Как создать беседу в одноклассниках с несколькими людьми: Как удалить созданный чат в одноклассниках. Как удалить сообщение или переписку в Одноклассниках? Как удалить друзей из «Одноклассников»

Содержание

Как удалить созданный чат в одноклассниках. Как удалить сообщение или переписку в Одноклассниках? Как удалить друзей из «Одноклассников»

Общение с друзьями, близкими и просто интересными людьми – это именно то, ради чего большинство из нас проводит время в социальных сетях. И, конечно, никто не станет спорить, что грамотное управление своим аккаунтом, в том числе своевременное удаление некоторых сообщений и переписки в целом – это умение, которым стоит овладеть в первую очередь. Не секрет, что иногда совершенно безобидное на первый взгляд сообщение может стать поводом для скандала и настоящим яблоком раздора в любой семье. В нашей статье вы узнаете подробный ответ на вопрос, как удалить переписку в «Одноклассниках» с одним человеком или несколькими людьми.

Можно ли в «Одноклассниках» удалить переписку у обоих собеседников безвозвратно?

Наверное, самой распространённой причиной того, что человеку в спешке приходится ломать голову о том, как удалить переписку в «Одноклассниках» у собеседника, является ошибка адресом при отправке. И, если в одном случае это вызовет у вашего адресата лишь недоумение, то в другом такая ошибка будет вам дорого стоить, например, если вы сделали комплимент своей школьной подруге, а послали его по ошибке своей девушке и, вот незадача, написали имя. Но, не стоит волноваться, сейчас мы вам объясним, что делать в таких случаях.

В случае, если вы хотите удалить определённое сообщение или вообще всю переписку с одним конкретным человеком со своей станицы, то можно сделать это так:

О том, как восстановить переписку в одноклассниках вы прочтёте в другой статье, находящейся также на этом сайте.

Мы надеемся, что смогли помочь вам разобраться в том, как редактировать свою переписку. Если у вас ещё остались какие-либо вопросы, обязательно напишите их в комментариях. Вне всякого сомнения, вы найдёте здесь ответ на свой вопрос!

Как удалить переписку

Общение в чате – одна из самых востребованных функций социальной сети Одноклассники. Ежедневно пользователи сайта обмениваются миллионами сообщений, и каждый из них рано или поздно интересуется, как удалить переписку в Одноклассниках. Дочитайте статью до конца, чтобы узнать все об удалении ненужных месседжей из истории сообщений ОК.RU.

Перед удалением

Перед очисткой истории корреспонденции в Одноклассниках надо помнить, что для выполнения действий такого рода нужно зайти в свой аккаунт с любого устройства. Это необязательно должен быть компьютер или ноутбук, с которого осуществлялась отправка корреспонденции, поскольку все сообщения соцсети хранятся на серверах компании Mail.ru. Стирание смс-ок приводит к их исчезновению с серверов, поэтому восстановление удаленных месседжей невозможно.

Можно ли стереть свои сообщения у друга?

Сразу же развеем миф о том, что в Одноклассниках есть возможность стереть свои смс так, чтобы они исчезли у собеседника. Такой функции разработчики сайта не предусмотрели, однако пользователь может отредактировать написанное в течение короткого времени после отправки.

Заставить смс-ки исчезнуть из переписок друзей может только удаление странички в Одноклассниках.

Как стирать смс и целые диалоги?

На сайте ОК.RU можно стирать как избранные смс, так и диалоги полностью. Чтобы стереть одну или несколько смс-ок, выполняем следующий алгоритм.

Как удалить всю переписку сразу

Для очищения истории месседжей от нескольких диалогов нужно применить данную инструкцию к каждому из них.

Убираем собеседника из группового чата

Как известно, в ОК существует возможность создавать групповые чаты с участием до 20-ти человек. Удалить из переписки человека может только тот пользователь, который открыл чат.

Как удалить сообщения в Одноклассниках? Выполнить данную процедуру легко, она займет минимум времени. Но у пользователей постоянно возникает множество дополнительных вопросов, которые заслуживают внимательного изучения.

Можно общаться со множеством друзей.
Предоставляются сообщества по интересам.
Представлена масса дополнительных функций.
Удается посмотреть видео или прослушать музыку.
Создан простой и удобный интерфейс.
Предлагается мобильное приложение для комфортного общения вне дома.

Но нередко нужно удалить сообщение в ОК. Потребуется выполнить процедуру со следующими целями:

Необходимо избавиться от определенной информации.
Пересылались важные данные, вы не хотите, чтобы они были распространены в случае взлома.
Не станете больше общаться с человеком.
Не желаете, чтобы он находился в листе с сообщениями и напоминал о себе постоянно.

Причин избавиться от переписки может быть множество, все зависит от ситуации. Но важно ответить на сопутствующие вопросы, возникающие у ряда людей.

Как удалить сообщение в Одноклассниках, чтобы его не прочитали?

Если оно уже отправлено, то не сможете удалить его никак. Человек в любом случае прочитает высланную информацию, даже если вы уже не хотите этого и ищете способ стереть данные из переписки.

Связан факт с отсутствием синхронизации и возможности пользователей управлять перепиской. Люди не могут влиять на общий перечень сообщений. Вы можете убрать информацию у себя, но отправленные данные все равно останутся у собеседника.

Функция удаления сообщений из чата очень ограничена в интернете. Подобная возможность есть в нескольких мессенджерах. Социальные сети ее не ввели и никакой информации относительно появления нет.

Можно ли удалить отправленное сообщение в Одноклассниках

Как вы поняли, даже если удаляете сообщение у себя, оно все равно останется у собеседника. Поэтому никаких инструментов для чистки общего чата в ОК нет и не будет в ближайшее время.

Не верьте, если вам предлагают помощь или специальные программы. Мошенники всегда пытаются обмануть неопытных пользователей. Используется ряд способов:

Предоставление услуги на специальном сайте за отдельную плату. Естественно, вы просто отправите деньги и не получите запрошенной помощи.
Нередко сервисы и порталы пытаются украсть данные учетной записи.
При установке программ высока вероятность заражения ПК.

Как удалить переписку в Одноклассниках с одним человеком

Вас интересует, как в Одноклассниках удалить переписку в сообщениях? Существует два варианта:

Удаление конкретного отправления.
Стирается вся переписка.

Что необходимо знать:

Пользователь не сможет в дальнейшем вернуть сообщения. Они стираются безвозвратно. Поэтому хорошо подумайте перед принятием решения, найдите всю важную информацию и скопируйте.
Если очистите чат у себя, то его копия все равно останется у собеседника.
Не верьте различным сервисам, которые предлагают выполнить полное удаление.

Как с компьютера избавиться от всех сообщений в чате? Потребуется:

Зайти в переписку с пользователем.
Нажать на значок с информацией.
Выбрать пункт «Удалить чат».
Подтвердить действие.
Вся переписка будет очищена.
Отправления у вас пропали, но у собеседника они все равно останутся.

Вам нужно удалить одно сообщение? Необходимо:

Зайти в переписку.
Навести курсор на сообщение.
Кликнуть на крестик.
Подтвердить удаление.
Оно исчезло из чата.

Очистка отдельных отправлений будет полезна при отправке личных данных, информации об учетных записях. Если вы не хотите, чтобы в случае взлома кто-то прочитал данные сообщения, то можно удалить их у себя, попросив выполнить ту же операцию собеседника.

Как удалить все сообщения в Одноклассниках разом

Можно ли удалить все сообщения сразу? Если очистка чата с одним человеком не вызывает проблем, то убрать все переписки невозможно. Можно не искать специальных кнопок в листе с сообщениями, их не существует.

Разработчики не закладывали подобную функцию в соцсеть. Она не является важной и потребность в ней возникает очень редко. Поэтому и отсутствуют подобные возможности.

Получается, что разом избавиться от всех отправлений нельзя. Придется заходить в каждый чат и удалять их вручную.

Процедура займет время, но и альтернатив на сегодня не существует.

Как провести удаление с телефона?

Если вы пользуетесь мобильным приложением для общения, то оно станет прекрасной альтернативой для браузерной версии на смартфонах. Основные преимущества:

Интерфейс адаптирован под экран смартфона.
Можно комфортно общаться со множеством пользователей.
Приходят уведомления о сообщениях.
Программа выполнена под различные платформы.
Ее можно быстро скачать из официального магазина.

Как удалить чат в приложении?

Зайдите в раздел с сообщениями.
Откройте боковое меню около чата.

Выберете удаление.
Будет проведена очистка.

Как избавиться от сообщения?

В приложении перейдите в чат с пользователем.
Найдите сообщение, которое хотите убрать.
Нажмите на него.
Появится небольшое меню.
Выберете в нем удаление.
Отправление исчезнет из чата.
Удаление в приложении тоже является безвозвратным.

Социальные сети присутствуют в жизни каждого человека. Одноклассники являются одним из самых популярных способов общения с друзьями. И вполне естественно, что со временем накапливается большое количество сообщений. Поэтому важно знать, как удалить переписку в Одноклассниках.

Удаление письма

Иногда необходимо почистить лишь некоторые сообщения из переписки с определенным человеком. Для этого нужно сделать несколько шагов:

Зайти на страницу сайта «Одноклассники» под своим паролем и логином.
Далее, перейти в раздел «Сообщения». Вкладка расположена вверху на информационном поле оранжевого цвета.

Нажав не нее, вы перейдете на страницу, где находятся все письма контактов.

Список друзей, с которыми вы общались, находится слева. Быстро найти историю с нужным вам собеседником можно с помощью поисковой строки, введя его имя. Еще один способ отыскать нужный контакт – использование вертикального бегунка.

После того, как вы нашли человека в сообщениях, письмо которого хотите почистить, необходимо нажать на иконку с фото друга. После этого откроется история вашего общения.

Далее, выбираете нужное послание и нажимаете на кнопку «Удалить сообщение» (крестик справа). После этого откроется вкладка с подтверждением операции. Нажимая кнопку «Удалить» вы навсегда удаляете данное послание из переписки.

Удаление всей истории

Избавиться от переписки с несколькими друзьями одновременно не получится. Можно лишь почистить все письма одного собеседника. Для этого можно удалить из переписки человека, а соответственно, и всю переписку сразу. Для этого следует пройти несколько этапов:

Можно ли удалить послание у собеседника?

Нередко мы попадаем в ситуации, когда по ошибке отправляем человеку некорректное письмо или с информацией, которая для него не предназначалась. К сожалению, удалить послание у собеседника вы не сможете. Но письмо можно отредактировать, изменив его содержание. Для этого следует:

Как избавиться от нежелательных посланий?

Нередко в социальной сети письма могут присылать контакты, которые не являются вашими друзьями. И часто это общение носит негативный характер. Оградить себя от нежелательного общения тоже можно. Для этого можно сделать следующее:

Зайти на свою страницу и выбрать вкладку «Еще» в правом углу.
Далее перейти на страницу «Настройки».
Выбрать вкладку «Публичность».
Найти строку «Писать мне сообщения» и отметить «Только друзьям».

После этого писать вам смогут только люди, с которыми вы дружите.

Зачастую у пользователей соцсетей накапливается довольно много переписок с различными людьми, среди которых сложно ориентироваться и находить нужную информацию. Поэтому присутствует такая отличная функция, как «Удалить сообщение». Воспользовавшись ею, можно легко навести порядок в переписках, оставив только самое важное и нужное. Эта статья расскажет, как удалить сообщения в «Одноклассниках».

Полезная информация:

Как удалить друзей из «Одноклассников»;

Чтобы начать, необходимо зайти на свой аккаунт, используя личную информацию для доступа к странице (логин, пароль).
Далее, если вход прошел удачно, на страничке нужно найти ссылку, которая откроет всю переписку. Она расположена в верхней области страницы на ярко-оранжевой ленте. Обозначается она изображением почтового конверта с надписью «Сообщения » под ним. Нажимаем на нее.
Открывается окно, где будет отображены все сообщения, которые не были удалены.
По левому краю можно увидеть список людей, которые вам когда-либо писали. Список оформлен в виде миниатюр фото с именами под ними. Над списком есть удобная строка с поиском, вбивая туда имя, можно легко найти переписку с тем или иным другом.
Для удаления сообщения находим в списке интересующего нас человека, и нажимаем на миниатюру с его фотографией. В окне справа отображается все переписка с ним.
Теперь надо заняться поиском сообщения, которое подлежит удалению. Удалить его можно, наведя на него курсор компьютерной мышки и нажав появившийся крестик в верхнем углу. При этом надо понимать, что вы удаляете сообщение только из своей переписки, в аккаунте оппонента эта информация останется.
Кроме того, есть возможность полностью удалить всю переписку. Для этого необходимо также на панели справа выбрать друга, щелкнув на миниатюру с его изображением. А затем найти ссылочку со словом «Еще». Она расположена на полосе в верхнем правом углу окошка, рядом с крестиком.
При щелчке на нее мышкой, откроется небольшое меню, где необходимо выбрать пункт «Удалить всю переписку».
Затем необходимо подтвердить действие, нажав кнопочку «

Как сделать чат-бота в Одноклассниках

Что умеют боты в ОК: задачи и возможности

Чат-боты в ОК — это часть функциональности групп. Боты помогают администраторам и модераторам группы в общении с аудиторией там, где у человека ушло бы на это много времени и ресурсов.

Для того, чтобы начать общение с ботом, пользователю нужно написать сообщение группе — обычно это ответ на приветствие. Кстати, чат-боты в ОК пишут от имени группы, поэтому администрации не нужно тратить ресурсы на создание персонажа.

Для чего уже используются чат-боты в ОК:

Общение и автоматизация ответов на вопросы. Выберите часто задаваемые вопросы вашей аудитории и запрограммируйте бота отвечать на них.
Продажи. Обучите бота предлагать товары, услуги, подбирать нужный товар для клиента, исходят из ключевых слов или ответов на вопросы.
Маркетинг. Запрограммируйте чат-бота рассказывать подписчикам о новинках, скидках и акциях в вашей группе. С помощью бота можно делать рассылки контента.
Клиентская поддержка. Чат-боты снижают нагрузку на операторов поддержки, отвечая на вопросы вместо живого оператора.
Любые сценарии на базе вопросов и ответов. Вы лучше нас знаете, как выстроена ваша коммуникация с клиентами в ОК, и, наверняка, видите больше кейсов для общения, кроме тех, что мы перечислили. Так вот, в ОК с помощью чат-ботов вы можете реализовать любой сценарий на базе вопросов и ответов. Например, подбор услуги на основе анализа ответов подписчика.

Безусловно, это не означает, что чат-ботам можно полностью делегировать общение с подписчиками. К решению нестандартных вопросов нужно подключать человека.

Как создать бота в ОК

Создание бота — это не только программирование. Перед тем, как приступить к написанию кода или выбору подрядчика, нужно проделать подготовительную работу:

Определите, зачем вам нужен бот. Например, для того, чтобы снизить нагрузку на службу поддержки или для ответов на сообщения в ночное время. Выше мы прописали вариант, как можно применять чат-боты в ОК — выберите один из них или придумайте свой.
Проанализируйте вопросы от подписчиков. Найдите проблему или тему вопроса, с которой подписчики обращаются чаще всего, и автоматизируйте с помощью чат-бота.
Составьте сценарий общения. Пропишите все вопросы и ответы подписчика, на которые будет отвечать бот.
Сделайте общение с чат-ботом легким. Давайте максимально понятные инструкции пользователю и предупредите возможные ошибки. Например, если вы хотите, чтобы подписчик выбрал из нескольких вариантов, то добавьте кнопки с вариантами ответа, таким образом, ошибка будет сведена к минимуму.
Выберите подрядчика по разработке бота.

Как написать бота для ОК

Вы можете написать бота самостоятельно, если умеете программировать, или привлечь подрядчика. Для того, чтобы начать работу по созданию бота любым способом, необходимо получить ключ доступа к API ОК. Сделать это может только администратор в настройках группы. Документация по Bot API ОК лежит здесь.

Кейсы в ОК

Чат-бот для дейтинга

Группа «Половинки» помогает людям знакомиться. Участники группы отвечают на вопросы чат-бота, и он подбирает пары для знакомства.

Мессенджер: что это, обзор популярных, преимущества и перспективы

В 2012 году ICQ и другие мессенджеры потеряли аудиторию из-за соцсетей, а в 2021-м WhatsApp стал популярнее Facebook. Рассказываем, как появились сервисы для обмена сообщениями, какие они сегодня и какими могут стать

Что такое мессенджер

Мессенджер (от англ. messenger — курьер, посланник) — это программа для мгновенного обмена текстовыми сообщениями, аудиозаписями, фотографиями и другими мультимедиа. Приложения устанавливаются на компьютер, смартфон, планшет и работают через интернет.

Первым мессенджером в мире стал EMISARI (Emergency Management Information Systems and Reference Index — Информационные системы управления чрезвычайными ситуациями и cправочный индекс). Его создал физик и математик Мюррей Турофф для правительства США в 1971 году. С помощью EMISARI государственные служащие могли быстро связываться друг с другом. Они подключались к сети по междугородним телефонным линиям через телетайпы — электромеханические печатные машины. Так власти США могли быстро реагировать на кризисные ситуации в стране, но обычные граждане EMISARI не использовали.

Первым мессенджером, доступным для гражданских лиц, стал Internet Relay Chat. Его разработал финский программист Яркко Ойкаринен в 1988 году. Программа была популярна в Европе и Северной Америке — в 2009 году на серверах общалось более 500 тыс. пользователей.

Интерфейс Internet Relay Chat (Фото: Blake Patterson / Flickr)

В 1996 году израильская компания Mirabilis разработала мессенджер ICQ. Через него общались пользователи из России и других стран — к началу 2010 года количество активных учетных записей составляло 47,9 млн. С развитием социальных сетей популярность ICQ снизилась — в 2012 году аудитория сократилась на 30,9%.

Крупные компании стали разрабатывать свои мессенджеры. В 1997 году появился AIM, который был популярен в США. В 1998-м — Yahoo! Messenger, в 2002-м — iChat от Apple, Talk от Google.

Чем мессенджер отличается от социальной сети

Социальные сети, как и мессенджеры, предназначены для коммуникации. Однако у первых более широкий набор функций: они сочетают в себе чат, сервис знакомств, новостную ленту и личный блог в одном приложении. В соцсетях можно общаться через открытые сообщества, публиковать записи, выкладывать фото и видео, слушать музыку.

Некоторые социальные сети выпускают отдельные приложения-мессенджеры, связанные с основным сайтом. Например, так поступили Facebook и »ВКонтакте».

Мессенджеры предназначены для приватного общения между несколькими людьми. Эти приложения не перегружены другими функциями, поэтому их часто используют для работы, чтобы не отвлекаться на новостную ленту и развлекательный контент. Однако в популярных мессенджерах тоже есть сообщество. В Telegram и WhatsApp любой пользователь может создать канал и публиковать в нем записи, которые прочтут другие.

В 2020 году сервисы для обмена сообщениями стали на 20% популярнее, чем соцсети. По данным исследования креативного агентства ZAK, пользователи предпочитают мессенджеры, так как это более закрытое пространство. 43% опрошенных в возрасте от 16 до 30 лет считают, что в Instagram и Facebook «слишком много людей»: любой пользователь может зайти на твою страницу и увидеть личные фотографии, записи. А вот в мессенджерах можно выбирать, какой информацией делиться и с кем.

Как мессенджеры изменили общение

Согласно статистике за 2019 год, с появлением мессенджеров люди стали реже звонить: 41% опрошенных предпочитают писать сообщения, а не говорить по телефону. По данным OpenMarket, причина в том, что во время звонка можно упустить информацию, а в чате текст сохранится. Кроме того, телефонные разговоры отнимают больше времени: на них необходимо концентрироваться, а в переписке можно отвечать, параллельно занимаясь другими делами.

Елена Барабанова, клинический психолог, преподаватель психологии, сертифицированный гештальт-терапевт:

«Мессенджеры изменили наше общение, это факт. С одной стороны, мы всегда на связи. Раньше мы могли забыть о существовании некоторых знакомых и дальних родственников. Сейчас WhatsApp и Viber регулярно напоминают о том, что тот или иной человек появился в сети.

Обратная сторона медали в том, что мы лишаем наши контакты естественной энергии человеческого общения. Мы не прикладываем усилий, чтобы проявить любовь и внимание к близким. Скачивая картинку с поздравлением, мы делаем это автоматически, без эмоций. Вспомните, как вы поздравляли учителя с профессиональным праздником, коллегу — с Новым годом, троюродного брата — с днем рождения. Не случалось ли так, что вы копировали поздравление из интернета, либо скачивали стандартную картинку с пожеланиями?»

Viber изучил психологические модели поведения людей в мессенджерах, опросив 2,8 тыс. респондентов. Подавляющее большинство (88%) отметили, что общаться в переписке легче, чем по телефону или в реальной жизни, так как собеседники не видят друга, над ответом можно подумать, а для выражения эмоций есть стикеры и эмодзи.

Также 45% опрошенных считают удобными общие чаты, утверждая, что так проще оставаться на связи со всеми близкими людьми, а 33% предпочитают общаться с собеседником в приватном диалоге.

Елена Барабанова:

«Использование мессенджеров — не хорошо и не плохо. Они экономят время, позволяя быть на связи с теми, с кем мы раньше не могли разговаривать так часто. С другой стороны, они лишают общение трепета, предвкушения, интимности. Во время самоизоляции мессенджеры позволяли помогать старшему поколению, проявлять заботу, информировать близких о нововведениях. Но мы становились одинокими, часами глядя в телефон.

С точки зрения психологического здоровья я отмечаю важность живого общения, объятий, проявления телесности. Мессенджеры скорее должны быть нам помощниками. Когда нет другой возможности, мы делаем звонок в WhatsApp или Viber. Созваниваемся с теми, кто по тем или иным причинам далеко, — коллегами, заграничными родственниками и друзьями. Но если есть возможность встретиться, обнять, прикоснуться, поговорить по душам, лучше сделать это».

Мессенджеры стали новым инструментом в бизнесе. С помощью них удобно организовывать коммуникацию с покупателями, которые могут задать вопросы о товаре или услуге, и моментально получить ответ от менеджера или чат-бота. Согласно исследованию «Яндекс.Кассы», 62,5% компаний выставляют клиентам счета через сервисы обмена сообщениями.

Кристина Констандаке, коммерческий директор Rakuten Viber, считает, что мессенджер-маркетинг поможет бизнесу увеличить продажи. Например, сервис доставки еды Elementaree из мессенджеров получает миллионную выручку за пару часов.

Куда будут развиваться мессенджеры

Согласно статистике скачивания программ для смартфонов за 2020 год, мессенджеры — самые популярные приложения. Каждый день ими пользуются миллионы, и в будущем это число вырастет.

В бизнесе через мессенджер покупатель сможет приобретать товары, услуги и управлять заказами — для этого не нужно будет переходить на отдельный сайт. Сейчас эта функция есть в китайском WeChat, через который можно забронировать авиабилет, оформить доставку еды и не только.

С режимом дополненной реальности можно будет примерять одежду в онлайн-магазинах и сразу же советоваться с близкими по поводу покупки. Facebook Messenger тестировал этот режим.

Режим дополненной реальности в мессенджерах будет похож на маски в Instagram Stories и Snapchat

Чат-боты станут важным инструментом в общении между бизнесом и клиентом. Согласно исследованию Oracle, более 50% покупателей ожидают, что компании будут доступны для совершения сделок по будням и выходным, в любое время дня и ночи. Это возможно с помощью ботов, которые будут круглосуточно отвечать на запросы клиентов. Такое решение поможет сэкономить до $174 млрд в сферах страхования, финансов, продаж.

Еще в 2019 году основатель Facebook Марк Цукерберг заявил, что скоро интернет-общение будет в основном приватным. Прямой обмен сообщениями между пользователями в мессенджерах затмит публичные дискуссии в социальных сетях.

Как просмотреть скрытые чаты в одноклассниках. Раскрываем секреты и хитрости в одноклассниках

Интерес к чужой жизни всегда присутствует у каждого из нас. У одних людей в малой, у других в большей степени. Кто и как живет? Где работает и какой доход имеет? Поэтому интерес к тому, как читать чужие переписки в «Одноклассниках», хоть и выглядит аморально, но не препятствует желанию удовлетворить возникшее любопытство. Причины могут быть разные. Но цель, объединяющая всех желающих прочитать чужую переписку, одна.

Что предлагает интернет?

Интернет предлагает нам много программ, дающих возможность узнать то, как читать чужие переписки в «Одноклассниках». Даются подробные инструкции и рекомендации, рассказывается и показывается, как программа работает. В общем, делается все, чтобы заинтересовать человека, не говоря ни слова о том, что версия платная или с вирусами. Когда начинаешь ее скачивать или устанавливать, оказывается, что необходимо ввести свой номер телефона или другим образом оплатить программу. Чаще всего любопытные граждане отправляют сообщения и оплачивают эту версию, охваченные мыслью, что еще немного — и будет доступ к любой переписке. Но не всегда происходит именно так. Доверчивые потенциальные взломщики остаются без определенной суммы и без программы. А если и с покупкой, то к ней добавляется еще куча вирусов.

Как читать чужую переписку без установки программ?

Это самые безопасные способы удовлетворить свое любопытство. Чтение переписки в «Одноклассниках» без установки программ возможно в нескольких случаях: если вы знаете логин и пароль от аккаунта, или вам известны логин, пароль от электронной почты, или же владелец страницы в «Одноклассниках» забыл нажать «Выход».

В первом случае все просто. Нужно ввести логин и пароль на странице «Одноклассников». Второй случай сложнее. Зная один логин от чужого профиля, мы нажимаем «Забыли пароль». Затем указываем электронную почту владельца аккаунта. Заходим в нее и копируем новый пароль, присланный администрацией сайта. В первом и втором случаях вход на страницу можно совершать с любого доступного источника. Третий вариант предполагает вторжение на чужую страницу с того источника, где до этого был совершен вход в «Одноклассники» тем человеком, чья переписка представляет для вас интерес. При этом во время закрытия страницы кнопка «Выход» не должна нажиматься. Это единственные варианты того, как читать чужие переписки в «Одноклассниках» без программ. Сказочным обещаниям в интернете о том, что это возможно другими способами, верить не рекомендуется.

Как прочитать переписку с помощью ведения дневника?

Существуют программы, которые устанавливаются на компьютере владельца с целью узнать все, чем он занимается. Версия ведет свой дневник и запоминает всю информацию, набранную на клавиатуре. Изначально программа создавалась с целью восстановления данных. Применялась она в случае сбоев компьютера или потери какой-либо информации.

Одной из таких программ является Punto Switcher. Скачать ее можно на официальном сайте. После установки необходимо ее настроить. Для этого нужно зайти в «Панель задач» на рабочем столе и нажать «Настройки». Или же осуществить вход в «Пуск» — «Все программы» — «Утилиты» — «Punto Switcher». В открывшемся окне с настройками необходимо выбрать «Дневник». Поставить галочку напротив предложения «Вести дневник», нажать «Ок». Программа позволяет устанавливать к дневнику пароль. Очень важно в пункте «Не сохранять записи короче», где стоит цифра 2, убрать галочку. Это делается для того, чтобы дневник сохранял все введенные логины и пароли. Для просмотра информации нажимаем «Открыть дневник». Все данные можно удалить. Для очистки истории нажимаем «Очистить дневник».

Возможно, это один из безопасных вариантов того, как читать чужие переписки в «Одноклассниках», который не принесет вирус на ваш компьютер и не оставит без денег. Подобных программ много, их с легкостью можно найти в интернете и установить.

Как вести себя при обнаружении взлома своей страницы?

В случае если вы обнаружили, что ваш аккаунт взломали, т. е. вы не смогли в него войти или же выяснилось, что от вашего лица велась переписка, то в срочном порядке обращаетесь к администраторам сайта с письменным разъяснением ситуации. Далее вы меняете пароль на более сложный вариант. Не стоит использовать, например, дату рождения. Пароль должен содержать строчные и заглавные буквы, цифры и, если программа позволяет, то и символы. Не забывайте этот код периодически менять. Лучше не доверять его посторонним лицам и не забывать нажимать «Выход» перед закрытием своей страницы.

Программы для чтения переписки

Что это и как они помогут? Программы для прочтения переписки, как и версии для взлома аккаунта, одни и те же. Обычно они содержат в себе вредоносные вирусы и несут больше неприятностей, чем пользы. В интернете много видеороликов и различной информации, рассказывающей о том, как читать чужие переписки в «Одноклассниках». Бесплатно и без лишних усилий обещают вход на любую страничку. Но не все так просто. Если брать видеоролики и быть более внимательным, можно увидеть, что они смонтированы либо в них содержится не вся информация о программе взлома.

Сейчас интернет предлагает для чтения переписки в «Одноклассниках» программы Odnobot, «КлассноЛом», Demonodn.1.1 и другие. Так ли они хороши, как говорится в рекламе этих версий? На опыте выяснилось, что ни одна программа для чтения переписки в «Одноклассниках» не принесла желаемого результата.

Как уберечь себя от взлома?

Никто из пользователей социальными сетями не застрахован от взлома своей страницы и прочтения на ней переписки. Администрация сайта «Одноклассники» хоть и прилагает усилия по защите аккаунтов от вторжения, но этого бывает недостаточно. Поэтому очень важно самому приложить небольшое усилие и придумать сложнейший пароль, который не повторяется у вас больше ни на каких других сайтах. Не помешает и хороший антивирус, который периодически обновляется. Он поможет в обнаружении шпионских программ. Будьте внимательны!

Инструкция

Пролистайте открытый диалог с пользователем вниз и найдите кнопку «Скрыть переписку». После ее нажатия диалог исчезнет со страницы и больше не будет беспокоить вас своим присутствием.

Вы можете удалять переписку с пользователем окончательно. За один раз можно удалить только один диалог с конкретным человеком. Для этого с главной страницы социальной сети перейдите в раздел «Сообщения», после чего перед вами откроется список всех диалогов с контактами.

Найдите нужную вам переписку, используя поисковую строку и вбивая в нее имя человека. При наличии небольшого количества диалогов достаточно просто пролистать страницу вниз. Кликните по фотографии друга. В истории сообщений нажмите на кнопку «Удалить всю переписку», расположенную вверху. В дальнейшем, чтобы начать новый диалог с этим человеком, вам нужно будет перейти на его страницу и выбрать пункт «Отправить сообщение».

Вы можете удалять не всю переписку, а только отдельные ее сообщения. Для этого кликните по тому из них, которое вам не нужно, и выберите опцию «Удалить сообщение». Подтвердите ваши действия, ответив положительно в диалоговом окне.

Если нужно, вы можете ограничить получение сообщений от других пользователей, установив соответствующие настройки приватности. При этом ваш профиль будет открытым, и вам смогут отправлять сообщения те, кто присутствует в вашем списке контактов. Для остальных пользователей данная функция будет доступной только в том случае, если вы одобрите их заявку на добавление в друзья. Перейдите в раздел «Еще», который расположен под вашей фотографией. Щелкните по нему левой кнопкой мыши и откройте раздел «Изменить настройки». Перейдите к строчке «Настройки публичности». Выберите опцию «Писать мне сообщения». Укажите параметр «Разрешить только друзьям».

Социальная сеть Одноклассники уверенно держит позиции в сотне самых используемых в мире. Ежесекундно тут отправляются тысячи сообщений и все они хранятся на серверах ok.ru. Именно поэтому мы всегда можем получить доступ к своей переписке, повторно прочесть что-либо или сохранить нужные данные.

Очень часто по неосторожности человек может удалить либо весь диалог, либо несколько сообщений. И тогда возникает вопрос: как восстановить переписку в Одноклассниках? Пользователь начинает вводить его в поисковую строку и в результате скачивает программы, которые якобы должны помочь.

Как восстановить переписку и возможно ли это

Если вы удалили диалог с человеком, восстановить его прямо с сайта не выйдет. Но не стоит впадать в отчаяние – иногда вернуть диалог можно. Именно о том, как это сделать, мы и поговорим ниже:

Обращение к другу

Если вам нужно найти важную информацию или прочитать удаленные сообщения в переписке на компьютере или телефоне, их можно посмотреть у вашего оппонента (человека, с которым велся диалог).

Уведомления на почте

Одноклассники «умеют» отправлять дубли сообщений на электронную почту, однако данную функцию необходимо включить. Для того чтобы это сделать, следуйте нашей инструкции:

Для начала нужно открыть настройки нашего профиля. В правой верхней части окна есть мини-лого – кликаем по стрелке рядом с ним и в выпадающем меню выбираем пункт «Изменить настройки» .

Для того чтобы сообщения и другие уведомления начали приходить на нашу почту, нужно включить соответствующую функцию. Перейдите во вкладку «Уведомления» и нажмите по ссылке, которую мы обозначили на скриншоте.

На следующем этапе требуется указать наш электронный адрес и пароль от Одноклассников. Делаем это, а затем жмем «Сохранить» .

Когда на наш Email придет письмо с подтверждением, кликните по кнопке, отмеченной стрелкой на картинке ниже.

После этого мы снова попадем на сайт ok.ru и увидим сообщение о том, что наш электронный адрес подтвержден.

Теперь можно активировать отправку сообщений на электронную почту. Установите галочки так, как это показано на скриншоте, и сохраните изменения.

Теперь сообщения на вашей странице уже не потеряются. Вы всегда будете иметь их копию на Email. Конечно, если ранее эта функция не была включена, вам остается только обратиться в helpdesk OK. О том, как это лучше всего сделать, мы расскажем ниже.

Служба поддержки

Мы можем обратиться к администраторам Одноклассников и попросить их восстановить нашу переписку, сославшись на то, что удалили ее случайно.

В любом случае, действуйте по нашей инструкции:

Сначала откройте выпадающий список в правой верхней части окна и выберите там пункт «Помощь» .

На следующем этапе нам нужно будет выбрать тематику обращения. В данном случае это сообщения. Поэтому жмем по нужному пункту.

Прокрутите страничку в самый низ и выберите пункт «Обратиться в службу поддержки» .

Далее нужно заполнить все поля, которые вы видите на скриншоте ниже, а затем нажать кнопку «Отправить сообщение» .

Наш запрос принят. Остается только ждать ответа и надеяться, что администраторы нам помогут.

Ненужно постоянно слать в службу поддержки одно и то же сообщение. Вам обязательно ответят на первое. Чаще всего ответ негативный, но попробовать все же стоит, тем более что это займет каких-то пару минут.

Программы для восстановления

Если вам предлагают бесплатно или за деньги программу, которая может восстановить переписку в Одноклассниках, знайте – это обман. Все что вы получите, установив такое приложение, это:

утеря контроля над профилем;
заражение компьютера или ноутбука вирусами;
массовое наводнение браузера рекламой;
потеря финансов через кражу паролей с ПК.

О том, как очистить свой компьютер от вирусов, мы написали более подробно .

В итоге мы рассмотрели все способы, которые могут дать ответ на вопрос: «как восстановить удаленные сообщения в Одноклассниках?». Если у вас после прочитанного остались вопросы, замечания или предложения, пишите их в комментарии. Мы, по возможности, постараемся ответить каждому.

Общение в социальных сетях – штука удобная, но нужно постоянно помнить, что вы не являетесь единоличным и постоянным владельцем той информации, что передана в личных сообщениях. Переписка в Одноклассниках будет удалена, если ваш собеседник будет заблокирован; вы сами можете случайно стереть диалог и потерять важные сведения.

Но прежде чем разбираться, как восстановить переписку в Одноклассниках, убедитесь, что сообщения действительно были удалены. С помощью специальной функции переписку можно скрыть, иногда пользователи случайно применяют эту возможность. Чтобы вернуть скрытую переписку:

После выполнения этих действия скрытая беседа появится в общем списке. Если же диалог был не скрыт, а всё-таки удален, то вернуть его будет трудно.

Переписка у другого человека

Если друг, с которым вы вели диалог, не заблокирован, то можно попросить его переслать вам обратно нужную часть переписки. При удалении сообщения пропадают только у того пользователя, который их стер. Поэтому второго собеседника можно попросить вернуть часть удаленного диалога – у него сообщения никуда не исчезают.

Уведомления на почте

Если в настройках профиля в Одноклассниках у вас были включены уведомления о новых событиях на электронную почту, то можно посмотреть в них текст всех полученных посланий.

Внутри уведомления должен быть текст полученного сообщения. Если послание слишком большое, то текст может отображаться не полностью, но это всё равно лучше, чем ничего.

Служба поддержки

Последний вариант – обращение в службу поддержки с подробным описанием проблемы:

Не нужно закидывать службу поддержки однотипными сообщениями – они обязательно ответят на ваш запрос. В большинстве случаев пользователям приходит уведомление о том, что восстановить удаленные сообщения нельзя – нет технической возможности. Но попробовать всё равно стоит, возможно ваши аргументы возымеют действие.

Программы восстановления

Если вы видите в интернете сообщение о том, что какая-то программа может восстановить утраченную переписку, то знайте, что это неправда. Программа эта является вирусом или взломщиком аккаунтов. Если для регистрации утилита предлагает отправить смс на номер, то вы еще и расстанетесь с крупной суммой. Восстановить удаленные сообщения в Одноклассниках с помощью программ нельзя – можно только нарваться на мошенников, которые пользуются ситуацией.

Социальные сети становятся все популярнее с каждым днем. Действительно, это очень удобный и быстрый способ общения. Одним из самых известных подобных ресурсов России и за ее пределами является сайт «Одноклассники». К сожалению, бывает так, что пользователя, с котором ведется переписка, блокирует сайт и все сообщения с ним удаляются, или же аккаунт взламывается и абсолютно все сообщения могут быть удалены. Данная статья поможет каждому человеку ответить на вопрос: как восстановить переписку в Одноклассниках?

Что делать в первую очередь

Для начала не стоит паниковать и полностью убедиться в том, что переписка с человеком действительна были удалена. Существует особая функция, которая способна скрывать сообщения – называется она «скрытая переписка». Чтобы удостовериться, необходимо:

Зайти на страничку человека, с которым была удалена переписка.
Кликнуть на кнопку «Написать новое сообщение» – в таком случае скрытый диалог снова отобразится.

Если после выполнения вышеописанных действий искомые сообщения не появились, то восстановить их будет довольно-таки нелегко.

Помощь друга

Если случайно удалился диалог с человеком, который не был заблокирован, то достаточно обратиться к этому человеку с просьбой переслать удаленную переписку, после чего проблема будет быстро решена.

Электронная почта

В «Одноклассниках» существует функция, которая предполагает уведомления о каждом сообщении в виде письма на электронную почту. В письме отображается весь текст. Для того чтобы активировать эту функцию необходимо:

Перейти в настройки. Меню находится в выпадающем списке, расположенном на верхней панели справа.

Далее на открывшейся панели нужно выбрать иконку «Уведомления», посмотреть есть ли уведомления о новых сообщениях, и если галочки нет, то лучшее поставить на всякий случай.

Если такая функция работает, то достаточно зайти на электронную почту и посмотреть интересующий текст диалогов. Данный способ является весьма полезным, поэтому такая синхронизация рекомендуется всем, чтобы при возникновении проблем с удалением диалогов, их можно было быстро решить. Так что лучше всегда иметь сохранение всех переписок.

Обращение в службу поддержки

И наконец, последний вариант – это обратиться в службу поддержки с просьбой о помощи после удаления переписки, если вышеуказанные способы вам не помогли.

Сначала нужно нажать на значок «Помощь», который находится рядом с выходом в правом верхнем углу.

В открывшемся меню нужно найти ссылку «Как обратиться в службу поддержки» и нажать на нее.

Откроется подробная инструкция. Нужно будет ее прочесть и написать специальное заявление, в котором необходимо будет заполнить абсолютно все графы, чтобы как можно полнее и точнее описать возникшую проблему.

В графе цель поставить «Сервисы», а в графе тема – «Сообщения», после чего как можно точнее описать проблему. Также не стоит забывать об указании адреса электронной почты.

Для ответа на запрос потребуется некоторое время, поэтому не нужно постоянно писать заявления – каждому пользователю всегда отвечают. Обычно такое ожидание предполагает до 3 часов, но бывают и исключения.

Таким образом, чтобы восстановить удаленную переписку, существует всего несколько способов. Поэтому настоятельно рекомендуется никогда не сохранять пароли для предотвращения взлома и регулярно чистить историю посещений в браузере, хотя бы раз в неделю. Ну и, конечно же, никому не сообщать и нигде не оставлять свои персональные данные. Также важно отметить, что не существует специальных программ, которые способны восстанавливать удалившиеся диалоги.

Этикет в WhatsApp. Как общаться в мессенджере, чтобы не было стыдно: 30 января 2019, 07:45

В каждой сфере жизни существуют правила хорошего тона. Нетактичное поведение одного человека может доставить массу неудобств другому. Чтобы этого избежать, стоит придерживаться нескольких правил, в том числе при общении через WhatsApp. О современном этикете общения через мессенджер рассказала эксперт. Редакция Tengrinews.kz подготовила материал о том, как часто и в какое время разрешено звонить, можно ли пересылать картинки по WhatsApp и уместны ли видеовызовы без предварительной договоренности.

Здоровайтесь, представляйтесь и не частите в переписке

Эксперт по этикету из Алматы Галина Потемкина отмечает: в переписке по WhatsApp между близкими людьми позволительно ровно то, что разрешают себе сами участники диалога или общего чата. А вот при общении через мессенджер по работе или с малознакомыми людьми стоит придерживаться нескольких правил. И в первую очередь не отправлять несколько сообщений, когда можно ограничиться одним, но емким и информативным.

«Тут самое главное — писать четко, ясно и по делу. Часто допускается такая ошибка: первое сообщение — «Здравствуйте», следующей строчкой — «Меня», третьей — «Зовут», и так далее. У человека пять-шесть сообщений, пять напоминалок, и это вводит в некоторое замешательство. По этикету необходимо в одном сообщении поздороваться, представиться и обозначить, по какому вопросу пишете. Также в этом же сообщении можно поинтересоваться, кто с вами на связи и как обращаться к обратной стороне, если вы не знакомы с человеком или, в особенности, если это бизнес-аккаунт. Смайлы в некоторых компаниях разрешены, в некоторых нет. Если ваша беседа предполагает более дружественную ноту и вы хотите расположить к себе человека — здесь нет ничего зазорного, можно поставить смайл», — говорит специалист по этикету.

По рабочим вопросам пишите только в рабочее время

Согласно правилам современного этикета, совершать звонки (не только по WhatsApp) и отправлять сообщения позволяется в промежуток времени с 9 утра до 10 вечера. Звонить можно один раз, выждав 4-5 гудка, если трубка не поднимается обратной стороной, то необходимо подождать 2 часа, пока вам перезвонят.

Если переписка ведется по рабочим вопросам, то стоит узнать о графике обратной стороны и писать только в обозначенное время.

«Вечерами человек принадлежит своей семье. Если хотите проявить уважение к адресату, не пишите на WhatsApp по рабочим вопросам в нерабочее время. Если все же приходится писать, обязательно принесите извинения за беспокойство и оставьте человеку возможность не отвечать, у него есть на это полное право. Захочет — ответит, нет — напишет в 9 утра на следующий день, когда будет в рабочем режиме. Есть еще одно маленькое правило, оно не строгое, но рекомендуется его соблюдать. Нежелательно звонить человеку в первый и последний рабочий час. Потому что в первый рабочий час он настраивается, вспоминает, что было вчера, еще не начал работать в полную силу, а в последний рабочий час завершает работу. Это касается как звонков по сотовому телефону, так и по WhatsApp», — рассказывает основатель «Академии успешных леди» Галина Потемкина.

Договаривайтесь о видеозвонках заранее

«Насчет видеозвонка. Перед видеозвонком необходимо заблаговременно позвонить или написать, уточнить: «Уместно ли будет набрать сейчас?» Если нет, то нужно договориться о времени видеосвязи. Набирать видеозвонок без предупреждения — плохой тон. Человек может быть занят либо может быть не в той обстановке, когда хотелось бы ответить на видеовызов, и в данном случае он имеет возможность просто не ответить», — поясняет эксперт.

Иллюстративное фото: pixabay.com

Проверяйте информацию и воздерживайтесь от отправки мемов незнакомым людям

Эксперт по этикету также отметила, что по современному своду правил допускается отправка картинки-открытки с поздравлениями в WhatsApp, однако это относится скорее к малознакомым людям. Если получатель вам близок, лучше отказаться от этой идеи и набрать текст, соответствующий ситуации. Также лучше воздержаться от пересылки в чатах, особенно в рабочих, фото, видео, гифок, различных демотиваторов и других сообщений, не несущих важной и нужной информации для участников групп. Исключения — чаты с близкими друзьями или переписка с теми, кто, как вы точно знаете, не против, чтобы им отправляли различные картинки.

«Часто бывает такое, что по группам ходят сообщения с просьбой о помощи и не только. Здесь очень важно понять, что если человек переслал сообщение, то он автоматически берет на себя ответственность за то, что пересылает. Нельзя просто так информацию в чат высылать, тем более ту, в которой вы лично не уверены. Вы, возможно, распространяете неверную информацию. Тут ответственность, и по правилам этикета, и по гражданскому праву, лежит на том, кто делает пересылку. Вы ведь вполне можете получить сообщение и не отправлять его дальше», — считает Галина Потемкина.

Иллюстративное фото: pixabay.com

Не покидайте группу молча и всегда отвечайте на сообщения в «личку»

«Часто бывает такое, что вы, являясь участником какой-то группы, по каким-то причинам решили ее покинуть. Невежливо просто взять и без слов выйти из группы, вы должны попрощаться с участниками группы, не лишним будет объяснить причину вашего ухода, либо можно и не называть, но ни в коем случае молча из группы не выходить», — советует Галина Потемкина.

Еще одно важное правило общения в WhatsApp, которое отметила специалист: если вы прочли сообщение, необходимо на него ответить в ближайшее время.

«То, что сообщение в WhatsApp дошло, обозначается двумя синими галочками. Будет неуважительно прочитать сообщение и не ответить на него. Обратная сторона понимает, что сообщение прочитано, и нужно постараться все же дать ответ», — считает Потемкина.

В группы отправляйте только важные для всех участников аудисообщения

В WhatsApp также можно пользоваться голосовыми сообщениями, но есть правило. В общие группы и чаты их лучше не скидывать. Не всегда и не у всех есть возможность, время и место прослушать сообщение, кроме того, аудиосообщения сильно отвлекают внимание. Текстовое сообщение прочесть и просмотреть гораздо проще. Но и в этом правиле есть исключения. В чаты и группы голосовые могут начитывать администраторы, если информация касается функционирования чата и важна всем участникам.

Еще быстрее, чем на сайте! Читайте наши новости в Telegram. Подписывайтесь на @tengrinews.

В МИД России заявили, что у ОДКБ не получается наладить взаимодействие с НАТО — Политика

МОСКВА, 9 февраля. /ТАСС/. Организация Договора о коллективной безопасности (ОДКБ) наладила контакты в сфере безопасности с рядом международных структур, но взаимодействие с Североатлантическим альянсом наладить не получается. Об этом заявил в среду заместитель главы МИД России Александр Панкин на конференции «Коллективная безопасность в новую эпоху: опыт и перспективы ОДКБ» международного дискуссионного клуба «Валдай».

«[ОДКБ] позиционировала себя на внешней арене. У организации налажены связи с другими международными [структурами] — ООН и рядом других, которые задействованы в сфере безопасности, но с НАТО не получается [наладить взаимодействие], — сказал он. — Странно, что такая организация как НАТО не признает ОДКБ как если не равную себе, то как значимого игрока в сфере безопасности, и считает, что ОДКБ — это российская организация, в которой остальные [участники] просто существуют».

Замминистра допустил в этой связи, что западные коллеги не вполне осознают, что у членов ОДКБ «общая коллективная ответственность за свою безопасность». «Угроза каждому из нас неизменна в силу целого ряда причин: в силу открытых границ, отсутствия виз и прочего, — отметил он. — Мы практически единое в экономическом смысле пространство в плане перемещения людей, идей, так что угроза одному из нас — это угроза и для всех остальных».

При этом Панкин подчеркнул, что ОДКБ не причисляет к зоне своей ответственности Ближний Восток, Дальний Восток, Запад или Север. «Зона ответственности — это собственное пространство ОДКБ, в то время как зона ответственности НАТО и союзников НАТО — потому что НАТО [это] еще и шлейф союзников и партнеров — глобальная хотя бы потому, что зона ответственности США провозглашена как глобальная. Вот это разница», — резюмировал он.

По словам Панкина, многие южные и восточные партнеры подают сигналы о том, что готовы сотрудничать с ОДКБ.

«Поэтому востребованность ОДКБ, мне кажется, она не только у нас самих, членов ОДКБ. Востребованность ОДКБ должна быть на мировой арене в более широком смысле. Наши многие партнеры подают сигналы о том, что они готовы сотрудничать. Партнеры южные и восточные в основном», — сказал он.

«Пора бы, наверное, и западным партнерам тоже подумать о том, что это не игрушка, а реальная организация, военно-политическая, оборонительная, многопрофильная, следящая за происходящим, улавливающая изменения», — добавил Панкин.

Кроме того, продолжил замглавы МИД, это организация, состоящая из шести государств, которые являются соседями и «исторически связаны общностью с высокой степенью взаимопонимания». «Главное — не давать вбивать клин какой-то между нами в тех вопросах, где у нас, как у любых соседей, давно, долго и навечно живущих рядом, могут быть либо противоречия, либо расхождения», — заключил дипломат.

Проведение миротворческих миссий

Панкин заявил, что ОДКБ после событий в Казахстане следует работать над дальнейшим упрощением процедур, чтобы добиться еще более гладкого и оперативного проведения миротворческих миссий.

«Нам надо извлечь уроки организационные, конечно, как нам это все процедурно, на случай если, упрощать, чтобы это все было в правовом смысле гладко и максимально оперативно в плане развертывания, понимания задач», — отметил он. Замминистра добавил, что слаженность контингентов стран ОДКБ не только в случае с Казахстаном, но и вообще вырабатывалась за счет массы проводимых учений и операций, где оттачивалось «разного рода взаимодействие и разного рода противодействие тем или иным террористическим угрозам, пресечение наркотрафика и так далее».

«Урок такой, что мы откликнулись практически мгновенно. Наверное, это беспрецедентно. К этому никто не готовился, это не нагнетание», — сказал Панкин об итогах миротворческой операции ОДКБ в Казахстане. Он указал, что примером сильного нагнетания информационного фона является попытка Запада приписать России несуществующую агрессию против Украины.

«В случае с Казахстаном у нас не было никакого информационного фона, который позволил бы подготовиться или просчитать какие-то такие варианты. Поэтому это была молниеносная, хорошо сработанная операция. Действительно, достаточно было даже не перезаряжать автомат, а показать, что ты там, что ты солидарен и ты готов. Причем это были весьма неплохо подготовленные, скажем так, элитные части в моем понимании, которые показывали, что один боец из этих контингентов стоит ста», — заключил замглавы МИД РФ.

Коллективные миротворческие силы ОДКБ были направлены в Казахстан на ограниченный период времени для стабилизации и нормализации обстановки в соответствии с решением Совета коллективной безопасности организации, принятым 6 января. Миротворческий контингент ОДКБ пробыл в Казахстане, где в начале января прошли массовые беспорядки, сопровождавшиеся погромами и нападениями на представителей власти, до 19 января. По оценке властей республики, этот опыт продемонстрировал жизнеспособность, эффективность организации и ее способность к оперативным действиям.

Как облегчить беседу с учениками

В этом учебном году многие преподаватели сталкиваются с проблемой виртуального построения отношений с новыми учениками. Как они могут воспитать чувство общности без духа товарищества и спонтанности личного общения в классе? Один из подходов состоит в том, чтобы уделять больше времени личностно значимым, неакадемическим, ориентированным на молодежь разговорам.

В моей педагогической практике это приняло форму This Teenage Life , программы диалога и подкастинга, созданной совместно с молодыми людьми, в которой учащиеся говорят о проблемах, имеющих отношение к их жизни, записывают их и создают подкаст. Эти разговоры могут служить катализатором для проектов рассказывания историй и могут быть использованы для укрепления доверия и чувства общности. Содействуйте успешным диалоговым группам, укрепляя доверие, позволяя дискуссиям развиваться органично, поощряя участие и практикуя размышления.

Завоюйте доверие с самого начала

Вместе со своей группой разработайте правила того, как группа говорит и слушает друг друга. Например, группа может решить, что люди должны делиться только тем, чем им удобно делиться, и не должны делиться историями других учащихся.Мои студенты и я разработали вариант клятвы Гиппократа: «Не навреди и никогда не заставляй человека или определенную группу говорить о том, чем они не хотят делиться». После обсуждения поразмышляйте над нормами в постдиалоговых размышлениях. Соблюдала ли их группа? Как они могли сделать лучше? Если есть люди, которые постоянно нарушают нормы и подрывают доверие, поговорите один на один о том, как их действия влияют на групповую динамику.

В начале разговорной практики начинайте с тем, которые кажутся легкими, забавными и легкими.Рассмотрите координаторов, которые будут поддерживать обмен анекдотами. Например, разговоры о том, чего не хватает подросткам в детстве; глупые суеверия; или сюрреалистические, повторяющиеся сны могут позволить учащимся делиться историями, не чувствуя себя уязвимыми.

Эти темы менее тесно связаны с основными ценностями и идентичностью молодых людей, и разговоры на их тему могут заложить основу доверия. По мере укрепления доверия группа может углубляться в более серьезные темы, которые больше связаны с тем, кто они есть, что их волнует и кем они хотят быть.Следуйте примеру студентов и подождите, пока они не предложат более сложные предметы. Например, беседы моих студентов о гомосексуализме и важности Black Lives Matter происходили, когда студенты чувствовали себя в безопасности при решении проблем и предлагали темы для обсуждения.

Следуй за энергией

В традиционных дискуссионных группах учащиеся получают подсказки и просят придерживаться определенного предмета, заданного учителем. Чтобы вести более подвижные, децентрализованные студенческие беседы на значимые, неакадемические темы, группа может начать с создания списка тем.Предоставьте несколько подсказок в качестве примеров, а затем позвольте им риффовать. Отслеживайте их идеи в письменном документе.

Поощряйте темы, которые помогают учащимся узнать друг друга так, как они могли бы это сделать в неформальной обстановке за обеденным столом с друзьями или у костра. Например, учащиеся могут обсудить случаи, когда они попадали в беду, то, во что они верили в детстве, но больше не верят, истории людей, на которых они равнялись и почему, или случаи, когда они были напуганы.

Удачные темы создадут динамичную беседу, в которой молодые люди с энтузиазмом будут делиться и слушать.Имейте в виду, что иногда странные темы в конечном итоге работают хорошо. Например, один студент предложил тему «закуски и завтрак» в нашей группе. Хотя поначалу это казалось странной темой, студенты могли так много рассказать о том, что им нравилось есть, что им нравилось готовить, когда и почему они ели разные закуски. Несмотря на то, что это не был глубокий разговор, они смеялись и узнавали друг о друге.

Аутентичные касания, возникающие из дополнительных вопросов или набегов на более конкретные подтемы, могут привести к более глубокому диалогу.Например, во время разговора о воспитании детей и изменении климата один подросток небрежно спросил: «Вы когда-нибудь осознавали, что ваши родители тоже люди?» Касательная привела к вдумчивому диалогу и эпизоду под названием «Родители тоже люди». Дайте достаточно времени для касательных, так как они могут привести разговор в неожиданном направлении. Если тема вызывает молчание в течение нескольких минут, посмотрите на свой список тем и предложите что-нибудь еще или спросите у группы, есть ли что-нибудь, что кто-то хочет обсудить. Если случайный тангенс слишком не по теме вдумчивого, веселого разговора, задайте дополнительный вопрос, который вернет разговор к согласованной теме.

Празднуйте все формы участия

В отличие от классных комнат, где молодых людей часто оценивают за участие, сеансы диалога лучше всего работают, когда за них не выставляются оценки, чтобы у учащихся было безопасное пространство, где голос молодежи звучит на высоте.

В этих беседах под руководством учащихся важно, чтобы взрослые понимали, что они не являются основными движущими силами, чтобы они не доминировали в разговоре. Решив слушать, взрослые могут предоставить молодым людям больше места для того, чтобы они высказывали свои собственные идеи и делились своими историями.В условиях дистанционного обучения комнаты отдыха могут позволить взрослым перемещаться между группами, предоставляя молодым людям пространство для их собственного самостоятельного диалога.

В таких диалогах активное слушание и уточняющие вопросы имеют решающее значение для поддержания хорошего разговора. Студенты также могут участвовать другими невербальными способами. Например, учащиеся могут — во время или после беседы — создавать рисунки или медиафайлы, связанные с темой, как показано в веб-графике и созданных учащимися действиях в наших руководствах по беседе и занятиям.

Размышление над диалогом

Учащиеся могут поднимать деликатные вопросы, с которыми они борются, в качестве тем для разговора.
После такого обсуждения поделитесь ресурсами, которые могут оказаться полезными. Например, после разговора о беспокойстве я поделился с группой набором инструментов для ухода за собой.

В последние несколько минут каждого разговора размышляйте о том, что сработало, что не сработало, как можно улучшить группу и что чувствовали люди во время разговора. Следите за отзывами и возвращайтесь к ним в начале следующей встречи.

разговоров и знакомств | U of M

Завершение разговоров

Способ выхода из беседы может различаться в разных странах и регионах, но в Соединенных Штатах обычно состоит из трех частей:

1. Отмазка на время

Дайте отговорку по времени (или другой человек может закончить разговор, указав отговорку по времени). Вы также можете использовать здесь язык тела, например, смотреть на часы, смотреть на часы или смотреть в сторону.

Ну, мне пора на занятия.
Мне скоро нужно на автобус.
Было приятно поговорить с вами, но мне нужно идти.
Приятно было познакомиться, но мне пора. У меня много домашней работы.
Я должен идти. Я скоро встречусь со своим другом.
Я пойду за едой. (Необязательно: не хотите ли присоединиться ко мне?)
Я собираюсь поговорить с… (Необязательно: не хотите ли присоединиться ко мне?)

2. Спасибо или положительный комментарий

Выразите благодарность или скажите что-нибудь хорошее о встрече.Это может также включать составление общего плана будущей встречи.

Встреча с вами была очень полезной.
Спасибо за ваше время.
Большое спасибо за помощь.
Мне очень понравилось наше общение!
Было так весело с тобой разговаривать.
Я рад, что мы встретились!
Добрый день/вечер/выходных.
Приятного аппетита.
Увидимся завтра в классе.
Давай выпьем кофе на следующей неделе.
Напиши мне, когда вернешься в город после каникул.
Увидимся в библиотеке на выходных.

3. До свидания

Прощание должно быть последним шагом. Вы можете использовать следующие фразы:

До свидания.
До свидания.
До свидания.
Увидимся позже!
Позже.
Будьте осторожны.

В этом коротком видео даны полезные советы о том, как выйти (и войти) в беседу.[Студенты Университета Миннесоты: чтобы получить доступ к видео, нажмите «Войти» > нажмите «Войти на портале своей организации» > введите «umn.edu» > введите свой интернет-идентификатор и пароль.]

Вот другие полезные фразы, чтобы вежливо завершить разговор.

Прочтите расшифровку видео.

Видео использовано с разрешения коллекции видео Шерил Холт «Эффективное общение и деловое письмо». Шерил – координатор по написанию композиций на английском языке для тех, для кого английский язык не является родным, в Университете Миннесоты.

6 Типичные разговоры двух друзей на английском языке

Гостиницы. Деловая встреча. Таксис.

Возможно, вы знаете, как использовать английский язык в этих местах.

Вы можете знать правильные английские фразы, чтобы забронировать номер на ночь, заключить деловую сделку, воспользоваться транспортом.

Но другие разговоры могут быть более… личными.

Разговоры между друзьями — это то, к чему ваш учебник или урок английского языка, возможно, не подготовили вас.

Правда в том, что обычные разговоры на языке, который вы все еще изучаете, могут быть даже более сложными, чем официальные разговоры.

Ведь в формальных ситуациях знаешь, нужно быть вежливым. Вы можете узнать, какие фразы использовать, и запомнить их.

В непринужденной беседе не так важно использовать определенные фразы.

Например, вам не нужно говорить: «Привет, как дела?» каждый раз, когда вы встречаете друга.

Но есть еще определенные фразы для неформального общения, которые полезно знать.

Разговоры также имеют тенденцию следовать определенным схемам, даже если люди, ведущие их, хорошо знают друг друга.

Ниже приведены несколько примеров того, как вести светскую беседу, строить планы и вести личные беседы, показанные на примерах диалогов между двумя друзьями на английском языке.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Приветствие и светская беседа

Некоторые люди считают светскую беседу (неважную, ожидаемую беседу) поверхностной (нечестной или «настоящей»).Но это то, что мы делаем, чтобы друг другу было комфортно. Например, спрашивая о чьей-то работе или о том, как у них дела, вы показываете, что вам не все равно, и эти вопросы могут привести к более личному и интересному разговору.

Это правда, что близкие друзья могут не использовать светскую беседу так часто, как люди, которые плохо знают друг друга. Но бывают случаи, когда имеет смысл использовать светскую беседу с друзьями. Например, если вы встречаете старого друга, которого давно не видели, или если вы встречаетесь с другом, которого просто не видите каждый день.

Давайте посмотрим на пару диалогов ниже, чтобы понять, как могут звучать эти ситуации.

Разговор №1: Разговоры между друзьями

Здесь мы на самом деле собираемся посмотреть видеоклип, который содержит два разговора. Этот клип также можно найти на FluentU с интерактивными субтитрами и стенограммой с воспроизводимым звуком.

Давайте прочитаем разговоры в видео выше:

Сэм: О? Боб!

Боб: Привет, Сэм! Рад тебя видеть!

Сэм: Как дела?

Боб: Да, хорошо.Много работать. А ты?

Сэм: Я вернулся в школу.

Боб: Молодец!

Майк и Джим

Джим: Майк?

Майк: Джим?

Джим: Чем ты занимался?

Майк: Много работает.

Джим: Звучит сложно.

Майк: Как семья?

Джим: Все хорошо.Спасибо!

Теперь давайте посмотрим на некоторые полезные фразы из приведенных выше диалогов.

Полезные фразы

«Рад тебя видеть!»

Это хороший способ поприветствовать человека, которого вы давно не видели.

«Как дела?»

Это распространенное приветствие на английском языке, например «Как дела?» Не удивляйтесь, если вы скажете это кому-то, а он не ответит или не скажет: «Да, как дела?» назад.

Боб отвечает на этот вопрос: «Да, хорошо.Это может показаться немного странным, потому что Сэм не задавал вопрос «да» или «нет». Но в данном случае «да» не имеет особого значения. Это просто способ ответить на вопрос Сэма и двигаться дальше.

«Молодец!»

Это хороший способ поздравить друга с его успехами или достижениями.

Разговор № 2: Встреча с другом в ресторане

Светская беседа может происходить с близкими друзьями, которых вы видите регулярно, и с друзьями, которых вы видите не так часто.Вот пример разговора между двумя друзьями, которые довольно хорошо знают друг друга.

Натан: Эй, Алисия?

Алисия: О, привет, я тебя там не видела. Ты уже заказал столик?

Натан: Да, прямо здесь.

Алисия: Я рада, что у нас было время встретиться.

Натан: Я тоже. Так что же происходит?

Алисия: О, немного. Ты?

Натан: Немного.Эй, как прошло твое интервью? Это было не сегодня?

Алисия: О да. Я думаю, все прошло хорошо. Я не знаю, получил ли я работу, но они сказали, что позвонят через несколько дней.

Натан: Что ж, я уверен, ты отлично справился. Удачи.

Алисия: Спасибо. Я просто счастлив, что это закончилось. Я очень нервничал по этому поводу.

Натан: Я могу это понять. Я тоже нервничаю перед интервью.

Алисия: Что ж, спасибо за поддержку.Я ценю это.

Натан: Конечно, нет проблем.

Полезные фразы

«Я рад, что у нас было время встретиться».

Если вы встречаетесь с другом, которого не видите каждый день, это хороший способ сказать, что вы цените его усилия, чтобы увидеть вас. Другими способами сказать это могут быть: «Спасибо, что нашли время, чтобы увидеть меня» или «Нам следует делать это чаще».

«Что происходит?»

Нравится с «Как дела?» другой человек может не всегда отвечать на этот вопрос. Если они это сделают, они, вероятно, либо на самом деле скажут вам, что происходит, либо просто скажут: «Не так много».

В приведенном выше разговоре Натан и Алисия оба говорят, что с ними «не так много» происходит, но затем они говорят об интервью Алисии. Это довольно распространено. Человек может иногда даже ответить «не очень», а затем сразу же начать говорить обо всем, что на самом деле есть происходящее.

«Я могу это понять».

Это хорошая фраза, чтобы выразить чувства или мнения друга.

«Конечно, нет проблем».

Это обычный способ сказать «Добро пожаловать», когда кто-то благодарит вас.

Планы с друзьями

Прежде всего, чтобы увидеть своих друзей, вы должны составить с ними планы. Вот несколько разговоров, которые показывают, как это может быть.

Беседа №1: Приглашение друга в кино

Джон: Привет, Боб!

Боб: Привет, Джон!

Джон: Ты свободен в эти выходные?

Боб: Думаю да, почему?

Джон: Хочешь посмотреть фильм?

Боб: Конечно.

Джон: Отлично!

Полезные фразы

«Вы свободны в эти выходные?»

Это дружелюбный, распространенный способ начать разговор, когда вы собираетесь попросить кого-то что-то сделать с вами.

Разговор № 2: Планирование встречи

В приведенном выше разговоре Боб и Джон решают вместе посмотреть фильм. Но они не решают, что посмотреть, или точное время. Надеюсь, они расскажут об этом позже — иначе они не будут знать, что делают!

Ниже мы рассмотрим более подробный разговор о составлении планов.

Труди: Привет, у меня дома вечеринка на следующих выходных. Вы хотите прийти?

Ли: Конечно! Это звучит забавно. Кто еще придет?

Труди: Посмотрим. Думаю, это будут Джером, Талия, Анна, Хуан, Селеста, Мишель и, возможно, Джейми. На самом деле это будет не вечеринка, а скорее небольшая посиделка. Я готовлю ужин, и мы можем просто пообщаться.

Ли: Во сколько я должен быть там?

Труди: О, в любое время между 6 и 7 было бы нормально.

Lee: Могу я принести что-нибудь?

Труди: О, не беспокойтесь об этом. У меня все прикрыто.

Ли: Могу я хотя бы принести бутылку вина?

Труди: Что ж, я не собираюсь отказываться от вина. Я уверен, что это будет оценено.

Ли: Тогда я так и сделаю. Спасибо за приглашение.

Полезные фразы

«Звучит весело».

Если кто-то приглашает вас на мероприятие или просто предлагает вам что-то с ним сделать, это хороший способ сказать «да».

«Можно принести что-нибудь?»

В США и некоторых других англоязычных регионах этот вопрос вежливо задают, если кто-то приглашает вас на ужин, вечеринку или праздничное мероприятие, где будет еда. Обычно уместно (а иногда даже ожидаемо!) задать этот вопрос, даже если человек, пригласивший вас, является близким другом или членом семьи.

Личные беседы с друзьями

После того, как вы составили планы и поприветствовали своих друзей, все, что осталось сделать, это просто… ну, быть другом.Друзья идут друг к другу за помощью, за советом и когда хотят поделиться своим мнением и опытом.

Разговоры, которые носят более личный характер, обычно менее структурированы и следуют меньшему количеству правил. Но все еще есть фразы, которые носители английского языка часто используют в личных разговорах, и есть определенные речевые модели, которым мы следуем, чтобы показать поддержку нашим друзьям. Давайте посмотрим на некоторые примеры.

Беседа №1: Совет друга

Макайла: Привет, Джемма.Ты выглядишь ужасно!

Джемма: Привет, Макайла. Ммм, я не спал.

Макайла: Ты в порядке? В чем дело?

Джемма: Ну, ты помнишь ту фотографию, которую я отправила Клэр в пятницу вечером?

Макайла: Да?

Джемма: Ну, она отправила его Джастину.

Макайла: О нет! Как она могла это сделать? Очевидно, это было только для нее.

Джемма: Я знаю! Я думал, она найдет это забавным.

Макайла: Ну, это было довольно забавно. Но вы не ожидали, что она отправит его кому-нибудь.

Джемма: Нет, конечно нет! Особенно Джастин! О, это так обидно!

Макайла: Ну ладно, не волнуйся. Но я знаю, что ты чувствуешь.

Джемма: А что, если он выложит это на Facebook или что-то в этом роде? А если мама увидит?

Макайла: Нет-нет, не волнуйтесь. Он не будет. Ни ему, ни кому-либо другому это не интересно, если честно.

Джемма: Но что, если он это сделает?

Макайла: Он не будет. Но, может быть, попросить Клэр поговорить с Джастином… Заставить его удалить фото?

Джемма: Да, возможно. Но это может только заинтересовать его еще больше.

Макайла: Да, верно.

Джемма: Как ты думаешь, что мне делать?

Макайла: Ммм… Я бы на твоем месте попытался забыть об этом.

Джемма: Но меня так раздражает Клэр!

Макайла: Может, поговоришь с Клэр, расскажешь ей, что чувствуешь.Она не должна делиться личными фотографиями людей.

Джемма: Ладно, да. Спасибо за совет, Макайла. Я поговорю с ней.

Макайла: Хорошая идея. И не волнуйтесь. Только будьте осторожны и не присылайте больше неловких фотографий!

Джемма: Да, я знаю, я знаю. я не буду.

Примечание. Приведенный выше диалог написан на британском английском. Единственная разница в том, как этот разговор мог бы идти на американском английском, заключается в том, что Джемма, вероятно, сказала бы «мама» вместо «мама».Кроме того, американцы, как правило, употребляют «довольно» меньше, чем британцы.

Полезные фразы

«Ты в порядке?» / «В чем дело?»

Приведенные выше две фразы хороши для того, чтобы проверить своих друзей, если кажется, что что-то не так.

«Как вы думаете, что мне делать?»

Это не всегда очевидно, когда вы ищете совет на любом языке. Если вы хотите узнать, что, по мнению вашего друга, вы должны делать в той или иной ситуации, просто спросите так!

«Я знаю, что ты чувствуешь.

Это хорошая общая фраза для выражения симпатии, и ее не всегда можно использовать буквально. Например, мы понятия не имеем, действительно ли Макайла знает, что чувствует Джемма. Но Макайла, кажется, говорит, что чувства Джеммы все еще имеют значение, даже если сама ситуация не так уж и плоха.

Тем не менее, вы можете быть осторожны с использованием этой фразы, если кто-то рассказывает вам о ситуации, которую вы, , очевидно, не можете понять лично. В таком случае это может показаться грубым и эгоистичным.Вместо этого вы можете сказать: «Это звучит ужасно».

Беседа № 2: Разговор о мнениях о книге

Друзья могут помочь вам, когда у вас возникнут проблемы. Они также готовы выслушать, когда вы просто хотите поговорить о своих чувствах и мнениях.

Нина: Так что я не знаю, что вы думаете о книге, но у меня было много смешанных чувств.

Шон: О, правда? Как, например?

Нина: Ну, мне показалось интересным положение главного героя, но его отношение к женщинам меня смутило.

Шон: Я это вижу. Определенно казалось, что у него были проблемы с женщинами.

Нина: Хотелось бы понять, как это началось. Я имею в виду, что книга не слишком подробно описывает, почему он так себя чувствовал.

Шон: Я согласен с этим. Я думаю, что автор мог бы справиться с этой частью лучше. Хотя описания мне понравились.

Нина: О да, красиво написано! Это еще больше разочаровало меня в персонаже.

Шон: Ну, это только мое мнение, но, может быть, персонажа было бы легче понять, если бы текст был проще. Создавалось впечатление, что автор потратил много времени на описания, когда мог бы уделить больше времени мыслям персонажа.

Нина: Не уверена, что согласна с этим. Я просто думаю, что сценарий мог бы быть более продуманным, но при этом красивым, если это имеет смысл.

Шон: В этом есть смысл.Я думаю, может быть, проблема для меня в том, что на самом деле произошло немногое.

Нина: В этом ты прав. Сюжета было не много.

Шон: Хотя некоторые части книги мне все же понравились.

Нина: О, я тоже. И я ценю вашу точку зрения.

Полезные фразы

«Я не знаю, о чем ты думал…»

Это хороший способ сообщить кому-то, что вы готовы выслушать их мысли.

«Я это вижу».

Это хороший способ признать чьи-то мысли, независимо от того, согласны вы с ними или нет.

«Я согласен с этим». / «Я не уверен, согласен ли я с этим».

«Я не уверен, согласен ли я с этим» лучше, чем «Я не согласен с вами».

«…если это имеет смысл».

Это обычный способ, которым люди заканчивают предложения, высказывая свое мнение или объясняя что-либо. Часто это имеет значение «Имеет ли это смысл?» или «Вы понимаете, что я имею в виду?»

Помимо всех этих фраз, носители языка ежедневно используют тысячи других.Вам не обязательно учить их все сразу, но вы можете начать с тех, которые включены в это потрясающее видео с англоязычного канала FluentU на YouTube:

FluentU English научит вас только тому, что используют носители языка, поэтому вы можете быть уверены, что ваши разговоры будут естественными. Подпишитесь на канал сегодня и наслаждайтесь всеми вкусностями, которые он может предложить. Ваши друзья будут поражены вашими разговорными навыками!

Хорошие дружеские отношения полезны и полезны, независимо от того, на каком языке вы говорите со своими друзьями.

Надеемся, приведенные выше разговоры между двумя друзьями дали вам лучшее представление о том, как быть хорошим другом на английском языке.

Элизабет Кук — независимый писатель. Она есть в Твиттере (@CooksChicken), где можно найти как друзей, так и врагов.

5 Стартеры разговора о воссоединении | Одноклассники

27 января 2016 г. · РАЗВЛЕЧЕНИЕ ОДНОКЛАССНИКОВ

5 Начинающих разговор о воссоединении

1. «Ваши фотографии были потрясающими!»

Никто не застрахован от лести, и хотя вы, возможно, не видели одноклассников в течение нескольких лет, вы, вероятно, общались с некоторыми из них через Одноклассники, Facebook, LinkedIn, Instagram или любое количество других социальных сетей. . Начните разговор, упомянув что-то, что вы видели в их недавних постах, отличные примеры — репортажи в Facebook из их поездки в Грецию прошлым летом или фотографии в Instagram с последнего концертного выступления их сына или дочери.Вспомнить конкретные подробности о ком-то — это лучшее, что вы можете сделать, чтобы заставить его почувствовать себя особенным, а упоминание его жизни в социальных сетях говорит о том, что вы следите за ним.

2. «Ты все еще носишь этот малиновый берет?»

Конечно, вы помните берет, потому что его носили буквально каждый божий день осеннего семестра, но это деталь (а что мы вам только что рассказали о деталях?), которую вы держали все эти годы, образ этого человека, каким вы его когда-то знали. Будь то разбитая машина, которую они водили, очки в виде бутылок из-под кока-колы, которые они носили, или музыка с большими волосами, которую они качали, маленькие кусочки их, которые вы все еще помните, являются отличной отправной точкой для нового разговора.

3. «Вспомни то время…»

«…в г.Классная комната Харпер, … когда вы работали в бутербродной, … на футбольном матче по случаю возвращения домой, … когда ваши родители уехали из города на неделю…» У вас есть антология воспоминаний, которые стоит пересмотреть с этими друзьями, и ваша встреча в старшей школе идеальное место для этого. Только будьте осторожны, чтобы не всплыть слишком смущающие истории.

4. Общие новости средней школы

Наши институты имеют значение, они помогают формировать то, кем мы становимся, став взрослыми в этом мире. Многие выпускники продолжают работать в своей средней школе после выпуска, а у некоторых, кто поселится в местном масштабе, есть дети, которые в конечном итоге закончат ту же школу. Поскольку вы здесь, чтобы отпраздновать свою привязанность к этому учреждению, это послужит отличной темой для разговора. Возможно, в кампусе недавно открыли новый спортивный зал или научный корпус. Возможно, один из любимых учителей школы на протяжении десятилетий недавно вышел на пенсию.Либо предоставить прекрасную возможность поговорить о том, что изменилось за эти годы и что осталось прежним.

5. «Дети в наши дни…»

Итак, вы обменяли мотоцикл и кожаную куртку на минивэн и кофейную кружку «Лучший в мире папа». Прими это.Возвращение к себе в прошлом — это весело и вызывает ностальгию, но не бойтесь связываться с «текущими я», в которых вы созрели, — в основном, с родителями. Вы достигли совершеннолетия вместе, но это означает, что вы также достигли возраста воспитания детей вместе. Обменивайтесь военными историями о смене подгузников и приглашайте своих старых друзей познакомиться с новым собой.

… И 5 вещей, которые нельзя говорить

1.— Я думал, вы двое будете жить долго и счастливо.

Начать с их неудачного школьного романа — самый быстрый способ потерпеть крах в разговоре со старым другом. Никто не забывает свою первую любовь, и многим из нас приходилось залечивать разбитые сердца, когда мы заканчивали среднюю школу и разъезжались по разным колледжам. Не будьте другом, чтобы поднять этот вопрос на приятной вечеринке.

2.«Можете ли вы поверить, что прошло X лет?»

Ну да, это воссоединение Х-го года. Как будто этого недостаточно, чтобы указать, насколько мы все постарели — что никто не ценит — это просто скучно говорить. Не полагайтесь на избитые клише, чтобы завязать разговор со старыми друзьями. Они помнят тебя как более оригинального человека.

3.— Ты ничуть не изменился.

Вспомнить подробности о ком-то — отличный способ заставить его почувствовать себя особенным, но однообразные комплименты дают противоположный эффект. Они могут показаться неискренними и неоригинальными. Гораздо лучше похвалить что-то конкретное, чем что-то слишком общее или двусмысленное. Отметить, что у них «все те же прекрасные голубые глаза» или что они выглядят так, будто могут «завтра пробежать рекордное время эстафеты», — это комплимент, который одновременно более уникален и более аутентичен.

4. «До меня дошел слух, что…»

Возможно, то, что вы слышали, даже не так уж и плохо, но это означает, что среди старой команды были какие-то разговоры об этом. Сплетничать в старшей школе было неинтересно, и с возрастом в этом отношении мало что изменилось.Если вы пытаетесь выведать сенсацию о старом друге — о разводе, о его карьере, о детях или семье — вам лучше просто спросить, чем предварять это как то, что вы слышали из виноградной лозы. Старый друг оценит вашу прямоту.

5. Всё политическое. Что-нибудь вообще. Всегда.

Просто нет.Прошло много времени, и сердца и умы сильно изменились за эти годы. Вы можете быть искренне заинтересованы в том, чтобы ковыряться в мозгу бывшего президента класса, но это действительно не место для обсуждения последствий Североамериканского соглашения о свободной торговле. Сохраняйте легкость и веселье, сосредоточьтесь на общих воспоминаниях и не давайте никому повода «удалить» вас из друзей, когда они вернутся домой.

Какой ваш любимый момент на встрече старшеклассников? Поделитесь в комментариях ниже.

ПОДЕЛИТЬСЯ

3 совета, как эффективно поговорить о COVID-19 | Услуги в области здравоохранения и хорошего самочувствия

Разговаривать с людьми, не разделяющими наши взгляды или видящими мир не так, как мы, может быть непросто. Тем не менее, важно способствовать открытому разговору о вещах, в которых мы не согласны, когда обе стороны чувствуют уважение и понимание. Если вы разговариваете с кем-то о COVID-19, вот несколько советов, о которых следует помнить.

1: Подходите к разговору непредвзято
Подходите к трудным разговорам с сочувствием и пониманием. Для людей нормально иметь противоречивые чувства по поводу пандемии и изменений, которые им пришлось внести.Будьте чуткими и знайте, что амбивалентность — это нормально. Также важно помнить, что ваши сверстники, вероятно, имеют разные причины, мотивирующие их действия и выбор. Постарайтесь понять, что для них важно, что им нужно и как это влияет на их поведение. Избегайте делать предположения о том, почему люди сопротивляются соблюдению правил. Вместо этого примите во внимание их точку зрения и жизненный опыт.
Вся информация и ожидания, связанные с COVID-19, могут быть ошеломляющими.Содержательные беседы могут дать вам возможность помочь своим коллегам ориентироваться в изменениях и увидеть, как их выбор может повлиять на других. Если вы пытались поговорить, но все еще обеспокоены тем, что другой человек не соблюдает правила охраны здоровья и безопасности в кампусе, вы можете обратиться за помощью и советом в отдел поведения учащихся и разрешения конфликтов.
2: Слушайте, чтобы понять
Одна из самых важных вещей, которую мы можем сделать во время трудного разговора, — это действительно слушать и понимать, что кто-то говорит.Ниже приведены некоторые вещи, которые вы можете делать, чтобы быть активным слушателем, и вещи, которых следует избегать, поскольку это может помешать общению.
Вещи, которые мешают слушать:
Отвлекающие факторы
Предвзятое мнение о человеке
Спешка решить проблему
Отвержение или обесценивание чувств
Вещи, которые помогут нам лучше слышать:
Осознавайте свои чувства и не проецируйте их на другого человека.
Говорите в подходящей обстановке, нейтральной, свободной от отвлекающих факторов и позволяющей нам оставаться на месте.
Сосредоточьтесь на том, чтобы выслушать человека, а не на том, что вы скажете дальше или как вы хотите ответить.
Встретьтесь с ними там, где они есть. Мы не можем изменить людей.
3: Используйте эффективные коммуникативные навыки
Умение слушать часто является первым шагом к успешному разговору. Тем не менее, также важно практиковать хорошие коммуникативные навыки, которые могут помочь направить разговор в правильное русло.Вот некоторые вещи, о которых следует помнить, когда вы ведете трудный разговор с кем-то.
Не знаете, что сказать?
Вот что вы можете сказать своему другу, соседу по комнате или сверстнику:
Отказывается носить покрытие для лица, потому что не боится заболеть: «Я знаю, что носить покрытие для лица может быть неудобно, но это хороший способ защитить всех нас».

Хочет устроить вечеринку или пригласить больше людей, чем вам удобно: «Наличие большого количества людей в тесном контакте может увеличить распространение вируса, и чем больше он распространяется, тем меньше шансов, что мы останемся в кампусе этот семестр. Мы можем вместо этого просто пригласить несколько друзей?»

Недовольны руководящими принципами общественного здравоохранения и чувствуют, что не могут встретить новых друзей или получить «опыт колледжа»: «Я уверен, что это отличается от того, что вы ожидали. Вам было бы интересно посмотреть на другие способы принять участие и познакомиться с новыми людьми?»
Если вы и ваши друзья не согласны с тем, насколько строго вы следуете правилам охраны труда и техники безопасности, лучше довериться человеку с более жесткими границами.Поэтому, если кто-то из вас более строго придерживается правил, постарайтесь взять на себя инициативу этого человека при принятии решений о том, что делать.
Будьте внимательны. Иногда, когда мы увлечены какой-то темой, это может вызвать множество чувств, которые могут привести к эскалации ситуации. Научившись замечать свои эмоции и управлять ими, вы сможете предотвратить обострение ситуации. Следите за своим тоном и манерой поведения, а также следите за тем, как вы проявляете себя в разговоре. Зарегистрируйтесь и спросите себя: «Это все еще похоже на разговор или на спор?»

Задавайте открытые вопросы. Открытые вопросы — это вопросы, на которые нельзя ответить просто да или нет. Эти вопросы могут помочь почерпнуть идеи или мысли у друга или сверстника. Например, вы можете спросить: «Как вы относитесь к новой политике кампуса?» Используйте их как способ получить более глубокое понимание, но используйте их экономно. Если вы зададите слишком много открытых вопросов, беседа может больше походить на допрос.

Используйте аффирмации. Независимо от того, согласны вы с чьей-то позицией или нет, важно использовать утверждения, чтобы подчеркнуть сильные стороны и ценности, которые кто-то привносит в разговор.Например, «Я полностью хочу вести нормальную социальную жизнь, несмотря на все, что происходит». Оценивайте их чувства, а не то, как они себя ведут. Вы можете понять, что кто-то расстроен, зол или взволнован, не говоря, что можно кричать.

Используйте отражения для уточнения. Размышления — отличный инструмент общения, но они требуют некоторой практики. Размышления дают нам возможность высказать то, что, по нашему мнению, кто-то слышит или говорит, не формулируя это как вопрос.Это либо подтверждает кому-то, что мы слышим то, что они говорят, либо дает им возможность исправить любые неправильные интерпретации. Друг может сказать вам: «Я понимаю, почему важно не устраивать больших вечеринок, но так скучно просто сидеть дома по выходным». Вы можете ответить: «Похоже, вы хотите внести свой вклад в сокращение распространения COVID-19, но вам нужен другой способ общаться с друзьями и веселиться». Часто люди могут испытывать стресс, когда чувствуют, что у них нет чувства контроля.Предоставление вариантов дальнейших шагов может быть способом дать им некоторую свободу действий в ситуации. В этом случае вы можете предложить альтернативу, например: «Что, если мы пригласим нескольких друзей поиграть или вместе сходить в парк?»

Подведите итоги разговора. Завершите беседу или ее часть, подведя итоги, чтобы выделить положительные аспекты того, что вы обсуждали. Имейте в виду, что изменения не происходят в одночасье, и это может быть темой, требующей постоянных усилий со стороны обоих людей.В конце разговора поблагодарите человека за уделенное время и дайте ему понять, что вы цените его готовность поговорить с вами. Если вы чувствуете, что вам нужно вернуться к этой теме, дайте им знать, что вы хотели бы продолжить позже.
Ресурсы кампуса
Курс «Эффективные разговоры о COVID-19» охватывает ожидания кампуса в отношении здоровья и социального поведения, помогает учащимся развивать навыки эффективного общения и включает способы оставаться на связи.Для завершения работы через Canvas требуется около 30 минут.
Поведение учащихся и разрешение конфликтов предлагает руководство, обучение и поддержку, чтобы помочь учащимся справиться с конфликтами и трудными разговорами. Они также обеспечивают надзор и соблюдение Кодекса поведения учащихся.
Консультационные и психиатрические службы
(CAPS) предлагают серию бесплатных виртуальных семинаров по COVID-19. Эта серия состоит из 4 независимых семинаров, призванных помочь вам справиться с изменениями в вашей жизни, связанными с COVID-19.Это отличный вариант, если у вас мало времени, вы хотите быстро справиться с ситуацией или чувствуете себя подавленным. CAPS также доступен для кризисной поддержки, краткого индивидуального консультирования, психиатрии, консультаций и других услуг в области психического здоровья. Если вас беспокоит благополучие друга, соседа по комнате, одноклассника или коллеги, позвоните по номеру 303-492-2277.
Узнайте больше об ожиданиях кампуса и правилах охраны здоровья и безопасности, посетив веб-сайт Protect Our Herd.
Другие статьи о здоровье и благополучии
Когда студенты не перестают говорить
Послушайте мое интервью с Майклом Линсином (стенограмма):
При поддержке Write About и Peergrade

В первые несколько лет моего преподавания разговоры студентов были как попкорн.
Я дал классу указания на какую-то работу; скажем, ведение дневника. И за несколько секунд они это сделали. Все было тихо. Затем, как и в случае с первым зернышком попкорна, одна ученица сказала, что не знает, что писать, поэтому я подошел к ее парте, чтобы помочь ей. Пока мы разговаривали, еще двое подняли руки — еще два хлопка — и сказали, что тоже застряли. Я дал им сигнал, что закончу через минуту, а в это время кто-то еще закрывал свой уже законченный журнал.Еще один поп. Двое застрявших спросили его, о чем он пишет.
В комнате должна быть тишина, чтобы мы могли сосредоточиться , сказал я им.
У кого-то еще был вопрос. Еще один поп. Я присела на корточки у ее стола, и позади меня начался разговор между двумя другими. Поп-поп . Другой журнал закрылся, в то время как другая рука поднялась.
Окей люди , сказал я, на этот раз громче. Давайте потише . И с мошенническими улыбками они вернулись к своим журналам, чтобы сделать вид, что пишут еще. В этот момент это превратилось в игру.
Кому-то нужно было наточить карандаш. Поп . Кто-то еще решил гнать их к точилке. Поп . В считанные секунды вся комната взорвалась, огромная истерическая миска с попкорном взорвалась вокруг меня, и я не мог найти выход.
И тогда я закричал.

Если это что-то похожее на вас, вы не одиноки. Я постоянно слышу это от учителей.Одна из вещей, которой нас не учат на наших образовательных курсах, — это то, как чертовски много говорят студенты и как трудно бывает их успокоить, чтобы добиться чего-либо.
Чтобы найти решение этой проблемы, я обратился к Майклу Линсину, создателю Smart Classroom Management и моему помощнику по всем вопросам управления классом. В прошлом году он научил нас составлять четкий и простой план управления классом. Теперь он собирается помочь нам понять причины чрезмерной болтливости, чего вы должны реально ожидать от учащихся и как вы можете решить эту проблему.
Майкл Линсин из Smart Classroom Management

Во-первых, два быстрых предостережения.
Первый: Я считаю, что ученикам нужно поговорить. Людям нужно поговорить. Поэтому, если вы снимаете классную среду, в которой учащиеся сидят молча и выполняют механическую работу весь день, где у них никогда не будет возможности поговорить со своими сверстниками, где они никогда не встают со своих мест и где работа не заниматься, у вас будут проблемы.
Во-вторых: Важным элементом хорошего управления классом является построение хороших отношений с учениками .Если вы не нашли время, чтобы узнать их как личности, если вы неправильно произносите их имена, если вы регулярно используете сарказм или заставляете их чувствовать себя глупо, задавая вопросы, то они не захотят вести себя хорошо для вас. И это другая проблема.
Итак, этот пост основан на предположении, что вы планируете увлекательные уроки и у вас хорошие отношения со своими учениками. Без этих двух решений эти решения могут работать, но вы, вероятно, все равно не будете любить свою работу.
Почему это происходит
Прежде чем вы сможете решить эту проблему, вы должны понять ее причину. По словам Линсина, чрезмерная болтовня — болтовня во время самостоятельной работы или прямого обучения — происходит по двум причинам.
Причина 1: Они не верят, что вы это имеете в виду.
Несмотря на то, что вы специально говорите ученикам, чтобы они не разговаривали, в глубине души они не верят, что вы это имеете в виду. «Или им все равно», — говорит Линсин.
«В какой-то момент, — объясняет он, — твой авторитет угас.Если в начале года вы могли преподавать в тихом классе, а сейчас не можете, или если это произошло сразу же, то каким-то образом в какой-то момент уважение учеников к вам и к процесс, для класса, и ваш авторитет исчез.
Так что, даже если они вас услышат, даже если поймут, что вы хотите тишины в определенное время, они не верят, что произойдет что-то плохое, если они проигнорируют вашу просьбу. Если они приходят к вам с таким поведением, вполне вероятно, что это просто часть их обусловленности.
«Из-за того, что очень многие учителя борются с этой проблемой, — объясняет Линсин, — многие через какое-то время опускают руки и просто решают, что они будут обсуждать учеников, они сделают все возможное, чтобы все оставалось как есть». как можно тише во время самостоятельной работы, поэтому ученики приходят к вам (из) классов, где учитель просил их соблюдать тишину, но на самом деле не следит за этим».
Причина 2: Они не понимают, что означает «не разговаривать».
Учителям будет труднее поверить в это, но потерпите: «Не говорить» может означать не одно и то же в разных контекстах, и если ваши ученики говорят больше, чем вы хотите, есть хороший возможно, вы работаете с разными определениями.
«Когда они приходят в ваш класс, — объясняет Линсин, — и учитель за учителем говорят одно и то же, но продолжают позволять этому происходить в классе, тогда ученики думают: Ну, он или она просто имеет в виду нам нужно говорить потише , или Мы в основном тихие, но если у нас есть важные вещи, чтобы сказать соседу, то мы можем это сделать. И поэтому они не понимают, что такое определение «тихий».
Во многих случаях, отмечает Линсин, проблема, скорее всего, вызвана сочетанием обеих этих причин.Но заметьте, что ни одна из причин не является безоговорочным заявлением о неуважительном отношении к ученикам. Вот почему мне нравится подход Линсина: он передает управление классом в руки учителя, а не возлагает вину на ученика. Это не значит, что у вас не будет неуважительных учеников, но перекладывание вины на них означает, что вы не имеете власти над ситуацией. Обвинение студентов просто не является полезным способом решения проблемы.
«Когда учащиеся не делают что-то, чему вы их раньше учили, — говорит Линсин, — будь то разговоры или вход в класс, и они делают это не очень хорошо, даже если учащиеся несут ответственность за свое поведение». , когда большая часть класса не делает то, что вы просите, это на вас.Речь идет о вас. Там какой-то разрыв, есть что-то, чего они не понимают».

Что вы должны быть в состоянии ожидать
Некоторые учителя могут задаться вопросом, разумно ли вообще ожидать, что ученики будут вести себя тихо, особенно если они моложе. Линсин без колебаний соглашается. «Вы должны абсолютно точно ожидать, независимо от того, где вы преподаете или в каком классе, что ученики могут сидеть спокойно, пока вы даете инструкции или указания, и они должны иметь возможность сидеть тихо и работать в свободное от работы время.
Должны ли быть времена, когда разрешено говорить? «Абсолютно», — говорит Линсин. «Очень важно дать учащимся возможность самовыражаться, вставать и двигаться, работать в группах и парах и обсуждать. Классы должны быть яркими и интересными, захватывающими местами, и поэтому я полностью за то, чтобы ученики вставали, двигались и веселились. Эти вещи просто делают управление классом сильнее, и они позволяют вам просить своих учеников о чем угодно, включая молчание».
Решение
Если вы пришли сюда в поисках нескольких уловок, чтобы прекратить чрезмерную болтовню, плохая новость заключается в том, что вы не найдете ничего умного или потрясающего.Хорошая новость заключается в том, что решение довольно простое и не требует диаграмм поведения, жетонов или Веселых Ранчеров.
Шаг 1: Детально определите ожидания.
«Исправление, — говорит Линсин, — заключается в том, чтобы точно определить, чего именно вы хотите во время самостоятельной работы и когда вы проводите целенаправленный урок».
Если вы считаете, что уже сделали это, и это не сработало, проблема, вероятно, в недостатке деталей в вашем объяснении. Линсин говорит, что вам нужно идти намного глубже, чем то, что, вероятно, делает большинство учителей.
«Итак, вы можете поставить парту или стол перед своим классом, сесть и притвориться учеником. У вас могут быть другие ученики, выступающие в качестве моделей. Покажите учащимся, как вы ожидаете от них поведения во время инструктажа, а затем, как вы ожидаете от них поведения, когда они будут выполнять самостоятельную работу».
«Также важно указать, что делать , а не », — добавляет он. «Таким образом, вы будете моделировать именно то поведение, которое вы видите, это точное поведение при разговоре, будь то разговор сбоку или вставание и шепот с кем-то, или что-то еще, на что похож ваш класс. Даже если это хаотично, как бы этот хаос ни выглядел, вы хотите, чтобы ученики могли видеть себя в вашем моделировании и то, что не в порядке».
Шаг 2: Попросите учащихся попрактиковаться.
После того, как вы смоделировали желаемое поведение, попросите учеников попрактиковаться в нем так же, как если бы вы практиковали любой навык, которому вы обучаете.
Линсин приводит пример того, как это может выглядеть. Вы бы начали со слов: «Я даю вам 60 секунд, и я хочу, чтобы вы показали мне, что значит хорошо слушать и не говорить.Итак, давайте представим, что я стою и преподаю вам урок. Я хочу знать, на что это похоже». А потом вы встанете и, может быть, скрестите руки на груди, положите ладонь под подбородок и будете смотреть на них».
Держите эту инструкцию легкой, говорит он. Держите это весело. «Вы будете смотреть на них, ходить по комнате, наблюдать за одним из них, кивать головой и говорить: «Ммм, хорошо, выглядит хорошо». Мммм. Поднимите подбородок немного выше!» Развлекаться с этим можно. Ничто из этого не является наказанием.Это просто хорошее учение. Учите ли вы, как найти тематическое предложение или как вы хотите, чтобы ваши ученики выстраивались в очередь перед переменой, все это обучение. Так что с этим можно повеселиться. Для них нормально смеяться над некоторыми вещами, которые вы говорите, или видеть себя в поведении, которое, кстати, им нравится, особенно если вы преувеличиваете это и немного развлекаетесь».
Стратегия жестов: Учащиеся часто оказываются в неловком положении, когда одноклассник пытается заговорить с ними в эти тихие часы.Они хотят следовать вашим указаниям, но они также не хотят грубить однокласснику. Договоритесь о каком-то физическом знаке, который они могут подать друг другу в это время. «Это могут быть ножницы, знак мира или что-то еще, что культурно приемлемо, где бы вы ни преподавали. И все, что они делают, это просто держат табличку, а табличка означает: «Мне очень жаль, но я должен выслушать урок» или «Мне очень жаль, но я должен делать свою работу». И вы можете сказать им, что если они дадут знак и тот ученик, который увидит знак, повернется и вернется к работе, вы не будете применять наказание, потому что они демонстрируют ответственное поведение.

Шаг 3: Расскажите о последствиях.
«Проведите их через точные шаги, которые произойдут, если они, например, повернутся и заговорят с соседом», — говорит Линсин. «Точные шаги, которые предпримет непослушный ученик, от вашего первоначального предупреждения до обращения к родителям или любых ваших последствий».
Чтобы сделать это, вы должны знать, каковы ваши последствия. Потратьте некоторое время, чтобы убедиться, что вы это понимаете. Если вам нужна помощь, прочитайте нашу статью о создании плана управления классом.
Шаг 4: Сделайте это по-настоящему.
После того, как учащиеся узнали о ваших ожиданиях и попрактиковались в том, как они выглядят, пришло время применить это на реальном уроке. «Подготовьте направленный урок, — советует Линсин, — чтобы они доказали вам, что могут сделать это на практике».
Если вы подробно рассказали об ожиданиях, учащиеся должны хорошо поработать, но если они этого не сделают, вам нужно применить свои последствия точно так, как вы описали. «Вы почти надеетесь, что во время этого первого замечательного урока один ученик может обратиться, и тогда класс увидит, что вы привлекаете его к ответственности.
Если вам сложно применять свои последствия (а для многих учителей это будет сложно), прочтите сообщение Линсин о том, почему учителя изо всех сил пытаются последовательно применять последствия.

Шаг 5: Продолжайте определять ожидания небольшими порциями.
Этот последний шаг имеет решающее значение. Начиная с этого момента, продолжайте рассказывать учащимся, что от них ожидается, перед каждым переключением занятий в классе. Когда вы собираетесь выполнять групповую работу, сообщите учащимся, что говорить в группе — это нормально.Если вы затем перейдете к самостоятельной работе, напомните им, что ожидается абсолютная тишина. Кратко опишите, как это будет выглядеть, даже объясните, что нужно делать , а не , если это соответствует заданию.
Уделение этому времени может показаться излишним, но если вы все сделаете заранее, это предотвратит проблемы. «В любое время вы можете напомнить до плохого поведения, — говорит Линсин, — это хорошо. Каждый раз, когда вы делаете напоминание после того, как видите плохое поведение, это плохо. Вы должны привлекать учащихся к ответственности, но при любой возможности действовать упреждающе.

Узнайте больше от Майкла Линсина
Привычки счастливого учителя
(Ссылки на эту книгу являются партнерскими ссылками Amazon, что означает, что я получаю небольшую комиссию за покупки, которые вы совершаете по моим ссылкам, без каких-либо дополнительных затрат для вас.)
Это еще не все.
Присоединяйтесь к моему списку рассылки и получайте еженедельные советы, инструменты и идеи — в кратких посылках — и все это поможет сделать ваше обучение более эффективным и увлекательным. Вы получите доступ к моей библиотеке бесплатных загрузок только для участников, в том числе 20 способов сократить время на выставление оценок в два раза – электронный буклет, который помог тысячам учителей сэкономить время на выставлении оценок. Заходи!!

Встречи, чаты и сообщения в группах класса
Виртуально встречайтесь со своим классом и отправляйте сообщения в чатах и беседах по каналам.
Сообщение своему классу
Чтобы создать сообщение для всего класса, нажмите Команды , затем выберите команду класса и канал.
Выберите вкладку Сообщения .
Щелкните поле создания сообщения, введите сообщение и нажмите Отправить .
Используйте @ и название вашего класса, чтобы уведомить всех о вашем сообщении. Пример: @Алгебра.
Начать разговор с одним учащимся или группой учащихся
В верхней части приложения нажмите Новый чат .
В поле To введите имя учащегося, которому вы хотите отправить сообщение.
Введите сообщение в поле для создания и выберите Отправить .
Ответить на переписку
Сообщения в каналах объединяются в цепочки, как сообщения в социальных сетях.Ответьте под исходным сообщением, чтобы все сообщения в беседе были организованы вместе.
Найдите ветку беседы, на которую хотите ответить.
Нажмите Ответить , добавьте свое сообщение и нажмите Отправить .
Объявления
Используйте функцию «Объявления», чтобы привлечь внимание учащихся к важным сообщениям.
Выберите Формат , чтобы развернуть поле Написать.
Выберите Объявление и Выберите цвет фона , чтобы настроить важную публикацию.
Добавьте веселья с помощью наклеек и многого другого
Запланируйте виртуальную встречу для своего класса
Используйте собрания в Teams, чтобы планировать виртуальные презентации и обсуждения для всего класса.
Выберите Команды , затем выберите
Календарь .
Выберите + Новая встреча .
Присвойте новой встрече название. Определитесь с датой и временем. Добавьте любые дополнительные детали.
Совет: Вы можете настроить повторение любой встречи ежедневно, еженедельно, ежемесячно, ежегодно или даже с заданной периодичностью.
Выберите Добавить канал , чтобы просмотреть список команд вашего класса и их каналов, затем выберите канал для встречи.
Примечание: Когда вы выбираете канал в группе класса для проведения собрания, все учащиеся, имеющие доступ к каналу, могут присоединиться к собранию. Кроме того, все общие ресурсы и любые записи, сделанные во время встречи, сохраняются в канале.
Найдите минутку, чтобы просмотреть детали вашей встречи. Когда вы закончите, выберите Отправить . Это добавит вашу встречу в ваш календарь и календари ваших учеников.
Общайтесь со своими учащимися с помощью видео- или аудиозвонков
Используйте видео- или аудиочат в Teams, чтобы встречаться со своими учащимися в группах или один на один.
Выберите Новый чат . В поле To введите одно или несколько имен учащихся.
Выберите Видеовызов для встречи с использованием видео или Аудиовызов , если вы предпочитаете использовать только звук.
Вы также можете встретиться со студентами в реальном времени в существующем чате.
Выберите Чат на панели приложений, затем выберите чат, в котором вы хотите встретиться.
Выберите Видеовызов или Аудиовызов , чтобы начать встречу с учащимся или группой учащихся.
Совет: Чтобы запланировать встречу заранее, выберите Календарь > + Новая встреча .
Присоединение к собранию и управление им
Присоединяйтесь к собранию, которое вы запланировали или на которое вас пригласил кто-то другой.
Выберите Календарь и перейдите к совещанию, к которому хотите присоединиться.
Откройте собрание и выберите Присоединиться .
Дважды проверьте аудио- и видеовход, включите камеру и включите микрофон, чтобы вас услышали. Выберите Присоединиться сейчас , чтобы присоединиться к собранию.

Создание и отправка сообщения в чате или канале
Щелкните поле создания, чтобы создать сообщение. Вы можете напечатать простое сообщение или добавить.
Прикрепите изображение, gif, наклейку или файл
Используйте форматированный текст, чтобы выделить сообщение
Отформатируйте свое сообщение маркерами или сделайте нумерованный список
@упомяните своего учителя или одноклассника.
Чтобы переключиться с беседы в командном канале на частную группу чата, выберите значок Чат .
Подключение к видео
Используйте собрания в Teams, чтобы виртуально присоединиться к учителю и одноклассникам в онлайн-классах, учебных группах, презентациях и всякий раз, когда вам нужно учиться лицом к лицу.
Выберите Календарь , чтобы просмотреть собрания, на которые вас добавил учитель или одноклассники, или собрания, которые вы создали сами. Нажмите Присоединиться к , когда придет время встретиться.
Настройте параметры звука и видео, затем нажмите Присоединиться сейчас .
.