалил переписку, в которой была важная информация. Что делать в этом случае? Ни в коем случае не паникуйте. Все можно исправить. Разберемся вместе, как восстановить удаленные сообщения в одноклассниках.

Почему сообщения отсутствуют

Переписка может исчезнуть не только из-за банальной невнимательности (хотя это самый распространенный вариант).Еще одна причина — взлом страницы.

Бывает, что вы неожиданно потеряли доступ к своему аккаунту, прошли все круги ада, восстановив страницу, но это достижение не принесло вам радости. Все сообщения пропали без следа. Что делать в этой ситуации?

План действий

Скажу честно: обращаться в техподдержку социальной сети в большинстве случаев бесполезно.

Конечно, можно попробовать набить их тоннами букв, но вряд ли они изменят своим принципам.Поддержка не занимается восстановлением переписки. Почему они заняли такую ​​позицию? Никто из сотрудников не может быть до конца уверен, что именно вы, а не злоумышленник, решил узнать какие-то личные данные, связаться с ним.

Еще один вариант, который могут предложить «специалисты» из интернета, — воспользоваться услугами бесплатных программ для восстановления переписки. Не рекомендую даже в самых крайних случаях устанавливать такие программы, т.к. с вероятностью 99.99% эта программа не только вам не поможет, но и перенесет вирус на компьютер или ноутбук. Я даже не скажу, что вы предоставляете этой замечательной программе полный доступ к вашему аккаунту. Это значит, что с большой долей вероятности вскоре вам придется ждать очередной взлом.

Как быть? Кажется, что ситуация безвыходная. Единственный безопасный вариант — попросить другую сторону прислать необходимую часть переписки. Не думаю, что в такой ситуации он может отказать вам по каким-либо причинам.О восстановлении всей переписки не может быть и речи.
 Лучше предотвратить такую ​​ситуацию, чем бороться с ее последствиями. Не удаляйте переписку, особенно важные ее части. А лучше всего храните нужные вам данные на отдельном носителе. Очень важно защитить себя.

Не устанавливайте на компьютер посторонние программы, требующие пароль от социальной сети. Если вы пользуетесь социальной сетью с общего компьютера вне дома, не забудьте покинуть страницу.Не забывайте регулярно менять пароль. Легче предотвратить ситуацию, чем восстанавливать удаленные сообщения в одноклассниках.

Позаботьтесь о своей безопасности и все будет хорошо! Увидимся!

Социальная сеть Одноклассники уверенно держит позиции в сотне самых используемых в мире. Каждую секунду сюда отправляются тысячи сообщений, и все они хранятся на серверах ok.ru. Именно поэтому мы всегда можем получить доступ к своей переписке, что-то перечитать или сохранить нужные данные.

Очень часто по невнимательности человек может удалить либо весь диалог, либо несколько сообщений. И тут возникает вопрос — как восстановить переписку в Одноклассниках? Пользователь начинает вводить его в поисковую строку, а в результате скачивает программы, которые якобы должны помочь.

Как восстановить переписку и возможно ли это

Если удалить диалог с человеком, то восстановить его прямо с сайта не получится. Но не стоит впадать в отчаяние, иногда можно вернуть диалог, как именно это сделать, мы поговорим ниже:

Обращение к другу

Если вам нужно найти важную информацию или прочитать удаленные сообщения, в переписке на компьютер или телефон, вы можете увидеть их у своего оппонента (человека, с которым велся диалог).

Почтовые уведомления

Одноклассники «могут» отправлять дубликаты писем, однако эта функция должна быть включена. Для того чтобы это сделать следуйте нашей инструкции:

1. Для начала вам нужно открыть настройки нашего профиля. В правой верхней части окна есть мини-логотип, нажмите на стрелочку рядом с ним и в выпадающем меню выберите пункт «Изменить настройки».

1. Для того, чтобы на нашу почту начали приходить сообщения и другие уведомления, необходимо включить функцию. Переходим во вкладку «Уведомления» и нажимаем на ссылку, которую мы обозначили на скриншоте.

1. Следующим шагом указываем наш электронный адрес и пароль от Одноклассников. Сделайте это, затем нажмите «Сохранить».

1. Когда на наш Email придет письмо с подтверждением, нажмите на кнопку, отмеченную на изображении ниже стрелкой.

1. После этого снова заходим на сайт ok.ru и видим сообщение о том, что наш электронный адрес подтвержден.

1. Теперь вы можете активировать отправку писем. Установите галочки, как показано на скриншоте, и сохраните изменения.

Теперь сообщения на вашей странице не будут теряться. Их копия у вас всегда будет на почте, конечно, если эта функция ранее не была включена, вам достаточно обратиться в службу поддержки. Как это лучше сделать, мы расскажем ниже.

Служба поддержки

Также мы можем обратиться в службу поддержки Одноклассников и попросить администрацию восстановить нашу переписку, ссылаясь на то, что они ее случайно удалили.

В любом случае следуйте нашей инструкции:

1. Сначала откройте выпадающий список в правой верхней части окна и выберите там пункт «Помощь».

1. На следующем этапе нам нужно будет выбрать тему обращения. В данном случае это СМС. Поэтому нажмите на нужный пункт.

1. Прокрутите страницу вниз и выберите «Связаться со службой поддержки».

1. Далее вам необходимо заполнить все поля, которые вы видите на скриншоте ниже.Затем нажмите кнопку «Отправить сообщение».

1. Наш запрос принят. Остается только ждать ответа и надеяться, что администраторы нам помогут.

Не обязательно постоянно отправлять одно и то же сообщение в службу поддержки. Вы ответите первым. Чаще всего ответ отрицательный, но попробовать все же стоит, тем более, что это займет пару минут.

Программа для восстановления

Если вам бесплатно или за деньги предлагают программу, которая может восстановить переписку с Одноклассниками, знайте, что это обман. Все что вы получаете установив такое приложение это:

• потеря контроля над профилем;
• заражение компьютера или ноутбука вирусами;
• массовый флуд браузерной рекламы;
• потеря финансов из-за кражи пароля с ПК.

О том, как почистить компьютер от вирусов, мы писали более подробно.

В итоге мы рассмотрели все способы, которые могут ответить на вопрос «как восстановить удаленные сообщения в Одноклассниках?».Если у вас остались вопросы, замечания или предложения после прочтения, пишите их в комментариях. По возможности постараемся ответить на каждый.